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部编版二年级语文下册口语交际与写话专项练习题及答案

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口语交际与写话专项口语交际一注意说话的语气一、训练目标:1.在口语交际中学会说话大方、听话认真,会使用文明礼貌用语。  2.从小懂得待人和气,以礼待人,以礼服人。3.学会用和气的语气解决生活中的问题。二、练一练。小白兔收了一筐白菜,高高兴兴地往家运。在半路上,它碰到了正准备找食物的小猪。小猪看见小白兔的一筐白菜,快速跑过去,说道:“小兔子,你这么多白菜,我拿两颗中午吃。”小白兔不高兴地说:“要吃白菜自己种,我才不给你。”小猪把嘴一嘟,气呼呼地说:“不给就不给,你以为我不会自己种啊。哼!”小白兔继续把白菜推着往家走,走着走着,它看见了外出散步的小羊,小羊说:“白兔妹妹,今年你的白菜又丰收了?”小白兔说:“是呀,今年气候好,白菜有了好收成。”小羊说:“你可真能干,我也要向你学习。多种白菜。”小白兔说:“山羊哥哥,你拿两颗白菜去吃吧?”小羊说:“好啊,谢谢白兔妹妹。”小羊抱着白兔给的白菜,高高兴兴地回家了。1.同学们,小白兔可真奇怪,小猪向它要白菜,它却不给。而山羊没有给它要白菜,它却主动送白菜给山羊。这是为什么呢?2.读一读,你觉得哪句话听着更让人舒服,在使用的时候有什么不同的效果?(1)我不是故意的。(2)对不起,我不是故意的。(3)阿姨,请您让一下。(4)阿姨,请您让一下好吗? 3.图上画着谁和谁,他们在干什么?4.他们会怎么说?请把对话补充完整。小明说:“红红,”红红说:“行啊,。”口语交际二长大以后做什么一、训练目标:1.发挥学生想象力,说出自己的长大后的梦想。2.表意清楚明白,语言简洁流畅。二、说一说:1.介绍自己的爸爸妈妈,他们是做什么的。2.想一想,说说自己长大后想做什么。(用上下面的句式)我长大后想。因为,所以。3.听一听,其他同学长大后都想做什么。说说自己的看法。口语交际三图书借阅公约一、训练目标:1.能读懂口语交际的要求,制定班级《图书借阅公约》。2.通过小组讨论,制定出切实可行的《图书借阅公约》。3.鼓励学生敢于发表自己的意见,还能注意听取别人的意见。二、想一想,怎么办。1.图书没摆整齐。2.有些图书有破损,有的上面有乱七八糟的笔迹。3.图书借阅后期限该多久。三、制定公约1.讨论、交流。首先,要找出我们班级图书角存在的共性、普遍的问题,然后根据问题,提出规则、约定。2.全班交流。出示交流时的注意事项:发言者:声音响亮,神情自然,目视听众。倾听者:认真倾听,及时补充,大胆质疑。3.列出公约口语交际四 推荐一部动画片一、训练目标:1.指导学生有礼貌地进行交流,说出自己最爱看的动画片。2.在交际的过程中,引导学生学会大方.有礼貌地与别人交流,并注意培养学生倾听的好习惯。二、互相交流:1.你平时都喜欢看什么动画片?同学们之间相互交流交流。2.同桌交流,用“……有……有……还有……其中……”的句式说自己看过的动画片和自己喜欢的动画片。3.学生以小记者身份采访其他同学,譬如:“请问你喜欢什么动画片?能告诉大家为什么吗?”尽量用上“因为……,所以……”的句式回答问题。三、说一说吧。写话一写人篇要求:1.确定你写的是谁。2.长得什么样子。3.可以写一件事或者几件事。题目一我的同学点拨:首先要明确写的是你的同学,其次介绍这名同学,如姓名、性别、年龄等。抓住同学的特点,突出性格特征以及优缺点,不看名字就知道写的是谁。如:外貌的高矮胖瘦,眼睛大小,发型……,性格方面,胆小、顽皮、老实、内向、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人、助人为乐、拾金不昧、爱劳动、爱读书、爱画画、爱唱歌……选择一两件小事把你的同桌介绍给大家,最后抒发对朋友的情感。