江西专版2022届中考生物第八单元降地生活第一章传染病和免疫复习模拟实训

第一章传染病和免疫复习模拟实训1．(2022·长沙)在传染病高发时期，学校每天对学生进行晨午检，发现疑似病例及时上报并隔离治疗。这一预防措施属于()A．控制传染源B．切断传播途径C．清除病原体D．保护易感人群2．(2022·日照)骨髓移植是治疗白血病的有效措施，骨髓的捐献者称为供体，接受供体骨髓的病人称为受体，受体做完移植手术后要在无菌隔离区度过一段时间。下列叙述错误的是()A．移植的供体骨髓对受体来说相当于抗原B．移植手术后的免疫排斥反应属于特异性免疫C．移植手术后，受体需要长期使用免疫抑制药物D．目前预防白血病最简便易行的手段是注射疫苗3．(2022·江西)2022年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群中快速传播，导致大量死亡。以下说法错误的是()A．埃博拉出血热具有传染性B．埃博拉病毒属于传染源C．研制相应疫苗有利于保护易感人群D．康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体4．(2022·贵阳)狂犬病是一种传染病。被猫、狗抓咬后，需要及时注射狂犬疫苗。从免疫和预防传染病角度看，注射的疫苗和采取的措施分别为()A．抗体，保护易感人群B．抗体，控制传染源C．抗原，保护易感人群D．抗原，切断传播途径5．(2022·十堰)人们恐惧艾滋病，往往“谈艾色变”。下列错误的说法是()A．艾滋病的病原体是HIVB．与细菌、真菌不同的是HIV没有细胞结构C．艾滋病的易感人群是老人和孩子D．虽然艾滋病病人的血液中有HIV，但蚊子叮咬不会传播艾滋病6．(2022·湖州)在人体针对病原体的抵抗中，下列属于特异性免疫的是()7\nA．淋巴细胞产生抗体消灭病原体B．皮肤的角质层阻挡病原体侵入人体C．鼻黏膜分泌黏液消灭病原体D．吞噬细胞从血管进入组织吞噬和消灭病原体7．(2022·铁岭)天花病毒侵入人体后，使人患上天花，同时在病人体内产生抵抗天花病毒的抗体，此人以后就不会再患天花了。人类的这种免疫不属于()A．保卫人体的第三道防线B．特异性免疫C．非特异性免疫D．后天性免疫8．(2022·广东)艾滋病是由HIV引起的传染病。下列有关说法错误的是()A．与艾滋病患者握手不易被传染B．HIV是艾滋病传播的病原体和传染源C．HIV侵犯免疫系统，降低免疫功能D．人类对艾滋病还没有特效的治疗方法9．(2022·乐山)下列有关免疫的说法，错误的是()A．花粉过敏与人体的免疫功能有关B．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的C．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的D．抗原被清除后，体内相应的抗体不会立即消失10．(2022·郴州)我们应科学认知“HIV”，消除歧视，关怀艾滋病患者。下列哪幅图片所示途径，一般就不存在感染艾滋病的风险()11．(2022·岳阳)下列关于免疫和计划免疫的说法，正确的是()A．人的免疫功能越强越好B．抗体能将与其结合的抗原直接吞噬C．移植相匹配的器官后不需用免疫抑制药D．计划免疫的实质是特异性免疫7\n12．(2022·临沂)天花是一种在世界范围内已经被消灭的传染病，目前世界上只有极少数的实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这些天花病毒，仍存在争论。下列说法中支持消灭天花病毒的是()A．天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现B．保存天花病毒，有利于保护生物多样性C．假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果D．一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗13．(2022·北京)下列防治流感的做法，不正确的是()A．患流感后一定要大量服用抗生素B．患流感后尽量少去公共场所C．患者在打喷嚏时应掩住口鼻D．注射流感疫苗有一定的预防作用14．(2022·连云港)人体的免疫系统对防御疾病、维护健康具有重要作用。回答下列问题：(1)人的皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜能够阻挡病原体，而且皮肤和黏膜的分泌物还具有杀菌作用。人体体液中的____________和吞噬细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体。(2)当病原体侵入人体以后，____________可产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质，这种特殊的免疫物质叫作抗体。