广东省深圳市2022年中考生物主题复习三生物圈中的绿色植物第05课时绿色植物的新陈代谢练习

第5课时　绿色植物的新陈代谢课时对点训练考点一　说明绿色植物的生活需要水和无机盐;描述绿色植物的蒸腾作用1.叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是(　　)A.表皮B.气孔C.叶脉D.保卫细胞2.蒸腾作用发生的主要部位是(　　)A.根B.叶C.所有器官D.茎3.昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的(　　)A.分生组织B.机械组织C.导管D.筛管4.在西瓜结果的过程中,瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于(　　)A.光合作用B.呼吸作用C.果实膨大D.蒸腾作用5.植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是(　　)①光合作用　②呼吸作用　③蒸腾作用　④水分的吸收和运输　⑤无机盐的运输A.①②③④　B.①③④⑤C.②③④⑤　D.①②③④⑤6.[2022·深圳会考]两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中,如图甲所示,过几天后,植株的生长状况如图乙所示,下列说法正确的是(　　)图5-211\nA.实验的变量是水的多少B.实验应在黑暗中进行C.土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐7.下列有关蒸腾作用的叙述,错误的是(　　)A.蒸腾作用只在白天进行B.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C.阴雨天移栽植物,可以提高成活率D.蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量8.[2022·深圳会考](双选)有关绿色植物与生物圈的水循环的说法正确的是(　　)A.根吸收水分的主要部位是根尖成熟区B.植物茎内运输水分的结构是筛管C.植物的蒸腾作用可提高叶片表面的温度D.蒸腾作用能提高大气湿度并增加降水9.(双选)“有收无收在于水,收多收少在于肥。”这句农谚说明了植物生长需要(　　)A.水B.无机盐C.土壤D.水和维生素10.(双选)农民通过植树、种植蔬菜等副业来增加收入。在植树过程中,为了提高树苗成活率,可以采取的措施是(　　)A.带土移栽B.去掉部分枝叶移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有叶片移栽考点二　阐明绿色植物的光合作用;举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用11.绿色植物的光合作用过程可用下边的式子表示,其中的物质X和物质Y分别是(　　)X+水有机物+Y图5-311\nA.氧气和二氧化碳B.淀粉和氧气C.二氧化碳和氧气D.二氧化碳和淀粉12.绿色植物在光下可以进行的生命活动有(　　)①根的呼吸作用　②蒸腾作用　③光合作用　④呼吸作用A.①②③④　　　　　　B.①③④　　　　　　C.①②③　　　　　　D.③④13.[2022·深圳会考]绿色植物是生物圈中有机物的制造者,是因为能进行(　　)A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用14.“绿叶在光下制造淀粉”的实验,先将天竺葵放在黑暗处—昼夜,目的是(　　)A.消耗掉叶片内原有的淀粉B.转移淀粉到其他部位C.使植物对光照更敏感D.为制造淀粉储备原料15.下面是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述,其中不正确的是(　　)A.该实验的原理:淀粉遇碘变蓝色B.该实验的步骤:遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察C.该实验的现象:遮光部分不变蓝,照光部分变蓝色D.该实验的结论:光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物16.[2022·深圳会考]绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物,主要是因为它们能进行(　　)A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.生长发育17.[2022·深圳会考]提高植物覆盖率可以有效遏制“温室效应”的加剧,是因为植物能(　　)A.吸收水B.吸收氧气C.吸收无机盐D.吸收二氧化碳18.“春天不是读书天,放个纸鸢,飞上半天。”踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用(　　)A.凉水B.热水C.酒精D.洗衣液19.