题目二我的妈妈 点拨:可以用妈妈的外貌特征或者有特点的语言开头,还可以用诗句歌词开头。接下来可围绕妈妈的性格、爱好或给自己留下印象最深的一件事,注意人物的语言、动作、心理和神态的描写。最重要的是要写出真情实感。 题目三我的老师点拨:仔细观察老师的外貌。想想老师给你印象最深的一件事。例如:老师批改作业,老师上课的样子,老师关心我们……最后,表达你对老师的敬爱之情。写话二看图说话要求:1.看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。2.根据表达的需要,正确使用标点符号。3在写话中运用阅读和生活中积累的词语。题目一动物园看猴子点拨:1.动物是我们的好朋友,请爱护每个小动物,用眼睛欣赏它们的姿态,用耳朵聆听它们的声音,用心灵体会它们的可爱。 2.用上这个句式来说一说:_______(什么时候),(天气怎样)________,(谁)_______来到_______(什么地方)_________(干什么)。3.再看图,画面上最显眼的地方画的是什么?画面上的小猴子都在做什么?假山上的猴子有的(   ),有的(   ),有的(  ),还有的(   )。4.你觉得动物园里的小猴子怎么样?5.你今天玩得怎么样?题目二猴子船上遇险点拨:1.仔细观察图画,什么地方?什么天气?画面上画的是什么?2.按照画面顺序看看两只小猴子遭遇什么问题?3.发挥想象力,猜想小猴子怎么解决船上的问题?4.结果怎样?你从中得到什么教育?写话三走进大自然点拨:1.大自然有很多现象都是很奇妙的,比如风雨雷电的形成,比如春夏秋冬四季更替,还有花为什么朵是五颜六色的,各种小动物、小昆虫奇怪的长相……2.多观察,多思考,多问几个为什么,你会发现很多大自然的神奇。 写话四动物篇点拨:1.从自己熟悉的小动物中选取一个来写;2.先写小动物长什么样,可以使用比喻的修辞,使它更形象;再写小动吃东西、睡觉、玩耍时的样子;3.发挥想象,想象小动物的心理,可以使用拟人的修辞把小动物当作人来写,使它更亲切。题目一小狗点拨:1.小狗长什么样子,毛色怎样,耳朵什么样子,眼睛,鼻子,分别有点像什么?2.性情怎样,跑起来怎样,睡觉啥样子,吃食物啥样子?描写一下。3.想像小狗的心理,让小狗会说话。题目二小白兔点拨:1.抓住小白兔的特征,三瓣儿的嘴巴,长长的大耳朵,短短的前腿,粗壮的后腿,短短的尾巴。2.习性上,喜欢吃什么,是不是很胆小。3仔细观察小白兔还有哪些可爱的地方? 口语交际与写话专项答案口语交际一注意说话的语气1.因为山羊说话和气,让人听着心里很舒服,就愿意将种出的白菜送给山羊。看来,说话和气是非常重要的。2.(2)对不起,我不是故意的。(4)阿姨,请您让一下好吗?我们无论在与谁说话,都要注意说话的语气,有的事情说话和气了,问题也就迎刃而解。3.我可以借你的橡皮用用吗?给你用吧。口语交际二长大以后做什么1.略2.略3.略范例(一)我长大了想做一名医生。假如我真的做了医生,我就会给白血病儿童解除痛苦,还会让身患残疾不能走路的病人恢复行走,我会让盲人重新找到光明。为了这一切,我现在在好好学习,争取真的当医生。范例(二)我长大以后,要当一个建筑师,建造高楼大厦,让人们过上幸福的生活;我长大以后,要当一个慈善家,让所有无家可归的流浪儿和贫困儿童都过上丰衣足食的生活;我长大以后,要当一位老师,传授给学生们无穷无尽的知识。范例(三)长大以后,我要当一名科学家。我崇拜科学家,向往当一名科学家。因为科学家可以解决很多难题,发明许多新产品,我要当一个对社会有利的人,成为国家的栋梁。我要发明一个既方便又安全的智能小汽车,无人驾驶,永远不会发生撞车事故,我们坐在车里就如同坐在屋里一样舒适。如果我有本事,我还要研制一个机器人,让它到田地里锄草、施肥。它还要非常聪明,能辨出草和苗,能测出小苗需要什么营养,及时报告给农民,保证小苗的成长不受影响。