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部编版语文四年级上册期末测试卷(含答案)

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部编版语文四年级上册期末测试卷                    时间:90分钟 满分:100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(37分)1.下列加点字注音无误的一项是(  )(2分)A.浑浊(zuó)敏锐(ruì)  挖掘(jué)B.笨拙(zhuó)塞外(sài)挑衅(xìn)C.延安(yán)元旦(dàn)泡沫(mò)2.看拼音,写词语。(5分)3.辨字组词。(4分) 4.照样子,填动物。(4分)例:(马)棚  (  )穴  (  )巢  (  )圈  (  )塘5.补充词语,并完成练习。(10分)(____)(____)鼎沸  (  )(  )无声  腾云(  )(  )(  )机(  )算  (  )存(  )远  (  )(  )报国(1)由画“——”的词语,我想到了________________________________的场景。上面的词语中,__________________与画“——”的词语意思相反。(2分)8 (2)看到第六个词语,我想到了____________________(填人物)。我知道有关他的经典故事是____________________。(2分)6.下列词语依次填入句子中,正确的一项是(  )(2分)在这次的班级活动中,胆小的小明________地________,担任了主持人。A.开绿灯   挑大梁    B.破天荒   打头阵C.破天荒   挑大梁D.开绿灯   占上风7.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(  )(2分)A.稻田像一块月光镀亮的银毯。B.风调皮极了,把悠闲的云赶得满天跑。C.阳春三月,沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。D.一片片洁白的雪花在空中翩翩起舞。8.按要求写句子。(8分)(1)老麻雀落在猎狗面前。(改为比喻句)____________________________________________________________(2)用动作描写来表现下面的词语。生气:____________________________________________________(3)人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改为设问句)____________________________________________________________(4)孩子们惊呼起来,急忙逃跑。(改为双重否定句)____________________________________________________________二、综合展示厅(4分)9.这学期女儿刚学了写信,8 女儿为了提高写作能力,经常与同学通信。这时候妈妈却不乐意了,她不允许女儿经常与同学通信。请你结合情境,选择最佳答案。妈妈:还生气呢?妈妈爱你才不让你经常与同学通信的。女儿:(  )A.你不就是希望我一心扑在学习上吗?你怎么知道我们不是在谈学习呢?B.我终于明白了,妈妈爱我就是约束我。C.我知道妈妈爱我,但是妈妈请你也相信我好吗?我不会耽误学习。D.我承认妈妈是爱我的,可我实在受够了你的管束!三、课本直通车(12分)10.根据课本内容填空。(1)赶不上前面的,却超过了后面的,有时也用来劝人要知足,这句话是“____________________________________________________”。(2)王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树________________________,诸儿______________________,唯______________________。(3)高适的《别董大》中描写送别的诗句是:____________________________,______________________?王翰的《凉州词》中描写将士即将出征的诗句是:________________________,________________________。(4)这学期,我们从课文中认识了许多人物,如8 ________________的盘古,为了改变人类生活甘愿________________的普罗米修斯,不愿意为日本侵略者演出而________________的梅兰芳,还有________________的周恩来。四、阅读检测台(22分)(一)就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。11.用一句话概括选段的主要内容。(2分)______________________________________________________________12.选段中画“——”的句子,写出了鹅在金奎叔手中的__________,与鹅欺负“我”时的__________形成了鲜明的对比。选段中括号里的补充内容强调了“我”__________的心理。(3分)13.选段中对金奎叔进行了外貌描写和动作描写,写出了金奎叔______________、____________的特点。(2分)(二)我不能忘记祖国宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是一个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。∥8 有一次,班里要讨论历史方面的问题,她广泛搜集资料,认真思索,作了充分的准备。在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻安静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声音说:“历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。有一天,东方睡狮的吼声必将震惊全世界!因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有无数革命志士,为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”∥宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!”14.填空。(8分)(1)“淘汰”的意思是_________________________________________。宋庆龄说中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是________________________________________________________________________________________________________________________8 ____________________________________________________________(2)“交口称赞”的意思是_______________________________。大家交口称赞的原因是______________________________。15.文章中有一句话既点了题,又点出了文章的中心思想,找出来画上“——”。(2分)16.文章用“∥”分成了三个部分,概括第二部分的大意。(2分)_______________________________________________________________17.这篇文章给了你什么启发?请写一写。(3分)_______________________________________________________________五、习作百花园(25分)18.给你崇拜的人写一封信。写给英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均可。    8 参考答案一、1.C2.翻滚 违抗 颤抖 摔跤 赞叹3.示例:   4.示例:虎 鸟 猪 鱼5.人 声 鸦 雀 驾 雾 神 妙 志 高 精 忠(1)示例:节日里,大街上人山人海,十分热闹 鸦雀无声(2)示例:岳飞 《岳母刺字》6.C 7.A8.(1)示例:老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。(2)示例:他瞪圆了眼睛,紧咬着嘴唇,然后攥紧了拳头狠狠地捶向桌子。(3)人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(4)孩子们惊呼起来,不得不急忙逃跑。二、9.C三、10.(1)比上不足,比下有余(2)多子折枝 竞走取之 戎不动(3)莫愁前路无知己 天下谁人不识君葡萄美酒夜光杯 欲饮琵琶马上催(4)开天辟地 遭受惩罚 蓄须明志 志向高远四、(一)11.写金奎叔帮“我”赶走了鹅。12.弱小 凶猛 恐惧 13.强壮 勇敢(二)14.8 (1)在选择中去除(不好的、弱的或不适合的) 中国有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有无数革命志士,为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!(2)异口同声地称赞 宋庆龄的话以理服人,很有力量15.我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!16.在讨论会上,宋庆龄以理服人,说明中国没有被淘汰,也不可能被淘汰,得到了大家的称赞。17.示例:无论在任何时候,任何地方,我们都不能忘记自己是中国人,我们要永远热爱自己的祖国。五、18.思路点拨:你崇拜的对象不同,那么书信的内容也就不同。要分析人物的身份和职业特点,搜集相关内容进行问候或交流。如写信给英雄,你可以写他们的事迹。如写信给劳模,你可以写他们对国家和社会的贡献,他们给你带来的影响等等。 例文略。8

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-12-24 17:34:28 页数:8
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文章作者:yuanfeng

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