【火线100天】（云南专版）2022中考语文 第三部分 第10讲 语文综合运用

第10讲语文综合运用地州(市)年份考查内容题号题型分值云南(省卷)2022材料的提炼、概括与探究9简答2分昆明2022图标解读与综合探究22、23、24简答、填空6分2022图标解读与综合探究22、23、24简答6分曲靖2022语言表达8(2)简答2分2022拟写公益广告、设计方法8、9简答6分玉溪2022材料探究、活动设计7(1)、8简答4分2022材料的提炼、概括与探究7(1)、8简答4分大理2022拟写标语、行动计划7、9简答4分2022漫画研析8简答3分昭通2022拟写宣传语、创意设计7、9简答4分2022材料的提炼，对联6、7简答5分2022年命题预测纵观云南近三年学业水平考试试卷，各地州(市)对语文综合运用的考查形式丰富多样，题型以简答题为主，分值在2～6分。从考查内容上看，主要涉及语言表达(句子的仿写、扩写、缩写等)，对联、广告、标语等的拟写，图表、图片、漫画的研析，材料的提炼、概括与探究，活动的设计等等，同时也融入了口语交际的考查，有些地市还融入了名著阅读的考查(如2022昆明卷)，综合性较强。所选材料涉及活动主题，或贴近日常生活实际，或与时政热点相关联，或突显云南地方特色等。总之，语文综合运用考查学生的语文基本素养、基础知识、基本能力，又加强了对学生综合学习能力和探究能力的考查。预计2022年仍会延续这种态势。考生备考时应多关注生活实际和时政热点。考试说明《2022年云南省初中学业水平标准与考试说明》对语文综合运用的要求：①根据要求扩展语句、压缩语段、仿写句子；②将语文知识与能力综合运用于语文实践中，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果，交流学习心得，实现书本学习与实践活动的结合；③掌握查找资料、引用资料的基本方法，根据需要搜集信息和整理资料。考查范围：(1)语言创作类：拟写广告、宣传语、对联；②句子的仿写、扩写、缩写和语段的压缩；③心愿表述；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍；(2)材料整理类：①材料压缩；②材料的整合与探究；(3)图表转述类：①表格分析；②图表理解；(4)活动参与类：①拟写活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；(5)热点问题的理解与感悟;(6)与文章阅读或名著阅读相结合。(一)仿写、续写、压缩语段(含修辞)1.仿(续)句四统一(1)话题要统一。“话题”在此指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：①显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。②隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，合理选材。18\n(2)句式要统一。仿写句子的一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点和语气——是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系——是转折、递进、并列，还是因果、假设、总分等。(3)修辞要统一。仿写句子常与修辞联系在一起考查，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格。(4)色调要统一。仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。色调，在这里既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括创意和境界。2.缩写三注意(1)缩写后的句子基本意思不能改变，所以句中的否定词不能随意删掉。如“我在屋里没有找到那个装书的包”应该缩写成“我没有找到包”，如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”，和原句的意思就大相径庭了。(2)保留必要成分。缩句时要尽可能去掉全部的修饰语，但有些特殊句子不能把所有的修饰语都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹”，如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了。(3)保留谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词。如果去掉这些词可能会改变句子的结构、语气或情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”可以缩写成“水面漾起了波纹”，“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”。3.扩写四步骤(1)画一画，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。(2)想一想，可以加进哪些枝叶。(3)连一连，扩写后的句子搭配是否恰当。(4)检一检，是否保留了原句的主干，是否通顺，内容是否统一等。(2022·广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；(1)______________________________________；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，(2)______________________________________，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……【思路点拨】本题考查句子的仿写。首先结合前后文，把握语段的主题——“我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行”；再观察分析填句的前后例句的句式；最后确定仿句里的要点：第一句填写内容必须有作者名(如陶渊明)和作品中提及的地点(如桃花源)，第二句填写内容须有作者名(如鲁迅、琦君)和事件中含有作品名称(《雪》《春酒》)。