教考通2022中考化学专题复习五科学探究

专题五科学探究主题一学习基本的实验技能和实验考点整合命题点一仪器的使用与实验基本操作熟悉课本中重要实验的原理,并根据课本所学知识分析题目中所给的操作、现象与实验目的是否有一定的关联性,同时要考虑实验操作的正确性。例1（2022•曲靖）以下实验操作正确的是（）（1）固体和固体混合加热型（图甲）；（2）固体和液体反应不加热型（图乙）。3.气体的收集装置A．B．C.D．【解析】A不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭。B检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导注意：用排水法测量反应放出的气体体积管口有气泡冒出，装置不漏气。C稀释浓硫时，短管进气，长管排水，流入量筒（量筒酸时，不能在量筒中稀释浓硫酸，应在烧杯中收集到的水的体积就是生成的气体的体中进行。D图中所示操作砝码与药品位置放积）。反了；氢氧化钠具有腐蚀性，应放在烧杯中3.气体的干燥和净化称量。（1）装置：洗气瓶、干燥管和U型管。【答案】B命题点二气体的制取与净化1.气体的发生装置在确定气体的发生装置时，应考虑反应物的（2）常用干燥剂：浓硫酸、固体氢氧化钠、状态和反应的条件。装置主要有以下几种。碱石灰（氧化钙和氢氧化钠的混合物）等。\n（3）干燥原则：①干燥剂只能吸收气体中（2）实验室中要收集一瓶干燥的氧气，必的水分，而不能与气体发生反应。②多种气须先将制得的氧气通过装置C，装置C中应体杂质共存时，要注意试剂的选择和除杂质盛放的干燥剂是。的顺序，一般水蒸气最后除去。（3）实验室收集二氧化碳一般选用装4.尾气处理装置置（填序号），选用该装置的原因①溶液吸收，如有毒的HCl、SO2气体可用是。NaOH溶液吸收。②点燃尾气，如CO、CH4等可燃性污染物可接一尖嘴导管，将其点燃。【解析】（1）如果用过氧化氢和二氧化锰③尾气回收，即在装置末端导管上接一气球制氧气，不需要加热，故发生装置选B；反或塑料袋等将尾气收集，如回收CO。6.综合性气体实验装置的连接顺序应的化学方程式为：2H2O22H2O+气体发生装置气体净化装置气体干燥装O2↑；（2）浓硫酸具有吸水性，是常用的干置性质验证装置尾气处理装置。燥剂，与氧气不反应，可以干燥氧气；（3）注意：（1）用洗气瓶除杂，一般除杂在前，二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于干燥在后。（2）有多种气体需要检验时，水，因此只能用向上排空气法收集。一般先检验水，同时避免前步检验对后步检【答案】（1）B2H2O22H2O+O2↑验的干扰。（2）浓硫酸例2（2022•云南红河）请结合下列常用实验（3）F二氧化碳的密度比空气的密度大，装置，回答下列有关问题。能溶于水，因此只能用向上排空气法收集。（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是____（填序号），该反应的化学方程式为_____________。真题试练一、选择题滴管伸入试管内1.（2022·山东滨州）下列有关仪器使用或C.酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭用途的叙述中正确的是（D）D.试管：加热时所盛液体体积不得超过试管1A.托盘天平：称量时把称量物放在右盘，砝容积的3码放在左盘点拨：托盘天平称量时左边放称量物，右边B.胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头砝码；用胶头滴管滴加液体时，不能将胶头2\n滴管伸入试管内和接触试管内壁；熄灭酒精5.（2022·湖南襄阳）下列实验操作错误的灯时用灯帽盖灭。是（C）2．（2022•云南昆明）下列化学实验操作正A.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边确的是（C）B.过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C.制取氧气实验中，当导管口开始有气泡冒出时立即收集D.在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌二、填空题6.（2022·重庆B)化学实验中经常要根据实3.