浙江省高三语文学业水平考试复习题（四）

学业水平考试复习题（四）说明：试卷采用闭卷笔答形式。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。第Ⅰ卷一、(共30分，每小题2分)1．下列句子中加点字的注音全都正确的一项是（    ）A．妄自菲薄是条毒蛇，啮（niè）噬着我们的心灵，吮（shǔn）吸着其中滋润生命的血液。B．有些品种，肉的内壁有褐（hè）色层，果脐（jī）处即接近果蒂处，色更浓而质硬。C．夜宿溪头，树香沁（qìn）鼻，枕着苍苍交叠的山影和万籁都歇的岑（qīn）寂，仙人一样睡去。D．他蜷（juǎn）缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽搐（chù）散布到他脸上每一根筋络。2．下列句子中没有别字的一项是(     )A．秋风忽至，一场早霜后，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园播撒着熨帖而微苦的味道。B．文化传统的变化是缓慢而渐近的，不会一蹴而就，既使在社会急剧变幻的时期也如此。C．脚下那条熟悉的小路，弯弯曲曲地伸向远方，象夜空里九曲的星河，给人无尽的暇想。D．“智慧地球"的概念风糜世界，人们希望借此确立竞争优势，抢占未来发展的致高点。3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是①炎热的午后，母牛在树下挥动着尾巴；树木把小河得这样翠绿一片，使我们觉得当一只雌的红松鸡一头扎进水里去的时候，它应该带着绿色的羽毛冒出水面来。②风吹动柔长的枝条，似乎千万支纤手伸来挽留他，他被这故乡柳树的之情所感动，放慢了离乡的脚步。A．点染以致于拳拳B．点缀以至于拳拳C．点染以至于眷眷D．点缀以致于眷眷4．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是(     )A．一名十岁女孩到某书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡，当时有位先生目睹了这扣人心弦的一幕。B．局长说小张举重若轻，小张抓全局、抓大事的领导艺术，有胆略、有魄力、敢碰硬的领导风格，深受局长赏识。C．收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该校的生源质量与数量。D．娱乐圈女明星为了吸引眼球，迅速出名，有的重包装，有的玩“自曝”，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。5．下列句子没有语病的一项是(    )A．2022年8月21至22日，温家宝来到舟曲灾区，看望受灾群众，实地指导抢险救灾和恢复重建工作。B．兴业银行信用卡中心总经理严学旺表示，在当前我国信用卡实现跨越式发展。C．不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由。一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。D．面对日新月异的社会舞台，大学生唯有积极变迁、直面变迁、和谐变迁，才能成为时代先锋。6．依次填入下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是(     )9有距离才有过程，有过程才有思念。“               ”是因距离而叹的爱情的绝唱；“   　        ”是因距离而诵的友情的高歌；“   　        ”是因距离而生的亲情的低吟。①海内存知己，天涯若比邻 ②夕阳西下，断肠人在天涯？③一日不见，如三秋兮A．①③②          B．③①②         C．①②③          D．②①③7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(     )A．谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢，这岂不冤枉!B．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。C．过了三个月，我又像太阳从乌云里出来那样喜气洋洋啦。D．我觉得，松针或海绵似的柔草铺就的葱郁的地毯，比豪华奢侈的波斯小地毯更受欢迎。8．下列不符合对联要求的一项是(     )A．何处招魂香草还生三户地 当年呵壁湘流应识九歌心B．玉面含羞清香缕缕花枝俏 春风斗胆芳信频频柳色新C．登高望远见青山绿水千帆过 放歌纵酒喜日暖泥融万木春D．宠辱不惊闲看庭前花开花落 去留无意慢随天外云卷云舒9．下列句子中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是(     )A．假舟楫者，非能水也                 B．下江陵，顺流而东也C．侣鱼虾而友糜鹿                     D．吾与子渔樵于江渚之上10．下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(     )A．以至于永嘉B．行李之往来C．是时以大中丞抚吴者为魏之私人D．臣之进退，实为狼狈11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(     )A．师道之不传也久矣   道之以政，齐之以刑B．其皆出于此乎       惜其用武而不终也C．不赂者以赂者丧     举一隅不以三隅反D．其势弱于秦         州司临门，急于星火12．下列各句的句式，与其他三句不同的一项是(     )A．师者，所以传道受业解惑也B．何为其然也C．道之所存，师之所存也D．固一世之雄也13．对下面《论语》章节的理解，正确的一项是(     )子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”A．体现了孔子有教无类的教育思想。    B．体现了孔子言行合一的教育思想。C．体现了孔子因材施教的教育思想。    D．体现了孔子学思并重的教育思想。914．