部编版六年级下册《道德与法治》第2课：《学会宽容》课课练（含答案）

统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题一、填空题。（每空2分，共44分）1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。宽容能让我们_____________。4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被___________。5、金无足赤，________________。6、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。7、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有_________、有_________的。8、君子_____而不同。9、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。10、学会和谐相处、尊重他人的________，是宽容的____________。二、判断题。（每题2分，共20分）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（）3、宽容意味着原谅别人的一切。（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（）5、宽容的人更容易在社会上立足。（）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（）三、选择题。（每题2分，共10分）1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”3 2、以下哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如四、简答题。（共26分）1、请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。（9分）2、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？（5分）3、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？（12分）【答案】3 一、填空题。1、宽容重要基础2、社会生活环境内心健康愉快3、生活摩擦冲突心胸开阔4、报复更大追究法律责任5、人无完人6、原谅7、无限度限度原则8、和9、差异10、不同必修课二、判断题。×√××√××√×√三、选择题。CCBBC四、简答题。1、（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。（2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。（3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。2、尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。3、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。3