部编版三年级语文上册第六单元练习题及答案

第六单元提升练习一、基础知识。1.用“　　”画出每组词语中读音有误的一项,并改正在后面的括号内。 (1)富饶(ráo)　　　瑰丽(guì)　　　　威武(wǔ)　　　(　　　　)(2)海鸥(ōu)　　石凳(dēng)　　每逢(féng)　　　(　　　　)(3)融化(róng)　　树梢(shāo)　　膝盖(qī)　　　(　　　　)(4)建设(sè)　　凤凰(huáng)　　宝库(kù)　　　(　　　　)2.看拼音,写词语。hǎibīn　chūxià(1)我和妈妈漫步在，享受着的微风,内心惬意极了。nǎodai　dǎngzhù　shìxiàn(2)一个小小的了我的。yánshí　yōuměi　fēngjǐng(3)我坐在山顶的上,欣赏着远方的。3.选字填空。【淡　谈】清(　淡　)　　(　谈　)话　　　【浅　线】　(　线　)条　　(　浅　)显【渔　鱼】(　渔　)民　　金(　鱼　)　　　【载　栽】　(　栽　)树　　满(　载　)4.读句子,用ABB式的词语填空。(1)舞台下,一位白发苍苍的老人　颤巍巍　地站起来,　慢腾腾　地走到舞台上面。 (2)老师一进教室,　闹哄哄　的教室立刻变得　静悄悄　了。 (3)春天来了,　金灿灿　的迎春花开了,红艳艳的桃花也开了,真是美丽极了。 5.读句子,根据画线部分的意思写成语。(1)寒冷的清晨,北风呼啸,出行的人们都把自己裹得非常严密。(　严严实实　)(2)放学了,同学们一群群地集合在一起走出了校门。(　成群结队　)(3)阳光从满布得没有空隙的枝叶间透射下来,地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。(　密密层层　)6.按要求完成句子练习。(1)船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。(用加点词语写句子) (2)黑熊躲进洞里冬眠。(改为双重否定句) (3)用下面的句子开头,写一段话。秋天的田野真是迷人!   二、课文回顾。1.把下面的诗句补充完整,并完成练习。A.两岸青山相对出,　　　孤帆一片日边来　。 B.水光潋滟晴方好,　　　山色空蒙雨亦奇　。 C.遥望洞庭山水翠,　　　白银盘里一青螺　。 D.　　　朝辞白帝彩云间　,千里江陵一日还。 上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是　C　,运用了夸张的修辞手法的是　D　。(填序号) 2.根据课文内容填空。通过本单元的学习,我欣赏了　风景优美　、　物产丰富　的西沙群岛,游览了既　美丽　又　整洁　的海滨小城,知道了小兴安岭一年四季景色诱人,是　一座美丽的大花园　　　,也是　　　一座巨大的宝库　。 三、阅读天地。九寨沟(节选)一进入景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶,由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!1.照样子,写词语。银光闪闪:　金光灿灿　　　　生机勃勃　　　　得意扬扬　 2.用“　　”画出点明人们把那些湖泊叫作“五花海”“五花池”原因的句子。 3.课文采用了(　A　)的结构方式。A.总—分—总　　　B.总—分　　　C.分—总　　　D.并—列四、习作乐园。题目:美丽的校园要求:你的校园是什么样子的?有哪些让人流连的景色?动笔把它介绍给大家吧!注意用上平时积累的优美词句哟! 第六单元提升练习一、1.(1)guī　(2)dèng　(3)xī　(4)shè2.(1)海滨　初夏　(2)脑袋　挡住　视线(3)岩石　优美　风景3.淡　谈　线　浅　渔　鱼　栽　载4.(1)颤巍巍　慢腾腾　(2)闹哄哄　静悄悄　(3)金灿灿　红艳艳5.(1)严严实实　(2)成群结队　(3)密密层层6.(1)示例:妈妈一回家就开始做饭。(2)黑熊不得不躲进洞里冬眠。(3)示例:又长又粗的玉米,都把衣服撑破了,露出了黄黄的肚皮。红红的高粱都笑弯了腰,黄澄澄的谷穗沉甸甸地都低下了头。二、1.A.孤帆一片日边来　B.山色空蒙雨亦奇　C.白银盘里一青螺　D.朝辞白帝彩云间　C　D2.风景优美　物产丰富　美丽　整洁　一座美丽的大花园　一座巨大的宝库三、1.示例:金光灿灿　生机勃勃　得意扬扬2.每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。3.A四、提示:此次作文要抓住“美丽”来写,可以选择校园中最具特色的景物来突出校园的美丽。