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小学科学三年级下册《蚕宝宝出生了》教案2
小学科学三年级下册《蚕宝宝出生了》教案2
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(鄂教版)三年级科学下册教案第二单元第六课 蚕宝宝出生了一、教学目标:(一)过程与方法1.提出有关养蚕的问题。2.观察蚕卵和蚁蚕。3.能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕。4.能够对蚁蚕的长度做定量测量,并记录下来。(二)科学知识1.知道养蚕的基本方法和注意事项。2.知道蚕卵能孵出幼虫,刚出壳的小蚕叫蚁蚕。(三)情感、态度与价值观1.初步领略生命的神奇与伟大。2.关注生命、亲近生命、珍爱生命。二、教学重难点:知道养蚕的基本方法和注意事项。三、教学准备:蚕卵,蚁蚕,放大镜,羽毛,图片四、教学过程:(一)导入新课1.师出示一块丝绸,谈话:这是什么材料?丝绸是用什么织成的?(蚕丝)蚕丝是从哪里来的?(蚕吐的)2.询问:你们养过蚕吗?3.谈话:今天我们一起来学习.交流如何养蚕。(二)学习新课1.师生谈话(1)提问:关于养蚕你最想了解些什么?(2)讨论:蚕和我们人类一样,也共同拥有宝贵的生命。那么在蚕宝宝出生前,要做好哪些准备?我们该如何做才能成为称职的“蚕妈妈”?(引导学生从食.宿.呼吸.保健.安全等方面为蚕宝宝做考虑)(3)提问:还有哪些问题需要研究?,2.认识蚕卵。(1)仔细观察蚕卵(提示用尺子测量直径,用放大镜观察蚕卵的形态)(提醒蚕卵也是有生命的,要轻拿轻放)(2)启发学生运用多种感官对蚕卵进行观察,并用语言或图画的形式描述蚕卵。(3)谈话:把我们刚才观察蚕宝宝的过程记录下来,就成为蚕宝宝的第一篇日记。3.认识蚁蚕(1)提问:刚刚孵化出来的蚕是什么样的?(2)你认为这时候的蚕像什么?你知道这时候的蚕叫什么名字?(3)分组观察蚁蚕(或看有关蚁蚕的图片或音像资料)(4)用语言描述蚁蚕。(5)养过蚕的同学介绍蚁蚕的有趣事情。(三)总结1.讨论:用哪些方法记录蚕宝宝的成长过程?启发学生可以通过画像.拍照.录像.文字记录等方法为蚕宝宝做好成长记录。2.谈话:鼓励学生坚持为蚕宝宝记日记。
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所属:
小学 - 科学
发布时间:2021-08-28 11:32:19
页数:2
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文章作者:U-60006
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