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安徽省枞阳县钱桥初级中学2022届中考语文阅读复习 理顺结构 左右逢缘教案 新人教版

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理顺结构左右逢缘考点:理解句子内部的结构,领会句子在语言环境中的含义。知识要点:和词语一样,句子的含义虽然有相对的稳定性,但它却有着与语言环境密切相关的灵活性,同一句话,不同身份的人说,在不同的话语场合说,在不同的情势下说,用不同的语气和感情说,其含义大有区别,甚至完全相反。考试说明:1、能判断某个句子用在某种语言环境下是否恰当,并能改正;2、能用合适的语言作准确诠释、能对精彩句子作一点赏析。3、理解句式特点,根据语境和语义提示写出合适的句子,根据提示仿写出合适的句子。考点例析:一、为了使下面的这段话简明、连贯,应做的修改是()①轮船在海上航行,需要灯塔指明方向,不然就可能搁浅或触礁沉没。②航海史上这样的事故出的太多了,举不胜举。③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失,同时也给人以深刻的教训。④在人生的道路上又何尝不是如此。⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导,否则,就会庸庸碌碌,虚度时光,甚至误人歧途。”简析:第二句,第三句对灯塔能指明方向的意义的阐发偏离了文段的主旨,故应删去②③二、下面语段的空白处,应依次应填入哪个句子是。不是所有的笑容都表达喜悦,;不是所有的喝彩都表达赞颂,;不是所有的顺从都表达虔敬,;不是所有的顺利都表达成功,。①就像不是所有的反对都表达憎恶。②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸简析:纵观题目和备选答案,我们很快发现,备选项和空白前面的语句能够找到一种相反相成的关系,即笑容——眼泪、喝彩——沉默、顺从——反对、顺利——挫折。故横线上应依次填入②③①④三、美国科学家富兰克林说过这样一句名言:“空袋子难以直立。”这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理。简析:本题要求联系自己的生活常识,依靠自己的认识水平,准确理解富兰克林的名言,并用合适的语言表达出来。答案示例:如果一个人没有知识,就会像一只没有装东西的空口袋一样,不能自立。(只要意思相符即可)四、读《我的叔叔于勒》中的一段文字,从加横线的句子中选取一句,作简要品析。①我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”②他回答道:“3\n2法郎50生丁。”③我把5法郎的银币给了他,他找了钱。④我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”⑤我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”⑥等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”⑦我说:“我给了他10个铜子的小费。”⑧我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。⑨后来大家都不再说话。⑩在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。⑾我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。简析:加横线的三个句子的含义都非常清楚,但其妙处却各有千秋。第一处是属于心理活动描写,它以“我”的口吻,用反复的修辞手法表达了“我”对于勒叔叔的同情,对父母的不满。第二外属动作描写、语言描写,它形象地、直露地刻画出母亲泼辣、只爱金钱、无情无义、虚荣心极强、要面子的性格特点。第三处属于环境描写,它从侧面烘托了我们一家失望、阴冷的心情。五、例句仿写1.仿照例句的形式,仍以秋天为描写对象,写一个句子,内容自定。例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。仿句2.下面的文字,先介绍风沙进攻有两种方式,然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度。请仿照这种句式特点写一段话,内容自定。风沙进攻主要有两种方式。一件可以称为“游击战”。狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强。一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”’,就是风推动沙丘,缓缓前进。沙丘的移动虽然慢;可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟。仿句:简析:这两个题目都要求仿照例句的结构形式写一句话,在形式上有一定的规定性,具有较强的开放性。第一小题限制了描写对象,其例句的结构特点是:第一个短句点明情感对象,后三句用排比的修辞手法进一步描述情感理由。明确了结构特点,我们便可着手答题了。第二小题的思维方法和思维过程和第一小题基本相似,只是其结构不同,内容更为开放而已。答案示例:学习有两种态度。一种是被动学习,被动学习是指学习目的不明确,只会循规蹈矩地机械学习。一种是主动学习,主动学3\n习是指能带着问题学习,积极主动思维,有很强的主体参与意识。3

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发布时间:2022-08-25 20:42:53 页数:3
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文章作者:U-336598

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