2022高考生物一轮复习第4章细胞的生命历程课件

第四章　细胞的生命历程\n考点12细胞的增殖\n真题分层1基础题组\n1.[2013浙江·1,6分,难度★★☆☆☆]下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是()A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,不影响其进入S期B.S期细胞的染色体数目已增加一倍C.G2期细胞的核DNA含量已增加一倍D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少题组1细胞周期答案1.C【解题思路】　有丝分裂间期包括G1期、S期和G2期。G1期主要合成DNA复制所需的蛋白质,若G1期蛋白质合成受阻,细胞将不能进入S期,故选项A错误;S期主要发生DNA复制,核DNA分子数目加倍,但染色体数目不加倍,故选项B错误;用秋水仙素处理细胞群体,抑制了分裂前期细胞内纺锤体的形成,导致M期细胞的比例会有所增加,故选项D错误。\n2.[2014上海·8,2分,难度★★☆☆☆]在真核细胞中,细胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是启动细胞DNA复制的必需蛋白,其主要功能是促进“复制前复合体”形成,进而启动DNA复制。参照如图所示的细胞周期,“复制前复合体”组装完成的时间点是()A.1B.2C.3D.4题组1细胞周期答案2.A【解题思路】　细胞周期包括分裂间期(G1、S、G2)和分裂期(M),DNA复制发生在S期,则“复制前复合体”的组装应该发生在G1期,即在进入S期前完成。\n3.[2014海南·1,2分,难度★☆☆☆☆]下列植物细胞中,适合观察细胞有丝分裂的是()A.蚕豆叶肉细胞B.洋葱鳞片叶表皮细胞C.蚕豆根尖分生区细胞D.洋葱根尖伸长区细胞题组2有丝分裂的过程、特征及意义答案3.C【解题思路】　蚕豆叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞都属于成熟植物细胞,高度分化不再具有分裂能力,A、B项错误;蚕豆根尖分生区细胞分裂旺盛,可作为观察有丝分裂的材料,C项正确;洋葱根尖伸长区细胞主要伸长生长,失去分裂能力,不适合作为观察有丝分裂的材料,D项错误。\n4.[2013江苏·3,2分,难度★★☆☆☆]下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是()A.分裂间期有DNA和中心体的复制B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期题组2有丝分裂的过程、特征及意义答案4.A【解题思路】　动物细胞中心体的倍增发生在分裂间期,且分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,A项正确;分裂间期DNA含量加倍,但染色体组数目不变,B项错误;纺锤体是在分裂末期消失的,C项错误;姐妹染色单体形成于分裂间期,D项错误。\n5.[2020浙江7月·8,2分,难度★★☆☆☆]高等动物胚胎干细胞分裂过程中,发生在同一时期的是()A.核糖体的增生和环沟的形成B.染色体的出现和纺锤体的出现C.染色单体的形成和着丝粒的分裂D.中心体的复制和染色体组数的加倍题组2有丝分裂的过程、特征及意义答案5.B【解题思路】　高等动物胚胎干细胞进行的是有丝分裂。细胞周期中,核糖体增生发生在G1期,环沟形成于后期或末期,A项错误。染色体出现在前期,纺锤体也出现在前期,B项正确。染色单体因为染色体复制而形成,发生在间期,着丝粒分裂发生在后期,C项错误。中心体复制发生在间期,染色体组数加倍发生在后期,D项错误。\n6.[2013海南·5,2分,难度★★☆☆☆]关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短题组2有丝分裂的过程、特征及意义答案6.B【解题思路】赤道板是假想的平面,不是真实的结构;DNA复制过程中解旋时需要解旋酶的参与;有丝分裂过程中不会出现同源染色体的联会;在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的长。\n7.[2021全国乙·1,6分,难度★★☆☆☆]果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,错误的是()A.在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子B.在前期,每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子C.在中期,8条染色体的着丝点排列在赤道板上,易于观察染色体D.在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体题组2有丝分裂的过程、特征及意义答案7.D【解题思路】　果蝇体细胞中含有8条染色体,在有丝分裂间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子,A项正确。在有丝分裂前期,DNA已经完成复制,每条染色体上有2个DNA分子,2条染色单体,B项正确。在有丝分裂中期,8条染色体的着丝点排列在赤道板上,此时,染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察,C项正确。成对的同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期,而在有丝分裂后期发生的是染色体的着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,变为16条,D项错误。\n8.[2014江苏·12,2分,难度★★★☆☆]如图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是()A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B.乙和丙在组成成分上差异很大C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少题组2有丝分裂的过程、特征及意义答案8.B【解题思路】　题图为动物细胞有丝分裂的中期。甲为中心体,在分裂间期倍增,前期移向细胞两极;乙为染色体,组成成分为DNA和蛋白质,丙为纺锤丝,组成成分主要是蛋白质,可见两者在组成成分上的差异很大;题图细胞中染色体数与体细胞染色体数相同;该时期核膜解体、核仁消失,无细胞核,故不存在物质通过核孔进入细胞核的情况。\n真题分层2中档题组\n1.[2019北京·1,6分,难度★★★☆☆]玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图像的观察与分析,错误的是()A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同答案1.B【解题思路】　箭头所指为处于有丝分裂后期的细胞,特点是着丝点分裂后,新形成的子染色体分别移向细胞两极,此时核膜已解体,核仁已消失,无法观察到细胞核,故本题选B。\n2.[2014浙江·5,6分,难度★★★☆☆]某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到()A.G1期变短,该期有大量3H-TdR进入细胞核B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整答案2.C【解题思路】3H-TdR是合成DNA的原料,大量进入细胞核的时间应该是分裂间期中的S期,故A错;核糖体的增生发生在G1期,故B错;G2期DNA已经复制完成并与组蛋白结合形成染色体,故C对;在细胞分裂前期,核膜开始解体,故D错。\n3.[2021重庆适应性测试·19,2分,难度★★★☆☆]以琼脂、NaOH和酚酞为实验材料,探究细胞大小与物质运输效率的关系,实验结果见下表:注:Z<0.5cm下列对实验结果的分析,错误的是()A.X=Y=Z时,说明物质扩散进入琼脂的速度是一致的B.X>Y>Z时,可能三块琼脂的密度有差异C.a<b时,说明细胞体积越小,物质运输的效率越高D.b>c时,说明细胞体积越大,物质运输的效率越低琼脂块的边长(cm)NaOH扩散深度(cm)比值(NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积)1Xa2Yb3Zc\n答案3.C【解题思路】X=Y=Z时,说明NaOH扩散进入琼脂的速度是相同的,A项正确;X>Y>Z时,可能是三块琼脂的密度有差异,导致NaOH扩散进入琼脂的速度不同,B项正确;a>b时,说明细胞体积越小,物质运输的效率越高,C项错误;b>c时,说明细胞体积越大,NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值越小,物质运输的效率越低,D项正确。【解后反思】(1)表中a、b、c指NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值,即相对表面积。(2)本实验的目的是探究细胞大小与物质运输效率的关系,自变量是琼脂块的大小,因变量是NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值。(3)细胞体积、相对表面积、物质运输效率之间的关系:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率越低。\n4.[2021河北模拟演练·13,3分,难度★★★★☆](多选)细胞周期在调控因子的严格调控下沿着G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G2期(DNA合成后期)和M期(细胞分裂期)四个阶段有条不紊地运行。