浙江中考各市中考题汇编之文言文doc初中语文

2022年浙江中考各市中考题汇编之——文言文衢州卷（二）（9分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。17.解释以下句子中加点的词。（3分）（1）见藐小之物必细察其纹理(2)徐喷以烟(3)鞭数十18.对以下句子中加点的词理解错误的一项为哪一项（▲）。（2分）A.使之冲烟而飞鸣（但是）B.余常于土墙凹凸处（在）C.以丛草为林（把）D.舌一吐而二虫尽为所吞（被）19.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）29/29\n果如鹤唳云端，为之怡然称快。19.作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？（2分）（三）（9分）余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。假设吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。21.解释以下句子中加点的词。（3分）（1）务令忠厚（2）而必屈物之性以适吾性乎（3）假设吾儿坐食好物22.以下句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项为哪一项（▲）（3分）A.岂有不爱之理B.驱其残忍之性C.醉翁之意不在酒D.辍耕之垄上29/29\n23.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！24.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2分）【答案】17.（1）观察（2）慢慢地（3）打（鞭打）17.A18.果然像鹤在云端鸣叫，为这一景象感到非常愉快。（意思符合即可）19.富有情趣（得意），充满想像力。（一）（9分）4、（1）让、使（2）适合（3）吃5、D6、他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心挖肉（的痛苦）吗？7、忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）宁波卷（三）（8分）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。29/29\n子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”18.解释下面句子中加点词的意思。（2分）①子墨子之守圉有余②在宋城上而待楚寇矣19.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项为哪一项（）（2分）A.此城危急存亡之秋也公输子之意不过欲杀臣B.问今是何世，乃不知有汉杀臣，宋莫能守，乃可攻也C.以丛草为林，以虫蚁为兽子墨子解带为城，以牒为械D.虽人有百手，手有百指虽杀臣，不能绝也20.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）吾知子之所以距我，吾不言。21.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分）（四）疑人窃履（8分）昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，·见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）【注释】①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒唐。22.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。（2分）①友人来过（）29/29\nA.走过，经过B.胜过，超越C.错误，过失D.访，探望②逾年而事暴（）A.暴露，显露B.凶恶残酷的C.突然D.欺凌，损害23.下面句子中与例句句式相同的一项为哪一项（）。（2分）例句：逐与之绝。A．甚意，汝之不惠B.乃入见C.微斯人，吾谁与归？D.行者休于树24.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）吾固疑之，果然窃吾履。25.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（2分）【答案】金华卷(二)阅读下面的文字，完成17—21题。(16分)（甲）庆历四年春，膳子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼。，增其旧制，刺唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。29/29\n予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为．何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么忧其民；处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(节选自《岳阳楼记》)(乙)范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法。不敢废弛。(选自《渑水燕谈录》卷四)【注释】①缣(jiān)：细绢。②仅：将近。③令：善，美好。17．请解释以下句子中加点的词。(4分)(1)政通人和，百废具兴(▲)(2)前人之述备矣(▲)(3)范文正公轻财好施(▲)　　　(4)岁衣缣一匹(▲)18．