（2022•云南大理八地）正确的实验操作验内容选择对应的仪器和装置。是实验成功的保证。下列实验操作正确的是⑴将下列操作还需要配合使用的另一种仪（B）器(如图所示)用短线连接起来。A．上下振荡试管B．读取液体体加热试管中的溶液——试管夹；加热烧杯中的水——石棉网；移动高温的蒸发皿——坩埚钳⑵实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明C．塞紧橡胶塞D．点燃酒精灯甲烷具有不易（或难）溶于水的性质。4．（2022·江苏苏州）下列有关玻璃导气管下图装置既可以用于排空气法又的使用图示正确的是（省略夹持和加热装可以用于排水法收集气体。无论瓶置）（D）内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进入，该气体是C。A.O2B.CO2C.H2点拨：夹持试管用能用试管夹，烧杯加热要点拨：A中导气管伸入集气瓶中太长；B中垫石棉网，移动高温的蒸发皿要用坩埚钳；导气管没有伸入到接近集气瓶底部；C中导排水法收集的气体应该是不易（或难）溶于气管伸入试管中太长，应刚露出橡皮塞即水且不与水反应的气体；排空气法时从b端可。进入，说明它的密度比空气小，所以选C。3\n7.(2022·湖南襄阳)基本的实验技能是学好9.（2022•云南玉溪模拟）在实验室中，利化学的基石。用如图装置可以制取并收集多种气体（必要(1)连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口时可以加热）。用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入（1）利用该装置，若选择氯酸钾和二氧化胶皮管。锰制取干燥的O2。(2)用试管刷刷洗试管时，须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。8.（2022·江西）下面是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：①对装置A进行的改进是试管口应略向下倾斜，并用酒精灯加热；②B中盛放的试剂是浓硫酸；③A中发生反应的化学方程式为（1）仪器a的名称铁架台。2KClO32KCl+3O2↑。（2）操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是防止药品污染或腐蚀托（2）若将上述实验装置中的C装置作改进盘，并使天平保持平衡。后，还可制取干燥的H2，则A中发生反应的（3）操作B中还需要用到的仪器是胶头滴化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。管。10.（2022·四川巴中）如图是实验室制取（4）操作C过滤时倒入液体的液面要低于气体的常用装置，根据装置图回答下列问滤纸边缘主要是为了防止C。题：A.过滤速度慢B.滤纸破损C.杂质未经过滤就进入滤液（1）写出图中标号仪器的名称a试管；（5）图中部分操作有错误，其中有的错误b分液漏斗；会导致精盐产率明显偏低，其原因是操作D（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，气体发中未用玻璃棒搅拌，可能导致液滴飞溅，从生装置应选A（填字母标号，下同）；而使精盐质量减少。（3）写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制三、实验与探究氧气的化学方程式2H2O22H2O+O2↑，该反应的基本类型分解反应；4\n（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取=====2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，可选择的CO2，气体收集装置选D：若要值得干收集装置有__CE___。若要得到干燥的氧气，燥的CO2，还应将气体通过F装置。所选择装置的连接顺序为__A_→__F__→11.（2022·山东菏泽）实验室制取气体时__E___（或B→F→E）。需要的一些装置如图所示，请回答下列问（2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐题：酸反应生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳。