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部编版语文三年级上册课时教案:铺满金色巴掌的水泥道1

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部编版语文三年级上册课时教案:铺满金色巴掌的水泥道1铺满金色巴掌的水泥道教学目标:1.认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。4.学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。 教学重难点:学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。 教具准备:生字卡片、多媒体课件。 教学时间:2课时 教学过程:第一课时一、导入新课。1.我们每天走在上学、放学的路上,你有没有发现路途上美丽的风景?本文作者就发现了上学路上的美丽风景,让我们随作者一起去学会发现美、描述美、赞赏美!2.板书课题,并齐读课题。3.作者简介:张秋生,诗人、儿童文学家,1939年8月生于上海,天津市静海县人,长期从事少儿报刊编辑工作,曾任《少年报社》总编辑,现为中国作家协会会员,上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。从20世纪80年代后期起创作集童话、诗歌、散文于一体的文学作品,作品抒情、幽默,篇幅短小,富有儿童情趣和内涵,颇受小读者喜爱。本课就选自张秋生的童话集《小巴掌童话》。4.法国梧桐:大量传入我国约在上世纪一、二十年代,主要由法国人种植于上海的租界内,故称为“法国梧桐”,简称“法桐”或“法梧”。叶子有5个叶尖,少有3个或7个,叶子长宽差不多。正式的名称叫“三球悬铃木”,属落叶乔木,是世界著名的优良庭荫树和行道树,有“行道树之王”之称。二、自读课文,完成以下要求。1.把课文读正确、流利。2.认读生字,指正字音。3.边读边思考:金色巴掌指的是什么?三、自读课文,初步感知课文内容。1.自读课文,把你喜欢的句子用横线标出来。2.课文分几部分,每部分主要写了什么?3.通过上下文你理解了哪些词语?四、交流课文内容。1.小组交流—全班交流。,2.提出自己的疑问(简单问题当堂解决,解决不了留待进一步读书解决。)五、学习生字。1.出示生字认读、组词。2.记忆生字,提醒学生与熟字区分比较。3.书写点拨。4.写生字和词语,当堂展评。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-08-30 11:34:49 页数:2
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文章作者:U-60004

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