【参考答案】(1)示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺;示例二：想与格列佛一起游历小人国(2)示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言;示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。(二)对联、广告、标语等的拟写1.对联拟写指要(1)字数相等。这是对联最基本的要求，这样才整齐、对称、平衡，给人视觉上的美感。(2)结构相同。对联的上下联要求主谓对主谓，动宾对动宾，并列对并列等。18\n(3)词性相对。上下联相对应位置上的词语词性要相对(同)，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，虚词对虚词等。(4)平仄相反。上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。上联的最后一字必须是仄声，下联的最后一字必须是平声。但一般情况下，对考生平仄方面的要求没有这么严格。(5)语意相关。这是对联内在美的体现，它要求上下联的意脉必须互相关联。对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。2.广告、标语拟写技巧(1)活用修辞。①对偶。这类广告、标语读来朗朗上口，给人美感，便于记忆。如：珍爱生命，远离毒品。②对比。通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示。如：新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。③比喻。使其形象生动。如：普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。④设问。便于激起人们的思考，增强感染力。如：为何血浓于水？因有爱在其中。(义务献血)⑤反复。强调、突出对象的特征。如：丽彤，丽彤，与众不同。(某洗发用品)⑥双关。增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。如：特步——非（飞）一般的感觉。(运动鞋)(2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句)。使其产生新的意义，有利于迅速传播。如：众里寻她千百度，你要几度就几度。(某温控冰箱)；默默无蚊。(某蚊香广告)(3)巧用谐音。可以起到一见如故，见之生情的效果。如：骑乐无穷(自行车)；生活可以更美的(美的空调)。3.广告词、标语的拟写标准(1)内容具体，指向明确。该做什么，不该做什么；希望别人做什么，不希望别人做什么，必须具体明确地表达出来，让人一看就明白，不能含混模糊，让人看了一头雾水。(2)简洁精练，朴素平易。广告词、标语太长了一般不容易记住，因此要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精练。(3)构思新颖，富有创意。广告是用创意说话，它拒绝平庸，没有创意的广告就像没有幽默感的人。拟写广告要力争做到内容醒目，便于记忆。(4)语气亲切温馨，充满人文关怀。现代文明应该告别粗鲁野蛮，即使是对人们行为的约束和限制，也应对个体生命给予高度尊重和敬意，体现一种人文精神。因此，好的广告词和标语都应尽可能用“美”和“善”的人格目标唤起人的潜在美德。(2022·北京)岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是()去老范一千年，后______先______，几辈能担天下事；揽________________，南来北往，孤帆曾系画中人。18\nA.悲喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖【思路点拨】此题以选择题的形式来考查对联，降低了难度。根据题干中提到的《岳阳楼记》，再由对联里的“乐”“忧”二字，我们不难联想到范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，即“先忧后乐”的观点。由此，可以断定，上联中所填写的两字依次为“乐”“忧”，就可以界定为B项。如不放心，再观察一下B项后面的短语“大湖八百里”，词性依次为“大湖”(名词)、“八百里”(数量词)，与上联中“老范”(名词)、“一千年”(数量词)相吻合。所以选择B项。【参考答案】B(2022·东营)6月5日为世界环境日，在世界环境日到来之际，班内开展“生命与空气”语文综合性学习，请你设计一项活动：联系实际拟写一则公益广告。【思路点拨】这是一道公益广告词的拟写，可以结合前面“解题技巧”中讲到的广告词拟写的几条标准。本题旨在开展“生命与空气”宣传活动，号召大家爱护环境，因此只要是与之有关的广告词均可，语言要简洁醒目，有针对性。【参考答案】示例：①=1\*GB3你污染空气，空气污染你。②=2\*GB3绿色是生命的食粮，空气也是生命的食粮。③=3\*GB3一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕！(2022·广安)5月19日，第4个中国旅游日主会场活动在我市举办。请为我市这次旅游日拟一条宣传标语以吸引天下游客。【思路点拨】此题考查的是宣传标语的拟写。拟写时要注意：内容围绕主题；语句简练；要有宣传作用。能使用修辞则更好，也可拟写成对仗的句子，读来朗朗上口。此题还有一点，抓住“广安”的地域特点、自然景观和人文风貌来宣传。【参考答案】示例：探寻小平足迹，走进多彩广安；名山名水名人，天安地安广安；梦栖小平故里，心泊山水广安；有魅力才是硬道理——广安旅游欢迎您！(三)图表、图片、漫画的研析1.图表题答题技巧(1)观察分析，捕捉信息。要认真观察，找出图表中所含的所有信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。读图表时应特别注意两点：①数据变化。