（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）_将生成的气体通入到盛有少量澄（1）实验室里用A装置制取氧气的化学方清石灰水的试管中（或洗气瓶中），若溶液变浑浊（或有白色沉淀生成），证明生成的程式为：_2KClO32KCl+3O2↑或气体是二氧化碳___。主题二发展科学探究能力考点整合命题点一物质的检验与鉴别①用水鉴别：被鉴别的物质在水中溶解1．依据：性差异较大或溶于水后溶液呈现不同颜色⑴物理性质:颜色、状态、气味、密度、或溶于水后溶液温度发生明显变化，可考虑溶解性、熔点、沸点。如物质间有明显的溶用水来鉴别。解性差异、溶解时的放热现象、水溶液的颜②用酸碱指示剂鉴别：被鉴别的物质溶色差异时，可用水进行鉴别。液的酸碱性不同，可考虑选用石蕊溶液、酚⑵化学性质（现象）：燃烧、变色、生酞溶液来鉴别。成沉淀、放出气体。③用酸、碱、盐鉴别：被鉴别的物质溶2-2-2．方案设计（原则：操作简便、现象液的阴离子中有CO3、SO4，阳离子中有+2+明显）Ag、Ba等时，可考虑选用盐酸、稀硫酸⑴物理方法：看、闻、测、加水。或BaCl2、CaCl2溶液来鉴别。被鉴别的物质2-2+⑵化学方法：取样--加试剂--观察现象溶液的阴离子中有SO4，阳离子中有Ca、2+2+3+--得出结论。Mg、Cu、Fe等时，可考虑选用3.常见题型：Ba(OH)2、NaOH溶液来鉴别。若被鉴别的物⑴用一种试剂鉴别质是金属单质、非金属单质和金属氧化物5\n，可选用强酸为试剂来鉴别，如铁粉、碳粉溶液是NaOH，有白色沉淀生成的原溶液是和氧化铜。Ba(NO3)2，无明显现象的原溶液是NaCl。④用燃烧的木条鉴别：被鉴别的物质是气2.常见离子的检验体，根据其是否可燃或是否支持燃烧，可考方法现象虑用燃烧的木条来鉴别。取样，滴加石蕊溶液石蕊由紫色+H（2）不用另加试剂鉴别变为红色①两两混合法鉴别：将组内物质编号后两两取样，滴加石蕊（酚石蕊由紫色混合，每种物质与其余物质相混合后将出现-OH酞）溶液变为蓝（红）各自的现象，然后对现象进行综合分析鉴别色出给定的物质。如Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、取样，滴加稀HCl；产生大量气HCl，用两两混合反应的方法分析，通常采将气体通入澄清石灰泡；石灰水2-CO3用列表的方法统计现象。见下表：水产生白色浑Na2SO4Na2CO3BaCl2HCl浊Na2SO4—↓取样，滴加Ba(NO3)2产生白色浑2-SO4Na2CO3—↓↑及HNO3浊BaCl2↓↓—取样，滴加NaOH等碱红色石蕊试HCl—↑—性物质加热，在试管纸变蓝色+NH4（注：表中“↑”表示产生气体，“↓”表口放润湿的红色石蕊示产生沉淀，“—”表示不反应或无明显现试纸象）取样，滴加少量硝酸产生白色沉—Cl②特征现象法鉴别：根据被鉴别物质的特殊银溶液和稀硝酸淀性质(如颜色、气味、溶解性、热稳定性等)取样，滴加可溶性碱有蓝色絮状2+Cu先确定其中一种或几种物质，然后以此为试沉淀产生剂，再分别鉴别出其它物质。取样，滴加可溶性碱产生红褐色3+Fe例如Ba(NO3)2、NaCl、CuSO4、NaOH，不另加沉淀其它试剂就能一一鉴别出来，CuSO4溶液呈取样，滴加少量氯化产生白色成+Ag蓝色，其余均为无色，可取CuSO4溶液分别钠溶液和稀硝酸沉淀与其他三种溶液作用，有蓝色沉淀生成的原取样，滴加少量硫酸产生白色成2+Ba钠溶液和稀硝酸沉淀6\n3.常见气体的检验用肥皂水：有浮渣产生或泡沫较少的是硬气体检验方法实验现象水；泡沫较多的是软水。将带火星的木条（3）化肥的鉴别O2伸入到集气瓶内木条复燃①看外观：氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥点燃该气体，在火焰呈淡蓝色，是灰白色粉末。其火焰上方罩一烧杯内壁有水珠②加水：氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不H2冷而干燥的烧杯生成。溶于水或微溶于水；将气体通入到澄清石灰水变浑③加熟石灰粉末：铵态氮肥（铵盐）能放出CO2澄清石灰水中浊具有刺激性气味的氨气。点燃，将产生的（4）真假黄金气体通入澄清石火焰呈蓝色，澄假黄金通常是用铜锌合金伪造的，可用盐酸CO灰水中清石灰水变浑浊加以鉴别，如有气泡产生，说明该物质中含点燃，先再其火锌，是假黄金；也可灼烧，变黑说明有铜，焰上方罩一干燥火焰呈蓝色，干是假黄金。