为了探究细胞周期运行的调控机制,研究人员取不同时期的细胞进行了融合实验,获得如表结果。下列推论正确的是()A.M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子B.S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子C.将M期细胞和S期细胞融合,原M期细胞染色体DNA不会复制D.将M期细胞和S期细胞融合,原S期细胞中染色质不会凝缩细胞融合的组合方式融合细胞中的现象M期细胞和G1期细胞原G1期细胞中染色质出现凝缩M期细胞和G2期细胞原G2期细胞中染色质出现凝缩S期细胞和G1期细胞原G1期细胞核中DNA进行复制S期细胞和G2期细胞原G2期细胞核中DNA没有启动复制\n答案4.ABC【解题思路】M期细胞的染色体处于凝缩状态,M期细胞分别和G1、G2期细胞融合后,原G1、G2期细胞中染色质都出现了凝缩,说明M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子,A项正确。S期为DNA合成期,在S期进行的是DNA分子的复制,S期细胞和G1期细胞融合后,原G1期细胞核中DNA进行复制,说明S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子,B项正确。将S期细胞和G2期细胞融合后,原G2期细胞核中DNA没有启动复制,可能是因为G2期为DNA合成后期,处于G2期的细胞已经完成了DNA复制;M期为细胞分裂期,处于M期的细胞已经完成了DNA复制,推测将M期细胞和S期细胞融合后,原M期细胞染色体DNA不会复制,C项正确。由以上分析知,M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子,将M期细胞和S期细胞融合,原S期细胞中染色质会出现凝缩,D项错误。\n5.[2020江苏·29,8分,难度★★★★☆]细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G1期、S期和G2期。为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测,部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题:(1)与G1期细胞相比,G2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是。(2)细胞有丝分裂的重要意义在于通过,保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。图中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子是否(填序号:①损伤和修复、②完成复制);检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极,从而决定胞质是否分裂的检验点是。(3)细胞癌变与细胞周期调控异常有关,癌细胞的主要特征是。有些癌症采用放射性治疗效果较好,放疗前用药物使癌细胞同步化,治疗效果会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种:DNA合成阻断法、分裂中期阻断法。前者可用药物特异性抑制DNA合成,主要激活检验点,将癌细胞阻滞在S期;后者可用秋水仙碱抑制的形成,主要激活检验点,使癌细胞停滞于中期。\n答案5.【参考答案】(1)染色体数不变,核DNA数加倍(2)染色体正确复制和平均分配①②检验点5(3)细胞无限增殖2纺锤体4【解题思路】(1)DNA复制发生在S期,着丝点分裂染色体数目加倍发生在M期;与G1期细胞相比,G2期细胞染色体数不变,核DNA数加倍。(2)有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体复制(实质为DNA的复制)以后,精确地平均分配到两个子细胞中,使亲代和子代细胞之间保持了遗传的稳定性。检验点1、2和3都在分裂间期,间期DNA复制,在DNA复制过程中其双螺旋结构解开易受损伤,所以要检验DNA分子是否损伤和修复以及DNA是否完成复制。染色体分离发生在分裂后期,应该在检验点5检验发生分离的染色体是否正确到达两极。(3)癌细胞的主要特征是可以无限增殖。DNA复制发生在S期,对应检验点2。秋水仙碱可以抑制纺锤体的形成而使癌细胞停滞在中期,对应检验点4。\n考点13细胞的分化、衰老、死亡和癌变\n真题分层1基础题组\n1.[2014上海·5,2分,难度★☆☆☆☆]植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是()A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.叶绿体题组1细胞分化及细胞的全能性答案1.B【解题思路】　植物细胞的全能性是指植物细胞具有发育为完整植株的潜能,其原因是植物细胞的细胞核中含有控制个体发育所需的全套遗传信息。\n2.[2014新课标全国Ⅱ·2,6分,难度★★☆☆☆]同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是()A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同题组1细胞分化及细胞的全能性答案2.B【解题思路】　神经细胞与肌细胞都是高度分化的细胞,不再分裂,只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,因此二者都不具有细胞周期,A错误;同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同,源于基因的选择性表达,二者合成的特定蛋白不同,B正确;同一动物个体的不同细胞都来自受精卵的分裂和分化,所含的基因组相同,C错误;核DNA的复制方式都是半保留复制,方式相同,D错误。【技巧点拨】　解答本题的关键是准确、全面地掌握教材概念的本质及相关概念之间的联系,找准、找全题中的中心词语(即核心概念)并仔细分析。\n3.[2013海南·6,2分,难度★★☆☆☆]关于细胞分化的叙述,错误的是()A.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C.同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同D.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强题组1细胞分化及细胞的全能性答案3.C【解题思路】　造血干细胞可增殖分化形成白细胞和红细胞等各类血细胞;细胞癌变的内因是原癌基因和抑癌基因发生突变,故基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞;同一个体的不同细胞所含基因一般相同;同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强。\n4.[2012江苏·22,3分,难度★★☆☆☆](多选)下列事实能体现细胞全能性的是()A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B.单细胞的DNA在体外大量扩增C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠题组1细胞分化及细胞的全能性答案4.AD【解题思路】　细胞全能性是指已分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能,选项中只有A、D项符合。B项DNA的扩增和C项杂交瘤细胞的培养分别属于分子水平和细胞水平的克隆,不能体现细胞全能性。\n5.[2019江苏·2,2分,难度★★☆☆☆]下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是()A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起题组2细胞的衰老、死亡和癌变答案5.D【解题思路】　细胞分裂间期会发生DNA的复制和有关蛋白质的合成(基因表达),A正确;细胞分化需要通过基因的选择性表达来实现,B正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,其受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,即细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动,C正确;细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变,并不单纯指发生显性突变,D错误。\n6.[2012新课标全国·2,6分,难度★★☆☆☆]下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖题组2细胞的衰老、死亡和癌变答案6.D【解题思路】　选项A,癌细胞的主要特点是能够无限增殖。选项B,细胞癌变后,形态和结构发生显著变化。选项C,病毒通过感染宿主细胞,将其癌基因以及与致癌相关的核酸序列整合到宿主细胞的基因组中,从而可能诱发细胞癌变。选项D,原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。【易错点拨】　导致本题出错的原因是相似概念记忆和理解不到位,如原癌基因和抑癌基因,抑癌基因的作用才是阻止细胞不正常的增殖。\n7.[2018浙江4月·7,2分,难度★★☆☆☆]下列关于细胞癌变及癌细胞的叙述,正确的是()A.癌细胞的分裂失去控制,但其增殖是有限的B.癌细胞表面粘连蛋白的增加,使其易扩散转移C.有些物理射线可诱发基因突变,导致细胞癌变D.