数据的变化往往说明了某项问题。可能是材料的重要之处，也可能是观点的源头。②图表细节。图表中的一些细节往往起提示作用。(2)归纳概括，得出结论。正确分析图表中所列内容之间的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。(3)文字表达，扣住要领。①注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意序号和数字的规范。18\n③注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%)”“大部分(比例约占55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。④针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。2.图片题答题步骤(1)描述图片。(从形状、色彩等方面描述)(2)分解图标组成部分，明确各部分的象征意义。(3)整合图片含义，整体考虑图标的寓意。(语句通顺、简洁、合乎逻辑)3.漫画题答题技巧(1)看标题：即通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。(2)看形象：结合漫画的形象来思考其寓意。(3)析手法：透视夸张手法了解漫画意图。(4)读文字：联系漫画中的说明文字来理解漫画。有些漫画，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助文字。(5)联生活：联系生活实际来理解漫画的要义。(6)注细节：漫画中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助，不能忽视其重要作用。(2022·株洲)阅读下面材料，回答问题。表一：2022-2022年全国城镇居民人均可支配收入(元)2022年2022年2022年2022年19109218102456526955表二：全国城镇居民五等份收入分组人均可支配收入(元)高收入组中偏上收入组中等收入组中偏下收入组低收入组2022年51456298142241916761103542022年5638932415245181848311434(资料来源：国家统计局)(1)根据表一，可以得出这样一个结论：近年我国城镇居民人均可支配收入_______________。(2)根据表二，可以得出这样一个结论：我国城镇居民人均可支配收入______________。【思路点拨】此题主要考查考生对图表的分析理解及表达能力。解答此题一要看清题干，理解图表所要表达的内容，做到有的放矢；然后对图表进行仔细解读，掌握图表中的数字信息，注意纵向和横向，理清各信息间的关系，找出其中的趋势、变化或规律；最后用简洁的语言将不同的关系表示出来。从表中看，本次调查项目有两个，即“2022-2022年全国城镇居民人均可支配收入”“全国城镇居民五等份收入分组人均可支配收入”。表一通过横向比较可以得出信息：近年我国城镇居民人均可支配收入增长较快或逐年增长。表二通过横向比较可以得出信息：我国城镇居民人均可支配收入差距过(太，很)大。表二通过纵向比较可以得出信息：我国城镇居民人均可支配收入差距逐年拉大。根据题目要求，能概括出两点即可。【参考答案】(1)增长较快或逐年增长。(2)差距过(太，很)大。(或差距逐年拉大)(概括出两点即可)18\n(2022·河南)为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2022“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。图为此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。【思路点拨】此题考查考生对图徽的分析理解及表达能力，题干已经指出图标的主题，要求我们“说明该画面的内容”，并采用“总分的结构方式，运用合理的说明顺序”。这就要求我们在表述时要注意语言风格、说明结构和说明顺序。仔细分析构图元素，不难发现有“电影胶片”“2022向上·向善”“中国青少年微电影大赛”三部分。我们可以先总后分，再按照由上而下、由左至右的方位顺序来介绍。【参考答案】示例一：该宣传画由左右两部分构成。左边有图案和文字，图案由两小段电影胶片交叠变形而成，图案右下角是“2022向上·向善”几个小字。右边是“中国青少年微电影大赛”几个大字。(意对即可)示例二：该宣传画由图案与文字两部分构成。图案位于画面的左边，由两小段电影胶片交叠变形而成。文字部分包括图案右下角的“2022向上·向善”几个小字和右边的“中国青少年微电影大赛”几个大字。(意对即可)(2022·东营)仔细观察下边的漫画，写一段解说文字。要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。【思路点拨】此题是考查考生对漫画的分析理解及语言表达的能力，题目要求“介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语”，即四个要点。这类题，在介绍之前，一定要把握漫画的主旨。根据文字、画面提示，可以确定该漫画讽刺的是“只空想而不实做”的人。再观察漫画，发现有双线并行、对比的特点。最后，在表述时，要根据题目要求，“至少用上一个成语”。【参考答案】示例：漫画由左右两部分各自独立而又紧密联系的内容构成：左边是一个人，总“想在这里种树”，在地上依次画四次圆圈，圆圈由少到多；右边是另一个人，与左边画圈人相对应的是，栽树、挑水、浇水、树下乘凉。当前者在地上画满无数圆圈回头时，猛然发现对面已经长成的一棵大树矗立在眼前。画面两条线索齐头并进，又互相对比照应，辛辣地讽刺了只空想而不实做者的可笑可怜，构思别出心裁，寓意耐人寻味。(四)材料的提炼、概括与综合探究1.拟写一句话新闻(或为新闻拟写标题、导语)(1)提取要素法：消息一般包括五个要素(即五个“W”)：何时、何地、何人(物)、何事、何故。这五要素包括了消息的基本内容，因此，可以采用提取要素的方法，将消息缩写成一句话新闻。当然，有些消息本身要素不完整，压缩时不必逐一落实；有些要素压缩时应根据留主去次的原则，进行恰当的取舍。