的烧杯，再将附燥的烧杯内壁有（5）热固性塑料和热塑性塑料有澄清石灰水的水珠生成，另一取样，加热，能熔化的是热塑性塑料；不能CH4烧杯罩上烧杯内壁变模糊熔化的是热固性塑料。用湿润的红色石（6）合金和纯金属的鉴别蕊试纸放在试管红色石蕊试纸变相互刻画，有划痕的是金属，无划痕的是合氨气口蓝色金。例1（2022·云南曲靖模拟）下列物质鉴别氯化的实验方法错误的是（B）氢通入硝酸银溶液生成白色沉淀鉴别物质方法4.生活中常见物质的检验方法A过氧化氢分别加入MnO2，看是否有（1）棉织品、毛织品、化纤的鉴别和蒸馏水气泡采用灼烧法：燃烧产生像木材植物燃烧的气B镁和锌分别加入稀盐酸，看是否味，没有熔珠的是棉织品；燃烧，有烧焦羽有气泡毛气味，没有熔珠的是毛织品；燃烧，产生C二氧化碳、将燃着的木条分别伸入瓶氧气和空中，观察现象与石油燃烧相同气味，有熔珠的是化纤。气（2）鉴别硬水和软水D活性炭和分别投入盛有红棕色二氧7\n氧化铜化氮气体的集气瓶中，观⑤加热法：如CuO(Cu)在空气中加热，察现象2Cu+O22CuO等解析：镁和锌中分别加入稀盐酸，都会有气3.除杂试剂的选择泡产生。（1）被提纯物质和杂质均为气体：一般不命题点二物质的分离和提纯选用气体做除杂试剂，应选用固体或液体。1.物质的分离和提纯的原则：不增、不减、（2）被提纯物质和杂质均为固体：被提纯易分、复原。物质和杂质中一种可溶于水，另一种难溶于2.除杂的方法水，可选用水或其它物质；两种物质都难溶（1）物理方法：利用物质物理性质的不同，于水时，一般不选用固体做除杂试剂，应选采用相应的分离方法。例如不溶性固体与液用气体或液体；金属活动性顺序中氢后面的体混合物可用过滤分离；沸点不同的液态混金属混有氢前的金属时，可以加酸。合物可用蒸发分离；从溶液中分离出可溶性（3）液体之间的除杂，一般酸碱盐之间的溶质可用蒸发结晶或冷却结晶；把铁粉与铜除杂，具体的讲应该是离子的除杂，可以选粉分开可用磁铁吸引。如除去CaCO3中的择将杂质离子转化为气体、沉淀、或水的试CaCl2，加水溶解、过滤、蒸发即可。剂进行除杂。（2）化学方法（依据物质的化学性质设计4.云南近三年的除杂方法归纳的）：通过加热或加入某种物质使杂质转化常见物质所含除杂方法为主物质、气体或沉淀。杂质①沉淀法：如HCl(H2SO4)加BaCl2气CO2CO通过灼热的CuOH2SO4+BaCl2=BaSO4↓+HCl体COCO2先NaOH溶液，再通过②化气法：如NaCl(Na2CO3)加HCl浓硫酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OH2水蒸通过浓硫酸或氢氧化③吸收法：如H2（HCl、水蒸气）将气气钠固体体通过盛有浓氢氧化钠溶液和浓硫酸的洗CO2水蒸通过浓硫酸气瓶气④溶解法：如CuSO4(CuO)加稀H2SO4CO2HCl饱和的NaHCO3CuO+H2SO4=CuSO4+H2O固CuOCu在空气或氧气中灼烧再如Cu（Fe2O3）加足量的盐酸或硫体CuFe磁铁吸引或加入稀酸酸、过滤、洗涤等后过滤、洗涤、干燥8\nCuCuO加入足量稀硫酸后过燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用滤、洗涤、干燥气体，否则会引入新的气体杂质，故A错误。CuZn加入足量稀硫酸后过Na2CO3溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水滤、洗涤、干燥和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂CuOC点燃质；CuO能与盐酸反应生成氯化铜和水，碳FeFe2O3通入一氧化碳粉不与盐酸反应，再过滤除去不溶物，能除FeCuO磁铁吸引去杂质且没有引入新的杂质；AgNO3溶液能CaOCaCO3高温加热与足量铜粉反应生成硝酸铜和银，再过滤除KClMnO2加适量水溶解、过滤、去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂蒸发质。【答案】ANaCl泥沙加适量水溶解、过滤、蒸发命题点三密闭容器里气压的变化---气球、液柱实验NaClCaCl2加适量的碳酸钠溶液，过滤1．