湖北省咸丰一中高三物理二轮复习高中物理学史专题汇编力电3_5新人教版

高中物理学史汇编必修1、必修2：（力学）1、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略提出了加速度、平均速度、瞬时速度等描述运动的基本概念；伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2并给以实验检验；通过斜面实验外推研究自由落体运动，推断并检验得出，自由落体是匀加速运动，且加速度都一样，即无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过理想斜面实验，推断出在水平面上运动的物体如不受摩擦作用将维持匀速直线运动的结论，并提出惯性的概念。伽利略的科学思想方法是人类思想史上最伟大的成就之一，其核心是把实验和逻辑推理结合起来。2、笛卡尔：法国物理学家，提出如果没有其它原因，运动物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向，对牛顿第一定律的建立做出了贡献。3、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx），提出了关于“太阳对行星的吸引力与行星到太阳的距离的平方成反比”的猜想。4、开普勒：德国天文学家；根据丹麦天文学家第谷的行星观测记录，发现了行星运动规律的开普勒三定律，为牛顿发现万有引力定律的奠定了基础。5、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。6、亚当斯（英）、勒维耶（法）：英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律，计算并观测到海王星；美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。7、哈雷（英）：根据万有引力定律计算了一颗著名彗星的轨道并正确预言了它的回归。8、卡文迪许：英国物理学家，巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量和地球平均密度，验证了万有引力定律。9、齐奥尔科夫斯基：俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。模块3-1、3-2：（电磁学）1、富兰克林:美国科学家，首先命名正、负电荷。通过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。2、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。3、欧姆：德国物理学家，在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并发现了欧姆定律。4、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流的磁效应。5、法拉第：英国科学家，最早提出了电场、磁场概念，并提出用磁感线、电场线来描述电磁场；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机。6、楞次：德国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。7、亨利：美国物理学家，1832年，发现自感现象。8、安培：法国科学家；发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向；提出了著名的分子电流假说。4\n9、纽曼、韦伯：在对理论和实验资料进行严格分析后，先后指出：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，后人称之为法拉第电磁感应定律。10、麦克斯韦：英国科学家；总结前人研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的电磁场理论和光的电磁理论，预言了电磁波的存在。11、赫兹：德国科学家；在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年，第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。1887年发现光电效应现象。12、特斯拉：美国电气工程师，他一生致力于交变电流的研究，是交变电流进入实用领域的主要推动者。13、洛伦兹：荷兰物理学家。提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛伦兹力）的观点，并提出了著名的洛伦兹力公式。14、密立根：美国科学家，利用油滴实验，测出了基本电荷的电荷量e的数值。15、阿斯顿：英国物理学家，设计了质谱仪。16、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”。17、霍尔：美国物理学家，发现霍尔效应。18、昂尼斯：荷兰科学家，1911年发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。选修模块3-5：（动量、波粒二象性、原子、原子核）1、巴耳末：瑞士的中学数学教师，总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系。