以下句子中“之”的用法(意义)与例句相同的一项为哪一项(▲)(3分)例句：居庙堂之高那么忧其民A．属予作文以记之B.此那么岳阳楼之大观也　29/29\nC．览物之情，得无异乎　D.以养群从之贫者19．请用现代汉语翻译以下句子。(4分)(1)不以物喜，不以己悲(2)子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。20．乙文表达了范仲淹怎样的精神品质?(请用甲文中适宜的句子答复)(2分)21．《孟子·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请根据甲乙两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。(3分)【答案】(二)(16分)17．(1)通“俱”，全、皆(都)(2)详尽(3)轻视．看不起，看轻(4)每年，年年18．D19．(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2)(范仲淹的)子孙贤明善良．到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法)，不敢废止。20．先天下之忧而忧(或：居庙堂之高那么忧其民)21．范仲淹的“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”的思想，是对孟子思想的继承和开展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，以天下为己任，用具体行动来表达忧国忧民的情怀，这是难能可贵的。温州卷（二）（13分）29/29\n童趣沈复　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，那么或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。17、解释以下句中加点的词。（4分）（1）项为之强（2）徐喷以烟（3）兴正浓（4）鞭数十18、以下加点词解释不正确的一项为哪一项（）。（3分）A、私拟作群鹤舞于空中（在）B、蹲其身（其中的）C、以丛草为林（把）D、驱之别院（它，代虾蟆）19、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）29/29\n见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。20、阅读全文，说说作者是如何获得“物外之趣”的。（3分）（三）（11分）曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重④数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥群众，被甲者少，假设曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”（节选自《三国志·先主传》）【注释】①曹公：指曹操。②表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎（zī）重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。21、解释以下句中加点的词。（4分）（1）会表卒（2）遂将其众去（3）诸葛亮说先主攻琮（4）或谓先主曰22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）今虽拥群众，被甲者少，假设曹公兵至，何以拒之？23、后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。（4分）【答案】29/29\n湖州卷（二）阅读下面的文言文，完成17一19题。（8分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》17．解释以下句子中加点的词。（3分）①以头抢地耳撞②皆布衣之士也．平民③长跪而谢之曰抱歉18用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。19．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神（三）阅读下面两那么选文，完成20一22题。（8分）伯瑜有过，其母笞之，泣。母曰：“他日笞汝未尝泣，今泣，何也？对曰：他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。（选自《韩诗外传》)29/29\n司马芝。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。节选自20．以下句子中加点的词理解有错误的一项为哪一项（D）。（2分）A其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆弃老弱走（逃跑）C遂得免害（于是）D杀之不义（指代母亲）21．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。以前挨揍非常疼，今天母亲老了，没劲了，不能打疼我了，因为这个我哭。22．两那么选文中的主人公对母亲的孝，分别表达在哪里？（用自己的话答复）伯瑜的孝表达在为母亲的年迈和自己惹母亲生气而伤心落泪。司马芝的孝表达在遇贼时宁愿自己死亡也不愿丢下母亲，将她的养老送终问题拜托山贼。台州卷（二）10分鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不为也？