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2022年中考化学试题汇编 我们周围的空气

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2022年中考化学试题汇编——我们周围的空气1.(2022.吉林省)空气的成分中能供给人体呼吸的气体是(  )A.氮气  B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2.(2022.山西)空气中含量较多,且性质稳定的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气3.(2022.南京市)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是()A.木炭B.甲烷C.硫粉D.红磷4.(2022.苏州市)下列符号表示氧气化学式的是()A.O2-B.O2C.OD.MnO25.(2022.雅安市)下列物质中,含有氧分子的是()A.O2B.Na2O2C.SO2D.NO26.(2022.泸州市)近年来,我国多地出现雾霾天气增多现象,下列不属于大气污染物的是()A.可吸入颗粒物(PM2.5)B.CO2C.NO2D.SO27.(2022.苏州市)下列物质属于混合物的是()A.空气B.液态氮C.干冰D.高锰酸钾8.(2022.荆门市)下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是()A.氧化铝B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体9.(2022.大连市).下列物质中,属于氧化物的是()  A.H2SO4B.O2C.Na2CO3D.Al2O310.(2022.黄石市)下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是()A.食品防腐B.制成各种电光源C.医疗冷冻麻醉D.制化肥的重要原料11.(2022.成都)下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是()A.CO2B.SO2C.COD.PM10、PM2.512.(2022.眉山市)现行空气质量日报中,不计入空气污染指数的项目中,不包括的项目是()A、SO2B、CO2C、NO2D、可吸入颗粒13.(2022.盐城市)下列有关空气成分的说法错误的是()A.空气中氧气主要来自植物的光合作用B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂C.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气14.(2022.泉州市)新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是()A.海水晒盐B.燃放鞭炮C.露天焚烧垃圾D.工厂排放烟尘15.(2022.吉林省)下列做法会加剧大气污染的是(  )A.风力发电B.焚烧秸杆 C.处理尾气D.植树造林17\n16.(2022.青岛市)我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中,不利于提高空气质量的是()A.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,减少二氧化硫的排放B.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C.将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D.禁止燃放烟花爆竹17.(2022.内江市)当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作。下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是()A.大力发展煤炭发电B.大力植树造林C.用清洁能源代替化石燃料D.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾18.(2022.烟台市)下列关于空气各成分的说法中,错误的是()A.空气中氧气的体积分数约为21%B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”19.空气能供动物呼吸,主要是因为它含有大量的()A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳20.(2022.襄阳市)空气是一种宝贵的自然资源,其中可供人呼吸的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体21.(2022.莱芜市)下列有关氧气的叙述正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体B.空气中氧气含量的测定实验中,可以将铜丝换成木炭C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物22.(2022.莱芜市)空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气23.(2022.宜宾市)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是()A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B.空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光24.(2022.广州市)下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是()A.氮气B.二氧化碳C.稀有气体D.可吸入颗粒物25.(2022•长沙)人类生存离不开空气,下列说法正确的是(  )A.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康B.空气是混合物C.空气中不含二氧化碳D.氮气可以供给呼吸17\n26.(2022.兰州市)右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是()A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/527.(2022.广州市)下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气易溶于水B.大多数金属能与氧气反应C.食物腐败不需要氧气D.硫在氧气中燃烧生成SO328.(2022.荆门市)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是()A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝29.(2022.雅安市)在氧气中燃烧生成黑色固体的是()A.木炭B.镁带C.铁丝D.红磷30.(2022.湘潭市)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,且有黑色固体生成的是()A.红磷B.镁条C.硫磺D.铁丝31.(2022.北京市)下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是()A.木炭B.铁丝C.蜡烛D.红磷32.(2022.北京市)下列方法能鉴别氧气和空气的是()A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.将带火星的木条伸入集气瓶中33.(2022.苏州市)下列描述属于氧气化学性质的是()A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质34.(2022连云港)下列关于氧气的说法中错误的是()A.氧气约占空气总体积的1/5B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要D.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小35.(2022.内江市)下列有关氧气的说法正确的是()A.夏天食物腐烂与氧气无关B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水C.可燃物接触氧气就能够燃烧D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁36.(2022.南宁市)下列关于氧气的说法,错误的是()A.实验室制取氧气时,一定要加催化剂B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰C.油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝空气D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼17\n37.(2022.佛山市)有关催化剂的说法错误的是()A.反应前后本身质量不变 B.反应前后化学性质不变 C.一定加快化学反应速率 D.可能减慢化学反应速率38.(2022.