下面是实验“绿叶在光下制造有机物”的方法步骤,其中有操作错误的是(　　)①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜　②用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖　③把天竺葵放在阳光下照射　④一段时间后摘下叶片并去掉纸片　⑤将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,用酒精灯加热小烧杯　⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液,观察叶色变化11\nA.①　B.②　C.④　D.⑤20.[2022·深圳会考]下列有关植物光合作用的说法正确的是(　　)A.光合作用在白天和夜晚都能进行B.线粒体是光合作用的主要场所C.植物的所有细胞都能进行光合作用D.合理密植可提高农作物产量21.光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,如图5-4,下列有关实验的表达,正确的是(　　)图5-4A.海尔蒙特的实验说明,柳树生长增重的物质来自土壤和水B.普利斯特利的实验证明,植物每时每刻都能更新污浊的空气C.萨克斯的实验中,照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热,脱色后呈黄白色D.萨克斯的实验中,脱色后滴加碘液并漂洗后,叶片见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝22.下列措施不能提高瓜农大棚产量的是(　　)A.适当提高氧气浓度　　B.适当延长光照时间C.适当加大昼夜温差　　D.适当增加土壤肥力23.(双选)深圳市西丽果场位于依山傍水、风景秀丽的西丽湖畔,经过二十多年的努力,已经建成以荔枝、龙眼生产为主导,生态旅游齐发展的都市生态农业示范基地。为了提高产量,果场工作人员可以采取以下哪些措施(　　)图5-5A.尽量在植物根部多浇水11\nB.将露天种植改为温室大棚,延长光合作用时间C.适当降低二氧化碳浓度D.合理密植或间作套种不同种类植物24.(双选)绿色植物被称为生物圈的生产者,对绿色植物说法正确的是(　　)A.绿色植物通过光合作用制造有机物,这个过程吸收二氧化碳产生氧气B.绿色植物的呼吸作用实质是细胞分解有机物释放能量,并产生二氧化碳和水的过程C.蒸腾作用使得植物吸收的大部分水都散失了,对植物来说是一种浪费D.绿色植物中所有的细胞都可以进行光合作用25.(双选)1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一部分曝光,一部分用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸气处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(图5-6),该实验的结论是(　　)图5-6A.光合作用需要叶绿素B.光合作用需要光　C.光合作用产生氧气D.光合作用产生淀粉26.(双选)某菜农为提高塑料大棚中蔬菜的产量,采取了下列一些措施,其中不是利用光合作用来提高产量的是(　　)A.适当提高大棚内二氧化碳浓度B.夜间适当降低大棚内的温度C.适当增加光照时间D.适时松土27.[2022·深圳会考](双选)甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:平均温度/℃甲地乙地白天333311\n晚上1222甲地出产的甜瓜比乙地出产的同一种甜瓜含糖量更高,其原因是(　　)A.甲地光合作用比乙地强B.甲地呼吸作用比乙地强C.两地光合作用强度相近D.甲地呼吸作用比乙地弱考点三　描述绿色植物的呼吸作用28.能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是(　　)　A　　　　　　　　　B　　　　　　　　　C　　　　　　　　　　D图5-729.下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是(　　)A.反应物来自于光合作用的产物　B.是在细胞的线粒体中进行的C.实质是分解有机物释放能量　　D.与维持生物圈中的碳—氧平衡无关30.如图5-8所示,瓶子内装有正在萌发的种子,24小时后,把点燃的蜡烛放入瓶中,蜡烛立即熄灭,其原因是(　　)图5-8A.种子进行呼吸作用,放出了氧气B.种子进行呼吸作用,消耗了氧气C.种子进行光合作用,放出了氧气D.种子进行蒸腾作用,放出了大量的水蒸气31.土壤板结影响农作物的正常生长,农民田间松土的主要目的是防止(　　)A.缺少无机盐影响生长B.缺少水影响蒸腾作用C.缺少氧气影响根的呼吸D.缺少二氧化碳影响光合作用32.图5-9为装有萌发种子的密闭玻璃瓶,瓶口用材料密闭,瓶中插入一支温度计,能反映瓶内温度随时间变化的曲线是(　　)11\n　　　　　　　A　　　　　　　B　　　　　　　C　　　　　　　D图5-933.如图5-10为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线,据此曲线分析正确的是(　　)图5-10A.ab段植物只进行呼吸作用B.bd段植物只进行光合作用C.c点氧气浓度最高D.d点有机物积累最多34.