由是那么生而有不用也，由是那么可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。18、解释以下句子中加点的词。（4分）（1）故患有所不辟也（2）万钟那么不辩礼义而受之29/29\n（3）妻妾之奉（4）是亦不可以已乎19、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。答：（2）乡为身死而有受，今为宫室之美为之。答：20、《礼记·檀弓》中说：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”其中“不食嗟来之食”与文中哪句话意思相同？（2分）答：（三）12分颠僧（宋）胡舜明州妙音①僧法渊，为人佯狂②，日饮酒市肆，歌笑自如，丐钱于人③，得一钱即欣然以为足，得之多，复与道路废疾穷者。能言人祸福，无不验，人疑其精于术数，故号“渊三命”。发言无常，及问之，掉头不顾，惟云“去，去”。有丧之家，必往哭之，葬那么送之，无贫富皆往，莫测其意，人以为狂，又号曰“颠僧”。大觉禅师初住育王，开堂，僧倔然出问话，人莫不窃笑。大觉问：“颠僧是颠了僧，僧了颠？”答云：“大觉是大了觉，觉了大？”大觉默然，众皆惊愕。一日，忽于市相别，携酒一壶，至郡守宅前，据地而饮，观者千余人。酒尽，怀中出颂一首，欲化去，众皆引声大呼云：“不可于此！”遂归妙音，趺坐而化。颂曰：“咄咄，平生颠蹶。欲问临行，炉中大雪。”真相至今存焉。29/29\n【注】①明州：地名，今指宁波。妙音：寺名。②佯狂：假装痴颠。③丐钱于人：向别人要钱。④育王：庙名。⑤趺（fú）坐而化：盘腿打坐，灵魂升天而死。21、以下各项中“之”字用法与文中画线句子相同的一项为哪一项（▲）（3分）及问之，掉头不顾A、醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）B、秦王色挠，长跪而谢之曰（《唐雎不辱使命》）C、辍耕之垄上（《陈涉世家》）D、吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）22、下旬加点词语意思不出的一组是（▲）（3分）A、日饮酒市肆吾日三省吾身（《论语》）B、故号“渊三命”故时有物外之趣（《童趣》）C、众皆惊愕皆假设空游无所依（《小石潭记》）D、忽于市相别愿为市鞍马（《木兰诗》）23、根据要求答复下面问题。（6分）（1）从“得一钱即欣然以为足，得之多，复与道路废疾穷者”和“有丧之家，必往哭之，葬那么送之，无贫富皆往”两件事可以看出颠僧是一个怎样的和尚？（3分）答：（2）除上面两件事外，请从文中再选取三件事，用简要的语言概括。（3分）29/29\n答：【答案】18、（1）祸害、灾难（2）通“辨”，区分（3）侍奉（4）停顿，放弃19、（1）（如果）这两样东西不能同时都具有的话，（那么我）就只好牺牲生命而选取大义了。（2）从前（为了“礼义”），宁愿死也不承受（施舍），现在（有人）为了住宅的华美却承受了。20、呼尔而与之，行道之人弗受。（答“蹴尔而与之，乞人不屑也”也可）21、B22、D23、（1）不看重钱财；同情百姓疾苦（善良）；认为众生平等；有怜悯慈悲之心。（意对即可）（2）要点提示：第一件事，饮酒市肆，歌笑自如（或：喜欢饮酒）；第二件事，言人祸福，无不验（或能预知凶吉）；第三件事，发言无常用（或：说话不合常规）；第四件事，智对大觉（或：巧妙应对大觉问话）；第五件事，欲至郡守宅前化去（或：想在太守门前坐化）；第六件事，嘉兴卷29/29\n【答案】【答案】29/29\n舟山卷（二）（9分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。17.解释以下句子中加点的词。（3分）（1）见藐小之物必细察其纹理(2)徐喷以烟(3)鞭数十19.对以下句子中加点的词理解错误的一项为哪一项（▲）。（2分）A.使之冲烟而飞鸣（但是）B.余常于土墙凹凸处（在）C.以丛草为林（把）D.舌一吐而二虫尽为所吞（被）29/29\n20用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）果如鹤唳云端，为之怡然称快。21作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？（2分）【答案】18.答案：（1）观察（2）慢慢地（3）打（鞭打）19.答案：A20.答案：果然像鹤在云端鸣叫，为这一景象感到非常愉快。（意思符合即可）21.答案：富有情趣（得意），充满想像力。（三）（9分）余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。假设吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。29/29\n译文：我五十二岁时才得到了个儿子，哪有不爱的道理。但是爱他一定要用正确的方法，即使与他玩耍，一定让他忠诚厚道，不要苛刻严峻。平生最不喜欢在笼子中养鸟，我贪图快乐，它在笼中，有什么情理，要让它屈服来适应我的性情。关于用发系住蜻蜓，用线捆住螃蟹，作为小孩的玩具，不到一会儿便拉扯死了。上天也很爱恋，我们这一辈竟然不能体谅上天的用心，万物将怎么样托付给我们呢？我不在家，儿子由你管束。要必须使他忠厚的性情增长，驱除他的残忍的性情，不要以为他是我的儿子就纵容他，仆人的儿女，是一般的人，应一样爱惜，不可以让我的儿子欺负他.但凡有什么鱼，肉，饼，水果，应均匀地分给大家，让大家都快乐。如果我的儿子坐好吃东西，让仆人的子女远远的望着，不能吃，他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心挖肉（的痛苦）吗？21.解释以下句子中加点的词。（3分）（1）务令忠厚（2）而必屈物之性以适吾性乎（3）假设吾儿坐食好物23.