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高三政治一轮复习强化作业哲学常识71人生的真正价值在于对社会的贡献

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哲学常识第七课第一节一、选择题(在每题列出的四个选择中,只有一项为哪一项符合题目要求的。)2022年10月27日,中国红十字会第九次全国会员代表大会在北京开幕,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中国红十字会名誉会长胡锦涛出席开幕式,并为第四十二届南丁格尔奖获得者颁奖。据此答复1~2题。1.胡锦涛为刘淑媛、张桂萸、潘美儿、杨秋、鲜继淑、王文珍等六名获奖者颁奖,以表扬他们为祖国为人民所做的大量卓有成效的工作。这表达了(  )①人生价值就是个人对社会能做的奉献 ②人生价值是社会价值和自我价值的统一 ③物质奉献与精神奉献同等重要 ④他们正确处理了个人与社会的关系A.①②③        B.②③④C.②④D.①②③④解析:①片面,③说法不正确,②④符合题目要求,应选C。答案:C2.南丁格尔奖六位获得者,他们始终坚持全心全意为人民效劳、为患者效劳的宗旨,刻苦钻研业务,全身心地投身于工作之中,他们秉持人道原那么,胸怀博爱之心,播撒仁慈美德,传递友善关心,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。这反映了(  )①正确的价值观对人生有重要的导向作用 ②他们不仅做出了重大的物质奉献,而且做出了重大的精神奉献 ③他们的良好的个人活动推动了社会的开展 ④他们坚持了集体主义的价值观A.①B.②③④C.①②④D.①②③④解析:四个题肢均符合题目要求,应选D项。答案:D3.从汶川地震到北京奥运,千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流,让爱心延续,推文明前行,受到了社会的广泛好评。这又一次说明人生价值包括(  )①个人对社会的责任与奉献 ②个人的生命历程 ③个人为社会创造精神财富 ④个人受到社会的尊重A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:人生价值包含两个方面:一是个人对社会的责任与奉献,既包括物质奉献也包括精神奉献;二是社会对个人的尊重和满足,①③④入选,应选D。人生价值不包括个人的生命历程。答案:D4.“我只是沧海一粟!”钱学森反复强调,原子弹、氢弹、导弹、卫星的研究、设计、制造和实现,是几千名科学技术专家通力合作的成果,不是哪一个科学家独立的创造。他一向反对人家称他为“导弹之父”。这说明钱老(  )①树立了无私奉献的人生价值观 ②坚持了集体主义的价值取向 ③树立了正确的荣誉观 ④正确处理了个人与社会的关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:“我只是沧海一粟!”反映了钱老以社会、集体利益为重,树立了科学的人生价值观。①②③④正确,答案为D项。答案:D5.有人说:“幸福是有一颗感恩的心,一个安康的身体,一份满意的工作,一位深爱我的人,一帮依赖的朋友。”把感恩放在首位,用人生观的有关知识分析,其(  )-5-/5\n①正确处理人与人之间的关系 ②强调不要考虑个人利益,只为他人效劳 ③强调奉献他人,回报社会的责任意识 ④提倡人与人之间的相互尊重A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④解析:把感恩放在首位,并不是说不考虑个人利益,②不选;①③④切题,中选。答案:B6.某那么公益广告这样提到:“每人前进一小步,社会前进一大步”,这句话真正道出了个人与社会之间的关系。下面关于个人与社会的关系,说法错误的选项是(  )A.个人是推动历史前进的决定性力量B.个人是社会中的个人,个人的生存和开展离不开社会C.社会的存在和开展,是无数个人共同努力的结果D.个人与社会相互区别,不能等同解析:此题考察个人与社会的关系,是一道逆向思维题。人民群众是实践的主体,是历史的创造者,A混淆了个人与人民群众的概念,是错误的。答案:A7.