2022年中考政治专题复习竞争与合作含解析

竞争与合作一、选择题1、【2022娄底】有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要（）A.团结协作，发挥集体力量B.独立行事，展现自我风采C.学会合作，坚决反对竞争D.坚持己见，凸显个性【答案】A【解析】本题考查合作相关内容，考查学生运用能力，题目难度适中。由题干材料可知，车子一动不动的原因在于拉车的大雁、大虾、鲫鱼自行其是，缺乏合作，目标不一致。由此启示我们要团结协作，发挥集体力量，A项正确。独立行事，坚持己见的做法恰恰是集体任务难以达成的原因，应该排除BD。合作与竞争相互依存，合作中有竞争，竞争中有合作，学会合作，并不意味着要坚决反对竞争，C项错误。因此该题答案为A。2、【2022武汉】青春、健身、拼搏、友谊”，世界中学生田径锦标赛将于2022年6月28日至7月2日在武汉举行。这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。这启示我们()①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高③竞争中合作应体现“双赢”的原则④团队精神的核心是合理竞争A.①②B.③④C.①④D.②③【答案】D【解析】此题旨在考查学生对竞争与合作的认识。根据教材知识，竞争与合作是相互依存的，我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。取长补短，携手共进是我们在合作中竞争的目标，所以①错误；团队精神的核心是集体主义，所以排除④，所以正确答案选D3、【2022广东】2022年3月29日，在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人，在不借助任何外力的情况下，搭起七层九米高的人塔，成功挑战“叠人塔”记录。这启示我们（）①任何事业的成功离不开良好合作②合作比竞争更加重要③团结协作是实现共同目标的前提④要正确对待竞争与合作A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】B【解析】本题考查对竞争和合作重要性的认识。合作和竞争都很重要，不能说合作比竞争更加重要，故②错误，排除包含②的选项，故选B。4、【2022滨州】小刚学习、品德等方面表现优秀，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心的为同学讲提供各种帮助，他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚（）A.没有竞争意识和能力B.能正确处理竞争与合作的关系C.根本不懂得竞争的残酷性D.成绩优秀，别人追不上他【答案】B【解析】题文中小刚面对竞争对手，能4\n够给他们提供帮助，说明小刚能正确处理竞争与合作的关系。选项A说法不符合题意，他有竞争意识和能力。选项CD说法不符合材料，与事实不符。因此答案选B。5、【2022福州】“互联网+”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的业态，并且产生“1+1>2”的效果。例如“互联网+传统集市”衍生出淘宝；“互联网+传统通信”衍生出微信。材料说明()A.勇于竞争有助于激发个人潜能B.坚守诚信有助于提升团队实力C.创新精神有助于开辟新的天地D.坚持终身学习有助于克服困难【答案】C【解析】题文中“互联网+”是创造一种新的业态，因此属于创新，通过创新发展经济，因此答案选C。其它选项说法与材料不符。6、【2022济宁】右边漫画“两驴吃草”给我们的启示是()①竞争会导致两败俱伤，因此要避免竞争②团结协作才能更好地克服生活中的困难③加强合作就能达成彼此期待的目标，事业就会成功④良好的合作有助于事业的成功，双赢是竞争最理想的结果A.②③B.②④C.①②③D.②③④【答案】B【解析】本题考查对合作竞争的关系的理解，考查学生分析漫画的能力。难度中等。“两驴吃草”告诉我们良好的合作有助于实现双赢，启示我们要学会团结协作；我们要正视竞争，敢于竞争，①项观点错误；合作并不意味着事业一定能成功，③项表述过于绝对。答案为B。7、【2022扬州】分别由阿里巴巴和腾讯支持的快的打车和滴滴打车刚刚进入市场时竞争激烈，2022年2月两企业结束二者之间的争斗。马云表示：为了整个出行行业的发展，以及放眼未来，顾全大局，以精诚合作的方式实现合并。在竞争中需要合作，这是因为()A．竞争与合作都是生活中的普遍现象B．不同的竞争对象存在着各自的利益C．合作只是手段，不是目的，战胜对象只能靠竞争D．竞争中需要相互学习、相互支持和鼓励【答案】D【解析】合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。所以观点D符合题意；观点A、B与题无关，排除；观点C说法错误，排除；所以本题选择D。8、【2022泰安】2022年韩国仁川亚运会上，中国女子链球名将张文秀因兴奋剂尿检呈阳性,亚奥理事会宣布，张文秀被剥夺亚运会参赛资格，她获得的该项目亚运会金牌也将被收回。这个事例告诫我们()A．竞争要遵守道德和法律，公平竞争B．竞争的目的是就是超载别人C．竞争就是要不择手段战胜对手D．竞争对人的发展有促进作用【答案】A【解析】本题考查对竞争的认识。张文秀因4\n兴奋剂尿检呈阳性被剥夺亚运会参赛资格，获得的该项目亚运会金牌也将被收回。