引起密闭容器中气压的变化的因素有：（1）变化引起容器内温度的改变，包括物例2（2022•云南曲靖）下列除去物质中所含理变化，如固体氢氧化钠溶解放热、硝酸铵少量杂质的方法中，错误的是（A）溶解吸热、对容器加热等，也包括化学变化选项物质杂质除去杂质的方释放热量，如生石灰和水反应、镁和盐酸反法应等。（2）变化引起容器内分子数目增多ACO2气体CO气体通入氧气，点燃或减少，如有气体参加或生成的反应。（3）BNa2SO4溶液Na2CO3溶液滴入适量稀硫外界力的作用或气压的改变等。酸至无气泡产【注】化学学科中主要研究变化引起容器内生气压的改变，即(1)(2)；分析时注意反应CC粉CuO粉加入足量盐酸物和生成物的状态、变化是否引起温度改充分反应后过变。滤2.变化引起容器内气压的改变，可以引起气DCu（NO3）2AgNO3溶液加足量铜粉充球的膨胀和收缩、或液柱的移动、或喷泉的溶液分反应后过滤产生。【解析】当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会9\n例3（2022•云南）如图所示，将少量液体XA.①②B.①③C.①③④D.②③④加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀．如表【解析】①二氧化锰和过氧化氢溶液混合能中液体X和固体Y的组合，符合题意的是生成大量的氧气，会使气球膨胀起来。②氯（）化钠溶于水后，温度没有明显变化，气球没①②③④有明显变化。③氢氧化钠固体溶于水会放出X双氧水水水水大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变Y二氧化锰氯化钠氢氧化钠硝酸铵大，瓶内压强增大，小气球鼓起来。④NH4NO3粉末溶于水，温度降低，瓶内压强减小，气球会变小。【答案】B真题试练10\n一、选择题1.（2022·四川广元）下列实验方案中不合理的是（B）A.热固性塑料和热塑性塑料——加热，观察外形变化B.为检验CaO中是否含有Ca(OH)2，可将其加水后滴加酚酞溶液C.用稀H2SO4区别NaOH、K2CO3、BaCl2三种白色固体D.用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵点拨：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，即使混合物中不含有氢氧化钙，加水后滴加酚酞溶液后也会变红色。2.（2022·云南德宏）以下鉴别方法不正确的是（C）A.用闻气味的方法鉴别酒精和蒸馏水B.用尝味的方法鉴别厨房中的食盐和味精C.用观察颜色的方法鉴别真假黄金D.用带火星的木条鉴别氧气和氮气3.（2022·云南昭通）下列实验方法正确的是（D）A.要除去二氧化碳中少量一氧化碳，可将气体通入澄清石灰水B.要除去NaOH溶液中的Na2CO3，可加入适量的稀盐酸C.要除去稀盐酸中的少量硫酸，可加入适量的Ba(NO3)2溶液D.粗盐提纯实验中，采用了溶解、过滤、蒸发的方法除去食盐只的不溶性杂质4.（2022·云南普洱）下表中除去物质中所含杂质的方法不正确的是（D）选物质所含杂除去杂质的方法项质ANaCl溶NaOH加入稀盐酸至pH等于7液BCu粉Fe粉加入过量稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤，干燥CCO2水蒸气将气体通过浓硫酸的洗气瓶D稀盐酸稀硫酸加适量Ba(NO3)2溶液，再过滤11\n5.（2022·湖北十堰）下列物质的鉴别、除杂的实验中所用的试剂或方法都正确的是（B）选实验目的所用试剂或方法项A鉴别CO和CO2通入澄清的石灰水或闻气味B鉴别硫酸铵和磷矿观察颜色或加入水粉C除去生石灰中杂质加水或加稀盐酸石灰石D除去氧化铜中碳粉加稀硫酸或在空气中灼烧点拨：CO和CO2均无气味，不能通过闻气味的方法进行鉴别，A错；硫酸铵是白色晶体，易溶于水，磷矿粉是灰白色粉末，且难溶于水，B对；除去生石灰中的杂质石灰石，两物质均能与稀盐酸反应，C错；加稀硫酸除去的是氧化铜而非碳粉，D错。6.（2022·广东佛山）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（C）物质（括号内为选项试剂操作方法杂质）A铁粉（焦炭）稀硫酸过滤CO2气体（水蒸B生石灰干燥气）NaOH固体溶解、过滤、C足量的水（CaCO3）蒸干KCl固体过量的稀D蒸干（Na2CO3）盐酸点拨：氢氧化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，加足量水充分溶解后再通过过滤、蒸发可以得到固体氢氧化钠。