上海市)在充满氧气的机器瓶中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰的物质是()A.硫粉B.铁丝C.木炭D.红磷39.(2022•长沙)下列物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体的是(  )A.木炭B.红磷C.铁丝D.硫粉40.(2022.昆明市)下列关于氧气用途的叙述不正确的是()A.医疗急救B.潜水C.灯泡中充氧气以延长使用寿命D.动植物呼吸41.(2022.襄阳市)下列实验现象叙述错误的是()A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.木炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰D.磷在空气中燃烧放出大量白烟42.(2022.连云港)下列关于氧气的说法中错误的是()A.氧气约占空气总体积的1/5B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要D.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小43.(2022.连云港)在实验室中利用右图装置,可以进行的实验是()①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A.①④B.①②C.②③D.③④44.(2022.苏州市)实验室制取氧气的装置如右图所示,下列有关叙述合理的是()A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集45.(2022.日照市)实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是()A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯17\n46.(2022连云港)在实验室中利用右图装置,可以进行的实验是()①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KclO3与MnO2的混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A.①④B.①②C.②③D.③④47.(2022.佛山市)以下气体制备的发生装置说法正确的是()A.装置a可作实验室制备CO2B.装置b烧杯中加水后,干燥管内外液面一致,则气密性良好C.装置c可用实验室制备氧气D.装置d可用作实验室制备氧气、氢气48.(2022.陕西省)下列实验能达到实验目的的是()A.鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B.检验二氧化碳C.除去氧气中的水蒸气D.探究空气中氧气的含量49.(2022.宜宾市)氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是()A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性50.(2022.达州市)(4分)加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题。可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2)空气质量级别春季884044Ⅱ夏季673336Ⅱ秋季904654Ⅱ冬季986960Ⅱ⑴对我市空气质量影响最大的指标是。⑵空气质量最差的季节是。17\n⑶你认为造成这种情况的原因是。(答一点即可)⑷可采取的有效防治措施是。(答一点即可)⑴可吸入颗粒物或TSP⑵冬季⑶冬季天气较冷,取暖所用煤的量增大/……⑷作用清洁燃烧/大量植树造林/……51.(2022.襄阳市)小红同学在实验室制取O2,采用了实验室制取CO2的装置,她选用的实验药品是二氧化锰和;实验中小红用排水法收集,制得的氧气不纯,请写出可能的原因(答出一条即可)。过氧化氢溶液氧气中可能混有水蒸气52.(2022.泸州市)根据下列实验装置图,回答问题:(1)实验仪器的名称:a;b。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:,发生装置应该选用,该装置有一处不足,请改正:。要收集到较纯净的氧气,应该选用装置,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是。(1)长颈漏斗;酒精灯(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A,试管口应放一团棉花。C,没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集(或集气瓶装水时留有气泡)53.(2022.黄冈市)下图是初中化学的几种常用仪器用品,根据要求回答下列问题:(1)仪器⑤的名称是_______。实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是____________(填序号)。(2)③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2,试写出用此装置制氧气的化学方程式为_____________,实验前检查此装置气密性的方法是________________。(1)锥形瓶①②④⑥   (2)2H2O22H2O+O2↑关闭止水夹,向长颈漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差17\n54.(2022.大连市)(4分)如右图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水)。观察到:I、II中铁丝都剧烈燃烧,且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈;III中铁丝没有燃烧。  (1)为什么III中铁丝不能燃烧?(2)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。⑴实验3中火柴在铁丝上方,用其火焰内焰对铁丝加热,内焰温度低,没有对铁丝充分预热,因此不能达到铁丝的着火点 ⑵铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积增大,反应更充分55.(2022.内江市)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:(1)指出图中标有数字的仪器名称:①;②。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式;若要收集较为纯净的氧气最好选用装置。(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从(填“a”或“b”)进入F中。(1)酒精灯集气瓶(2)B2H2O22H2O+O2↑D(3)b56.(2022.河南省)氧气性质比较活泼,能支持燃烧。(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例甲乙说明。(1)将带火星的木条伸到集气瓶中,木条复燃即可验证。(2)防止溅落的熔融物炸裂瓶底。(3)与氧气浓度有关,如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。57.(2022.安顺市)潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠(Na2O2)和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸。某实验小组为验证这一原理,进行了实验探究。【查阅资料】在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体,在不需要加热的情况下能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。【设计实验】实验小组设计了如图所示的装置进行实验探究,B装置中盛装NaOH溶液。17\n【实验过程】向装置A中通入足量CO2气体,观察到A瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末,同时见到B、C装置中有气泡出现。【实验分析】(1)为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气,实验小组采用的验证方法是用一根带火星的木条;(2)装置C中浓硫酸的作用是,这是根据浓硫酸具有的原理;(3)写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式:;【实验结论】(4)实验证明:Na2O2和CO2在不需要加热的情况下反应可得到氧气。通过探究同学们认为:在实验室不用加热的方法,用其他方法也可制得氧气。按你在实验室制取氧气的经验,你采用的方法是:(用一个化学方程式表示)。(1)放在尖嘴管处,木条复燃。(2)除去水蒸气吸水性(3)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 (4)2H2O22H2O+O2↑(或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O2↑)58.(2022.