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部编版道德与法治二年级下册第二单元:7《我们有新玩法》教案 (3)

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《我们有新玩法》◆教材分析这一节的内容紧接着前面两节,旨在培养学生创新创造的能力,不仅要玩游戏还要会玩游戏,会玩游戏的同时也会用旧东西制作游戏,培养了学生的动手动脑能力。◆教学目标【知识与能力目标】(1)了解一些传统游戏的新玩法,并能自己设计新玩法;(2)能够给自己设计的新游戏制作合适的规则。【过程与方法目标】(1)学会展示自己新游戏的方法,使自己的游戏能够被更多人喜欢;(2)在制作游戏的过程中能够培养动手能力。【情感态度价值观目标】(1)通过对传统游戏做出新玩法,体会此类游戏的魅力;(2)通过变废为宝制作新游戏,培养环保的意识。◆教学重难点◆【教学重点】让学生能够将传统游戏玩出新花样。【教学难点】让学生能够做出新游戏,并体会变废为宝的乐趣。3、四季的形成。◆课前准备◆2 教师准备:绳子、多媒体课件等;学生准备:一些做玩具的旧物品等。◆教学过程【导入新课】老师展示一根跳绳,询问同学们可以怎么玩,导入新课。【讲授新课】板书:跳绳玩出新花样师:咱们上两次课说了一些爱玩的游戏还有咱们长辈玩过的传统游戏,其中大家提到了好多的好玩的游戏,那么大家能给它们想出来新玩法吗?咱们今天就请同学们想一想我们能创造出来什么新游戏。老师这里有几根跳绳,咱们现在按照小组,每个小组至少想出一种用这个绳子玩出除了跳绳外的游戏。21世纪教育网版权所有同学们尝试跳绳的新玩法。例如将绳子做成呼啦圈、拔河等。同学们想好创意之后进行展示,并说明玩法以及规则。板书:自己创造新玩具师:同学们刚才已经给跳绳创造了好多新玩法,那么我们能不能自己制作玩具呢?用自己带来的东西,如果有好的想法东西不够的话大家可以相互借一下或者合作完成。同学们动手做玩具。做完之后进行展示,说出这个玩具的设计想法和玩法以及做完之后的感受。【课堂小结】这节课虽然教学内容不多,但是学生动手实践很多,通过两个活动已经将本节课的内容全部教授,而且活动这种方式很受同学喜爱。212

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2021-12-31 17:01:06 页数:2
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文章作者:yuanfeng

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