山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学中考语文总复习 多重复句的划分 新人教版

多重复句的划分方法一、要准确地划分多重复句，首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。这是最基本的一个步骤。二、要准确分析多重复句的层次关系，第一层的划分是最为关键的一步，要特别细心。我们可先找出复句中的关联词，看哪个关联词能管到整个复句，这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。如何准确划分多重复句的第一层1、从句子内容入手一个复句，不管它包含多少分句，关系多么复杂，它的每个层次一般由两部分组成（并列复句、选择复句有的可由三个或三个以上部分组成），所以，划分第一层时，首先应该从内容入手，除上句括号内注明的情况之外，其余的把全句一分为二。例如：（1）我赞美白杨树，（2）就因为它不但象征了北方的农民，（3）尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。全句内容明显地分为观点和原因两个部分，所以，第一层在（1）和（2）（3）之间，属因果复句。2.从关联词语入手多重复句的关联词语往往套用，划分多重复句第一层时要特别认真分析各个关联词语的搭配关系和统辖范围。例如：（1）我离开仙台之后，就多年没有照过相，（2）又因为状况也无聊，（3）说起来无非使他失望，（4）便连信也怕敢写了。这个复句共四个分句，（2）句中的关联词“因为”不仅统领（2）（3）两句，还统领（1）句，与（4）句中的“便”呼应，说明原因，所以，全句第一层次在（1）（2）（3）和（4）之间，构成因果关系。3.从关键词语入手分句间关系的标志，除关联词语外，往往还有一些提示性的关键词语，抓住这些关键词语，有助于分析多重复句的层次关系。例如：黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。这个多重复句中用了“黄的”、“绿的”分别领起其后的分句，用颜色的对比写出了根据地人民战胜自然的伟大力量。抓住这两个词语就可以明显地看出，全句第一层应在“绿的”前面划分，是并列关系的多重复句。4.从余下分句入手有些多重复句划分第一层次之后，余下分句不能表达完整又有联系的意义，表明第一层次划分有误。例如：（1）不管鸟的翅膀多么完美，（2）如果不凭借空气，（3）鸟就永远不能飞到高空。如果把（1）（2）句与（3）句之间确定为第一层次，那么，（1）句和（2）句之间则作为这个多重复句的第二个层次，（1）（2）句应能表达完整又有联系的意义，然而事实上却不能。说明第一层次划分错了。上述方法可结合使用。多重复句的划分练习1、①1509年，他已经写好《天体运行》的提纲，②但是他知道天动学说从亚里士多德建立以来已经有一千八百年的历史，③又有教会的拥护，④如果发表跟天动学说根本矛盾的地动学说，⑤一定会遭到种种非难和攻击，⑥因此他决定谨慎而小心地进行观测工作，⑦务使他的理论能和实际观测相符合。2、①他很想去，②但因路滑，③没有去成。3、①有些人背上虽然没有包袱，②有联系群众的长处，③但是不善于思考，④不愿多动脑筋多想苦想，⑤结果仍然做不成事业。4、①他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，②我也曾送他一两次东西，③但从此没有再见面。6、①如果你的看法正确，②你就不怕别人批评；③如果你的看法不正确，④批评正好能帮助你纠正错误。2\n7、①敬字为古圣贤教人做人最简易的法门，②可惜被后来有些人说得太精微，③倒变得不适实用了。8、①鲁迅是中华文化革命的主将，②它不但是伟大的文学家，③而且是伟大的思想家和伟大的革命家。9、①文章脱离了口语，②脱离了人民大众的语言，③就不可能是准确、鲜明、生动的。10、①他虽然没有很用力，②可是因为铁烧得过了火，③火星溅得特别多。11、①谁要是工作起来马马虎虎，②不管他说得多么好听，③人们也不会信任他。12、①没有知识，②工人就无法做好工作，③有了知识，④工人才能更好地完成任务。13、①我不能说我不珍重这些荣誉，②并且我承认它很有价值，③不过我从来不曾为追求这些荣誉而工作。14、①我们所以要隆重纪念阿耳伯特?爱因斯坦，②不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，③而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会二现身的精神是值得我们学习的，④是鼓舞我们为加速视线四个现代化而奋斗的力量。15、①可是它的左翅也许是被养着它的或是别个孩子给扯坏了，②所以它爱人，③又不完全信任人。16、①如果把一万种每本十五万字的书放在一块儿，②它的总重量大约有五吨，③而缩微以后的胶片只有十五公斤。17、①他如果骂，②我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，③而且当面叫他“八癞子”。18、①虽然是满月，②天上却有一层淡淡的云，③所以不能朗照；④但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，⑤小睡也别有风味的。2