癌变是细胞异常分化的结果,此分化大多可逆题组2细胞的衰老、死亡和癌变答案7.C【解题思路】　癌细胞是由正常细胞转化而来的,最重要的特点是有无限增殖的能力,A错误。癌细胞表面的粘连蛋白很少或缺失,所以癌细胞容易在组织间转移,B错误。引起癌变的因素有物理因素(各种射线)、化学因素(许多种无机或有机化合物,如吸烟时烟雾中的物质)、生物因素(许多病毒),C正确。正常细胞发生突变而成为癌细胞的过程称为癌变,细胞的癌变可看作是细胞异常分化的结果,正常情况下,细胞分化是不可逆的,D错误。\n8.[2019全国Ⅰ·1,6分,难度★★☆☆☆]细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是()A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死题组2细胞的衰老、死亡和癌变答案8.B【解题思路】　胎儿手的发育过程中发生细胞凋亡,才会形成成形手指,A错误;小肠上皮细胞自然更新过程中存在细胞凋亡,B正确;清除被病原体感染的细胞的过程属于细胞凋亡,C错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,不同于细胞坏死,D错误。\n9.[2020江苏·4,2分,难度★★☆☆☆]下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是()A.高度分化的细胞执行特定的功能,不能再分裂增殖B.癌变细胞内发生变异的基因都不再表达C.正常组织细胞在体外长时间培养,一般会走向衰老D.凋亡细胞内有活跃的基因表达,主动引导走向坏死题组2细胞的衰老、死亡和癌变答案9.C【解题思路】　高度分化的细胞执行特定的功能,有些高度分化的细胞能再分裂增殖,如肝细胞,A错误;癌变细胞内发生变异的基因可能失活不表达,也可能表达,B错误;除少数癌变细胞外,正常组织细胞在体外长时间培养,一般会走向衰老,C正确;细胞凋亡受基因控制,而细胞坏死是种种不利因素导致的细胞死亡,二者为不同的过程,D错误。\n10.[2012山东·3,4分,难度★★☆☆☆]细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录题组2细胞的衰老、死亡和癌变答案10.C【解题思路】　细胞衰老与个体衰老并不同步,但是个体衰老是由细胞的普遍衰老引起的;细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程。\n11.[2012江苏·20,2分,难度★★☆☆☆]研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程,下列叙述正确的是()A.癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B.癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关C.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D.癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化题组2细胞的衰老、死亡和癌变答案11.C【解题思路】　由“细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程”可判断A项错误;癌细胞具有无限增殖能力,但癌细胞的分化程度很低,所以B项错误;诱导癌细胞正常分化,阻止其无限增殖,即可达到治疗癌症的目的,C项正确;胚胎细胞是正常的细胞,而癌细胞是细胞畸形分化的结果,D项错误。\n真题分层2中档题组\n1.[2021河北·5,2分,难度★★☆☆☆]关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A.细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质B.清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老C.紫外线照射导致的DNA损伤是皮肤癌发生的原因之一D.已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性答案1.A【解题思路】　细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡过程中需要新合成蛋白质,A错误;自由基产生后,会攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,致使细胞衰老,B正确;紫外线照射会使原癌基因和抑癌基因发生突变,进而可能导致皮肤癌的发生,C正确;细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,克隆羊多利是将乳腺细胞的核移植到去核的卵细胞中培育成的,这说明已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的,D正确。【易错提醒】　已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性,植物细胞也具有全能性,两者有细微区别,注意区分。\n2.[2020浙江7月·7,2分,难度★★☆☆☆]下列与细胞生命活动有关的叙述,正确的是()A.癌细胞表面粘连蛋白增加,使其容易在组织间自由转移B.高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小,呼吸变慢C.高等植物胚胎发育过程中,胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D.愈伤组织再分化形成多种类型的细胞,这些细胞中mRNA的种类和数量相同答案2.C【解题思路】　癌细胞表面粘连蛋白减少或缺失,导致癌细胞容易在组织间转移,A项错误。细胞衰老过程中线粒体体积是增大的,B项错误。高等植物胚胎发育过程中胚柄的退化属于细胞凋亡,是通过编程性细胞死亡实现的,C项正确。愈伤组织再分化过程中,基因选择性表达,形成的多种类型的细胞中mRNA的种类和数量不完全相同,D项错误。\n3.[2014山东·3,5分,难度★★★☆☆]神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是()A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.生存因子影响了神经细胞的基因表达C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫答案3.B【解题思路】　细胞凋亡对神经系统的正常发育起着非常关键的作用,利于神经系统的正常发育,A项错误。细胞凋亡是基因程序性表达的结果,该过程受生存因子的调节,说明生存因子能够影响神经细胞的基因表达,B项正确。神经细胞与靶细胞之间通过生存因子等传递信息,C项错误。死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫,D项错误。\n4.[2021江苏适应性考试·6,2分,难度★★★☆☆]端粒学说认为端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短导致细胞的衰老。端粒长度的维持与端粒酶活性有关,端粒酶以其携带的RNA为模板使端粒DNA延伸。下列叙述正确的是()A.每条染色体只有一个端粒B.端粒酶中的RNA与核酶(有催化功能的RNA)作用相似C.端粒的修复仅发生在细胞分裂中期D.端粒酶在人体恶性肿瘤细胞中活性较高答案4.D【解题思路】　每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒,未复制的染色体上只有一个DNA分子,染色体经过复制后含有两个DNA分子,因此每条染色体含有2个或4个端粒,A错误。端粒酶中的RNA作为逆转录过程的模板,而核酶是具有催化功能的RNA,核酶发挥的是催化作用,故端粒酶中的RNA与核酶的作用不同,B错误。端粒的修复过程最可能发生在细胞分裂的间期,C错误。端粒学说认为端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截,随着细胞分裂次数的增加,截短的部分会逐渐向内延伸,在端粒DNA序列被“截”短后,端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤,结果使细胞活动渐趋异常。再结合题中信息,端粒长度的维持与端粒酶活性有关,端粒酶以其携带的RNA为模板使端粒DNA延伸,可推测人体恶性肿瘤细胞中端粒酶活性较高,D正确。\n5.[2012安徽·3,6分,难度★★★☆☆]脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是()A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D.神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡答案5.D【解题思路】细胞凋亡发生在整个生命过程中,故A项错误;一个存活的神经元含有很多突触,能与多个靶细胞建立连接,故B项错误;依题意,只有接受到足够量的神经生长因子的神经元才能生存,说明细胞凋亡受环境影响,故C项错误;细胞凋亡是由基因控制的、细胞自动结束生命的过程,故D项正确。\n6.[2014四川·7,6分,难度★★★☆☆]TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是()A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡答案6.D【解题思路】　恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,导致细胞间黏着性降低而易分散转移,A项正确;抑癌基因阻止细胞异常增殖,由题干信息可知,复合物诱导的靶基因可阻止细胞异常增殖,因此具有抑癌基因的功能,B项正确;复合物转移到细胞核内实现了细胞质向细胞核的信息传递,C项正确;若靶细胞膜上受体蛋白基因不表达,则会使靶细胞异常增殖从而不能正常凋亡,D项错误。