[2022·深圳会考](双选)利用图5-11对光合作用、呼吸作用进行知识归纳。下列归纳正确的是(　　)图5-11A.植物在白天不进行呼吸作用,只进行光合作用B.若①为氧气,②为二氧化碳,该过程表示呼吸作用C.若①为二氧化碳,②为氧气,该过程表示光合作用D.气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”,主要分布在叶片上表皮35.(双选)人类的下列活动中,能抑制植物呼吸作用的是(　　)A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存11\nB.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土C.给植物浇水D.向储藏水果的地窖中通入二氧化碳36.(双选)关于光合作用和呼吸作用,下列说法错误的是(　　)A.植物白天只进行光合作用,晚上只进行呼吸作用B.植物通过吸收二氧化碳、释放氧气参与生物圈的碳—氧基本平衡C.在卧室中多养绿色植物,有利于身体健康D.在种子萌发形成幼苗的最初阶段,呼吸强度增大,干重减少考点四　说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡37.如果绿色植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,并能引起温室效应,使地球环境不断恶化。这说明绿色植物能(　　)A.调节碳—氧平衡B.过滤空气尘埃C.降低环境噪声D.涵养土壤水源38.下列做法对维持生物圈中碳—氧平衡不利的是(　　)A.对草原实施轮牧并控制放牧数量B.大力开展植树造林,增加绿化面积C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”D.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量39.从2022年起,东营市将全面实施“三年增绿”计划,大面积增加绿地植被,积极创建生态文明典范城市,下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是(　　)A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳—氧平衡C.绿色植物能够提高大气温度,增加降水量D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用40.大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定主要是(　　)A.光合作用的结果B.呼吸作用的结果C.大气中氧含量多的结果D.氧大量消耗的结果41.[2022·深圳会考](双选)关于绿色植物的水分代谢和碳—氧平衡,下列说法正确的是(　　)11\nA.光合作用吸收二氧化碳释放氧气B.呼吸作用吸收二氧化碳释放氧气C.蒸腾作用可以增加大气湿度,促进降水D.蒸腾作用只能维持植物体本身的物质运输42.(双选)根据《深圳市全民义务植树管理办法》的规定,凡在本市生活、工作的适龄公民都有履行全民植树的义务。植树任务为每年每人3~5株。下列对植树造林的描述错误的是(　　)A.促进生物圈中的碳—氧平衡B.提高大气湿度,调节气候C.植树造林占用了建房场地,不值得提倡D.植物呼吸作用会产生很多二氧化碳,导致气候变暖考点五　描述绿色植物在生物圈水循环中的作用43.关于水循环的描述不正确的是(　　)A.蒸腾作用能提高大气湿度B.保卫细胞控制水分的进出C.导管是运输水分的管道D.叶的气孔很小且散失的水分很少44.大面积植树造林不仅美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这是因为植物可以通过蒸腾作用(　　)A.降低空气的温度　B.吸收空气中的二氧化碳C.增加空气中氧的含量　D.提高大气湿度,增加降水45.依次与“烧苗”现象、大树底下好乘凉、土壤板结有关的植物生命活动是(　　)A.吸收作用、蒸腾作用、呼吸作用B.吸收作用、光合作用、蒸腾作用C.蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用D.蒸腾作用、光合作用、吸收作用46.关于绿色植物在生物圈中作用的说法,正确的是(　　)A.绿色植物参与生物圈中的水循环　　B.绿色植物是生产者C.绿色植物维持大气中的碳-氧平衡　　D.包括以上三者47.(双选)植树造林可以改善环境、调节气候。下列各项中,与上述作用无关的是(　　)A.增加空气湿度B.为某些动物提供了栖息场所C.维持大气中的碳—氧平衡D.提供大量木材11\n11\n参考答案考点一1-5　BBCDD　6-7　DA8.AD　9.AB　10.AB考点二11-15　CAAAB　16-20　ADCDD　21-22　DA23.BD　24.AB　25.BD　26.BD　27.CD考点三28-33　BDBCDD34.BC　35.AD　36.AC考点四37-40　ACCA41.AC　42.CD考点五43-46　DDAD47.BD11