教科版九年级物理第九章家庭用电1家用电器教案

1.家用电器教学目标知识要点课标要求1.认识家用电器了解常见的电器的分类，认识电热类电器2.家用电器与电源的连接认识家用电器与电源的连接，能区分相线、中性线、接地线3.家用电工工具掌握验电笔的结构和使用办法情景导入你能想象没有电的生活吗？电对我们来说已经越来越重要，你只要留意一下现在的家庭中都有哪些家用电器就会明白。电的应用促进了人类文明的快速发展，现代家庭生活离不开电。以下是几种常用的家用电器：合作探究探究点一认识家用电器活动1：你家都有哪些家用电器？课本P3表9-1-1中列出的是小明家的家用电器及其额定功率。请你仿照表9-1-1，将你家的家用电器和额定功率填入自制的表中。活动2：了解家用电器的用途和分类。试讲述课本P3表9-1-1中的家用电器的用途并对其进行分类。第4页共4页,归纳总结：（1）家用电器的用途：①将电能转变成其他形式的能；②进行某信息处理、服务于家庭生活。（2）家用电器的分类：①电热类：电熨斗；②电动类：电风扇；③照明类：照明灯具；④信息类：电视机。探究点二家用电器与电源的连接活动1：阅读课本P4，做“观察：插座——家庭电路预留的电源接口”，让学生联想家中的电器插座，讨论回答。归纳总结：家庭电路的插座有两孔插座和三孔插座之分。（1）三孔插座：一般供有金属外壳的家用电器使用，如电水壶等；（2）两孔插座：供没有金属外壳的家用电器使用，如台灯等。活动2：区分“相线、中性线、保护接地线”，了解插座接法。老师结合挂图、课件讲解。归纳总结：（1）相线与中性线、保护接地线的区分：①相线：俗称火线，符号为L，带电；②中性线：俗称零线，符号为N，通常不带电；③保护接地线：俗称保护线，符号为PE，通常也不带电。（2）插座接法：①两孔插座的接法：左边的插孔接零线，右边的插孔接火线；②三孔插座的接法：左边的插孔接零线，右边的插孔接火线，中间的插孔接地线，即“左零右火中间地”。活动3：思考：如图所示，同是漏电，为何反差如此大？第4页共4页,当用电器漏电，其金属壳上就有220伏的电压。如果这个用电器没有接地线，当人触及它时，电流就会通过人体进入大地，发生触电事故。若外壳接地，电流就会经接地线进入大地，人体接触用电器外壳时就不再有电流流经人体。因此，接地线是用电器的安全线。活动4：阅读课本P5,做“观察：插头——家用电器连接电源的接头”。插头：安装在家用电器电源线的一端，将其插入插座即可使家用电器与电源连通。插头分为：①两脚插头；②三脚插头。结合插座和相线、中性线、保护接地线的知识，让学生自行讨论，分析插头的内部结构。探究点三家用电工工具活动1：让学生自学课本P5-6，完成下列内容：（1）试电笔的作用以及结构？（2）如何正确使用验电笔来辨别火线和零线？活动2：引导学生做课本P6的“动手做：学会使用验电笔”。小组之间阐明自己的答案，答案不同的再交流、讨论。归纳总结：（1）作用：辨别火线和零线的。（2）验电笔结构：前端为金属探头，后端为金属挂钩或金属片，中间绝缘管内装有发光氖管、电阻及压紧弹簧。（3）用手按住笔卡，用笔尖接触被测导线，如果氖管发光说明是火线，氖管不发光说明是零线（或通过验电笔的是直流电，则只有一极发光）。板书设计1.家用电器第4页共4页,教学反思本节课我们了解了家用电器的各种用途和分类，知道插座和插头的构造以及如何正确使用验电笔，并且探究了如何正确估算家庭用电负荷量，希望同学们在以后的实践中运用所学解决一些实际问题第4页共4页