口语交际三图书借阅公约范例(一)图书借阅公约 一、开放时间:每天中午1:10~1:40。 二、排队取书,轻拿轻放,切忌推、挤、抢。三、登记后方可借阅,每人每次限借一本。 四、每本图书借阅时间不超过15日,15日内未看完可登记续借。 五、借阅人有责任保存好图书,归还图书时,图书管理员应仔细检查,如出现破损、缺页、随意涂画或图书遗失等情况,借阅人应按所借图书原价赔偿,情节严重者加倍赔偿。二(1)班图书管理委员会范例(二)图书借阅公约为保障学生能阅读到自己喜欢的图书,经全体学生研究通过,制定本制度,望全体学生在借阅图书时严格遵守。1.班级图书实行专人负责,全体师生共管的管理机制。班级选出图书管理员,负责班级图书的借阅和管理,并定期进行检查和监督。2.凡本班学生借阅图书,必须由班级图书管理员允许,并登记借阅时间、借阅图书名称、图书价格等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。3.借阅的图书要懂得爱护,时间不能超过一周,不准在图书上乱写、乱画,如有损坏或丢失要按照图书原价的两倍赔偿。4.借阅的图书只能自己阅读,不能转借给他人。如有发现将严厉批评,并取消借阅资格。5.借阅的图书阅读完后,要按时找图书管理员办理归还手续,并做好记录。6.爱书护书,保持书籍的整齐干净、完好无损,是每一位学生的职责,我们在阅读的同时要争做爱书模范。二(1)班图书管理委员会范例(三)图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。4.学生借阅图书由管理员负责,到管理员处登记,借阅图书时要轻拿轻放。5.借阅图书要登记清楚借阅时间、归还时间。借出的图书一星期内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查图书的破损情况,经认可后方可登记归还日期。 6.学生每次借书只能借一本。7.图书角不向其他班级和校外开放。8.图书角借阅时间为:每天上午,归还时间:每天下午。9.若丢失或有破损要么买同样的书偿还,要么按图书价格的三倍赔偿。二(1)班图书管理委员会口语交际四推荐一部动画片范例(一)我以前非常喜欢一部动画片,名叫《猫和老鼠》。《猫和老鼠》讲的是一只猫和一只老鼠的故事,他们既是朋友,又是敌人。那只猫想捉住老鼠,可老鼠非常机灵,几乎每次都躲过了猫的进攻,还靠自己的聪明将猫打得屁滚尿流。有一次,猫把一块奶酪放在一根连着松树的绳子上,想捉住老鼠。谁知老鼠用钩子把奶酪钓进了洞,换了一瓶牛奶出来。因为那绳子一踩就会马上收紧,并由松树反弹回去,而且,那只猫很喜欢喝牛奶,老鼠就用这一招将猫送上了自己设的陷进里。还有一次,老鼠和它的儿子将积满水的房间用冰箱的胶管变成了室内溜冰场,却将猫从梦乡中“带”了回来。猫还被老鼠的儿子拔了胡子,便发怒,在冰上追它们。冰面太滑,猫用以固定身体的指甲又被老鼠偷偷剪了,摔了个四脚朝天。看了这些片段后,我捧腹大笑,甚至笑到肚子疼。通过这部动画片,我学到了老鼠值得表扬的勇敢,同时,也学习了它的聪明。这部动画片带给了我无穷的欢乐,让我每天都开心。范例(二)我最喜欢看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。这是一部非常有趣的动画片,里面的每一个角色都很可爱。有聪明伶俐的喜羊羊,漂亮可爱的美羊羊,好吃懒做的懒羊羊,强壮逞能的沸羊羊,心地善良的暖羊羊,博才多学的慢羊羊,脾气暴躁的红太狼,机智狡猾的灰太狼。灰太狼和红太狼想尽各种办法捉小羊,但是每一次都让聪明的羊儿逃脱了。灰太狼总会气急败坏地喊:“我一定会回来的!”小朋友们,你们也一定非常喜欢这部动画片吧?范例(三)“大家好,我是明明。最近,我看了一部动画片,名字叫《哪吒传奇》,故事内容是这样的:陈塘关总兵李靖的 夫人怀胎三年零六个月后,生下一个肉球。忽然光芒四射,从中跳出一个男孩。