以以下图漫画“议论”告诉我们(  )①人们的科学素养不同,对同一对象会产生不同的认识 ②人生价值只有在个人与社会的关系中才能表达出来 ③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用 ④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A.①②③B.②③④C.①④D.②③解析:①不符合题意,④观点错误,人生价值在于对社会的奉献。答案:D8.一句心理学上的谚语这样说:如果你想快乐一小时,打个盹;如果你想快乐一天,去钓鱼;如果你想快乐一个月,去结婚;如果你想快乐一生,帮助别人。这句话旨在强调(  )A.社会性是人的本质属性B.正确处理社会关系的必要性C.人生价值两个方面的辩证关系D.人生的真正价值在于为社会做奉献解析:正确解答此题。关键在于明确题意。材料说自己在帮助别人中,得到一生的快乐,表达了社会价值和自我价值的统一,因此C项切题;A、D只强调了人生价值的一个方面,舍弃不选;B不合题意。答案:C9.“不买最好的,只买最贵的”,这句话反映了一局部人的消费心理,经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观,以下选项中表达消费观与人生价值观正确关系的是(  )①消费方式是人生价值观的外在表现 ②消费品位折射着人生的价值追求 ③炫耀性消费扭曲了人生的价值 ④炫耀性消费提升了人生的价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:炫耀性消费是一种错误的消费观,因而④观点错误,应排除,因此该题应选A。答案:A-5-/5\n10.恩格斯指出:“人类社会和动物社会的本质区别在于,动物最多是搜集,而人那么能从事生产。”对此理解正确的选项是(  )A.人是自然界的产物B.人是社会的产物C.人的生产活动具有社会性D.人的生活具有社会性解析:A项本身正确,但自然界的开展还不是使人之所以为“人”的根本原因,还不能把人与其他动物区别开来,而题干却指出了人与动物的本质区别。B项本身也正确,也是人的社会性的表现,但它从人的产生这个角度说明人的本质属性,而题干是从“人能从事生产”这个角度讲的,所以B项不选。D项是从“人的生活”这个角度讲人的本质属性,因此,也不符合题干要求,故不选。题干指出了人类与动物的本质区别在于人能从事生产,即从生产活动的角度说明人的本质属性,所以C项中选。答案:C11.“螺丝钉精神”是指对岗位不挑剔,扎实工作、刻苦钻研的精神,它是雷锋精神的重要内容,曾经影响了几代人。“志愿者精神”是指自觉自愿,不计报酬,奉献社会的精神。近年来,在抗击非典、抗击雪灾以及在抗震救灾中,志愿者的行为给人们留下了极其深刻的印象。“螺丝钉精神”和“志愿者精神”的共同点是(  )A.坚持相同价值观和社会理想B.把国家利益置于个人利益之上C.正确处理个人与他人的关系D.重视个人对社会的责任和奉献解析:此题考察学生对人生价值观相关知识的理解。不管是扎实工作、刻苦钻研的“螺丝钉精神”,还是不计报酬、奉献社会的“志愿者精神”,都重视个人对社会的奉献,D符合题意。“螺丝钉精神”和“志愿者精神”虽都强调奉献社会,但他们的价值观和社会理想不一定相同,他们也都不否认个人利益,A、B不符合题意;材料表达的是个人与社会的关系,C不符合题意。应选D。答案:D12.漫画主要反映我们社会中的一局部人(  )A.私欲贪欲膨胀,拜金主义严重B.法律观念淡薄,无视法律权威C.缺乏社会主义主人翁的思想意识D.没有对社会作出奉献解析:漫画主要反映了我们社会中的一局部人法制观念不强,无视法律权威,导致违法犯罪,B中选。答案:B13.爱因斯坦在评价居里夫人时说:“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。”对此,我们应这样理解(  )A.居里夫人对社会的奉献主要在精神方面、思想道德方面B.难以计量的精神财富比物质财富更有价值C.衡量一个人的人生价值,主要是看其在精神方面、思想道德方面对社会的奉献D.衡量一个人的人生价值,既要看其在物质方面对社会的奉献,又要看其在精神方面、思想道德方面对社会的奉献解析:应全面衡量人生价值,不可只看一个方面。答案:D14.有一个中学生在他的日记中写道:“我为什么读书?考大学。考上大学又为什么?找一份好工作。有了好工作又怎样?挣钱。以后再供子女读书、考大学、找工作……生命轮回,周而复始。”这个同学陷入的误区是-5-/5\n(  )①没有认识到自我价值 ②没有认识到人生的真正价值在于奉献 ③不懂得社会价值是人生价值的根本标志 ④不懂得社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的根本前提和条件A.