7.(2022·北京)下列实验操作能达到实验目的的是(B)12\n8．（2022•云南大理八地）除去下列物质中所含的少量杂质，所用方法错误的是（A）选项物质杂质除杂质的方法A铁粉氧化铁加过量稀盐酸充分反应后过滤B硫酸亚铁硫酸铜溶加过量铁粉充分反应后溶液液过滤C氯化钙溶盐酸加过量碳酸钙粉末充分液反应后过滤D氯化钠溶碳酸钠加稀盐酸至溶液呈中性液点拨：铁粉和氧化铁均能与过量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选A。9.（2022·云南玉溪模拟）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（B）选物质杂质（少加入试剂及除杂操作方法项量）用量AKCl溶CaCl2适量的Na2CO3过滤，除去滤液溶液渣BCuFe足量的稀硫溶解、过滤、酸洗涤、干燥CNaOH溶Ca（OH）2活性炭吸附、过滤液DCOCO2足量的氧化加热13\n铜点拨：Fe能与足量的稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质。二、实验与探究10.（2022·安徽）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：(1)甲装置：①仪器a的名称为__长颈漏斗。②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_良好_。(2)乙装置：①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_MnO2__。②若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为__Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）（合理均可）。③若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是_NaOH固体溶于水放热_。(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是__NaOH溶液。点拨：如果装置气密性良好，加入液体会使锥形瓶中气压增气球胀大；双氧水遇到MnO2等催化剂时，会放出O2；Zn和稀盐酸或稀硫酸反应可以生成H2；温度升高也可以使气球胀大。丙中CO2气体被吸收时，内部的气球就会胀大。11.（2022·山东枣庄)某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分进行了探究。【作出猜想】小马猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH小程猜想：溶质只有NaCl小宫猜想：溶质有NaCl、HCl小尚猜想：溶质有NaCl、NaOH14\n(1)老师认为小马的猜想是错误的，其理由是__HCl与NaOH不共存__。【方案设计】小程和小宫分别设计了如下方案验证各自的猜想：方案方案预方案设方案步骤估现象结论计者用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶小液沾在pH试纸上，小程pH=7程把试纸所呈现的颜猜想色与标准比色卡进正确行对照取少量反应后的溶有白色小宫小液于一支试管中，沉淀生猜想宫再向试管中滴加稀成正确硝酸和硝酸银溶液【方案评价】(2)两位同学中__小程___的方案正确。-【方案反思】(3)请分析错误方案的原因：__NaCl中也有Cl，滴加稀硝酸和硝酸银溶液后也会产生白色沉淀，干扰HCl的检验____(都正确，不作答)。【拓展研究】(4)请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确，填写下列实验报告。方案步骤方案预方案估现象结论用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后pH>7小尚的溶液沾在pH试纸上，把试纸所猜想呈现的颜色与标准比色卡进行对正确照点拨：HCl与NaOH不共存,故小马的猜想一定是错误的。小程的猜想溶液pH=7，小宫的猜想溶液pH<7，小尚的猜想溶液pH>7，故可通过测定溶液的pH判断猜想是否正确。15