\n7.[2014安徽·3,6分,难度★★★★☆]分别用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针,与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交,结果见下表(注:“+”表示阳性,“-”表示阴性)。下列叙述不正确的是()A.在成红细胞中,β-珠蛋白基因处于活动状态,卵清蛋白基因处于关闭状态B.输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因,缺少β-珠蛋白基因C.丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D.上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关探针细胞总RNAβ-珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸激酶基因成红细胞+-+输卵管细胞-++胰岛细胞--+答案7.B【解题思路】　依题意,以基因的片段为探针,可以检测不同细胞中基因的表达情况。依表格信息,在成红细胞中,β-珠蛋白基因获得表达,而卵清蛋白基因未表达,故A项正确;同一生物体的不同组织细胞中具有相同的基因,故B项错误;丙酮酸激酶基因在三种细胞中都表达,说明其表达产物对细胞生命活动很重要,故C项正确;不同细胞功能的差异是细胞分化的结果,与基因的选择性表达有关,故D项正确。\n考点14减数分裂和受精作用\n1.[2018浙江4月·19,2分,难度★★☆☆☆]下列关于基因和染色体的叙述,错误的是()A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方C.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子D.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合题组减数分裂和受精作用答案1.D【解题思路】　基因与染色体都作为独立的遗传单位,基因在杂交过程中始终保持其独立性和完整性,而染色体在细胞分裂各时期中也保持一定的形态特征,故A正确。等位基因在体细胞中是成对存在的,其中一个来自母方,另一个来自父方;而同源染色体也成对存在,同样是一条来自母方,另一条来自父方,B正确。在形成配子时,即进行减数分裂时,等位基因彼此分离,同源染色体也彼此分离进入到不同的配子中,C正确。非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,D错误。\n2.[2017海南·21,2分,难度★★☆☆☆]若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是()题组减数分裂和受精作用答案2.D【解题思路】　减数第一次分裂结束时,二倍体的动物细胞中不含有同源染色体,但每条染色体含有两条染色单体。A项图中细胞含有同源染色体,A项错误;B项图中细胞没有同源染色体,但也不含姐妹染色单体,B项错误;C项图中细胞含有同源染色体且不含姐妹染色单体,C项错误;D项图中细胞无同源染色体,并且每条染色体都含有姐妹染色单体,符合要求,D项正确。\n3.[2014安徽·4,6分,难度★★☆☆☆]某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如图。下列叙述正确的是()A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半题组减数分裂和受精作用答案3.A【解题思路】　图甲为减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间能够发生交叉互换,实现基因重组,故A项正确;图乙为减数第一次分裂后期,由于同源染色体分离,移向细胞两极的染色体组成不同,故B项错误;图丙为减数第二次分裂前期,不发生染色体复制,故C项错误;图丁为减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体,移向细胞两极,此时染色体数目加倍,故D项错误。【易错点拨】　解答此题时,关注题干文字信息中的“减数分裂过程”是避免出错的关键。\n4.[2019江苏·11,2分,难度★★★☆☆]如图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是()A.1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8C.1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子题组减数分裂和受精作用答案4.B【解题思路】　等位基因是指位于同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因。1与2、3与4均是位于同一条染色体的姐妹染色单体上的基因,不考虑突变,则1与2是相同基因,3与4也是相同基因,1与3、4以及2与3、4为一对同源染色体相同位置上的基因,可能为等位基因,也可能为相同基因,而1与6、7、8位于一对同源染色体的不同位置上,互为非等位基因,A错误。同一个体的精原细胞有丝分裂前期,染色体已复制,所以含有基因1~8,B正确。1与3是位于同源染色体上的基因,减数第一次分裂后期随同源染色体的分开而分离,1与2是位于同一条染色体的姐妹染色单体上的基因,在减数第二次分裂后期随着丝点分裂而分离,但如果减数第一次分裂前期发生了交叉互换,导致2与3互换位置,则1与3的分离还将发生在减数第二次分裂后期,1与2的分离也会发生在减数第一次分裂后期,C错误。由图可知,5与6位于一条染色体的姐妹染色单体的相同位置,为相同基因,而1与5位于同一条染色单体上,则1与6组合不会形成重组型配子,D错误。\n5.[2017全国Ⅱ·1,6分,难度★★★☆☆]已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是()题组减数分裂和受精作用答案5.D【解题思路】　在减数分裂过程中,着丝点的分裂发生在减数第二次分裂的后期,此时无同源染色体。图A、B所示细胞中没有同源染色体,每个染色体上有染色单体,可表示次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体,两个图示的差异反映出减数第一次分裂后期同源染色体分开的同时非同源染色体的自由组合,A、B不符合题意;图C、D所示细胞中没有染色单体,此时细胞中应该没有同源染色体和等位基因,C不符合题意,D符合题意。\n6.[2021河北·7,2分,难度★★★☆☆]图中①、②和③为三个精原细胞,①和②发生了染色体变异,③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他变异,下列叙述错误的是()A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B.②经减数分裂形成的配子有一半正常C.③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,最终产生4种基因型配子D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到题组减数分裂和受精作用\n题组减数分裂和受精作用答案6.C【解题思路】①细胞中发生的是染色体结构变异中的易位,其在减数第一次分裂前期两对同源染色体发生联会,A正确;②细胞中发生的是染色体数目变异,在减数分裂时,三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极,其经减数分裂产生配子的种类(只考虑A和a基因所在的染色体)是a和Aa或A和aa,因此,②经减数分裂形成的配子有一半正常,B正确;③在减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合,最终产生2种基因型配子,C错误;①为染色体结构变异,②为染色体数目变异,理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到,D正确。\n专项　有丝分裂和减数分裂的综合\n1.[2018全国Ⅲ·4,6分,难度★★☆☆☆]关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上答案1.B【解题思路】　染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,A正确;同源染色体联会发生在减数第一次分裂的前期,B错误;无论是有丝分裂还是减数分裂,染色体仅复制一次,C正确;有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上,D正确。【一分钟快解】　同源染色体联会只出现在减数第一次分裂前期。\n2.[2014天津·1,6分,难度★★☆☆☆]二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是()A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍答案2.C【解题思路】　二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂,说明该细胞正处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。