①②   B.②③   C.①③   D.①④解析:这位同学认为人生的最终意义就是挣钱,是典型的拜金主义。应当看到金钱并不是人生的全部内容,不是人生价值的决定因素。人生的追求是多方面的,人生的真正价值在于对社会的奉献。应选B。答案:B15.一位哲学家说,生存是一种伟大的革命,每一个人都不是“注定幸运的人”。生命的价值在于奋斗,而奋斗使生命更具有价值。一个幸福的人应该是经过奋斗为社会做出奉献的人。这就是说(  )A.经过奋斗,每个人都可以为社会做出奉献B.实现人生价值必须全面提高个人素质C.实现人生价值必须在自己的岗位上发挥聪明才智D.实现人生价值必须有百折不挠、顽强奋斗的精神解析:此题考察的是怎样使生命更具有意义、人生更具有价值的内容,考察学生的理解、分析能力和一定的判断能力。从人生价值实现的主观因素来说,有三点不同的要求,而此题的关键信息点那么是“奋斗”,“奋斗使生命更具有价值”,“幸福的人应该是经过奋斗为社会做出奉献的人”等。所以,题目的本意是在表述实现人生价值应有百折不挠、顽强奋斗的精神,而不是全面提高个人素质以及在自己的岗位上发挥聪明才智的问题。因此B、C两项舍去;A项错误,有的人经过奋斗,也不一定为社会做出奉献。答案:D二、非选择题16.中国青年的最高荣誉——“中国青年五四奖章”的获得者、中科院院士贺福初在和首都大学生座谈人生时讲到,我已年届不惑,我最大的不惑是四个字——“输入”“输出”。人在步入社会前,需要社会对个人的“输入”;但当掌握了一定的技术和知识后,走出校园,就应该对社会“输出”,就必须对社会“输出”,为国家的繁荣兴盛和人民幸福而“输出”。运用人生观和价值观的有关知识,答复以下问题:(1)材料中“输入”“输出”的含意是什么?(2)怎样理解“应该对社会输出”和“必须对社会输出”?(3)在实践中,我们应如何正确对待“输入”和“输出”?解析:此题主要考察人生价值的两个方面,人生的真正价值在于对社会的奉献,考察学生获取解读信息、调动运用知识的能力。答案:①材料中的“输入”就是索取,即社会对个人生存开展所需的满足。“输出”就是奉献,即个人对社会的责任和奉献。②一个人“应该对社会输出”,这是因为“输出”是社会存在和开展的要求。个人只有为社会作出奉献,为社会创造出更多的财富,个人的生存和开展才有保证。一个人也“必须对社会输出”,这是因为人生的真正价值在于对社会的奉献。个人对社会的责任和奉献是人生价值的根本标志,一个人只有对社会作出奉献,才能实现其人生价值。③在实践中,我们要注重“输入”,充分利用社会提供的有利条件,不断提高个人素质;同时,也要有社会责任感、努力“输出”,为社会多作奉献,实现人生价值。17.湖北省襄樊市总工会、市女企业家协会联合举行的第九次“金秋助学”活动中,主办方宣布:5名贫困大学生被取消继续受助的资格。受助一年多,没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信,更没有一句感谢的话,襄樊5名受助大学生的冷漠,逐渐让资助者寒心。消息传出,有人指责这些大学生忘恩负义、知恩不感,也有人指责企业家为富不仁、强人所难……-5-/5\n运用人生价值观的有关知识,发表自己的看法。解析:注意读懂材料,①正确处理了个人与社会,个人活动与社会开展的关系,②正确处理了奉献与索取的关系,③坚持了正确的价值取向,而且这几个方面是高度统一的。答案:①个人与社会是相互联系的。个人的成长离不开他人、社会的关爱与帮助,每个人也应该尽自己的能力为社会的开展和进步作出奉献。②奉献与索取是人生价值中的两个方面,对社会的奉献是衡量人生价值的根本标志,社会对个人的尊重和满足又能够激发人们作出更大的奉献。只讲索取,或者片面强调其中一个方面都是错误的。③价值观对个人和社会具有导向作用。弘扬中华民族的优良道德传统,培植、开展慈善文化,有利于抑制“知恩不感、施恩索报”的为难,促进社会主义和谐社会建立。-5-/5

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发布时间:2022-08-25 13:24:33 页数:5
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文章作者:U-336598

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