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部编版四年级语文上册第八单元练习题及答案

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第八单元提升练习一、基础知识。1.看拼音,写词语。guàngàiwéiyītúdìyānmòbīpò(   )(   )(   )(   ) (   )shànɡfúpàitóugānhànchángshìqiúráo(   ) (   ) (   ) (   ) (   )2.用“√”给加点字选择正确的读音。官绅(shēn chēn)吊车(dào diào)开凿(záo zuó)纪昌(jǐ jì)剂量(jí jì)骨髓(suí suǐ)媳妇(xī xí)磕头(kē hē)3.选字组词。(1)竞 竟 境 (  )然 环(  )(  )赛 毕(  )(2)综 踪 宗祖(  ) 跟(  )(  )合 (  )迹(3)剂 济 挤药(  ) 拥(  )(  )南 杀虫(  )4.下面各组中有错别字的一组是(  )。A.管理 新娘 人烟B.既然 拜见 皮肤C.理睬 奇怪 解释D.疼痛 射箭 峰利5.将下列词语补充完整,再选词填空。眉(  )目(  ) (  )(  )玉立 明(  )皓(  )文质(  )(  ) (  )(  )堂堂 威风(  )(  )(  )大(  )圆 (  )小精(  )(  )光(  )发(  )发童(  ) (  )眉(  )目 老(  )龙(  )(1)那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆,像一位    的少女眺望着远方。(2)孙爷爷长得     ,很和蔼,又爱给我们讲故事,我们都非常喜欢他。 (3)狮子是草原之王,那     的模样令人望而却步。 6.飞卫对纪昌说:“我觉得,你要想学会射箭,应该下功夫练眼力。”(改为第三人称转述)7.用简练的语言概括下面这段话的主要内容。纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不眨一下。二、课本回顾。 1.《故事二则》这两则故事中都有鲜明的人物形象:     的纪昌;     的飞卫;     的扁鹊;      的蔡桓侯;          的西门豹。 2.王戎不取道旁李是因为                    。3.《西门豹》是一篇历史故事。文中主要写了他治理邺城的两件事:第一件事是            ;第二件事是            。三、交流平台。你最喜欢的历史人物是谁?他(她)身上的什么特质最吸引你?请你写下来。四、阅读天地。诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常刻苦,勤于用脑。不但受到司马徽的赏识,就连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学、善于用脑的少年。那时还没有钟表,计时用日晷(ɡuǐ),但遇到阴雨天没有太阳,时间就不好掌握了。为了计时,司马徽便训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西,便想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,这该怎么办才好呢?诸葛亮灵机一动,考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了”。于是在随后的日子里,适逢上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。过了一段日子,司马先生很是感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?1.下列对短文内容叙述不正确的一项是(  )。A.诸葛亮学习非常刻苦,爱动脑筋B.诸葛亮想办法延长先生讲课时间C.诸葛亮勤奋好学,先生对他十分器重D.司马徽不如他的妻子器重诸葛亮2.少年诸葛亮是一个什么样的人? 3.诸葛亮用什么方法让先生讲课的时间变长呢? 4.你知道哪些有关诸葛亮的著名典故?把它们写下来吧。  第八单元提升练习一、1.灌溉 唯一 徒弟 淹没 逼迫 上浮 派头 干旱 尝试 求饶2.shēn diào záo jǐ jì suǐ xí kē3.(1)竟 境 竞 竟 (2)宗 踪 综 踪(3)剂 挤 济 剂 4.D5.清秀 亭亭 眸齿 彬彬 相貌 凛凛 膀腰 短悍 容焕 鹤颜 慈善 态钟(1)亭亭玉立 (2)慈眉善目 (3)威风凛凛6.飞卫对纪昌说,他觉得,纪昌要想学会射箭,应该下功夫练眼力。7.示例:纪昌回家之后,就在织布机下面练眼力,两年以后,练得相当到家了。二、1.好学 严格 医术高明 讳疾忌医 讲究策略,破除迷信2.王戎善于观察,知道李子是苦的3.制止河神娶亲 开凿河渠三、示例:我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他聪明机智,遇事镇定。面对困难,他总会想出各种计策去化解,而且他对刘备也是忠心耿耿。四、1.D2.少年诸葛亮是一个学习勤奋刻苦、爱动脑筋的人。3.诸葛亮估计鸡快叫的时候,就喂它一点儿粮食,鸡一吃饱就不叫了。4.示例:三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-01-06 09:01:22 页数:3
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文章作者:心灵地图

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