李靖闷闷不乐,一位名叫太乙真人的道长却来贺喜,为孩儿取名哪吒,收为徒弟,当场赠他两件宝物:乾坤圈和混天绫。哪吒七岁,天旱地裂,东海龙王滴水不降,还命夜叉去海边强抢童男童女。哪吒见义勇为,用乾坤圈打死夜叉,又杀了前来增援的龙王之子敖丙。龙王去天宫告状,途中又被哪吒打得半死。于是,东海龙王请来三位兄弟,共商报复之计。第二天,四海龙王带领水兵水将兴风作浪,水淹陈塘关,要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击,遭到李靖的阻拦,并收去哪吒的两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危,挺身而出,悲愤自刎。事后,太乙真人借莲花与鲜藕为身躯,使哪吒还魂再世。复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮,大闹龙宫,战败龙王,为民除害。我很敬佩哪吒的勇敢的精神。写话一写人篇题目一我的同学范文1:我的同学我的同学刘子祥,长得瘦瘦的,别看他个子不高,却跑得很快,是有名的飞毛腿!有一次,我和几名同学比赛跑步。我对刘子祥说:“这不是飞毛腿吗!要不,咱们比试比试?”刘子祥笑了笑说:“行,没问题。”我们单腿跪在起跑线上,身边的同学喊道:“预备——跑!”我们两人如离弦的箭一般冲了出去。我飞快地跑起来。开始,他不慌不忙地慢跑着,跑着跑着,我身旁突然出现了一个人,不好!是刘子祥!原来,他一开始跑得很慢,是为了让我见识一下他的真正实力。马上就要到终点了。他咬紧牙关,一下子超过了我。不行,绝对不能让他超过我,我拼命向前飞奔。可是,等我跑到终点的时候,刘子祥已经到了。同学们在一旁议论纷纷:“哇塞!刘子祥太厉害了!”“是啊!”……我也终于见到了“飞毛腿”的真正实力。这就是我的“飞毛腿”同学。范文2:我们班的卫生委员我们班有一位卫生委员,他长着一张小圆脸,一双水汪汪的大眼睛,瘦高个,你们猜猜他是谁?他当然就是我的好朋友张一天。  他的学习成绩不错,不会做的难题都是他教会的我。他人品也很好。有一次他去我家玩,首先进门就对着我的爸爸、妈妈叫了一声:“叔叔阿姨好!”。 我很佩服他。卫生委员很劳累,每天比值日生来的还要早,又是最晚回家的。竟选都没人争,老师把这个任务交给了他,他很高兴的接受了,并认真的干了起来。  我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。范文3:我的同桌我的同桌是吴怡宁,是个很可爱的女孩。一张樱桃小嘴,总是微微地闭着。只要她浅浅一笑,就漏出两个小酒窝儿。  记得有一次上体育课,体育老师要教同学们踢毽子,我打开书包左翻右找也没有找到毽子,心想:坏了,要挨罚了!就在我急得满头大汗的时候,我的同桌看见了,她急忙翻开自己的书包,拿出自己的毽子,递给我说:“别找了,快上课了,我借你一个。”我接过同桌递给我的毽子,心里一阵感动。  我的同桌,不仅乐于助人,而且还是个很上进的人。有一次体育课跳绳测验,同桌的成绩已经是良好了,但是下课时,她却不见了踪影。后来我终于在操场上的角落里找到了她。天呀!谁也想不到她会在这里练跳绳呢,唉,你看她通红的脸上,豆大的汗珠像断了线的珠子似的掉下来。我忙拉住她说:“你都考良好了,没有必要再练了。”这时,我的同桌拍了拍胸口,断断续续地说:“良好上面还有优秀,我要继续努力!”这就是我的同桌,一个乐于助人又不断努力进取的同学。题目二我的妈妈范文1:我的妈妈“世上只有妈妈好”每当唱起这首歌,我就特别是幸福。妈妈很能干,家里总是打扫的干净明亮,来家的客人总是赞不绝口,这都是妈妈的功劳。妈妈很爱笑,什么难事好像都难不倒他,每当我遇到困难,妈妈总能帮我解决掉。有这样的妈妈我很幸福。妈妈像阳光,带走寒冷,留下温暖;像春雨,带走烦躁,留下阴凉;像风,吹走忧愁,留下愉快。我爱我的妈妈!范文2:我的妈妈我有一个世界上最好的妈妈。她留着一头短发。