以下句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项为哪一项（▲）（3分）A.岂有不爱之理B.驱其残忍之性C.醉翁之意不在酒D.辍耕之垄上24用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！29/29\n25文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2分）【答案】22答案：（1）让、使（2）适合（3）吃23答案：D24、答案：他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心挖肉（的痛苦）吗？25答案：忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）义乌卷（二）（8分）陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自《陈涉世家》）16解释以下文言句中加点的词语。(1)乃令符离人葛婴将（）兵徇蕲以东（2）将军身被（）坚执锐（3）功宜（）为王29/29\n（4）诸郡县苦（）秦吏者17用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）弗胜，守丞死，乃入据陈18陈胜被拥立为王的原因是什么？（根据选段内容用自己的语言概括）（2分）（三分）（8分）阅读下面[甲][乙]两段文字，完成19∽22题[甲]元岳柱字，八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金，诘之曰：“金钏可易酒，何用剪发也？”何大惊异。观此可以知画理矣。（选自《戒庵老人漫笔》）[乙]“疾雷不及掩耳”此兵家成言，初非偶语，古今文士未有改之者。宋子京于《李靖传》乃易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真，且其理亦不安矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也（选自《滹南遗老集》【注释】元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。金钏：金手镯。为：即“为之”，做那样的事。偶语：随便结合的词语。宋子京：即宋祁，宋朝史学家。乃：却。安：妥当19．以下句中加点词解释错误的一项为哪一项（）（2分）A金钏可易（换）酒B疾（快）雷不及掩耳29/29\nC复何暇（空闲）塞哉D此所谓欲益（增加）反弊者也20以下句中加点的“以”理解错误的一项为哪一项（）（2分）A观此可以（凭借）知画理矣B雷以（因为）其疾C以是人多以（可以）书假余D皆以（认为）美于徐公21用现代汉语写出以下文言句子的意思。（2分）初非偶语，古今之士未有改之者。22．[甲][乙]两段文字包含了一个共同的道理，这个道理是什么？（2分）【答案】（二）16（1）带着（2）通“披”穿着（3）应当（4）被。。。。。所苦17起义军（一时）不能战胜（不久）守丞被人杀死，大军才攻入并占领陈县18勇敢，反对秦国的暴政（三）19D20C21本来不是随便结合的词语，古学者没有改动过这句话22任何创作都必须符合生活的真实绍兴卷29/29\n（一）（13分）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（节选自《陈涉世家》）12、解释以下句中加点的词。（4分）（1）吴广素爱人（）（2）广故数言欲亡（）（3）王侯将相宁有种乎（）（4）从民欲也（）13、以下各组句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（）A、士卒多为用者/吴广为都尉B、广起，夺而杀尉/为坛而盟C、陈胜佐之，并杀两尉/辍耕之垄上，怅恨久之D、且壮士不死即已/北山愚公者，年且九十14、用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）句子：藉第令毋斩，而戍死者固十六七。翻译：29/29\n15、这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是：、。（4分）（二）（12分）齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。（选自苏轼《艾子杂说》，题目为编者所加）【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣(b6搏)：跌倒。③应侯：顺应时令。16、给文中画线局部断句，限断3处，停顿处用“/”隔开。（3分）使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?17、解释下殒句中加点的词。（4分）（1）岁苦支备（）（2）虽有少劳（）（3）而异日不复有征戍侵虞之患（）（4）臣怪之（）18、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）29/29\n闻吾下令，孰不欣跃而来耶?翻译：19、通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？（3分）答：【答案】三、文言文阅读25分）12、向来屡次（屡次）难道愿望（每词1分，共4分）13、B（2分）14、即使仅能免于斩首，而戍守边塞的人十个中也得死去六工个。（3分。答作“就算幸运不杀头，但守边而死的人本来就会有十分之六七”也正确。采分点：“籍第令”1分，“十六七”1分，整句意思1分）15、故诈（每空2分，共4分）（二）（12分）16、使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/岂不大利耶?