说明张文秀没有遵守竞争规则，不是公平竞争。故选A。9、【2022济南】2022年政府工作报告中明确提出构建全方位对外开放新格局。推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路合作建设，3月8日外交部长王毅答记者问时很好地解释了一带一路与民生的切实关系，他说，中国的“朋友圈”越来越大，但是中国走的是一条合作共赢、结伴不结盟的外交新路线。要实现合作共赢，就要做到（）①树立协作互助的观念②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展③按照诚实公平的原则去竞争④要遵守合作规则，不得相互竞争A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④【答案】B【解析】试题分析：要实现双赢，就要在竞争中合作，合作中竞争，竞争双方相互激励，相互帮助，最终实现共同发展，①②③既正确又符合题意，④观点错误，所以答案选B。考点：本题考查了竞争与合作的相关知识。二、非选择题1、【2022盱眙】小明的烦恼烦恼一：新学期开始了，班主任决定，由小明和他最要好的同学小聪通过演讲、投票等竞争的方式产生班长。为此，小明心理非常矛盾，不参与竞争,违背了班主任的决定，参与竞争，既怕自己失败，又怕小聪落选而受到伤害。假若你是小明（1）你的选是_______________________。你这样选择的理由是__________________。烦恼二：在班长选举投票前，小明的另一位好朋友小爽告诉小明，他准备组织几位同学给他拉选票,面对小爽的好意，小明左右为难。假若你是小明（2）你的选是____________________________。你这样选择的理由是_______________________。烦恼三：暑假期间，小明到同学家去玩，发现该同学的父亲在地下室开设的网吧里有大量未成年人在这里上网。面对此情此景，小明不知如何是好。假若你是小明（3）你的做是__________________________________。你这样做的理由是_______________________________。【答案】（1）参与竞争这是因为：①竞争对人的发展和社会进步有促进作用：②参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，取长补短，共同进步。（开放性答案，只要从竞争的作用立意，言之有理即可。）（2）坚决谢绝小爽的好意这是因为：①任何一种竞争都应该是公平竞争,对竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争；②道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。（答案具有开放性，但必须从公平规则立意方可。）（3）向有关部门举报或报警其理由是：①在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律一边；②4\n与违法犯罪作斗争是我们青少年应尽的责任。（答案具有开放性，只要立意正确，言之有理即可。）【解析】本题考查敢于竞争的重要性和如何竞争。11、【2022年重庆B】学校知心姐姐信箱最近收到了一封信，大致内容如下：我叫李静，是一名初三的学生，成绩比较好。中考临近，同学们不断向我请教学习上的问题。为了不浪费时间，保证自己的竞争优势，我婉言拒绝了他们。现在渐渐感觉同学们都疏远我了，老师也教育我，说我不团结同学，不懂得合作。我现在该怎么办呢？请您帮帮我。请根据信件内容，帮知心姐姐回信。（列出要点即可）（4分）【答案】（l）竞争与合作，不是水火不相容的关系，是相互依存。（2）竞争能激发人的潜能、上进心和创造力。（3）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野，并能培养同情心、利他心和奉献精神。（4）学会在竞争中合作，在合作中竞争；要善于养成团结合作、乐于助人的品质。（任答对2点即得4分）【解析】考查学生对教材中竞争与合作的掌握情况，懂得竞争与合作的关系，知道正确处理竞争与合作的做法。熟记教材中竞争和合作的有关知识，知道在生活中既有竞争也有合作。理解竞争与合作的关系，合作与竞争是一种相互依存，你中有我，我中有你的关系。因为只有学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。知道竞争与合作的最理想结果是双赢，掌握实现双赢的正确做法。12、【2022益阳】在现代社会生活中，小到人与人之间，大到国与国之间，都免不了竞争。竞争可能会“有输有赢”，也可能会“两败俱伤”，还有可能实现“双赢”，但我们都希望“双赢”。请以“双赢”为话题，交流一些你的认识。【答案】要实现“双赢”就离不开良好的竞争氛围（或“就要学会合理的竞争”，2分）；（2）但只有良好的合作才能真正创造“双赢”，即合作中要有大局观念和团队意识，要取长补短、相互沟通，出现矛盾后要适当妥协和让步；（4分）。我们要在自己的学习、生活和工作中，做到取长补短、互助合作，创造“双赢”。（1分）注意：学生作答时出现以下三类情况，分类给分。【解析】只有在竞争中进行良好的、积极的合作，才能创造“双赢”；良好的合作需要有大局观念和团队意识；积极的合作能够降低和消除竞争所产生的负面影响；我们要在自己的学习、生活和工作中，取长补短，互助合作，创造“双赢”。4