部编版四年级语文上册第八单元练习题及答案

第八单元提升练习一、基础知识。1.看拼音，写词语。guàngàiwéiyītúdìyānmòbīpò（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）　（　　　）shànɡfúpàitóugānhànchángshìqiúráo（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）　（　　　）2.用“√”给加点字选择正确的读音。官绅（shēn　chēn）吊车（dào　diào）开凿（záo　zuó）纪昌（jǐ　jì）剂量（jí　jì）骨髓（suí　suǐ）媳妇（xī　xí）磕头（kē　hē）3.选字组词。（1）竞　竟　境　（　　）然　环（　　）（　　）赛　毕（　　）（2）综　踪　宗祖（　　）　跟（　　）（　　）合　（　　）迹（3）剂　济　挤药（　　）　拥（　　）（　　）南　杀虫（　　）4.下面各组中有错别字的一组是（　　）。A.管理　新娘　人烟B.既然　拜见　皮肤C.理睬　奇怪　解释D.疼痛　射箭　峰利5.将下列词语补充完整，再选词填空。眉（　　）目（　　）　（　　）（　　）玉立　明（　　）皓（　　）文质（　　）（　　）　（　　）（　　）堂堂　威风（　　）（　　）（　　）大（　　）圆　（　　）小精（　　）（　　）光（　　）发（　　）发童（　　）　（　　）眉（　　）目　老（　　）龙（　　）（1）那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆，像一位　　　　的少女眺望着远方。（2）孙爷爷长得　　　　　，很和蔼，又爱给我们讲故事，我们都非常喜欢他。 （3）狮子是草原之王，那　　　　　的模样令人望而却步。 6.飞卫对纪昌说：“我觉得，你要想学会射箭，应该下功夫练眼力。”（改为第三人称转述）7.用简练的语言概括下面这段话的主要内容。纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。二、课本回顾。 1.《故事二则》这两则故事中都有鲜明的人物形象：　　　　　的纪昌；　　　　　的飞卫；　　　　　的扁鹊；　　　　　　的蔡桓侯；　　　　　　　　　　的西门豹。 2.王戎不取道旁李是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。3.《西门豹》是一篇历史故事。文中主要写了他治理邺城的两件事：第一件事是　　　　　　　　　　　　；第二件事是　　　　　　　　　　　　。三、交流平台。你最喜欢的历史人物是谁？他（她）身上的什么特质最吸引你？请你写下来。四、阅读天地。诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常刻苦，勤于用脑。不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学、善于用脑的少年。那时还没有钟表，计时用日晷（ɡuǐ），但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了计时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢？诸葛亮灵机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。于是在随后的日子里，适逢上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？1.下列对短文内容叙述不正确的一项是（　　）。A.诸葛亮学习非常刻苦，爱动脑筋B.诸葛亮想办法延长先生讲课时间C.诸葛亮勤奋好学，先生对他十分器重D.司马徽不如他的妻子器重诸葛亮2.少年诸葛亮是一个什么样的人？ 3.诸葛亮用什么方法让先生讲课的时间变长呢？ 4.你知道哪些有关诸葛亮的著名典故？把它们写下来吧。  第八单元提升练习一、1.灌溉　唯一　徒弟　淹没　逼迫　上浮　派头　干旱　尝试　求饶2.shēn　diào　záo　jǐ　jì　suǐ　xí　kē3.（1）竟　境　竞　竟　（2）宗　踪　综　踪（3）剂　挤　济　剂　4.D5.清秀　亭亭　眸齿　彬彬　相貌　凛凛　膀腰　短悍　容焕　鹤颜　慈善　态钟（1）亭亭玉立　（2）慈眉善目　（3）威风凛凛6.飞卫对纪昌说，他觉得，纪昌要想学会射箭，应该下功夫练眼力。7.示例：纪昌回家之后，就在织布机下面练眼力，两年以后，练得相当到家了。二、1.好学　严格　医术高明　讳疾忌医　讲究策略，破除迷信2.王戎善于观察，知道李子是苦的3.制止河神娶亲　开凿河渠三、示例：我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他聪明机智，遇事镇定。面对困难，他总会想出各种计策去化解，而且他对刘备也是忠心耿耿。四、1.D2.少年诸葛亮是一个学习勤奋刻苦、爱动脑筋的人。3.诸葛亮估计鸡快叫的时候，就喂它一点儿粮食，鸡一吃饱就不叫了。4.示例：三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等。