2022年江苏省苏州市高新区中考一模语文试题答案

2022年初中毕业暨升学考试模拟试卷（一）参考答案1.掠窥2.CBDA3.D4.（1）先天下之忧而忧（2）后天下之乐而乐（3）江城子·密州出猎（4）会挽雕弓如满月（5）了却君王天下事（6）赢得生前身后名（7）夏完淳（8）毅魄归来日5.（1）①拜贺错误，拜贺指祝贺对方，改为道贺或与会。②聆听错误，聆听是虔诚而认真地听取，一般表示下级听取上级的意见和报告。是谦词，只能对自己使用，改为倾听更恰当。意对即可。（理由可略）（2）示例：添加生活细节的回忆，让父亲的形象更丰满具体；语言表达强调以情感人，应该多使用情感充沛的语词和句式；可以采用抑扬起伏的方式表达，增加发言的趣味性。说是用口头语，有互动的行为，可以活跃发言的气氛。（光提意见不说理由不得分，回答意对即可）6.（1）林冲在征方腊后病逝于杭州六和寺。（1分）示例一：改编好。这样的安排更能凸显林冲对高俅的仇恨，表现出林冲不忘家仇、誓死斗争的英雄形象，同时体现鲁智深嫉恶如仇、重情重义的性格。示例二：原著好。原著更能体现林冲即便在上梁山之后，面对权贵，其内心的软弱和隐忍；表现他对宋江为首领的梁山政策的屈从。（若答：原著好，林冲和鲁智深虽同为梁山好汉，但最终渐行渐远，不似落草前亲近。因为林冲曾向董超薛霸泄露鲁智深的身份，更符合鲁智深爱憎分明的个性。也得分。）（2分）（2）简爱所指的“上帝”即她内心真实的情感。发现自己仍然无法忘记罗切斯特，于是决定遵从内心的真实想法，回去看看罗切斯特。这体现了简爱独立自主、敢爱敢恨的性格。7.①；③；②；③。（4分）8.（1）（南楼）下对着南市，房屋像鱼鳞一样排列。（2分）（2）等到调到成都，两个中秋都只能略微见到一点月色。（2分）9.“自此归田园，带月荷锄，得遂此生矣”对应词中“酾酒问蟾兔，肯去伴沧洲”一句（1分）。有此追求的原因，一是十多年间迁徙不定，“不胜漂泊之叹”；二是眼见得山河分裂，空有忧愁却无能为力；三是自己华发已生却功业无就，由此对官场心生厌倦。（3分）10.①《太常引》运用想象（拟人），与月中嫦娥对话，“被白发,欺人奈何？”感叹功业未成，壮志难酬（怀才不遇）的愤懑。但主动的问话中，也表达强烈的进取精神。②《太常引》“斫去桂婆娑”想象飞入月宫砍桂树，“桂婆娑”象征朝廷内外的黑暗势力，词人委婉表达扫除一切黑暗势力，带给人间光明的坚定信念和报国之志。③《水调歌头》“星汉淡无色，玉镜独空浮”，侧面烘托，用星汉的暗淡，烘托月光的明亮，写出自己的怡情，借月抒情，抒发尽情赏月的超凡脱俗之感。④《水调歌头》借嫦娥嘲笑，运用典故，抒发功业无就得感慨，“肯去伴沧州？”的发问，也流露倦于风尘游官，向往归隐，寻求思想上的清净。（①②与③④中任意两点组合即可）11.盘活了碎地块、闲置地，增加了城市的“绿度”；拓展了居民的公共活动空间；满足中心区人们对休憩环境的需求。不符合劝说的交际语气扣1分（3分）12.加强管理（环境管理，注意宣传，健全制度等）；进行主题设计，确定公园主题；进行功能分区。13.A处。A处处于商业区和住宅之间，在A处设计儿童游乐场考虑到场地可达性，一般靠近居住区域，体现了功能区划分时候的便捷原则。14.“我”看到江边者在洗眼、洗面、洗肺、洗心，洗却世事嚣烦，而大江依然（1分）；这一天早上“我”在江边看到的一切都是干净的，这有赖江水的干净（1分）；大江有巨大包容，且永不停滞，让“我”看到了它的自洁能力（1分）。15.交代前往江边的时令、季节、天气(1分)；渲染烟雨朦胧的意境，表现雨后江景的通透洁净(1分)；借雨势变化表现时间推移，突出“我”流连忘返(1分)；紧扣“洗”字，引出后文关于“洗心”的思考和感悟(1分)。16.（1）雾雨钓钩图或（2）步道光影图（1分）。（3）（示例一）第5段：特写镜头。甩出钓钩的手，潇洒自然，发丝沾着雨丝，眼中满是从容。作者钦佩钓者洒脱心境，内心随之远离世事嚣烦。（示例二）第7段：近景镜头。大雨中，两人执伞前行，眉眼弯弯，脚步轻快，红色步道溅起朵朵水花，光影闪烁。作者心中豁然，似开出一朵春花。（评分标准：拍摄方法合适1分，画面描写符合情境1分，作者心情揣摩准确1分，只选择段落不得分）17.问法一：（示例一）问号。本段借雨中没有干凳坐（1分），表现人们在城市的喧嚣中慢慢迷失自我，找不到休憩之地，守不住内心净土（1分），用问号以疑问引发读者想到自身，发人深思（1分）。（示例二）感叹号。作者在大雨中找不到干凳（1分），联想到人们在城市的喧嚣中迷失自我，找不到休憩之地，守不住内心净土（1分），以感叹号增强语气，强调自我反思（1分）。（示例三）省略号。作者看到大树挡不住大雨（1分），顿悟到人们在城市的喧嚣中迷失自我，找不到休憩之地，守不住内心净土（1分），省略号表示作者思绪的延续，也给读者思考空间（1分）。18.示例一：若将他诗中的月夜换作这个雨后的通透，把他挂牵的守疆士兵换作为这个世界的清洁劳作的人们，倒别有一番滋味。实例二：无论月夜还是雨天，无论守边战士还是船员、环卫工人，人们对洁净的渴望恰如眼前繁忙的江水，流淌千年，亘古不变。（能由诗中情境、人物联想到此刻之景、此地之人，得2分，表达人们对洁净的渴望1分）19：本文借江流不停地浣洗自己，体现了它的包容性，展现其形象上与内心中干净清白之美（或：展现大自然不同于人世的自洁能力，体现自然力的伟大）（1分），流露对以大自然的推崇和敬畏。同时关照现实生活，提出人要与自然和谐相处，跟江流一样浣洗自己，远离世事嚣烦，保持内心干净（1分）。文中江流隐喻流逝的时间、发展的社会，观者、钓者、行者、作者，芸芸众生，都在其中审视自我、洗刷灵魂，走向澄净完美（1分）。20作文（略）