若该细胞处于减数第二次分裂后期,则细胞中无同源染色体,若该细胞处于有丝分裂后期,则细胞中有同源染色体,A错误;着丝点分裂,姐妹染色单体分开导致染色体数目加倍,但DNA数目不变,B错误;DNA复制的特点是半保留复制,以亲代DNA的两条链为模板合成子代DNA,在减数分裂和有丝分裂过程中DNA只复制一次,处于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的染色体DNA一定由母链和子链组成,C正确;若该细胞处于有丝分裂后期,则该细胞中染色体数目是其体细胞的2倍,若该细胞处于减数第二次分裂后期,则该细胞中染色体数目与其体细胞相同,D错误。【考场捷径】　解答本题时首先抓住二倍体生物细胞“正在进行着丝点分裂”这一主要信息,确定该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,再根据有丝分裂和减数第二次分裂过程中的特征进行推理判断。\n3.[2013新课标全国Ⅰ·2,6分,难度★★☆☆☆]关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同答案3.C【解题思路】　有丝分裂和减数第一次分裂前、中期,两者染色体数、DNA分子数相同,A、B错误;有丝分裂后期姐妹染色单体分离,染色体数目加倍,DNA分子数目不变,减数第一次分裂后期同源染色体分离,染色单体并没有分开,染色体数目不变,DNA分子数目也不变,因此,两者后期染色体数目和染色体行为不同,但DNA分子数目相同,C正确;正常情况下有丝分裂末期染色体数目是减数第一次分裂末期的2倍,D错误。\n【难点突破】　有丝分裂和减数分裂过程中引发相关物质或结构变化的四大原因:\n4.[2021重庆适应性测试·11,2分,难度★★☆☆☆]如图为某生物细胞分裂期示意图。据图确定所属分裂时期并推断间期染色体数,正确的是()A.有丝分裂中期,n=8B.有丝分裂中期,2n=8C.减数第二次分裂中期,n=8D.减数第二次分裂中期,2n=8答案4.D【解题思路】　图中染色体形态、大小各不相同,无同源染色体,且染色体的着丝粒整齐地排列在赤道板上,可判断该细胞处于减数第二次分裂中期,此时细胞中含有四条染色体,则可推断减数第一次分裂前的间期染色体数为8条,即2n=8,D项正确。【技巧点拨】区分有丝分裂和减数分裂①减数第一次分裂和有丝分裂的区别:前者会出现四分体,后者不出现四分体;②减数第二次分裂和有丝分裂的区别:处于减数第二次分裂时期的细胞中无同源染色体,而处于有丝分裂时期的细胞中有同源染色体。\n5.[2021福建适应性考试·9,2分,难度★★★☆☆]如图是某二倍体生物精巢中一个正常分裂的细胞示意图。下列叙述正确的是()A.该细胞进行DNA复制后继续分裂B.该细胞中含有两对同源染色体C.精巢中分裂的细胞具有中心体和细胞板D.形成该细胞的过程中可能发生了基因重组答案5.D【解题思路】在生物精巢中既可以进行减数分裂,又可以进行有丝分裂。由图中染色体大小各不相同,可判断细胞中无同源染色体,且染色体散乱分布在细胞中,可知该细胞处于减数第二次分裂前期。在减数分裂过程中,DNA复制发生在减数第一次分裂前的间期,而该细胞处于减数第二次分裂前期,一条染色体上含有两个DNA分子,不会进行DNA复制,A项、B项错误。中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中,细胞板在植物细胞有丝分裂末期形成,而该生物为动物,其细胞中无细胞板,C项错误。基因重组可发生在减数第一次分裂前期和减数第一次分裂后期,该细胞为次级精母细胞,形成该细胞的过程中可能发生了基因重组,D项正确。\n6.[2017江苏·16,2分,难度★★★☆☆]假如右图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是()A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体答案6.A【解题思路】　该生物体的正常体细胞中有4条染色体,图示细胞中有8条染色体,故该细胞处于有丝分裂后期,A项错误;染色体①和④是同源染色体,若①上有基因A,则④上可能有A或a,B项正确;染色体③和②是同源染色体,若②表示X染色体,则③表示Y染色体,C项正确;该细胞产生的子细胞中有4条染色体,2对同源染色体,D项正确。\n7.[2013江苏·8,2分,难度★★★☆☆]如图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是()A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中答案7.C【解题思路】　图中含有同源染色体,故该细胞不可能处于减数第二次分裂过程,A项错误;图中的每条染色体上均含姐妹染色单体,染色体的着丝点没有分裂,故染色体数目不可能是体细胞的2倍,B项错误;染色体1和2为同源染色体,在减数第一次分裂的后期将会分离,C项正确;染色体1和3为非同源染色体,染色体1和4也是非同源染色体,由于减数分裂中非同源染色体自由组合,故染色体1和3不一定出现在同一细胞中,D项错误。\n8.[2018江苏·25,3分,难度★★★☆☆](多选)如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是()A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上C.在有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极D.在减数第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极答案8.BCD【解题思路】　等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因,朱红眼基因、暗栗色眼基因位于同一条染色体上,A项错误;有丝分裂中期每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上,B项正确;有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成两条子染色体,分别移向细胞两极,故图中所示基因会出现在细胞的同一极,C项正确;减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,图中常染色体与X染色体属于非同源染色体,可以组合到一起,所以在减数第二次分裂后期,图中所示基因也可出现在细胞的同一极,D项正确。【知识储备】　减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,减数第二次分裂后期着丝点分裂,所以在减数第一次分裂后期能组合到同一极的染色体及其所含有的基因在减数第二次分裂后就可以出现在同一极。\n9.[2017江苏·30,8分,难度★★★★☆]某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料,开展芹菜染色体核型分析实验。图1、图2是从两种材料的30个显微图像中选出的两个典型图像。请回答下列问题:(1)将剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羟基喹啉溶液中处理,以提高根尖细胞中有丝分裂的期细胞的比例,便于染色体观察、计数。(2)实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞,目的是。再用低浓度的KCl处理一段时间,使细胞适度膨胀,便于细胞内的更好地分散,但处理时间不能过长,以防细胞。(3)图1是细胞的染色体,判断的主要依据是。(4)分析根尖细胞染色体核型时,需将图像中的进行人工配对;根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有(填下列序号)。①基因突变②单体③基因重组④三体\n答案9.【参考答案】(1)中(2)去除细胞壁(使细胞分离)染色体　吸水涨破(3)花粉母　同源染色体联会(4)同源染色体②④【解题思路】(1)染色体观察计数的最佳时期是有丝分裂中期,用8-羟基喹啉溶液处理可以提高芹菜根尖细胞中有丝分裂中期细胞的比例。(2)用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞,能去除其细胞壁,使细胞相互分离开来;在低浓度的KCl溶液中,去壁后的根尖、花粉母细胞吸收水分,使细胞适度膨胀,便于细胞内染色体更好地分散,但若处理时间过长,则没有细胞壁的细胞会吸水涨破。(3)图1应是进行减数分裂的花粉母细胞的染色体核型图,判断的主要依据是图1中有同源染色体联会现象。(4)分析根尖细胞染色体核型时,需将图像中的同源染色体进行人工配对;由于光学显微镜下能观察到染色体变异,无法观察到基因突变和基因重组,故不能确定该品种细胞中是否发生了基因突变和基因重组。根据图1、图2可以确定该品种细胞中染色体数目正常,没有出现单体或三体。【归纳总结】(1)有丝分裂中期染色体的形态稳定、数目清晰,是染色体观察和计数的最佳时期。(2)可用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁。(3)在低浓度溶液中,原生质体(去除细胞壁的植物细胞)会吸水甚至涨破。(4)生物可遗传变异的类型有基因突变、基因重组和染色体变异。\n10.[2014江苏·28,8分,难度★★★★☆]某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题:(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有;称为初级精母细胞的有。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。