首页

部编版五年级下册道德与法治第4课教案:《我们的公共生活》第1课时

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

第四课《我们的公共生活》第1课时教学设计课题认识公共生活单元公共生活靠大家课时1学习目标1.知道人们在公共场所的生活,就是公共生活。2.明白在私人空间和公共空间的行为是有区别的。3.懂得在公共生活中哪些行为可以做,哪些行为不能做。重点懂得在公共生活中哪些行为可以做,哪些行为不能做。难点在公共空间自己的言行和私人空间有所不同。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课谈话导入:同学们,生活中,我们除了在家里以外,你还会去什么地方,去干什么?师总结:我们去电影院看电影、去博物馆参观、去公园散步、去商场购物等,这些场所都是公共空间。我们在公共空间里的生活,构成了公共生活。生举例回答。从生活实际问题导入公共生活的概念。讲授新课活动一:看图分类阅读图片,根据类别填入相应的公共场所名称。22页活动园。Ø交通场所:Ø文化娱乐场所:Ø体育场所:Ø文化交流场所:Ø购物场所:Ø就诊场所:这么多的公共场所为我们的生活各个方面提供了服务,方便了我们的生活。活动二、公共生活“行为公开”1.公共场所是为人类服务的,是不是我们就可以在公共场合随心所欲呢,做自己喜欢的任何事情呢?2.解释词语“公共”你是怎样理解“公共”这个词的,说一说你的理由?在书上填写,体会不同场所不同的功能。思考后表发观点。生根据自己的理解回答。公共场所有很多种,可以根据分类清楚不同场所的功能。引发思考,公共场合不能想干什么就干什么。进一步明确公共生活的公开、公有、公平的特性。3 引用古文:公为平均;共为合力。合起来的意思是:共同进行平均分配。公共,指公有的;公用的;大家的。语出《史记·张释之冯唐列传》:“释之曰:法者天子所与天下公共也。今法如此而更重之,是法不信於民也。”既然我们在公共生活中行为是公开的,人们要注意自己的言行举止,展示自己良好的形象活动三:辨析1.公园的长椅上没有人,是否可以躺在上面?阅读书23页绘图。2.小组讨论:每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间,我们的言谈举止有什么不同呢?播放视频《公共空间有你也有他》生汇报。师:公共空间生活和私人空间生活区别很大,希望同学们通过学习,再去公共空间一定要注意自己的言行,不要影响到他人。因此,为了提高公共生活质量,每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。活动四:结合经历谈感受随着社会的发展,公共生活越来越丰富,图中是人们经常参与的公共生活(24页图片)1.结合已往的经历,谈谈在参与公共生活中的发现,感受。2.辨析:有的同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗?3.网络世界是否存在公共生活呢?思考不同的选择会带来怎样的结果?小组讨论,发表观点。学生分享自己或与家人参与公共生活时的经历。发表观点,说明理由。举例说明网络世界的两面性。联系古语渗透传统文化,了解历史出处。发散思维,有很多可能性,引导明白学生不同的情况不同的处理方式。通过讨论达成共识。回望已有生活经验,谈感悟,能够感受到社会的公共设施越来越人性化,感受到大多数人都能很好地遵守秩序。引导学生正确认识网络空间的两面性。3 师总结:经济社会的发展,使公共社会的场所和领域不断的扩展,从传统的公交车,影剧院,图书馆,公园,集体宿舍等到新兴的证券案交易所,人才市场等,特别是网络是人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们即使足不出户,也可以通过电话,网络等现代通信工具介入社会公共生活。延伸活动相关链接:多样的公共生活有些公共生活是人们自发组织的,比如看电影、逛公园等活动;有些是社会机构组织的,比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等,有些是政府部门提供的,比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。阅读理解。了解公共生活的组织方式。课堂小结当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化,也极大的丰富了人们公共生活的内容和方式。我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。充满期待。板书第四课我们的公共生活幸福人生私人空间生活公共空间生活3

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-01-04 16:36:33 页数:3
价格:¥5 大小:35.00 KB
文章作者:yuanfeng

推荐特供

MORE