鼻梁上总架着一副金框的眼镜。她的个子有点矮,但在我心中她很美很高大。有一次傍晚放学时,路上遇到一只小狗 追着我直叫,把我吓哭了,这时妈妈突然跑过来,一边大声呵斥跑了小狗,一边抱起我,安抚我。我趴在妈妈怀里,一下安全了。 妈妈手很巧,他给我做的小书包很漂亮,上面绣上小动物图案,同学们都很羡慕。这就是我的好妈妈,一个很美很高大的妈妈。范文3:我的妈妈我的妈妈是一名老师,她长得漂亮又温柔,我很爱她。她长长的头发卷着大波浪,齐刘海,眼睛笑起来像弯弯的月亮。她爱说爱笑,和我同学的妈妈第一次见面就能聊上半天;她还是个美食家,经常给我做很多美味可口的东西,蒸的小馒头也做成各种可爱的小动物。有一个能干的妈妈可真好!题目三我的老师范文1:我的老师我们的班主任是教语文的刘老师,她梳着一条乌黑整齐的马尾辫,浓而细长的眉毛下有一双大眼睛。慈祥的目光中透着几分严厉,在班上有“辣椒老师”之称。有一次,我们上语文课,老师还没来,班上很热闹。突然,不知从哪传来一声“你们继续说,使劲说!”同学们立刻坐得笔直,教室里一下安静下来。过了一会儿,只见刘老师走到讲台上,我是用那双大眼睛注视着我们,我们感觉到老师的眼睛里有对我们的关心、疼爱还有严厉。那节课我们听的很认真。 我多么希望我们能表现好点,让我们的“辣椒老师”早日变成“苹果老师”。范文2:我的老师我们的数学老师,个子高高的,有一双会说话的大眼睛,脸上总是带着微笑。老师对我们很宽容,从来不发火。记得有一次,一个同学在教室里打闹,老师把他叫到跟前,对他说:“在教室里打闹会不会影响其他同学学习,我们可以在体育课上多活动,在教室里追逐也不安全,是吧?”那个同学的脸一下子就红了,不好意思地说:“老师,我以后在不这样了。”老师还很爱运动,毽子踢得可好了!她代表我们学校参加了市里的比赛,还得了第一名呢!这就是我们的数学老师,一个既爱运动,又有爱心的好老师!范文3:我的老师吴老师是我们的班主任,也是我们的语文老师,是一个工作很认真的老师。 有一次,吴老师生病了,咳嗽很严重,可她还坚持为我们上课。她在讲课的时候,声音很哑,我想她的喉咙一定很难受。她讲一段,咳嗽几声,坚持把课讲完。这节课,几个调皮的学生也乖乖地认真听讲了,教室里特别安静。吴老师,像蜡烛一样,燃烧自己,照亮我们。我们想跟老师说一声:辛苦您了,老师!写话二看图说话题目一动物园看猴子范文1:动物园看猴子一天,爸爸妈妈开车带我去动物园玩,来到动物园。我们看了百兽之王的老虎和美丽的孔雀,可是最好看的是猴子。高高的小山上爬满了猴子,有的在山上吃苹果,有的在树枝上荡来荡去好像在荡秋千,还有的把香蕉皮随手扔在头上,蹦蹦跳跳好像在跳舞。小猴子真有趣啊!天慢慢黑了,我和爸爸妈妈回到家,我准备画画,开始画画了,我一边画猴子一边想,要是我能带一只猴子回来就好了。今天我真开心啊!范文2:动物园看猴子这天的天气真好,同学们的心情更好。今天,老师带着同学们去动物园秋游。同学们高兴极了!刚到动物园,同学们就看见了一座猴山,大家都很兴奋地往那里跑去。猴山上有好多只猴子呀!猴子们有的得意地挂在半山腰吃桃子,有的舒适地在石头上晒太阳,还有的开心地在山头上吃苹果呢!有两只猴子有趣极了:一个把尾巴挂在树上,难道要上演“猴子捞月”?原来它是在荡秋千;另一只则把香蕉皮放在头顶上逗同学们玩,乐得大家都手舞足蹈。看到活泼可爱的猴子,同学们都很开心。范文3:动物园看猴子星期天,老师带领同学们到动物园看猴子。饲养员给猴子喂水果,只见 山头上的那只大猴子抢到了一个苹果正在津津有味地吃着,下面那只小猴子看到了,也想爬上去吃一口。最左边的那只猴子可开心了,它抢到一个又红又大的桃子,大口大口地吃着,吃得那么香那么甜。右边那两只没抢到水果的猴子,看见同学们手中拿的苹果、香蕉、桔子等水果,急得爬上爬下,还伸出手想跟游客要水果吃,逗得游人哈哈大笑。天渐渐晚了,同学们依依不舍地离开了动物园。题目二猴子船上遇险范文1:船上遇险今天,天气很好,小猴云云对小猴多多说:“我们一起去划船好吗?”