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高三政治一轮复习第3单元第6课我们的中华文化随堂训练新人教版必修3

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【走向高考】高三政治一轮复习第3单元第6课我们的中华文化随堂训练新人教版必修3一、选择题1.青釉提梁倒灌壶(见右图)为五代时期耀州窑器皿中罕见的珍品文物。设计独具匠心、巧夺天工、科技含量极高。古代工匠利用了连通器液面等高的原理,壶盖与器身连为一体,梅花形注水口设于壶底中央,壶内有漏柱与水相隔,灌水时将壶倒置,待盛满后,将壶放正,滴水不漏。它体现出(  )①中华文化源远流长、博大精深②中华民族富有创造力③中国的科学技术成就始终处于世界前列④中华民族的精神向往和美好追求A.①②B.②③C.①④D.③④[答案] A[解析] 题中珍品文物是五代时期的器皿,体现中华文化源远流长、博大精深,体现中华民族富有创造力,故①②观点正确且符合题意。中国的科学技术成就曾经处于世界前列,但不是始终,故③观点错误,珍品文物没有体现中华民族的精神向往和美好追求,④观点与题意不符。2.陕西、山东的剪纸,风格豪放粗犷、浑厚淳朴;广东、福建的剪纸,风格纤细秀丽、玲珑剔透;江苏、浙江的剪纸,风格疏密流畅、精巧明快。这体现出(  )A.中华文化具有包容性B.一方水土一方文化C.中华文化源远流长D.不同地域文化渐趋融合[答案] B[解析] 材料说的是不同地区的剪纸风格各不相同,说明了各地区的文化带有明显的区域特征,B符合题意,A、C、D与题意不符。3.北方草原文化的形成和发展,极大地丰富了中华文化。苍穹、草原、毡包、骏马、牧歌构成了一道旖旎的文化风景线,构建了人与自然和谐共荣的生存模式和文化体系。这主要体现了(  )①不同的自然条件造就了不同地域的文化特色②注重人与自然的和谐共荣是中华文化生态观的重要理念2\n③文化多样性就是指地域文化的多样性④文化多样性是文化创造的源泉A.①③B.①②C.②③D.②④[答案] B[解析] 文化多样性不仅指地域文化的多样性,实践是文化创造的源泉,故③④错误,应选B。4.在唐代,西域佛教燃灯礼佛习俗融入正月十五传统节庆活动中,从而形成我国元宵节观灯习俗。这表明(  )①中华文化起源于西域佛教文化②西域佛教燃灯礼佛的习俗取代了中国原有的元宵节③元宵观灯体现了中国传统文化的兼容性④开放与交流有利于促进文化的发展A.①②B.②③C.①④D.③④[答案] D[解析] 西域佛教燃灯礼佛习俗融入正月十五传统节庆活动中,体现了中华文化在交流中汲取借鉴了其他文化的积极成分,而不能说西域习俗取代了中华文化,故①②错误,③④正确,故选D。二、非选择题5.当今世界正处在大发展大变革大调整时期,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显,增强中华文化国际影响力的要求更加紧迫。中国文化的特点是开放多样,讲究多元一体、和而不同。对外传播中华文化时,我们需要在更高的价值层面上提出自己的东西,比如“和为贵”的儒家思想以及在此基础上提出的“和谐世界”的外交思想,它既不同于自由、平等、民主、人权等西方价值观,又能让别人刮目相看甚至肃然起敬。结合材料,运用中华文化基本特征的知识,分析说明如何提高中华文化的国际影响力。[答案] ①中华文化源远流长、博大精深。要挖掘中华传统文化的精华,用独特的文化魅力来提高中华文化的国际影响力。②中华文化具有很强的包容性。要坚持求同存异、兼收并蓄,尊重其他民族的文化,加强中外文化交流。要吸收和借鉴其他民族文化的有益成分,用开放的文化心态来提高中华文化的国际影响力。2

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发布时间:2022-08-25 13:24:10 页数:2
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文章作者:U-336598

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