(3)患过水痘或接种过水痘疫苗的儿童，对其他病毒没有免疫力，对水痘病毒有免疫力，这类免疫属于______________(选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。(4)预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三类。加强个人防护、实行计划免疫的措施属于________________。15．(2022·聊城)请阅读下面材料。甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。根据上述材料，回答下列问题：(1)该病的病原体结构简单，没有________结构，由____________________组成。(2)老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于__________。7\n(3)在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有__________(填序号)，属于保护易感人群的有__________(填序号)。(4)尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因为人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有____________和__________________。(5)接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫作______，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫作_______。1．(2022·白银平川模拟)下列各项中属于特异性免疫的是()A．皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用B．溶菌酶溶解病菌C．淋巴细胞产生抗体杀灭病菌D．吞噬细胞吞噬病原体2．(2022·原创题)传染病流行的季节，我们要保护好自己，尽量不染病。下列不属于保护易感人群这一措施的是()A．多参加体育运动B．饮食合理、充足睡眠C．外出尽量戴口罩D．注射疫苗3．(2022·聊城模拟)唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是()A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．皮肤黏膜阻挡和清除异物C．鱼、虾引起的过敏反应D．器官移植引起的免疫反应4．(2022·日照改编)艾滋病是一种危害性极大的传染病，由艾滋病病毒(HIV)引起的。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能。因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。下列有关艾滋病的叙述，错误的是()A．艾滋病病人和艾滋病病毒携带者都是艾滋病的传染源B．血液、乳汁、精液等都可成为艾滋病的传播途径C．HIV是艾滋病的病原体D．我们要尽量避免与艾滋病病人和艾滋病病毒携带者接触5．(2022·白银平川模拟)下列关于抗体的叙述中，错误的一项是()7\nA．抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质B．麻疹患者康复后体内存在麻疹病毒的抗体C．一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用D．抗体是在抗原的刺激下产生的6．(2022·抚州崇仁模拟)下列有关传染病和免疫的说法，正确的是()A．引起传染病的传染源就是病原体B．胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞C．抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D．疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效地预防传染病7．(2022·原创题)所谓“免疫”，顾名思义即免除瘟疫。下列对于免疫的描述，错误的是()A．免疫能及时地把衰老和死亡的细胞识别出来，并把它从体内清除出去，从而保持人体的稳定B．免疫能使人体抵御病原体的侵犯，使人免患感染性疾病C．免疫具有识别、杀伤并及时清除体内突变细胞，防止肿瘤发生的功能D．免疫是人体的一种生理功能，并且总是对人体有利8．(2022·宜春模拟)如图表示我国医学工作者研制SARS灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内抗体浓度的变化。请分析志愿者在这两周内的哪一天和SARS病人接触感染风险最小()A．第2天B．第5天C．第9天D．第15天9．(2022·广州改编)登革热(Denguefever)是由登革病毒引起，经伊蚊传播的一种急性传染病，是东南亚地区儿童死亡的主要原因之一，其潜伏期通常约5～7天，具有传播迅猛、发病率高等特点。