下列对《牲畜林》选段的理解，不恰当的一项是(     )要知道，很久以来，这个林子里就有一只凶恶的野猫，专门捕食飞禽，有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵，看到那只凶狠的动物，竖起全身的毛向他扑来，他感到快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。就这样，朱阿这个劣等射手，受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎。人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。A．小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在，仿佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍然生机勃勃，而这正是最自然的生命力，给人以生活的希望。B．朱阿在小说中是一个穿针引线的人物，是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”，是他的拙劣射技，使各种牲畜有了和德国兵轮番接触的机会，并最终使德国兵命丧悬崖。C．小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖，这表现了这样的意思：邪恶与邪恶同归于尽，善良的人连手都不必弄脏。D．选段中“朱阿这个劣等射手”却“受到了……欢迎”表现了人们对和平的向往，对邪恶的僧恨，人们欢迎一切热爱和平的人。15．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是(    )登 高杜 甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。B．颔联也是写景，但手法与首联不同，首联是一幅工笔画，颔联是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。C．颈联点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。D．杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬃”是他关于现实写照的结果。二、(共20分，每小题2分)(一)阅读下面的文字，完成16一18题。李白无论在美学理论上还是艺术实践上，对于美学的主要对象——美，均作了深入地开掘。在李白心目中，这种美的物质集中地表现为“清”。清的含义极其丰赡。既有自然之清，又有人物、事物之清。至于风清骨峻，则是指人物风神、品格之清；而清词丽句，又是指诗文之清了。诗人对于建安以后，延及梁、陈推崇靡艳，诗风巨变的弊端，坚决否定之。所谓“绮丽”是特指六朝所染的风习，而不是泛指诗风的美丽。因为作为文学艺术风格的绮丽与淫艳无涉，是应该予以肯定的。六朝的淫靡诗风影响极大，下逮隋唐，仍未绝迹。故李白抚今追昔，以古论今，提倡恢复远古朴实、清真的诗风，以振兴圣代(唐朝)的文学。因而李白所强调的“清真”，具有继往开来的时代意义，不仅发扬了王勃、陈子昂反对六朝风习的战斗精神，而且也给中唐韩愈的古文运动以积极的影响。9李白对于“清真”的理解，不仅跨越了古今悠远溟漠的时空而显示出超越性，同时还表现为人物风神的清虚、灵动、潇洒、自由，艺术作品的清朗、淳真、精妙、传神。且看他所描绘的王羲之及其书法艺术“右军本清真，潇洒在风尘。山阴遇羽客，要比好鹅宾。扫素写道经，笔精妙入神。书罢笼鹅去，何曾别主人！”李白为了突现“清真”的自由、自然，特以“王右军”为题，作诗以颂之。为了追求清真，李白一生写下了大量诗文，并以作品证实了自己的诺言。“清水出芙蓉，天然去雕饰。逸兴横素襟，无时不招寻。……剪凿竹石开，萦流涨清深。登台坐水阁，吐论多英音。”这里强调出水芙蓉的自然美，诗情雅兴，油然而生。吟咏之间，不觉清光大来，清音暗生，不禁飘然而有清举、清扬之感。只有遵循大自然的规律去进行清照，才可见出它那本真的状态，才不会将大自然不需要的矫饰强加给大自然。16．从上下文看，以下对“清真”美学风格的表述不恰当的一项是(    )A．“清真”是李白对美的理解和追求，既指艺术风格，又指人物风格。B．李白的“清真”不但涉及自然，还涉及了人物和事物，是一个含义极其丰富的概念。C．王羲之的书法艺术和他的人格风神都符合李白对“清真”风格的理解，就是说只有完全照自然存在进行自然表现的“清真美”才是真正的美。D．“清水出芙蓉，天然去雕饰”是李白“清真”美学思想的集中体现。17．你认为以下诗句比较符合李白“清真”风格的一项是(    )A．斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。B．梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。C．玉宫桂树花未落，仙妾采香垂珮缨。D．修坂造云日，我马玄以黄。玄黄犹能进，我思郁以纾。18．下列不属于表现“李白所强调的‘清真’，具有继往开来的时代意义”的一项是(    )A．继承了初唐反对六朝淫靡诗风的批判精神。B．跨越了古今悠远溟漠的时空而显示出超越性。C．给古文运动以积极的影响。D．振兴了唐朝文学，推动唐朝诗文的发展。(二)阅读下面的文字，完成19——21题。100多年前的某个10月24日，奥地利人马克斯•舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。塑料袋“糟糕”，是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的，处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂，并且严重污染土壤；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。一时间，“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。然而环保意识不是一夜之间就能树立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处；另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，1989年7月起，美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料。