(2)如对卵巢切片进行显微观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞,其原因是。\n(3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验。结果如下:由实验一可得出推论:含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是;孕酮在实验二中的作用是。\n答案10.【参考答案】(1)甲、丙、丁　甲、丁　不一定相同(2)卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期(3)成熟卵细胞的细胞质　蛋白质诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”【解题思路】(1)根据同源染色体的特征及行为特点可判断甲、丙、丁含同源染色体。初级精母细胞中含有同源染色体,但着丝点不分裂,丙处于有丝分裂后期。同源染色体的非姐妹染色单体上同一位点上的基因可能是相同的,也可能是不同的。(2)卵原细胞的减数分裂是不连续的过程,受精后才能继续完成减数第二次分裂。(3)通过注射不同的物质,比较结果可以发现,成熟卵细胞的细胞质中含有能够使早期卵母细胞成熟的物质,而蛋白质合成抑制剂能抑制蛋白质合成,即使有孕酮,也不能使早期卵母细胞成熟。故推测“促成熟因子”是蛋白质,孕酮能诱导早期卵母细胞产生“促成熟因子”。\n11.[2016江苏·31,9分,难度★★★★☆]研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题:(1)图1中细胞分裂的方式和时期是,它属于图2中类型的细胞。(2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是。(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是。(4)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有。(5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有(用图中字母表述)。(6)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是,理由是。\n答案11.【参考答案】(1)有丝分裂后期a(2)次级精母细胞(3)b、d、e(4)a、b(5)b→a;d→c(6)阻滞第一次卵裂　受精卵含二个染色体组,染色体数加倍后形成的个体是四倍体而不是三倍体【解题思路】(1)图1细胞中着丝点断裂后形成的染色体分别移向细胞两极,而且在每一极都可以找到同源染色体,所以图1中细胞处于有丝分裂的后期。图2中a表示的细胞中的染色体数目是体细胞的2倍,那么a类型细胞处于有丝分裂的后期。(2)根据图2中c类型细胞中的染色体数和核DNA数目与体细胞相同,再结合“某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体”可知该细胞处于减数第二次分裂的后期,其名称是次级精母细胞。(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,根据图2中b类型细胞的核DNA数目是体细胞数目的2倍,但是染色体数目还与体细胞相同,那么b类型细胞处于减数第一次分裂的前期、中期、后期;d类型细胞的核DNA数目和体细胞相同,但是染色体数目是体细胞的一半,因此,d类型细胞处于减数第二次分裂的前期和中期。e类型细胞的核DNA数和染色体数目都是体细胞的一半,因此,类型e细胞是精细胞、卵细胞或极体,则三者出现的先后顺序为b、d、e。(4)(5)在图2中的5种细胞类型中:a类型细胞处于有丝分裂的后期,b类型细胞处于减数第一次分裂的前期、中期、后期或有丝分裂的前期和中期,c类型细胞为正常体细胞或处于减数第二次分裂的后期,d类型细胞处于减数第二次分裂的前期和中期,e类型细胞是精细胞、卵细胞或极体,所以在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型是a、b。由着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有:b→a;d→c。(6)如果用细胞松弛素B阻滞受精卵的第一次卵裂,那么染色体数目加倍后形成的个体是四倍体而不是三倍体。\n易错疑难集训\n1.[2016浙江·3,6分,难度★★★☆☆]下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是()A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA易错点细胞分裂过程中结构和物质的变化分析答案1.D【解题思路】有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期细胞中的染色质DNA都复制一次,A正确;细胞周期的G2期时细胞中已经有1对中心体,分裂前期,这1对中心体分开,其间有纺锤体相连,B正确;性原细胞染色体数为24,细胞核内DNA分子数也为24,在进行减数分裂时要进行染色体的复制,复制后染色体数仍为24,染色体DNA分子数为48,减数第一次分裂同源染色体分离,染色体数和染色体DNA分子数减半,减数第二次分裂的前期和中期,细胞中染色体数为12,染色体DNA分子数为24,C正确;在G2时期DNA复制已经完成,每条染色质上有两个DNA分子,若其中一个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂形成的两个子细胞中只有一个含有异常DNA,D错。\n2.[2012上海·二(三),8分,难度★★★★☆]回答下列有关细胞的问题。表中数据为实验测得的体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时)(1)在图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞DNA相对含量为2C)。(2)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于期的细胞立刻被抑制,再培养小时,易错点细胞分裂过程中结构和物质的变化分析周期G1SG2M合计时长(h)1073.51.522\n则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处;去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化。(3)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将。(4)在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤体由细胞两极的发出。在M期中消失又出现的细胞结构是。易错点细胞分裂过程中结构和物质的变化分析\n易错点细胞分裂过程中结构和物质的变化分析答案(2)S15G1(3)提前(4)中心体　核仁(或核膜、或细胞核)【解题思路】(1)细胞周期分裂间期的S期发生DNA分子的复制,使DNA含量加倍,直到细胞一分为二后,DNA含量才减半,再结合题表细胞周期各阶段时间,可画出该种细胞的细胞周期曲线,曲线图见答案。(2)DNA的合成发生在S期,若在细胞培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,则处于S期的细胞立刻被抑制;若使其余细胞都被抑制在G1/S期交界处,则需再培养3.5+1.5+10=15(小时)。去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,要使全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,则应在所有细胞达到G1期终点之前,再加入DNA合成抑制剂。(3)由题意可知,将S期和G1期细胞融合后,G1期的细胞中含有较多的具有启动S期功能的启动信号,故会使G1期细胞核进入S期的时间提前。(4)M期是细胞分裂期,在电镜下可观察到纺锤体由细胞两极的中心体发出。核仁、核膜在分裂前期消失,在分裂末期重新出现,故在M期中消失又出现的细胞结构是核仁、核膜(或细胞核)。2.【参考答案】(1)如图\n1.[2012江苏·8,2分,难度★★★☆☆]观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是()A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次疑难点细胞分裂过程的异常分析答案1.A【解题思路】　该生物是含有6条染色体的二倍体,正常减数第二次分裂后期的细胞中应含有6条染色体。分析图示知,着丝点分裂后分到两极的染色体各有4条,即该细胞分到两极的染色体数比正常时多一条,其原因可能是在减数第一次分裂时,一对同源染色体没有分开。\n2.[2013安徽·4,6分,难度★★★☆☆]下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①②B.①⑤C.③④D.④⑤疑难点细胞分裂过程的异常分析答案2.C【解题思路】　人类的47,XYY综合征患者是由含有YY的异常精子与正常卵细胞结合形成的受精卵发育而来的,而含有YY的异常精子是减数第二次分裂时姐妹染色单体分开后未分离造成的,与同源染色体联会行为无关;酵母菌的线粒体内基因突变而导致的变异与减数分裂过程中的联会行为无关;三倍体西瓜减数分裂过程中,三条同源染色体在联会时会发生紊乱,导致其很难形成正常的配子,故其高度不育;一对等位基因的杂合子,自交产生配子时同源染色体联会,确保产生两种比例相同的配子,雌雄配子随机结合,后代可出现3∶1的性状分离比,与同源染色体联会行为有关;卵裂期细胞不进行减数分裂,故而卵裂时染色体异常分离导致的变异与同源染色体联会行为无关。