绍兴市)实验室制氧气的方法可以是:方法一:2H2O2MnO22H2O+O2↑方法二:2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑(1)这两种方法涉及到的化学反应基本类型都是__________反应。(2)用方法二制取一瓶氧气,可选择下列装置中的?________(选填字母)。(1)分解(2)A、E(或A、F)59.(2022.孝感市)(5分)实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出所指仪器名称。a;(2)以上装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:①;②。(3)实验室选用C和E装置可以制取的气体是(填化学式)。(4)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点。17\n(1)长颈漏斗(2)图A中试管口应略向下倾斜;图E导管应伸到集气瓶底(3)CO2、O2(4)可以控制反应的发生和停止(或节约药品等)60.(2022.哈尔滨)(5分)右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。请回答下列问题:(1)在图中标出仪器A的名称__________:(2)将实验装置图补充完整:(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式__________________________________(4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象__________________________________(1)集气瓶(2)略(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(4)产生蓝紫色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体61.(2022.泉州市)(18分)下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是,其气体发生装置可选择上图中的(填标号)组合。从所选的组合中选择某一种仪器,写出它的名称:,简要说出它的用途:。(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液______g,需要加入水的体积为______mL。(3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用______(填标号)加水至所需刻度。将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签。请在如图所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容。(4)用F装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上。(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ABCEF酒精灯给物质加热(2)催化作用2080(3)胶头滴管(4)用毛玻璃瓶盖住集气瓶口62.(2022.株洲市)(12分)17\n某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。ABCDE(1)写出仪器a的名称:。(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为:①。在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口②,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前,应将集气瓶装满③并盖上④。收集氧气还可选用的装置是⑤。(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:[提出猜想]猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想①错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是②。[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?③。[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是④。(1)锥形瓶(2)2H2O22H2O+O2↑用水湿润水玻璃片C(3)I将带火星的木条伸入试管口,木条复燃不是因为KMnO4反应后质量和化学性质都发生了变化63.(2022.南京市)请根据下列装置图,回答有关问题:(1)写出装置图中标号仪器的名称:a,b。17\n(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式,可选用的发生装置是(填字母)(3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式,可选用的收集装置是(填字母)。(1)酒精灯集气瓶(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A(3)Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑B64.(2022.呼和浩特)实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:(1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为;可选择的发生装置有(填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色②密度③溶解性④可燃性,必须考虑的是(填序号)。(2)MnO2在该反应中可以重复使用,理由是。(3)要制备干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为(填字母)。(1)2H2O2MnO22H2O+O2↑;A和B;②③(2)MnO2在化学反应前后质量和化学性质都没有改变。(3)AFC或BFC65.(2022.鞍山市)根据下列实验装置填空:(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①,②。(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为:;制取气体时,组装好仪器后,应先,再添加药品;使用(选填装置序号)所示的方法收集到的氧气比较纯净。(3)实验室制取二氧化碳气体的装置组合是(填序号),反应的化学方程式为。(1)试管集气瓶(2);2H2O2MnO22H2O+O2↑检查装置气密性E(3)BDCaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑17\n66.(2022.广州市)(8分)某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。(1)该同学制备氧气是应选用的药品是(限选:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧气的化学方程式为。(2)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。(3)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是(填字母)。A、立刻将导管口移入集气瓶B、等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶C、立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是。(1)KMnO42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2)用酒精灯给试管微热(3)B(4)木碳剧烈燃烧,发白光向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化ba67.(2022.娄底市)通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。(1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a;b。(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为,选用的发生装置是,(填装置序号,下同)收集装置是。(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是,植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响。(1)试管集气瓶(2)2H2O22H2O+O2↑B.D或E(3)防止CO2溶解于水中没有68.(2022.烟台市)同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质,结合下图回答问题:17\n(1)写出指定仪器的名称:①,②。(2)用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。