(2)摘引导语法18\n：消息由标题、导语、主体三个部分组成，而导语一般都概括了消息的基本内容。因此，可以用摘引导语的方法，将其压缩为一句话新闻。有些导语过于概括，应根据消息主体的内容，对其加以充实，使之更加准确具体；有的消息导语过长，则需要删减，使之更加精练概括。(3)综合概括法：有些消息的基本内容分散在消息之中，这就需要对分散的要点进行集中概括。使用综合概括法，首先要通读消息，理清思路，找准要点，然后再根据试题的字数要求，用恰当的文字概括消息的主要信息点。2.一般材料的提炼与探究(1)通常解题步骤①审清题目：明确题目问什么，要求什么，再根据材料进行有针对性的思考。②读懂材料：充分理解材料的含义，明白材料的内容、价值取向等。③分析异同：对于两则或两则以上材料的探究题，要在对比的材料中寻找不同点，在相似的材料中寻找相同点。④提取共性：在分析材料的基础之上，进行甄别、筛选和提炼，把相同点加以合并，把不同点加以保留，进而提炼出共性。⑤探究结果：提炼出材料的共性之后，根据文本和材料的联系，写出探究结果，亮出自己的看法，做到观点鲜明，语言凝练简洁，但切忌任意发挥。(2)分文体概括法①记叙性语段的概括记叙性语段主要信息可用“主体+怎样”的公式表示。这里的“主体”就是语段的陈述对象，即具体的“人”“事”或“物”。“怎样”即记叙的六要素。因为记叙性语段总是陈述某人某事于何时何地缘何故发生何情况，结果又怎样。所以记叙性语段如果关注了这些记叙的要素，也就抓住了其主要的信息分布点。新闻属于记叙性语段，所以它的主要信息分布在记叙的六要素上。又由于新闻有独特的结构，一般由“标题、导语、主体、结语”等几部分组成，其中“标题”往往是最重要的信息的涵括；“导语”位于段首，是新闻的核心内容；“主体”和“结语”则具体交代描述事件的始末结果，所以新闻的信息分布重点是呈“倒金字塔”形的，集中在开头。抓住了开头，也就掌握了新闻类语段压缩的钥匙。新闻的考查，大多是拟写标题和导语。标题为：人物+事件。导语为：时间+地点+人物+事件。②说明性语段的概括说明性语段一般是向别人介绍某种事物的特点，或者阐释某种事理。首先要明确所说明的对象是什么，其次再看说明对象的特点有哪些(包括事物的性质、特点及成因等)，然后用下定义的形式将其表述出来(一般是“××是××”或者“××叫做××”的形式)。③议论性语段的概括议论性语段是就某一事件或现象发表看法、观点和主张等。首先要明确作者对什么事件或现象发表意见，如果对所议论的对象和重心把握不准，那么概括就不能完整准确。其次要了解作者对此持什么样的看法，这一看法是如何提出来的，如果观点不只一处，还需要理清它们之间的关系(并列关系、递进关系、转折关系等)，最后表述时可以运用适当的关联词语表示这一关系。据此总结议论性语段为：议论对象+作者观点(结论)。④描写性语段的概括描写性语段是对某景或物进行较详尽的描绘，使读者对其有较鲜明的印象。因而，描写性语段所描写的对象都较明确，中心也较明显。首先仍然要抓住描写的对象，然后看作者从什么角度、用什么样的情感对这一对象做了怎样的描绘，突出刻画了对象的哪些特点。(2022·扬州)请为下面这则消息拟写一个标题。(不超过14个字)18\n5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据参赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。【思路点拨】本题要求拟写新闻标题，其实就是拟写一句话新闻。根据前面“解题技巧”中提到的“摘引导语法”和“提取要素法”，抓住新闻的开头一句，找出要点“淮扬中学”“经典诵读比赛”“举行”，连缀成一句即可。记住题干要求，不超过14个字。【参考答案】示例：淮扬中学举行(举办)经典诵读比赛。(2022·云南)阅读下列材料，回答问题。①［美联社亚的斯亚贝巴5月4日电］中国国务院总理李克强今天抵达埃塞俄比亚，开启非洲四国之行。李克强首先与埃塞俄比亚总理海尔马里亚姆·德萨莱尼举行了会谈，并签署了多项贸易协议。李克强在之后的新闻发布会上说，中国和非洲的命运紧密相连，休戚与共。彼此在民族解放和国家建设中始终相互支持、平等相待，中非世代友好。②［奥地利《维也纳日报》5月4日报道］中非贸易空间巨大，自2022年起，中国已经连续5年取代美国成为非洲最大的贸易伙伴。【材料链接】李克强总理出访前驳斥了一些西方媒体对中国投资非洲的批评。李克强说：“我可以郑重地告诉非洲的朋友们，中国绝不会走别国殖民主义的老路，也不允许历史上的殖民主义行径在非洲重演。”根据以上材料提供的信息，可以看出李克强总理此行的两个重要目的：_________________________________________________________________【思路点拨】本题是一道典型的新闻材料提炼概括题。根据前面的解题技巧，首先读懂题目，紧扣“李克强总理此行的两个重要目的”分析材料。材料一可以紧扣两个信息“签署多项贸易协议”和“中非世代友好”。材料二谈“贸易”，材料链接谈“友谊”。然后整合信息，不难得出准确的答案。【参考答案】示例：继续扩大经贸合作；夯实传统友谊。(五)综合实践探究1.关注社会，丰富信息富有文化气息的社会热点事件常构成综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，解答起来就更从容一些。2.关注生活，积累常识综合性学习的涵盖面广，涉及知识多，只有在平时学习时多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。这里所说的积累，不仅指语言积累(古诗文、现代诗文、熟语、文学常识)，还包括传统礼仪、山川名胜、风土人情、地方名人等知识积累。3.掌握方法，增强能力平时在语文实践的过程中要多参与、多探究，如搜集信息、提出好的建议等，同时掌握一些基本的实践方法，如提出的建议既要紧扣主题又要具有可行性。4.根据情境，恰当表达结合现实生活情境和既往经验；内容要切合主题；语言要准确、凝练、生动。5.具体解题方法类别方法拟写活动方案或计划方案和计划要合理，易操作。18\n活动实践策划类见“口语交际”一讲。创设活动主题语、开场白、串词、宣传语设计问题或提出解决问题的建议目的性要强，符合题干要求。针对活动内容谈感受、想法和观点感受要真，戒虚假。