重庆市云阳盛堡初级中学2022届中考地理上学期第一次月考试题含解析

2022-2022学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）第一次月考地理试卷一、单项选择题（每题2分，共28分）1．关于经线和纬线的叙述正确的是（　　）A．所有经线都与本初子午线平行B．纬度越低，纬线越长C．经线和纬线都长度相等D．纬线指示南北方向　2．地球仪上，0°纬线和0°经线相比（　　）A．两者等长B．0°纬线稍长C．0°经线稍长D．0°经线约为0°纬线的一半长　3．在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有（　　）A．一个B．二个C．三个D．四个　4．实际划分东西半球的界线是（　　）A．任意两条相对的经线所组成的经线圈B．0°和180°经线所组成的经线圈C．西经20°和东经160°所组成的经线圈D．东经20°和西经160°所组成的经线圈　5．一艘科学考察船计划9月份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是（　　）A．160°WB．20°WC．160°ED．20°E　6．地球上产生昼夜交替的主要原因是（　　）A．地球是个球体B．地球不停地自转C．地球在自转的同时绕太阳公转D．地球总是斜着身子绕太阳公转　7．某地位于东经170°，南纬20°，有关该地的叙述，正确的是（　　）A．该地位于东半球B．该地处于北半球C．该地每年有两次太阳直射现象D．该地属于五带中的南温带　8．判读比例尺大小的正确方法是（　　）A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小\nD．的比例尺比的比例尺小　9．在1：10000000的中国政区图上，测量长江的长度为62厘米，那么长江在地面上的长度为（　　）A．6200千米B．620千米C．620000千米D．62000千米　10．一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为（　　）A．1：10000B．C．1：10000000D．　11．关于地图的叙述，正确的是（　　）A．绘制学校平面图宜采用小比例尺B．以北极为中心的地图要根据指向标来辨方向C．在地形图上，等高线密集的地方坡度较陡D．各种彩色地图上的绿色部分都表示平原　12．在甲、乙两张图幅大小相同的地图上，某两地间的图上距离分别为8厘米和4厘米，这说明（　　）A．甲图表示的实地范围比乙图广B．进行工程建设选用乙图更为实用C．甲图的比例尺比乙图小D．甲图所表示的内容比乙图更详细　13．将1：3000000的原图比例尺放大或缩小一倍，则放大或缩小后的新图上一厘米各代表的实际距离是（　　）A．60千米和15千米B．15千米和60千米C．30千米和60千米D．15千米和30千米　14．图中等高线图表示的地形名称依次是（　　）A．山脊、盆地、山谷、山顶B．山谷、山顶、山脊、盆地C．山脊、山顶、山谷、盆地D．山谷、山顶、山脊、盆地　　二、综合题（每空1分，共22分）15．读图填表：\nABCD经度纬度所在半球东西南北所在温度带　16．读图完成下列要求：（1）图上比例尺为1：　　　　　　，即图上1厘米代表实地距离　　　　　　米．（2）甲山在乙山的　　　　　　方向．（3）用直尺量算一下，甲、乙两山顶的图上距离是　　　　　　厘米，而实地距离是　　　　　　米；（4）图上表示高度的数字，指的是　　　　　　高度，表示高出　　　　　　的垂直距离．甲山顶对乙山顶的相对高度是　　　　　　米．（5）图中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度陡的是　　　　　　．（6）图中各字母处代表的地形部位名称分别是：A、　　　　　　；B、　　　　　　；C、　　　　　　；D、　　　　　　．　2022-2022学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（上）第一次月考地理试卷\n参考答案与试题解析　一、单项选择题（每题2分，共28分）1．关于经线和纬线的叙述正确的是（　　）A．所有经线都与本初子午线平行B．纬度越低，纬线越长C．经线和纬线都长度相等D．纬线指示南北方向【考点】经线与纬线的划分．【分析】经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，也称子午线．经线指示南北方向；所有经线都呈半圆状且长度相等；两条正相对的经线形成一个经线圈；任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球．纬线：在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线．所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向．纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点．在地球仪上，能画出无数条经线，为了区分各条经线，人们给它们标了度数，叫经度．经度的变化规律为：以本初子午线为界，向东向西度数逐渐增大到180°．【解答】解：经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，所以所有经线都与本初子午线平行是错误的；纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点，故B正确；每条经线的长度都相等，每条纬线的长度不相等，故C错误；经线指示南北方向；纬线指示东西方向；故D错误．故选：B．【点评】根据经纬线的性质，运用排除法筛选出正确选项．　2．地球仪上，0°纬线和0°经线相比（　　）A．两者等长B．0°纬线稍长C．0°经线稍长D．0°经线约为0°纬线的一半长【考点】重要的经、纬线．【分析】在地球仪上，纬线是垂直于地轴并环绕地球一周的圆圈，纬线的长度不一定相等，最长的纬线是赤道，长约4万千米．经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆．0°纬线的长度约是0°经线长度的两倍．【解答】解：在地球仪上，纬线是圆圈，经线是半圆．0°纬线的长度约是0°经线长度的两倍．故选：D．【点评】观察地球仪上的0°纬线和0°经线．　3．在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有（　　）A．一个B．二个C．三个D．四个【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】此题是利用经纬网确定地球上任意一点的位置．【解答】解：利用经纬度可确定地球上任意一点．经过纬度30°、经度110°的地方有：（30°S，110°E），（30°S，110°W），（30°N，110°E），（30°N，110°W）．故选：D．\n【点评】此题的考点就是要灵活运用经纬网，来确定一点的位置．　4．实际划分东西半球的界线是（　　）A．任意两条相对的经线所组成的经线圈B．0°和180°经线所组成的经线圈C．西经20°和东经160°所组成的经线圈D．东经20°和西经160°所组成的经线圈【考点】南北半球和东西半球的划分．【分析】国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线，因为这个经线圈基本上是从海洋通过，避免了以0°和180°经线划界，将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上．【解答】解：国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线．故选：C．【点评】本题考查了东西半球的划分，识记即可．　5．一艘科学考察船计划9月份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是（　　）A．160°WB．20°WC．160°ED．20°E【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】经度的划分是以本初子午线（也就是0°经线）为界；向东向西各划了180°，向东的180°称为东经，用符号“E”表示，向西的180°，称西经，用符号“W”表示．每条经线和它相对的另一条经线组成一个经线圈，其度数和为180°，除180°经线和0°经线外，东西经度相反．【解答】解：A.160°W与20°E组成180°经线圈，故符合题意；B.20°W与20°E组不成180°经线圈，故不符合题意；C.160°E与20E°组不成180°经线圈，故不符合题意；D.20°E与20°E组不成180°经线圈，故不符合题意．故选：A．【点评】解答该题时，可以勾画简易经度划分示意图，并确定两条相对的经线度数和为180°，筛选出正确选项．　6．地球上产生昼夜交替的主要原因是（　　）A．地球是个球体B．地球不停地自转C．地球在自转的同时绕太阳公转D．地球总是斜着身子绕太阳公转【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义．【分析】地球绕着地轴不停旋转，叫地球自转．自转的方向是自西向东，自转的周期是24小时（或一天），地球自转产生了昼夜交替和时间差异．【解答】解：由于地球是一个不透明、不发光的球体，太阳在同一时刻只能照亮地球的一半．被太阳照亮的半个地球称为昼半球，相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球．地球在不断自转，一个具体的地点总是不断地昼夜交替．故选：B．\n【点评】本题考查昼夜交替产生的原因，属于基础性题目．地球自转产生了昼夜交替和时间差异．　7．某地位于东经170°，南纬20°，有关该地的叙述，正确的是（　　）A．该地位于东半球B．该地处于北半球C．该地每年有两次太阳直射现象D．