多多高兴地回答:“好!我们现在就去。”它们一边玩一边说笑,突然下雨了,但多多和云云还在玩,没发现雨越下越大,最后它们发现船上已经积了好多雨水。它们左思右想,怎么办?突然,云云说:“我们可以拿一个钉子钉一个洞,,让雨水漏下去。”多多说:“好主意!现在我们就动手。”但是河水却不停地往船里冲。船里的水不但没有少,反而越来越多了。云云和多多就一起掉进了河里。这个故事告诉我,做任何事情要先弄明白再动手,要不然会事与愿违。范文2:船上遇险从前有两只小猴要过河,他们坐上船向河对面划去。这时下起了大雨,猴子指着船底,说:“这里有水了,这可怎么办呀?”他们一想,说:“有办法了,我们把船打个洞,水就流出去了!”他们找来锤子和铁钎,不一会儿就在船底打了一个洞。没想到,船里的水不但没流出去,河里的水反而漫进了船里。船沉了,小猴们大叫:“救命啊!救命啊!……”范文3:船上遇险这天,贝贝和乐乐两只小猴子划着船去看生病的奶奶。没想到,竟然下大雨了,船里很快积了一层水。小猴子乐乐问贝贝:“我们没带伞,这可怎么办呀!”贝贝沉思了一会说:“没事,我拿钉子来,你拿锤子来。”原来,贝贝以前水瓶破了个大洞,水从瓶里流出来了。所以,它想出了这个办法。接着,它们就在船底砸了个大洞。没想到,船上的水没下去,却更多水了。不久,两只小猴掉入水中,吓得拼命地喊:“救命!”这个小故事让我们懂得了:“遇到事情一定要多想想,不然就会出大问题的!”写话三走进大自然范文一: 小贝壳我们的身边有许多奇妙的事,大自然中有更多奇妙的景或物。有一年爸爸妈妈带我去青岛,我们一起在海边玩,我捡了许多贝壳,有黑的、有白的、还有花的,各种各样的花纹真漂亮。贝壳上这么漂亮的花纹是谁的巧手雕刻出来的呢?是啊!是大自然的巧手雕刻出来的。有的贝壳像小号,听爸爸说,把它扣在耳朵上,能提到海浪声。我试了试,还真是的,太神奇了!大自然里还有许多奇妙的景或物呢!让我们一起来观察吧!范文二:蚂蚁搬家有一次我和爸爸妈妈在郊外的草地上玩,突然我发现有一大堆的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口,而且每一个小蚂蚁的身上像小沙粒一样的东西,我心想:这些小沙粒是什么东西?为什么蚂蚁排队走向小洞呢?怀着好奇心就去问爸爸。爸爸说:“那是因为小蚂蚁在搬家,小蚂蚁能感受到要下雨,它们的巢穴会被淹,就会找到一个可以遮风避雨的洞口。小蚂蚁身上那些像小沙粒一样的东西就是小蚂蚁们的宝宝。哦!我这才明白呀!我还有一个小小的问题:为什么蚂蚁可以预测到第二天会下大雨呢?爸爸说:“蚂蚁和我们人类是一样的,他们也会感到闷热,所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下,第二天就会下雨。”原来是这样呀!这也证实了一句谚语:蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到!我不知道这样小的蚂蚁竟可以给人们带来这么大的帮助。我不禁从心底里佩服它们。范文三:雨雪的来历早上起来,我拉开窗帘外面又在下雪了,我突然想到一个问题,我去问妈妈:“为什么夏天下雨冬天就下雪呢?雨和雪是从哪里来呢?”妈妈查了资料说:地上有水,水变成蒸气,被空气托上天空成为小水珠,小冰晶,它们互相碰撞变大变重,这样空气无法托住这些水珠,从天而降就形成了雨。雪花长在有冰晶和过冷水珠的云里,在这种云里水珠变成蒸气,蒸气凝华在水珠上变冰晶,增大形成了雪花,在零度以下雪花降落的过程中不会溶化,落到地面上就成了雪。呀!我终于明白了,由此可见,天上地下不断循环,只要地上有水,就会有下不完的雨和雪了,大自然可真是神奇啊!写话四动物篇题目一小狗范文一: 我的小狗——小乖前两天,妈妈不知从哪儿抱来一只小狗,那只小狗非常可爱,也很乖,我给它起名叫小乖,每天我都要去看小乖。慢慢的,小乖长大了,每天我放学回到家,第一个迎接我的就是小乖,它摇着尾巴向我扑过来。