材料提炼类求同存异，归纳出事物的共性和个性；或者理出因果关系，从中找出一个规律性的主题。情境体验类独特的体验、个性的表达，但要戒虚假、矫情。趣味类注重生活体验和学习经验，并进行有机整合。(2022·台州)综合性学习。为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。(1)右边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)(2)校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。上句：回收废旧电池下句：________________(3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！你说：___________________________________________________________________【思路点拨】本题涉及的知识点包括图表探究、对联拟写以及口语交际。题(1)考查图表探究。该图表为三维饼图，以四个板块直观地显示了“如何处理废旧电池”的几种做法和各自所占的比例。题干中要求“不得出现数字”，因此，我们可以将其中的“当垃圾扔掉”的“71%”改说成“大多数”，“投入专门回收箱”的“16%”改说成“少数人”，“存放家中”的“3%”改说成“极少数人”。题(2)考查拟写对联，既要符合主题，紧扣“环保”，又要符合对偶要求。上联“回收废旧电池”为动词+偏正短语，下联也可以按这样的规律措词，这样拟写的就会很工整。题(3)考查口语交际。首先要指出这是大家的责任，而且要结合链接知识说明废旧电池危害之大，语言得体、简明即可。【参考答案18\n】示例：(1)大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。(2)示例：创建文明校园(争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识)(3)示例：叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。语文综合运用专项训练一、关注热点时事1.(2022·盐城一中模拟)综合性学习。材料一：(新华网北京3月8日电)8日凌晨，从马来西亚吉隆坡飞往北京的MH370航班在越南胡志明管制区同管制部门失去通信联络。得知消息后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示，要求外交部和我有关驻外使领馆加强与所在国有关部门的联系，密切关注搜救进展情况，全力做好应急处置和中国公民善后工作。交通运输部、民航局等有关部门要立即启动应急机制，积极配合做好相关工作。外交部、交通运输部、民航局等部门和中国驻马来西亚、越南使馆纷纷启动应急机制，全力做好处置工作。材料二：马航失联，引发全球热议。这次失联事件，意外发现有两名乘客持他人失窃护照购票登机。虽然初步调查结果显示，这两位乘客并非恐怖分子，但这样的结果并没有让人松一口气，而是证明乘客身份审查方面存在严重漏洞。马航事件还发出了补强南海合作短板的最大警示。南海趋于繁荣的背后，非传统安全风险水平在急剧抬升。尽早建立常态化的人道主义救援合作机制，已成为保障出入南海区域的人员安全和经济安全的当务之急，还可以起到提高各方战略互信、拓展合作领域的先导作用。此外，相关各国、各国际组织应该尽快协商，构建一个务实、高效，能协调调动各方面资源、最有效投入搜索和信息搜集、分析的平台，这样才能充分发挥效力，及早挖掘真相。(1)用简短的语言概括材料一新闻的主要内容。(不超过20个字)(2)根据材料二的内容，分析“马航事件”给我们的启示。(3)马航事件牵动了亿万中国人的心。在混乱与不安的等待中，人们能够感受同一颗心跳的温度。那是对亲人的期盼，更是对生命的祝愿。只要前方仍然在搜寻，我们就不会放弃。请以微博的形式表达你对失联同胞的祈愿。(至少运用一种修辞手法)二、关注环保自然2.(2022·兴化二模)语文实践活动。有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……(1)【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。(2)【鸟语寄情】和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。大雁燕子鹤鹧鸪鸳鸯例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”18\n中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。(3)【为鸟代言】有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说：三、关注健康成长3.(2022·玉溪)语文综合运用。(1)阅读材料，按要求完成①~②题。2022年发布的国民体质监测结果表明，我国学生体质总体状况依然令人担忧。其中，中小学生超重与肥胖率继续增加，视力不良检出率持续增高并出现低龄化倾向。体育锻炼可以提高学生的体质，但当体育“撞上”学习时，家长的想法又会怎样呢？据《中国青年报》和全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室通过民意中国网对3144人进行的“阳光体育公众调查”显示，87.1%的家长愿意自己的孩子参加阳光体育运动。其中64.9%的家长表示“非常愿意”，仅1.7%的家长表示“不愿意”或“不太愿意”。尽管许多家长希望孩子通过参加阳光体育运动让孩子有个好身体，但令人遗憾的是，一旦体育锻炼和学习发生冲突，65.5%的家长还是要求孩子以学习优先，把学习放在第一位。①给以上材料拟一个合适的标题。②假如你的家长以学习重要为理由，反对你参加体育锻炼，你会跟家长说些什么呢？(2)从2022年春季学期开始，玉溪市在全市范围内全面实施“农村义务教育学生营养改善计划”，许许多多的学生从中受益，某报记者深入一所乡镇中学采访该校营养餐实施情况，校长针对记者提出的三个问题作了以下介绍：学校印制了营养餐餐票发放到每一个学生手中，住校生凭票在学校食堂每天吃一餐营养餐，走读生凭票每天在学校食堂领取一袋牛奶、一个鸡蛋。