意大利则实行《塑料袋课税法》这些法律的推行，起到了很好的效果。以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90%。与此同时，各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。19．对文章内容的概括和理解，不准确的一项是(    )A．用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染，都不是万全之策，仍然不能从根本上改变污染环境的问题。9B．塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”。“臭”，是因为它是免费赠送的；“香”因为它的确有它的便利之处。C．有些国家利用法律来治理塑料污染，取得了一定成效；积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。D．奥地利人马克斯•舒施尼发明了塑料袋，在当时无异于一场科技革命；但一百多年后被评为“最槽糕的发明”是因为人们意识到了它对环境的不利影响。20．不属于塑料袋被评为20世纪人类“最槽糕的发明”的原因的一项是(    )A．塑料袋大多是用不可降解和再生的材料生产的，造成的白色垃圾难以处理。B．处理塑料袋造成的白色垃圾，一般挖土填埋或高温焚烧，但挖土填埋污染土壤，高温焚烧污染大气环境。C．奥地利人马克斯•舒施尼发明的塑料袋，虽轻便结实，但造成了环境污染。D．许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。21．根据文章所提供的信息，推断最合理的一项是(    )A．随着科技的进步，不久，可降解的塑料将完全取代所有不能分解和还原处理的塑料。B．随着人们环保意识的增强，越来越多的人就会意识到塑料袋对环境的影响，自觉“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”。C．在研制出可降解塑料包装材料的同时，加大开发塑料回收利用技术的力度，塑料袋将继续为人类造福。D．有些国家利用法律来治理白色污染，已有许多成功经验，这一做法在世界各国将会普遍推行。(三)阅读下面的文官文，完成22—25题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。惑矣!彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人，吾子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也软！(韩愈《师说》)22．下列加点的词解释不正确的一项是（     ）A．古之学者必有师                    学者：求学的人。B．于其身也，则耻师焉                耻：羞耻。C．或师焉，或不焉                    不：通“否”。D．授之书而习其句读                  句读：在这里泛指文字的诵读。2．下列句中加点的词意义和用法都相同的一项是(      )A．爱其子，择师而教之                其可怪也欤B．欲人之无惑也难矣                  彼与彼年相若也C．授之书而习其句读者                侣鱼虾而友糜鹿D．师道之不复可知矣                  巫医乐师百工之人924．对下列句中加点词语古今意义相同的一项是(      )A．今之众人，其下圣人也亦远矣。B．余嘉其能行古道。C．无贵无贱，无长无少。D．巫医乐师百工之人，吾子不齿。25．下面对这两段文字的赏析，不正确的一项是(     )A．第一段说“师”，所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。B．作者认为那些童子的“授之书而习其句读者”的老师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。D．作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，给予了强烈的抨击和讽刺。第Ⅱ卷三、(共8分)阅读下面的文字，完成26—28题。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。26．说说“首先是不管三七二十一，‘拿来’!”一句的含义。(2分)                                                                          27．文中“孱头”“昏蛋”“废物”对待文化遗产的态度，可以分别概括为：(3分)(1)“屡头”的态度：                                                       (2)“昏蛋”的态度：                                                       9(3)“废物”的态度:：                                                       28．揣摩“要不然，‘拿来主义’怕未免有些危机“一句的意义。(3分)                                                                          四、(共12分)29．补写出下列名句中的空缺部分。(任选4小题)(4分)(1)是故弟子不必不如师，                       。(韩愈《师说》)(2)送来缕缕清香，                              。(朱自清《荷塘月色》)(3)风之积也不厚，                              。(庄子《逍遥游》)(4)羽扇纶巾，谈笑间、                          。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)(5)老者安之，          ，少者怀之。(《论语》)(6)不积小流，                        。(《荀子•劝学》)30．将韩愈《师说》中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?