从传染病角度分析，登革病毒和伊蚊分别是登革热(Denguefever)的()A．病原体　传播途径B．病原体　传染源C．抗原　传播途径D．抗原　传染源10．(2022·包头一模)下列有关人体免疫的叙述，正确的是()A．体液中的溶菌酶，使病菌溶解，属于第三道防线B．我国对婴幼儿推行计划免疫，接种卡介苗可以预防结核病C．入侵的抗原被清除后，人体产生相应抗体的能力立即消失D．骨髓移植后的病人，需要长期用药，以增强特异性免疫功能7\n11．(2022·东莞二模)中国科学家屠呦呦因为发现青蒿素——一种治疗疟疾的中成药物获得诺贝尔生理学或医学奖。下列说法不正确的是()A．疟疾患者是传染源B．飞沫和食物是传播途径C．疟疾的传播途径是吸血的节肢动物D．疟原虫是病原体12．(2022·原创题)生活中有时会看到这样的一个现象：有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐或是皮肤奇痒难熬；有的人吸入花粉或尘土后，会发生鼻炎或哮喘；有的人注射青霉素后会发生休克。这些都是过敏反应的表现。对于过敏反应，下列说法不正确的是()A．引起过敏反应的物质，在医学上称为过敏原B．找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施C．当免疫功能太弱时，进入体内的某些物质就会引起过敏反应D．严重的过敏反应，还会导致死亡13．(2022·龙海模拟)夏季是细菌性痢疾多发季节，为预防该传染病的发生与流行，某校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜。引起该传染病的细菌和学校采取的预防措施分别属于()A．病原体、控制传染源B．病原体、切断传播途径C．传染源、切断传播途径D．传染源、保护易感人群14．(2022·江西模拟)下列属于人体第三道防线的是()A．皮肤的保护作用B．呼吸道黏膜的清扫作用C．溶菌酶抗菌消炎D．注射卡介苗预防肺结核15．(2022·改编题)下列各项中，不属于非特异性免疫的是()A．受伤的狗用舌头舔伤口促进伤口愈合B．患过天花的人一般不会再患天花C．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物D．白细胞吞噬侵入人体的病菌16．(2022·萍乡模拟)请阅读下列资料，并回答相关问题：7\n根据禽流感最新消息，目前我国已进入H7N9疫情高发季节，近日有报道称H7N9病毒变异株出现耐药性。钟南山分析指出，这两例H7N9病毒变异株有两个特点：第一，变异株在禽类中成为高致病性病毒。“以往H7N9病毒在禽类中不发病，在人类中致病，但现在变异后的病毒会使禽类也发病，这一点目前也引起农业部门的高度重视”；第二，变异的病毒株对某药物出现耐药性。人们还认识到流感病毒可跨物种传播。因而，疾控中心专家表示，不要近距离接触不明野鸟和禽类。(1)禽流感病毒出现耐药性变异株，其根本原因是病毒结构中____________发生了改变。资料中的“不要近距离接触不明野鸟和禽类”，从预防传染病的措施来看是为了________________。(2)H5N1禽流感疫苗是否可以用来预防H7N9禽流感呢？下列是科研人员对有关动物进行的实验，请完善以下实验步骤，判断实验现象，分析实验原因。【材料用具】健康小鸡若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等。【实验步骤】第一步：将若干只健康小鸡均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组。第二步：甲组____________________，乙组不做任何处理。第三步：一段时间后，分别给甲、乙两组小鸡注射H7N9禽流感病毒，观察其状况。【实验现象】甲组小鸡________________________，乙组小鸡感染了H7N9禽流感。【实验结论】H5N1禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感。【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗，小鸡产生相应的抗体，不能和H7N9禽流感病毒结合，因此这种免疫具有__________的特点。参考答案【真题精选】1．A　2.D　3.B　4.C　5.C　6.A　7.C　8.B　9.C　10.A11．D　12.C　13.A14．(1)杀菌物质　(2)淋巴细胞　(3)特异性免疫　(4)保护易感人群15．(1)细胞　蛋白质外壳和遗传物质　(2)传染源　(3)②③④⑤⑥⑦　(4)免疫器官　免疫细胞　　(5)抗体　抗原【模拟预测】1．C　2.C　3.B　4.D　5.C　6.B　7.D　8.C　9.A　10.B11．B　12.C　13.B　14.D　15.B16．(1)遗传物质　切断传播途径　(2)注射H5N1疫苗　感染了H7N9禽流感　特异性7