为确保营养餐质量，我校在搞好食堂卫生的同时。要求食堂严把进货关，专人负责验货。并每天做好记录，提前一周制定菜谱，荤素合理搭配。自营养餐实施以来，我校872名学生全部从中受益，这一举措，既改善了学生的营养状况，又减轻了家长的经济负担，受到学生和家长的一致好评。请结合以上介绍，用问句形式写出记者向校长提出的三个问题。四、关注读书学习4.(2022·昆明)初中三年，语文书为我们打开了一扇文学之门。走进这扇门，我们增长了知识，提高了修养，丰富了情感。毕业之际，初三(1)班举办了“语文书·聚宝盆”18\n的语文实践活动，这次活动有“名著故事会”“写作方法探讨”“对联擂台赛”三个环节。现在，请你去参加他们的活动吧。(1)【书中事】语文书中精彩的名著故事吸引着第一小组的同学。他们为“名著故事会”准备了【A】【B】两幅插图，请你任选一幅，为前来参加活动的家长们讲述图中的故事。(80字左右)A图《汤姆索亚历险记》插图B图《儒林外史》插图我选【】图：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)【书中景】语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣。他们结合以下三个片断，围绕“如何描写景物”展开讨论。请你参与讨论，并补充两点意见。【片断一】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。(选自朱自清《春》)【片断二】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。(选自吴均《与朱元思书》)【片断三】处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。(选自老舍《在烈日和暴雨下》)小江：要抓住景物特征进行描写。小芸：要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物。你的补充：(3)【书中情】语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心，在“对联擂台赛”活动中，他们根据下面语段的内容拟写了上联，请你揣摩语段所抒发的感情，对出下联。课文语段我的母亲18\n记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一个人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。我的老师一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给我了莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。始终眷恋着祖国钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。上联：做鞋底排纠纷献智慧故事感动学子下联：_________________________________五、关注民俗节日5.(2022·天津宝坻区一模)综合性学习。清明节刚刚过去，九年级的同学们围绕“清明节”这个主题收集了下面的材料，请按照要求，回答下面的题目。材料一：清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动，汉族和一些少数民族大多就是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人坟前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。许多古代诗人都赋诗写出了清明节的悲哀氛围。材料二：现今在清明节这一天，祭祀的形式也多种多样：有的到先人的坟地去祭扫，有的则到殡仪馆的骨灰放置所献花篮，也有的到寺庙的灵位前静默鞠躬。材料三：清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。材料四：清明祭祖的时候，我们用传统的方式放炮、烧纸钱，但是这样的方式确实是容易引发火灾的。不过如今也有越来越多的人选择以网络祭拜、以鲜花祭拜等文明的方式来祭奠哀思。其中网络扫墓的形式受到了许多人的追捧。但并不是所有人都认为网络能像真实祭奠一样表达人们对先人的哀思。有网友认为，网络拜祭形式不够严肃，扫墓的意义在于亲眼看着亲人安息的地方，如果条件不允许，宁愿在心里默默怀念。(1)上面材料中不符合“清明节祭奠方式主题”的一则材料是：__________________(2)材料四中提到，今年网络扫墓的形式受到了许多人的追捧，但是却有许多人提出了反对意见，有网友说：“网络拜祭形式不够严肃，扫墓的意义在于亲眼看着亲人安息的地方，如果条件不允许，宁愿在心里默默怀念。”如果你持肯定网络祭拜的意见，你会怎样给这个网友留言呢？六、关注文化传承6.(2022·预测)汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。如今，汉字书写日益受到关注。请你阅读下面材料，完成后面的活动任务。(1)【活动一】第二届“中国汉字听写大会”江苏选拔赛于2022年3月30日在南京师范大学落下帷幕，连云港新海实验中学逆袭夺冠。当天的决赛现场，意外频发，“窠臼”“鸬鹚”“蓬户瓮牖”18\n等让观众大呼“好难”的词组，小选手淡定自若，各个“击破”；相反，“间隙”“老妪”等常用词却把他们难住了。请你给上则新闻拟写一个恰当的标题，不超过15字。(2)【活动二】材料一：“为了到省里比赛，老师、家长全来帮忙，一开始我们是每周六周日上集训课，后来就是全天训练，我们主要是围绕着字典。”连云港新海实验中学周一田说，她和队友们前后忙了一个月。江苏师范大学附属实验学校队员们人手一本《通用规范汉字字典》，600多页的书，同学们看过不止一遍：“每天下午最后一节课，还有早晚自习翻一翻，背诵一下。”为了赢得比赛，有的学校甚至让学生去背《康熙字典》。材料二：大赛命题组组长、南京师范大学董志翘教授表示，现在孩子电脑用得多，有时候提笔忘字，手写错误率比较高。