译文：                                                   (2)今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。译文：                                                         31．西方基督徒在吃饭前要祈祷一番：“感谢主赐给我们食物。”我国许多学校也在进行“感恩教育”，还有人给“感恩”列出了“菜单”，3月5日学雷锋日——感谢别人的帮助，奉献自己的爱心；3月8日妇女节——感谢妈妈、感谢奶奶、感谢外婆，使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情……以下三项也是“菜单”中的内容，请任选两个节日，仿照例句各写一句感谢的话。要求突出各节日的特点，句式大致相同，内容有新意。(4分)端午节：                                                                    国庆节：                                                                    “五四”青年节：                                                            五、(共30分)32．阅读下面的文字，根据要求作文。9恩格斯说，发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才“，即爱表现自己和爱受表扬，他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人在事业上要想有所作为，就要时时表现自己。根据这段文字所表达的意思，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④不得抄袭。 参考答案一、1．A  2．A  3．C（点缀，侧重于衬托、修饰，使原事物更美好；点染，侧重于绘画时景物的点缀和着色。以至于，用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的情况程度很深而形成的结果；以致于，其引出的结果往往是不好的。“拳拳”是指恳切真挚，“眷眷”是指依恋不舍，结合语境，应选“眷眷”。）  4．B   5．A   6．B  7．A   8．C:9．C  l0．D  11．D  12．B  13．C  14．B  15．C二、 (一) 16．本题答案为C。(“只有完全照自然存在进行自然表现”与原文最后一小节“只有遵循大自然的规律去进行清照”意思不符。) 17．本题答案为A。(B、C、D都写的是想象中的景象。)18．本题答案为B。(“跨越了古今悠远溟漠的时空而显示出超越性”评价的是李白对于“清真”的理解。)(二) 19．本题答案为B。(“臭”是因为它造成了环境污染。)20．本题答案为D。(D．项只是消费者的看法，与塑料袋是否“糟糕”无关。)                                       21．本题答案为C。(A．“完全取代”“所有”“不合原意，也太绝对；B．与文中的“继续为人类造福”矛盾；D．“在世界各国将会普遍推行”太武断)  (三)                                                      22．本题答案为B。(“耻”应解释为“以……为羞耻”。)                                                              23．本题答案为C。(而：均为表并列的连词。A．自己的，代词；表反问的语气词。B．句中表停顿，语气助词；句末表陈述，语气助词。D．用在主渭之间，取消句子独立性，助词；这些，代词。)                       24．本题答案为D。(不齿：古今均为看不起。A．众人：古义，一般人。B：古道：古义，古人从师的风尚。C．无，古义，无论。)                                          :925．本题答案为B。(“作者认为那些……老师，只是‘小学’而已”不当。“小学”是对士大夫之族“小的方面学习了，大的方面丢弃了”的错误做法的批判。)三、26．继承文化遗产要有勇气和坚决的态度，不能畏畏缩缩不敢接受。                                27．（1）不敢接触 (2)全盘否定 (3)全盘接受 28．对待文化遗产如果不采取“取其精华、弃其糟粕”的正确做法，而全盘接受，就有可能使“拿来主义”误入歧途。 四、                                            29．（1）师不必贤于弟子 (2)仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 (3)则其负大翼也无力 (4)樯橹灰飞烟灭 (5)朋友信之 (6)无以成江海30．(1)我是向他学习道理的，哪管他的年龄比我大还是比我小呢？(2)如今的一般人，他们远远地低于圣人，却把向老师学习作为耻辱。31．示例：端午节——感谢我们的先人，为我们中华民族树立了崇高伟岸的风范，爱国爱民，忠贞不渝，志洁行廉，刚正不阿。国庆节——感谢祖国母亲，为我们创造了和平优越的生活和良好的学习环境。“五四”青年节——感谢我的年轻伙伴，让我们共同享受友爱的欢乐，永葆青春的情谊。五、32．写作提示：这是一道材料作文，材料主要突出了“表现自己”这一主要意思，可以围绕“表现自己”从以下几个角度去写作文：思路之一：写成议论文，谈谈“表现自己”的方方面面的意义和作用：①“表现自己”才会知道自己的优点和缺点，才能扬长避短；②“表现自己”，是相信自己的表现；③“表现自己”才能体会生命的真味；④“表现自己”，是走向成功的台阶。思路之二：可以联系自己的生活经历或切身的生活体验，谈谈对“表现自己”的理解、感悟等。也可以写成叙议结合的散文或记叙文。思路之三：从唯物辩证法的角度去辨别、分析“表现自己“与刻意地“炫耀自己”二者的区别：提倡“表现自己”，与“提倡谦逊美德，务实奉献，默默无闻”并不矛盾。“表现自己”就是要“表现自己”的聪明才智，为社会做出自己应有的贡献；而我们反对的则是过分地“表现自己”，躺在自己的“功劳簿”上不思进取。9