该实验的主要步骤有:①加热②装药品并固定试管③检查装置气密性④用排水法收集氧气⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出。你认为正确的操作顺序是。(3)实验室中制取二氧化碳气体可选用发生装置是(填序号,下同),收集装置是。(4)利用右图所示装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是,气球的变化是。(1)锥形瓶长颈漏斗(2)2KClO32KCl+3O2↑③②①④⑥⑤(3)BC先加氢氧化钠溶液后加盐酸先胀大后恢复原状69.(2022.安徽省)空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气。ABCDE(1)工业制氧气是变化________(填“物理”或“化学”)变化。(2)图中仪器a的名称是___________。(3)实验室制取并收集氧气,可选择_________装置(填字母代号),此法制取氧气的化学方程式为____________________________________________________。(4)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)___________________________________________________________________________________________________。(1)物理。(2)铁架台。(3)A和C(或E);2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑也可选B和C(或E);2H2OMnO22H2O+O2↑(4)B和C相连,从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口,使长颈中形成一段水注,过一会,水注不下降证明装置气密性良好。70.(2022.菏泽市)化学实验是学习化学的基础,请根据下图回答问题:17\n(1)如图甲是实验室制取氧气的装置,用来加热的仪器名称是,该反应的化学方程式是;为防止水倒流,实验结束时应进行的操作为。图中的收集装置还可以收集的气体有(填写一种)。(2)如图乙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是,说明氧气。(1)酒精灯2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯。氢气(2)带火星的木条复燃支持燃烧(或助燃性)71.(2022.德州市)现有如下图所示的实验装置,请据图回答问题:(1)如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气,应选用的发生装置是(填序号,下同),反应的化学方程式为。要想收集一瓶较纯净的氢气,最好选用装置来收集。(2)实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法,则制取甲烷应选择的发生装置是。(3)实验室制氧气时,使用B装置比A装置的优点是。(1)BZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑F(2)A(3)操作简便,不用加热72.(2022成都)实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。(1)过氧化氢的分解的变化可用下式表示:二氧化锰过氧化氢水+氧气上述变化所涉及的物质中,属于金属氧化物的是,氧元素的化合价为—1价的是。(2)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是;若未加入二氧化锰,则反应(选填“不能发生”或“明显减慢”)若实验室要制取48g氧气,至少需要氯酸钾多少克?17\n(1)二氧化锰(或MnO2)过氧化氢(或H2O2)(2)加快反应速率(或催化作用)明显减慢解:设需要KClO3的质量为x。△2KClO3====2KCl+3O2↑24596x48g24596x48gx=122.5g答:至少需要氯酸钾的质量为122.5g。73.(2022.山西)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。溶液配制:用50ml30%的H2O2溶液(密度为1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3)。溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的。A.托盘天平B.烧杯C.漏斗D.量筒E.胶头滴管气体制备:用配制好的5%的H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由,该反应的化学方程式为。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为。性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是;为使铁丝在氧气中持续燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺旋状,,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈。BDE;A,便于添加液体药品(或B,节约药品)2H2O22H2O+O2↑过滤、干燥发出白光,放出热量;下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时74.(2022.昆明市)人教版新课标化学教材九年级上册(2022教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?【实验探究】实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。试管中均产生气泡,带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。17\n【实验结论】(1)A中产生的气体是;(2)实验II、III证明:氧化铁的和在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式。【实验评价】(1)实验设计IV的目的是;(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是。【实验拓展】查阅资料得知,CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B、同一个化学反应可以有多种催化剂C、催化剂只能加快化学反应的速率D、用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物Fe2O3E、酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类(1)氧气(2)化学性质质量(3)2H2O22H2O+O2↑【实验评价】(1)探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好(2)二氧化锰的催化效果比氧化铁好【实验拓展】B75.(2022•东营)熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.试回答以下问题:(1)仪器A、E的名称是  、  .(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有 (填字母序号).(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有(填字母序号)  ,还须补充的一种用品是  .请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置  .(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式  .(5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气  .17\n(1)试管长颈漏斗(2)BFI (3)ADFH棉花先放置好酒精灯,然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜(4)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(5)电解水耗电,能耗大76.(2022•聊城)某同学用如图所示的装置和药品,制取并收集氧气.请回答下列问题:(1)装置中标注仪器①的名称是  .(2)装置中二氧化锰的作用是  .(3)图中发生反应的化学方程式为  .(4)连接好装置后,必须首先检查装置的  .收集氧气还可以采用  法.(1)分液漏斗(2)催化作用(3)2H2O22H2O+O2↑(4)气密性向上排空气17

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发布时间:2022-08-25 21:28:47 页数:17
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文章作者:U-336598

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