如果它饿了,就会跑过来张着嘴巴摆出一副可怜样儿,好像在说:“小主人,我饿了,能给我点儿饭吃吗?”每当看到它这副模样,我都会忍不住笑出声来。范文二:我家的“汪汪”我家有一只小狗,它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑,它的尾巴常常卷起来像一个小黑圈,它那黑珍珠大小的眼睛,它的脚印像一朵朵梅花,它的牙齿尖尖的,像一座座小山,它睡觉的时候,耳朵紧贴着地上。它的性格有些古怪,说它乖,它有时候会找个暖和的地方睡觉,无忧无虑,自由自在,什么事也不过问,可是它想出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭我怎么叫唤,它也不回来。说它贪玩,可是它又是多么的尽职,只要门外有人走过,它就会“汪汪”地尖叫起来,直到主人听见为止。 范文三:小狗“球球”球球是一只刚两个月大的小狗。它是一只蝴蝶犬。球球的皮毛像雪一样白,平时球球的耳朵是自然贴在头的两侧,一旦听到声音,它就会把耳朵竖起来,并且警觉地环顾四周。它的眼睛又大又黑像宝石一样闪闪发光。球球走起来一扭一扭的,它圈起腿来时像一个小绒球,挺好玩的。它睡觉的样子太可爱了!四脚朝天,看上去是那么的放松,那么的舒服。题目二小白兔范文一:小白兔小白兔全身长着雪白的绒毛,它一蹲下来,就像一个小绒球,多可爱!一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石,特别美。小白兔有一双灵敏的耳朵平时长长的耳朵垂在头两边,当听到一点轻微的声音,它就会把长长的耳朵高高地竖起,抬起头警惕地注视着周围的动静。最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下,两瓣嘴唇,可它呢上嘴唇豁成两半,加上下面一瓣嘴唇,就成“三瓣嘴”了,小白兔最喜欢吃红萝卜和大白菜,只见它们低着头,张着嘴,两颗大门牙露在外面,用两只前爪不停地往嘴里送食物。不一会儿,笼子里的食物就被它们消灭的空空如也。 小白兔的前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳,它那屁股后面贴着的短尾巴,也跟着一撅一撅的,怪有趣的。范文二:顽皮的小白兔我有一只小白兔,小小的它爱吃青青嫩嫩的菜叶,红红的眼睛、长长的耳朵、雪白的身体、短短的尾巴,很可爱的样子。它刚来我们家的时候还很陌生,一进门躲到了柜子下面。不肯出来。过了几天它开始对我们不再陌生了!每次家里没人的时候,它就会把垃圾桶一个不剩的全部推倒,虽然我很生气,但是看着它红红的眼睛像是对我说:“你可千万别生气啊!”看到小白兔顽皮的样子,我的心就又软了下来,轻轻的告诉它以后不许这样了。范文三:可爱的小白兔大自然中有许多可爱的小动物,但是我最喜欢的动物要数小白兔了。小白兔是一种可爱的动物,非常讨人喜爱。它四肢灵活,行动敏捷。小巧玲珑的面孔上,嵌着一对红宝石般的红眼睛。小白兔还有一个独一无二的三瓣唇,身上雪白的毛就像一位亭亭玉立的白雪公主。一条毛茸茸的小尾巴总是向上翘着,显得格外高贵。小白兔有时候也爱玩游戏,你追我,我追你。在院子里钻来钻去捉迷藏。等玩累了,小白兔就给自己挠痒痒,这儿挠挠,那儿挠挠,小爪子动的好快,还不时地用爪子梳理自己的毛。小白兔还挺爱美的呢!这就是活波可爱的小白兔,我喜欢小白兔,你们喜欢吗?http://

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-01-05 22:59:24 页数:17
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文章作者:心灵地图

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