通过开展听写比赛，全体学生都对语文学习、汉字书写更加重视。这次比赛的思路是考同学们的常用汉字，较生僻字只占30%，“我们的目的是让学生们能够规范使用汉字，不需要他们为了应赛而死记生僻字。”材料三：2022年1月18日中国教育部正式出台了《中小学书法教育指导纲要》，要求将书法教育纳入中小学教学体系，在全国范围内推动落实“书法进课堂”，要求学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法，各学校从小学三年级起要开设专门的毛笔书法课。海南省2022年高考艺术类考试增设书法。江苏省要求小学一至六年级要在语文课程或地方课程中每周安排1课时的书法课，从小学三年级开始练习毛笔字;初中阶段可在地方课程或校本课程中每周安排1课时的书法课。据了解，由于专业师资匮乏、没有统一教材以及应试压力等现实原因，政策执行状况，在全国都并不理想。请简要写出你对材料一、材料二的探究结果。(3)【活动三】据调查，目前仍有不少初中和小学没有开设书法课。为了更好地推动落实“书法进课堂”活动，请你结合材料三的学习，针对目前实际情况，向教育主管部门提出两条合理性建议。(4)【活动四】中国书法是汉字的一种独特的表现形式，也是世界上唯一一种由文字演变而成的艺术。下面是两位书法名家的作品，你喜欢哪一幅？请说说理由。①②18\n七、关注汉语言7.(2022·预测)一个民族的文字发展，往往是民族兴衰的见证。中国汉字承载着五千年灿烂文化，标志着华夏文化的源远流长。因此，我校举行“书写规范汉字”的推广活动，请你阅读下面材料，回答问题。材料一：汉字属于全体中国人，写方块字、说中国话不仅仅是孩子们要做的功课，也是大人们必备的素养。但略显遗憾的是，无论是“央视版”还是各“地方版”的汉字听写大赛，参赛者大多限于学生。事实上，在网络时代，普及“全民拼写汉字”的理念或许更具有现实针对性。材料二：作为世界上使用最为广泛的一种象形文字，中文的价值不仅仅在于记事、交流，其背后更蕴含着一种“东方美学”。无论是顶天立地的“人”，还是“造分天地，化成万物”的“一”，都凝聚着华夏先人的智慧。身处人流、物流、信息流往来空前的全球化时代，应该说，中文已成为联结海内外炎黄子孙最为重要的文化纽带之一，有汉字处有华人，有中文的场所必能感受到中华文明的荣光。材料三：汉字不仅是中国文化的直接体现，在中国古代，读书识字与知书达礼是相互联系，融为一体的，是一种文化生活方式。无论我们如何宣传中国文化的博大与历史的悠久，我们都不能忽视与否认的是，在中国文化里，没有任何其他事物比汉字更能体现中华传统文化的精髓。汉字是中国文化传承的唯一最有效载体。(1)材料一想要表达的主要观点是什么？(2)综合三则材料，请简要概括“汉字”的主要特征。(3)汉字是中国文化传承的唯一最有效载体，应当积极传承发扬。请就如何传承发扬拟写两条合理的建议。八、关注人物风采8.(2022·河南鹤壁模拟)综合性学习。(1)阅读下面材料，用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。国际在线报道(记者张哲)前往瑞典首都斯德哥尔摩领取２01２年诺贝尔文学奖的中国作家莫言1２月６日出席了新闻发布会，解答了各国记者提出的有关文学创作等方面的问题。莫言曾经在11年前来过诺贝尔的故乡斯德哥尔摩，并且参观了每年颁发诺贝尔奖的地点市政厅。他在回忆当时的情景时说：“我的朋友当然也开玩笑地说，你好好写，将来也有可能站在这里来领奖。我当时心里也觉得是，要好好写。一定要争取站在这里面领奖。现在我的确来到这个地方，来领诺贝尔文学奖。我现在心里除了感觉到高兴，还有很深的惭愧。我觉得这个世界上还有很多好的作家应该获得这个奖项。另外我自己觉得我写得还不够好，我要继续努力。”18\n(2)诺贝尔科学奖往往是一国科技实力的“晴雨表”，请阅读下面的图表，写出你得到的主要信息，并谈谈自己作为中国人的看法。世界部分国家诺贝尔科学奖获奖情况统计表(单位：人)排名国籍物理化学医学经济文学合计1美国9367924893092英国232530711963德国21281618748日本662021642中国000011主要信息：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的看法：______________________________________________________________________九、关注民生安全9.(2022·武汉模拟)根据要求完成后面的题目。地铁的开通给老百姓的生活带来了便利，但地铁上非常拥挤，为了了解地铁运营是否重视乘客的安全，老师决定引导孩子们做一次以“地铁的安全”为主题的综合性学习。(1)第一组同学希望从地铁的设计和运行原理方面去了解地铁这种运输工具的安全性，于是准备展开调查，你认为他可以用什么方式搜集资料？(2)第二组同学希望从乘客的角度了解在地铁站里存在哪些安全隐患，下面是他们在某地铁站里发现的问题，请你针对这两个问题分别提出改进的建议。材料一：安检人员的工作态度问题现在进地铁之前大家都知道先要进行安检，查看你包内是否有着一些易燃易爆的危险品。但是根据这么久的调查发现，地铁安检员的态度都不是很积极，很多乘客都是因为嫌麻烦就不理他们直接过去了，这时候安检人员就应该把没有进行包检的乘客给拦下来，但是有些安检员工就是手拦一下接着就不管了，而大多数乘客也无视这些直接进入。你不对乘客的物品进行安检，万一有的乘客带有易燃易爆等危险品进站并且引发了事故，后果会不堪设想。材料二：自动扶梯安全问题大家都应该知道乘坐自动扶梯时要左行右立文明乘梯，但是还是会有一小部分人没有遵守。经过我的调查不按照左行右立乘梯的人大有人在，然而并不是所有站的自动扶梯旁都有站务员在管理的，在早高峰的时候有些不赶时间的乘客站在了左边不动，堵住了后面赶时间的乘客，这不仅影响了高峰时候的客流拥挤问题，更严重的是乘客为了这事有时候就会出口对骂，甚至于有的竟然大打出手，这严重影响了自身的安全还可能影响到其他的乘客的安全，虽然这类事情经常发生但似乎也没有引起多大的重视。18\n(3)第三组同学在地铁站里搜集材料，正拿着相机拍照，这时候一个工作人员过来询问。