该地属于五带中的南温带【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】东西半球的划分是以西经20°和东经160°组成的经线圈为界．西经20°以东，东经160°以西为东半球，西经20°以西，东经160°以东为西半球；南北半球的划分都是以赤道为界，赤道以北属于北半球，赤道以南属于南半球；有太阳直射现象的纬度范围是23.5°S﹣23.5°N之间．【解答】解：A、西经20°以东，东经160°以西为东半球，判定东经170°位于西半球，故不符合题意；B、赤道是南北半球和南北纬度的分界线，南纬20°属于南半球，故不符合题意；C、有太阳直射现象的纬度范围是23.5°S﹣23.5°N之间，南纬20°有阳光直射现象，故符合题意；D、热带的纬度范围是0°﹣23.5°，南纬20°属于热带，故不符合题意．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是确定主导因素．如判定东西半球和东西经度看经度，判定南北半球、温度带要根据纬度．　8．判读比例尺大小的正确方法是（　　）A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小D．的比例尺比的比例尺小【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系．【分析】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度；比较比例尺的大小时，先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式，再进行比较，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大．【解答】解：比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈小，故A错误；图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大，故B正确；地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈大，故C错误；的比例尺比的比例尺大，故D错误．故选：B．【点评】本题考查比例尺大小的判断，理解解答即可．　9．在1：10000000的中国政区图上，测量长江的长度为62厘米，那么长江在地面上的长度为（　　）A．6200千米B．620千米C．620000千米D．62000千米\n【考点】长江干流长度和主要支流、流经的省区．【分析】比例尺=图上距离：实际距离．列出比例式，求解即可得出两地的实际距离．【解答】解：根据比例尺=图上距离：实际距离，则实际距离=图上距离÷比例尺=62÷=620000000（厘米）=6200（千米）．故选：A．【点评】主要考查了比例尺的应用，注意单位的统一．　10．一幅残破地图，比例尺已失去，但知地面上A、B两地相距120千米，图上两地相距为12厘米，这幅地图的比例尺为（　　）A．1：10000B．C．1：10000000D．【考点】地图上的比例尺应用．【分析】根据比例尺=图上距离：实际距离，可直接求得这张地图的比例尺．【解答】解：根据比例尺的公式计算得知，这幅地图的比例尺===．故选：D．【点评】考查了比例尺的意义，表示比例尺的时候，注意统一单位长度．　11．关于地图的叙述，正确的是（　　）A．绘制学校平面图宜采用小比例尺B．以北极为中心的地图要根据指向标来辨方向C．在地形图上，等高线密集的地方坡度较陡D．各种彩色地图上的绿色部分都表示平原【考点】等高线地形图的判读．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．【解答】解：A、绘制学校平面图宜采用大的比例尺．故A错误．B、以北极为中心的地图要根据极点和地理自转方向来辨方向．故B错误．C、在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．故C正确．D、分层设色地形图上的绿色部分都表示平原．故D错误．故选：C．【点评】考查比例尺、方向的判定、等高线地形图的判定．　12．在甲、乙两张图幅大小相同的地图上，某两地间的图上距离分别为8厘米和4厘米，这说明（　　）A．甲图表示的实地范围比乙图广B．进行工程建设选用乙图更为实用C．甲图的比例尺比乙图小\nD．甲图所表示的内容比乙图更详细【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系．【分析】比例尺的应用规律，在图幅大小相同的情况下，所用比例尺不同，所画出的地图内容就不同；用的比例尺大，所画出的内容就详细，用的比例尺小，所画出的内容就简单，依据以上知识，我们解答此题．【解答】解：比例尺的应用规律，在图幅大小相同的情况下，所用比例尺不同，所画出的地图内容就不同；用的比例尺大，所画出的内容就详细，用的比例尺小，所画出的内容就简单，甲乙两张图幅相同，两地间的图上距离分别为8厘米、4厘米，这说明甲用的比例尺大于乙图的比例尺，甲图所表示的内容就比乙图要详细．