综上可知C选项正确。\n3.[2018天津·4,6分,难度★★★☆☆]果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律(XB)对无节律(Xb)为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中,若出现一个AAXBXb类型的变异细胞,有关分析正确的是()A.该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半C.形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D.形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变疑难点细胞分裂过程的异常分析答案3.D【解题思路】　雄蝇的基因型为AaXBY,而变异细胞的基因型为AAXBXb,由于在减数第一次分裂过程中同源染色体分离会导致等位基因分离,而变异细胞中无等位基因A和a而含有两个A且无Y染色体,判断该细胞为次级精母细胞,A错误;处于减数第二次分裂时期的细胞中核DNA数与体细胞的核DNA数相同,B错误;形成该次级精母细胞的过程中,A和a随同源染色体在减数第一次分裂后期的分离而分离,C错误;次级精母细胞中应含有XBXB或YY基因,但该次级精母细胞含有XBXb,说明在形成该细胞过程中发生了基因突变,B突变成b,D正确。\n素养题型专练\n1.[2018江苏·23,3分,难度★★★☆☆](多选)(生命观念)人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC),如图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图,下列叙述错误的是()A.组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同B.MSC不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老C.MSC中的基因都不能表达时,该细胞开始凋亡D.不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞答案1.ABC【解题思路】　组织细胞是高度分化的细胞,由于分化的实质是基因的选择性表达,所以干细胞与其分化成的组织细胞的DNA相同,而RNA不完全相同,A错误;MSC属于干细胞,分化程度低,分裂能力强,而组织细胞是高度分化的细胞、成熟的细胞,所以组织细胞更容易衰老,B错误;细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,细胞凋亡过程中与凋亡相关的基因表达,C错误;在培养MSC(多能干细胞)时,向培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,可以诱导细胞向不同类型的组织细胞分化,D正确。【易错项分析】C选项易漏选,漏选的原因是考生对细胞凋亡概念识记不清。\n2.[2020山东·5,2分,难度★★★★☆](科学思维)CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后,CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制,当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后,磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活,使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是()A.正常细胞中DNA复制未完成时,磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后,染色质螺旋化形成染色体C.感染BYDV的细胞中,M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D.M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期\n答案2.C【解题思路】　由题意可知,正常细胞中DNA复制未完成时CDK1处于磷酸化状态,即去磷酸化过程受到抑制,A正确;正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后,使细胞进入分裂期,染色质螺旋化形成染色体,B正确;由题图可知,正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1磷酸化水平达到最高点(二者相同)后均出现下降,但感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平维持在较高水平,正常细胞中CDK1磷酸化水平降低明显,说明被感染细胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制,故M蛋白通过抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影响细胞周期,C错误;磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活,才能使细胞进入分裂期,故M蛋白发挥作用后,感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期,D正确。\n3.[2018全国Ⅰ·4,6分,难度★★★★☆](科学探究)已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。据图分析,下列相关叙述不合理的是()A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构\n答案3.C【解题思路】　甲组为空白对照组,与甲组曲线相比,乙组细胞数目增加较快,说明乙组中加入了促进细胞增殖的药物X,A正确;丙组细胞数目增加较甲组快,说明加入了促进细胞增殖的药物X,培养一段时间后丙组细胞数目增加又较乙组慢,说明丙组又加入了抑制药物X作用的药物D,B正确;如果乙组先加入药物D,因培养液中无药物X,培养一段时间后,乙组前期细胞数目不应高于甲组,C错误;药物D可抑制药物X的作用,若药物X为蛋白质,则药物D的作用机理很可能是改变了药物X的空间结构,D正确。【解题关键】　关键点一:弄清药物与细胞增殖的关系;关键点二:弄清实验的自变量和对照组。该实验的自变量为加入药物的情况,甲组为空白对照,乙组也可作为丙组的对照。\n4.[2016四川·7,6分,难度★★★★☆](社会责任)研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗,会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是()A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATPC.编码BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡答案4.C【解题思路】　肿瘤干细胞与癌细胞的差异在于两者中基因的执行情况不同,A正确;肿瘤干细胞的增殖包括染色体的复制、相关蛋白质的合成等,这些过程都需要消耗ATP,用姜黄素治疗时,肿瘤干细胞会逆浓度梯度排出姜黄素,该过程也会消耗ATP,B正确;原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞的生长和分裂进程,而BAX属于凋亡蛋白,因此编码BAX蛋白的基因属于控制细胞凋亡的基因,不属于原癌基因,C错误;姜黄素可引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡,而ABCG2蛋白能使肿瘤干细胞有效排出姜黄素,从而使肿瘤干细胞逃避凋亡,因此抑制ABCG2蛋白的作用并联合姜黄素治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡,D正确。【解后反思】　掌握核心概念的内涵和外延是解题的基础,如在解答本题的过程中,对基因的执行情况、原癌基因、抑癌基因、细胞凋亡以及细胞增殖等核心概念的掌握就至关重要。\n1.[2013四川·7,6分,难度★★★☆☆](以哺乳动物红细胞部分生命历程图为切入点)哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是()A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达1.D【解题思路】成熟的红细胞无线粒体,只能进行无氧呼吸,产物为乳酸,A项正确。网织红细胞中含有幼红细胞转录形成的mRNA和核糖体,仍然能够合成核基因编码的蛋白质,B项正确。细胞分化的不同阶段,基因的表达情况不完全相同,C项正确。成熟的红细胞无细胞核,已丧失控制其凋亡的基因,D项错误。答案【试题分析】　本题以图示为载体考查了哺乳动物成熟红细胞的结构特点、细胞分化的实质、细胞凋亡等,意在考查考生获取信息的能力及利用信息解决问题的能力,难度中等。建议考生复习时注重对此类试题的训练,培养获取信息的能力和分析、解决问题的能力。\n2.[2015北京·3,6分,难度★★★★☆](结合流式细胞仪检测结果考查DNA的复制和细胞分裂)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数,研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是()A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制\n2.C【解题思路】　读图知,图中实验组的处理是用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,比较两图可知:a峰对应细胞内DNA相对含量为40,b峰对应细胞内DNA相对含量为80,A正确。