你想向工作人员解释清楚你们的目的，并希望得到他的支持，于是说：“_______________________________________________________________________________________________”说完，工作人员说：“好吧，不过你们一定要注意安全。”十、关注科学探索10.(2022·上海黄浦区二模)微信是腾讯公司于2022年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字，支持多人语音对讲的手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为：“微信，是一个生活方式。”截至2022年1月15日，微信用户突破3亿。微信图标(1)以“微信，是一个生活方式”作为宣传语的目的是：(2)请写一段介绍微信图标的话。(80字左右)【参考答案】1.(1)中国政府启动“马航事件”应急机制。(2)示例：①要严把安全管理(审查)关；②应建立常态化的人道主义救援合作机制；③需要构建国际协调平台。(3)示例一：生命永不“失联”。示例二：马航失联动世界，亲人期盼早团圆。2.(1)①生态环境的恶化；②滥捕滥杀；③乱砍滥伐。(答2点即可)(2)示例：燕子：我从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，读到了燕子筑巢的快乐，以及诗人对早春的喜爱和赞美。(3)示例：老板，您好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却都是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡的作用很大，而且国家法律禁止捕杀和食用。如果您能改变营业方向，那该多好啊!3.(1)①示例：当体育“撞上”学习(所拟题目符合内容即可)②示例：学习与体育锻炼同等重要，我会处理好学习与锻炼的关系。(言之有理，表达通顺即可)(2)示例：①学校对住校生和走读生是如何供应营养餐的？②为了确保营养餐的质量，学校做了哪些工作？③营养餐实施以来产生了什么效果？4.(1)【A】图示例：各位家长，这幅图讲述的是汤姆和蓓姬在洞中历险的故事。两个孩子在洞中迷路，因找不到出口，蓓姬十分害怕，当蜡烛快要熄灭时，蓓姬绝望地哭了，汤姆用尽各种办法安慰她。【B】图示例：各位家长，你们好！这幅图讲述的是范进中举的故事。范进听到自己中举的消息后，把两手一拍，笑了一声，说道：“我中了！”往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。众乡亲忙着施救。(紧扣画面讲清故事主要内容，语言通顺，字数符合要求即可)18\n(2)①用正面描写与侧面描写相结合的方法来描绘景物特征。②采用动静结合的表现手法使景物富有感染力。③调动各种感官，多角度地描绘景物。(结合所给材料，写出两点即可)(3)示例：恋母亲忆恩师爱祖国真情温暖人心(紧扣材料所抒发的感情，符合对联要求即可)5.(1)材料三(2)示例：流传几千年的祭奠习俗本来就应因时而异。在互联网如此发达的今天，网络祭奠也是寄托哀思、慎终追远，发扬重亲情、重孝道的中华传统美德的形式。只要祭扫的本义不变，祭扫的形式并不重要。6.(1)新中夺冠江苏赛区汉字听写决赛(意对即可)(2)材料一：为了比赛，很多学校、家长让学生背字典。材料二：专家认为背字典参赛没有意义，平时要引导孩子规范书写。(3)示例：①学校专业书法老师缺乏，可请有书法特长的老师兼教书法课，也可以聘请当地书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。②没有统一教材，暂时可以选用名家字帖。③教育主管部门可把开设书法课作为考核学校的一条重要指标或者实行一票否决。(也可有不同建议，只要符合答题要求，建议有针对性、合理即可。)(4)示例一：我喜欢①，理由：它清秀俊美，自然灵活，笔法多变。示例二：我喜欢②，理由：它端正大气，庄严肃穆，沉稳有力。7.(1)普及“全民拼写汉字”的理念。(2)汉字是象形文字；蕴含着“东方美学”；是联结海内外炎黄子孙的重要文化纽带；是中国文化的直接体现；更能体现中华传统文化的精髓。(3)示例：①我们每个中国人都应加强对汉字音义形的把握，正确使用汉字。②我们每个中国人都应为自己创造机会一笔一划地书写汉字。8.(1)莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，称将继续努力写作。(2)主要信息:欧美发达国家诺贝尔科学奖获得人数远远超过亚洲(中日)国家。或者：美日欧获诺奖人数远远超过中国。或：美国获诺奖人数第一，中国排名靠后。我的看法：围绕“努力”“奋起直追”等来谈，言之成理即可。9.(1)示例:①上网查找地铁的资料。②访问设计地铁的工程师。③寻找有关地铁安全的书籍了解。(2)示例：①安检人员工作态度问题：在安检人员的工作问题上应该需要加强把关，要给予重点培训和一些安全知识的教育，能做到在该岗位上做到该岗位应做的事情。或者从科学技术上创新，发明能自动报警的装置。②自动扶梯安全问题：在自动扶梯安全方面应该在高峰时期每个站都派出1-2名站务员去把关自动扶梯，管理好自动扶梯的安全秩序，如果乘客没有按照规则理应及时制止，这样可以保证自动扶梯的通畅以及安全。或者放置一个警示牌提醒乘客遵守规则。或者用广播反复播报，提醒乘客如何正确乘自动扶梯。(3)示例：叔叔(阿姨)好！我们正在做综合性学习的搜集资料的工作，请您放心，我们不会扰乱这儿的秩序。希望您支持我们！10.(1)吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往(交流沟通)。\[要点：引起关注；鼓励使用微信(微信无处不在)，促进交往。\](2)示例：微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成，像两张人脸，睁眼看着你，也看着这个世界。无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的，微信图标告诉我们：使用微信，你的社交生活从此与众不同。(要点：能运用合理想象和联想，描写或说明图标图案的形象，介绍其构成；能体现对图标的内涵及微信特点的正确把握；至少写两句话，语言连贯、通顺。)18