2、普朗克：德国物理学家；为解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时，能量不是连续的（电磁波的发射和吸收不是连续的），而是一份一份的，每一份就是一个最小的能量单位，即能量子E=hν，把物理学带进了量子世界。3、爱因斯坦：德籍犹太人，后加入美国籍，20世纪最伟大的科学家，他提出了“光子”理论及光电效应方程，成功地解释了光电效应规律；建立了狭义相对论及广义相对论，提出了“质能方程”。4、戈德斯坦：德国，发现阴极射线.5、J.J.汤姆孙:英国科学家；1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，测得了电子的比荷e/m；说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。6、卢瑟福：英国物理学家；通过α粒子的散射现象，提出原子的核式结构；首先实现了人工核反应，发现了质子，并预言原子核内还有另一种粒子——中子。7、玻尔：丹麦物理学家；把普朗克的量子理论应用到原子系统上，提出了自己的原子结构假说，最先得出氢原子能级表达式，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，为量子力学的发展奠定了基础。8、康普顿：美国物理学家，在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应，证实了光的粒子性。9、德布罗意：法国物理学家，大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性，提出物质波概念。10、戴维孙和G.P.汤姆孙：美国及英国物理学家，发现电子衍射现象。11、贝克勒尔：法国物理学家；首次发现了铀的天然放射现象，开始认识原子核结构是复杂的。4\n12、查德威克：英国物理学家，卢瑟福学生；在用α粒子轰击铍核时发现中子。13、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹。14、H.盖革-P.米勒：德国物理学家，发明盖革-米勒计数器15、玛丽·居里夫妇：法国（波兰）物理学家，发现了两种放射性更强的新元素——钋（Po）镭（Ra）。16、约里奥·居里夫妇：法国物理学家；老居里夫妇的女儿女婿；用α粒子轰击铝箔时，首先发现了用人工核转变的方法获得放射性同位素。17、哈恩：德国物理学家，和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时，铀核发生裂变。18、费米：在费米等人领导下，美国建成第一个核反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）。补充：1、亚里士多德：古希腊百科全书式学者；他认为物体的运动都由其“自然本性”决定，地面的物体由其本性决定的状态是静止，所以要使物体运动起来或者维持物体的运动就需要推、拉、提、举等作用；物体之所以在有初速度时能继续前进一段距离，是因为“自然界害怕真空”，物体离开后原来的空间被充进空气，这部分空气推动物体继续前进；空中的物体，由其本性，重的要落地，轻的要升天，重的物体下落要比轻的物体快……2、能量守恒：1644年笛卡尔讨论碰撞问题时引进了动量的概念，用以度量运动。1687年牛顿用动量的改变来度量力。同时代的莱布尼兹则主张用质量乘速度的平方来度量运动，莱布尼兹称之为活力，这与1669年惠更斯关于碰撞问题研究的结论一致，该结论说“两个物体相互碰撞时，它们的质量与速度平方乘积之和在碰撞前后保持不变。”1743年法国学者达朗贝尔在他的《论动力学》中说：“对于量度一个力来说，用它给予一个受它作用而通过一定距离的物体的活力，或者用它给予受它作用一定时间的物体的动量同样都是合理的。”1807年英国学者托马斯·杨引进了能量的概念，1831年法国学者科里奥利又引进了力做功的概念，并且在活力前加了1/2系数称为动能，通过积分给出了功与动能的联系，也就是说自然界的机械能是守恒的。19世纪，能量守恒定律最终是在5个国家、由各种不同职业的10余位科学家从不同侧面各自独立发现的。其中迈尔、焦耳、亥姆霍兹是主要贡献者。迈尔是德国医生，从新陈代谢的研究中得出，1842年，迈尔发表了题为《论无机界的力》的论文，进一步表达了物理化学过程中能量守恒的思想。焦耳是英国物理学家，1843年，他钻研并测定了热能和机械功之间的当量关系。1847年，他做了迄今认为确定热功当量的最好实验。此后不断改进实验方法，直到1878年还有测量结果的报告，精确的实验结果为能量守恒定律的确立，提供了无可置疑的实验证据。亥姆霍兹是德国物理学家、生理学家，他在不了解迈尔和焦耳的研究情况下，从永动机不可能出发，思考自然界不同的力(即能)间的相互关系，他于1847年出版了《论力的守恒》一书，给出了对不同形式的能的数学表示式，并研究了它们之间相互转化的情况，系统地完整地综合了能量守恒理论，从而这部著作成了能量守恒定律论证方面影响较大的一篇历史性文献。该定律发现的过程中，除了上述3位外，还有法国卡诺、德国莫尔、法国塞甘、瑞士赫斯、德国霍耳兹曼、英国格罗夫、丹麦柯耳丁以及法国伊伦，都曾独立地发表过有关能量守恒方面的论文，对能量守恒定律的发现作出了贡献。20世纪，根据爱因斯坦4\n的狭义相对论，能量有新的涵义，它是和时间平移对称性相关联的，并和三个方向上的动量，组成了四维空间的守恒关系。爱因斯坦还指出了能量和质量的关系，他指出物体输出能量的同时，它自身的质量减少了，于是它的动能也减少了，他根据狭义相对论导出了精确计算能量损失导致的质量损失量的公式，这就是质能方程。4