（每处1分，共3分）17、每年劳累（劳苦）隐患（祸害）对……感到奇怪（每词1分，共4分）18、（老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？（2分。“参加”改用“响应”也可。采分噗：补出主语1分，“欣跃而来”1分）29/29\n19、办事情，想问题，在考虑长远利益的根底上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。（3分。如果写成“既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也得总分值；如写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分）杭州卷三、（20分）阅读下面的文言文，完成19-22题。秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。至楚境，关吏絷①之。尊卢沙曰：“慎勿禁我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑②，不远千里，将康我楚邦。姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕③。瑕客之，问之如大夫。尊卢沙愈怒，欲辞去。瑕恐获罪于王，亟言之。王趣④见，未至，使者四三往。及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：‘不祸楚国，无相见也！’王尚得奠枕⑤而寝耶？”楚王起问计。尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日⑥！”王曰：“然敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。”王曰：“然。”即命为卿。居三月，无异者。已而晋侯帅诸侯之师至。王恐甚，召尊卢沙却之。尊卢沙瞠目视，不对。迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫假设割地与之平⑦耳。”王怒，囚之三年，劓⑧而纵之。29/29\n【注】①絷（zhī）：拘捕。②敝邑：自己国家的谦称。③上卿瑕：一个名字叫瑕的高级官员。④趣：催促。⑤奠枕：稳稳地安放枕头。⑥有如日：古代发誓用语⑦平：讲和。⑧劓（yì）：割鼻。19、以下句子中加点的词解释错误的一项为哪一项（3分）A、姑闻师楚之意（当……教师）B、闻晋约诸侯图楚（考虑）C、居三月，无异者（过了）D、劓而纵之（释放）20、以下句子中加点的词意思相同的两项是（4分）A、吾将说楚以王国之术醒能述以文者B、大夫置之馆辍耕之垄上C、瑕恐获罪于王皆以美于徐公D、使尊卢沙为卿是以众议举宠为督21、用现代汉语写出以下句子的意思。（4分）①瑕客之，问之如大夫。②为王上计，莫假设割地与之平耳。22、尊卢沙的“善夸谈”具体表现在哪里？你怎样对待这类人？（4分）【答案】29/29\n东阳卷（一）隆中对（节选）（9分）自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，那么名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，假设跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，那么命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，那么霸业可成，汉室可兴矣。17．选出解释有误的一项（▲　）（2分）（A）利尽南海（物资）威天下不以兵革之利（锋利）（B）国险而民附（国都）此用武之国（地方）（C）贤能为之用（他）子之不知鱼之乐全矣（助词，无义）29/29\n（D）挟天子而令诸侯（表示承接关系）此可以为援而不可图也（表示转折关系）18．句子翻译（2分）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？19．在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对以下对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。（2分）①曹操：▲　②孙权：▲　③荆州、益州：▲　④诸戎、夷越：▲　20．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）（二）汉明帝尊师（8分）上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。29/29\n注：①〖上〗汉明帝刘庄。②〖幸〗驾幸，到。③〖执业〗听讲。④〖避位发难〗离开座位向皇帝提出疑难问题。⑤〖爵士〗爵位和封地。⑥〖起居〗此为病情。⑦〖嗣〗继承爵位。21．写出以下句子中加点词的意思。（4分）①太师在是（　　▲　　　　）　　　②悉以太官供具赐太常家（　　▲　　　　）③拥经而前（　　▲　　　）　　　④抚荣垂涕（　　▲　　　　）22．翻译句子（2分）荣每疾病，帝辄遣使者存问。23.读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。（2分）▲【答案】三、古诗文阅读（21分）17B18略19此诚不可与争锋可以为援夺取、占领和、抚20例如：选用贤能体恤百姓加强民族团结改善睦邻关系对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）21这全部走上前眼泪22每当桓荣患病，汉明帝就派使者去慰问。23围绕“尊师”答复即可。29/29