故选：D【点评】此题是考查比例尺大小与地图内容详略的关系，比例尺越大，所画出的地图内容就越详细，反之，比例尺越小，所画出的地图内容就越简单．　13．将1：3000000的原图比例尺放大或缩小一倍，则放大或缩小后的新图上一厘米各代表的实际距离是（　　）A．60千米和15千米B．15千米和60千米C．30千米和60千米D．15千米和30千米【考点】地图上的比例尺应用．【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．【解答】解：比例尺的大小和分數的大小相同，分母越小，比例尺越大．题干中的扩大或缩小一倍，是指图上距离的变化．所谓比例尺，就是图上距离与实地距离之比，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离．图上距离扩大一倍和缩小一倍分别表示为2：3000000，也就是1：1500000（图上1厘米表示实际距离15千米）和0.5：3000000，也就是1：6000000（图上1厘米表示实际距离60千米）．故选：B．【点评】本题主要考查比例尺应用．该知识点是重点，需识记．　14．图中等高线图表示的地形名称依次是（　　）A．山脊、盆地、山谷、山顶B．山谷、山顶、山脊、盆地C．山脊、山顶、山谷、盆地D．山谷、山顶、山脊、盆地【考点】等高线地形图的判读．【分析】本题是考查学生对等高线地形图的掌握情况和学生的读图分析能力．【解答】解：等高线地形图中数值向小数弯曲凸出的地方是山脊，相反则是山谷；等高线的数值内大外小的是山顶，相反则是盆地．根据题意．故选：A【点评】这一道试题从总的方面考核了学生在等高线方面的知识．\n　二、综合题（每空1分，共22分）15．读图填表：ABCD经度纬度所在半球东西南北所在温度带【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】利用经纬网可以很容易确定地球上任意点的位置．【解答】解：人们为了便于区分各条纬线和经线，都给他们标注了不同的度数．赤道（0°纬线）是地球上最长的纬线圈，它是划分南北半球的分界线；赤道以南称南纬（S表示），以北称北纬（N表示），各有90°；纬线指示东西方向；国际上将通过英国格林尼治天文台旧址的经线作为经度的起点线（即0°经线﹣﹣又叫本初子午线），以这条线向东为东经（E表示），以西为西经（W表示），各有180°；经线指示南北方向．0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度；南北回归线之间属于热带，回归线和极圈之间属于温带，极圈到极点之间属于寒带．赤道﹣﹣﹣划分南北半球的分界线；20°W和160°E﹣﹣﹣划分东西半球的分界线（即从20°W向东到160°E为东半球，从160°E向东至为20°W为西半球）．故答案为：ABCD经度140°E170°E160°W150°W纬度80°S50°S20°N70°S所在半球东西东西西西南北南南北南所在温度带南寒带南温带热带南寒带【点评】此题考查的是利用经纬网来确定任意点位置的题目，属于重难点，多练习掌握．　16．读图完成下列要求：（1）图上比例尺为1：　50000　，即图上1厘米代表实地距离　500　米．（2）甲山在乙山的　西南　方向．\n（3）用直尺量算一下，甲、乙两山顶的图上距离是　3　厘米，而实地距离是　1500　米；（4）图上表示高度的数字，指的是　海拔　高度，表示高出　海平面　的垂直距离．甲山顶对乙山顶的相对高度是　4.8　米．（5）图中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度陡的是　F　．（6）图中各字母处代表的地形部位名称分别是：A、　鞍部　；B、　山脊　；C、　山谷　；D、　陡崖　．【考点】等高线地形图的判读．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．山谷容易形成河流，山脊不能形成河流．【解答】解：读图可知：（1）图中比例尺为线段式，表示1厘米代表实地距离500千米，换算成数字式为1：50000；（2）根据“上北下南，左西右东”确定方向，可判断甲山在乙山的西南方向；（3）用直尺量算可知，甲、乙两山顶的图上距离是3厘米，根据比例尺=，甲、乙两山顶的实地距离==3×50000=150000厘米=1500米；（4）图上表示高度的数字，指的是海拔高度，表示高出海平面的垂直距离．从等高线地形图上看出，甲山顶的海拔为273米，乙山顶的海拔为268.2米，则两地的相对高度是273米﹣268.2米═4.8米；（5）图中山坡E和山坡F的坡度相比，坡度陡的是F；F处等高线密集，坡度陡．故答案为：（1）50000；500；（2）西南；（3）3；1500；（4）海拔；海平面；4.8；（5）F；（6）鞍部；山脊；山谷；陡崖．【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．\n