癌细胞中DNA相对含量的增加是细胞分裂间期DNA分子复制的结果,复制完成时,DNA分子的相对含量是复制前的2倍,则DNA含量在a、b峰之间的细胞正进行DNA分子的复制,B正确。处于分裂期的细胞已完成DNA的复制,所以应被计数在b峰中,C错误。实验组与对照组相比,b峰对应的细胞数量明显减少,由此可见该药物抑制了DNA的复制,D正确。答案【解题指导】　对考生来说首先要做的是联系教材基础知识看懂题中实验组和对照组曲线所代表的生物学意义,这是解题的关键。\n3.[2019浙江4月·24,2分,难度★★★★☆](结合柱形图考查减数分裂)二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中,依次形成四个不同时期的细胞,其染色体组数和同源染色体对数如图所示:下列叙述正确的是()A.甲形成乙过程中,DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B.乙形成丙过程中,同源染色体分离,着丝粒不分裂C.丙细胞中,性染色体只有一条X染色体或Y染色体D.丙形成丁过程中,同源染色体分离导致染色体组数减半\n3.A【解题思路】DNA复制前会合成所需的蛋白质,并且会发生核糖体的增生,核糖体由rRNA和蛋白质组成,故DNA复制前需合成rRNA和蛋白质,A正确。乙中染色体组数为2,同源染色体对数为2N,可表示减数第一次分裂前、中、后期,丙中染色体组数为2,同源染色体对数为0,说明丙处于减数第二次分裂后期,乙形成丙过程中,同源染色体分离,也会出现着丝粒的分裂,B错误。丙细胞中染色体着丝粒分裂,会出现2条X或Y染色体,C错误。丁可表示减数第二次分裂末期结束后形成的子细胞,丙形成丁过程中没有同源染色体分离现象,D错误。答案\n4.[2017全国Ⅲ·29,8分,难度★★★★☆](以细胞周期同步化为情境)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的期,以达到细胞周期同步化的目的。(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞(填“会”或“不会”)被阻断在间期。(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是(答出1点即可)。\n4.【参考答案】(1)分裂　间(或答S)(2)纺锤体形成　不会(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备物质【解题思路】(1)DNA复制发生在细胞分裂间期,添加适量的DNA合成可逆抑制剂后,DNA合成被阻断,使细胞停滞于间期(S期),而处于分裂期的细胞暂时不受影响。(2)秋水仙素通过抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而阻断细胞周期,而纺锤体形成于分裂前期,因此经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。(3)分裂间期的特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,为分裂期进行活跃的物质准备,同时细胞有适度的生长。答案\n全章综合训练\n1.[2021辽宁适应性测试·3,2分,难度★★☆☆☆]下列有关多细胞生物体的细胞生命历程的叙述,正确的是()A.细胞增殖过程中会发生DNA复制B.成熟的生物体内不存在细胞分化现象C.衰老的细胞中细胞核与细胞质体积比变小D.正在发育的生物体内不会发生细胞凋亡答案1.A【解题思路】　细胞通过分裂实现数量增加,并将遗传信息传递给子代细胞,其增殖过程必定会发生DNA复制,A项正确;细胞分化伴随生物体的一生,成熟的生物体内也存在细胞分化现象,如造血干细胞不断增殖分化产生新的血细胞,B项错误;衰老的细胞水分减少,体积变小,而细胞核体积增大,核膜内折,故其细胞核与细胞质的体积比变大,C项错误;细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,正在发育的生物体内也存在细胞凋亡,如成熟生物体内细胞的自然更新就是通过细胞凋亡完成的,D项错误。\n2.[2012四川·1,6分,难度★★☆☆☆]蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是()A.基因的选择性表达B.DNA的半保留复制C.同源染色体的分离D.姐妹染色单体的分开答案2.C【解题思路】　选项A,基因选择性表达是细胞分化的根本原因,在题干所述过程中能够发生;选项B,由受精卵发育成原肠胚的过程中细胞进行有丝分裂,因此存在DNA的半保留复制;选项C,同源染色体的分离发生在减数分裂过程中,而蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中进行的是有丝分裂;选项D,有丝分裂过程中存在姐妹染色单体的分开。\n3.[2017江苏·18,2分,难度★★☆☆☆]下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是()A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D.癌细胞无接触抑制特征答案3.B【解题思路】　通常,细胞分化程度越高分裂能力越低,A项正确;衰老细胞中多种酶的活性显著降低,但有些酶的活性会提高,B项错误;细胞凋亡有利于清除多余的、受损的细胞,有助于机体维持自身的稳定,C项正确;癌细胞的细胞膜由于糖蛋白减少,会失去接触抑制特征,D项正确。\n4.[2021湖南适应性考试·4,2分,难度★★☆☆☆]多细胞生物个体发育过程中,细胞增殖与分化相伴随。下列叙述正确的是()A.肝细胞和肌细胞的形态、核DNA序列和生理功能均存在差异B.体细胞克隆猴实验说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性C.白血病患者血液中出现大量红细胞异常增殖,可通过骨髓移植治疗D.人体中大多数乳腺细胞仍然具有分裂和分化能力答案4.B【解题思路】　肝细胞和肌细胞是同一个细胞分裂分化而来的,两者的核DNA序列相同,肝细胞和肌细胞的形态、结构和生理功能均存在差异,A错误;体细胞克隆猴实验说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性,B正确;白血病的病理主要表现为红细胞的生成减少,白细胞异常增加,可通过骨髓移植治疗,C错误;人体中大多数乳腺细胞为高度分化的细胞,不具有分裂和分化能力,D错误。\n5.[2018全国Ⅱ·6,6分,难度★★☆☆☆]在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是()A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少答案5.A【解题思路】　根据大量的病例分析,癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5~6个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征,这是一种累积效应;癌细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少使得癌细胞之间的黏着性显著降低,A项错误、D项正确。癌细胞的形态结构发生显著变化,细胞中可能发生多个基因突变,B项正确。癌细胞中的染色体可能受到损伤,癌细胞具有无限增殖能力,C项正确。\n6.[2015全国Ⅱ·2,6分,难度★★★☆☆]端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是()A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长答案6.C【解题思路】　每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒。大肠杆菌是原核生物,原核生物中没有染色体,不含端粒,A项错误;从题干信息可知,端粒酶中的蛋白质是逆转录酶,而非RNA聚合酶,B项错误;正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA,C项正确;端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截,所以正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短,D项错误。\n7.[2018浙江4月·21,2分,难度★★★☆☆]如表所示为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。下列叙述正确的是()A.G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3h后,细胞都被阻断在S期C.G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体,导致染色体数目加倍D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同,但G1、S、G2和M期的时间长短不同周期G1SG2M合计时间(h)1.32.72.90.67.5答案7.A【解题思路】G1期的细胞中主要合成DNA所需蛋白质的合成及核糖体的增生,A正确。用含DNA合成抑制剂的培养液培养细胞1.3h后,并不是所有的细胞都能被阻断在S期,如有些细胞刚刚进入G2期,在培养1.3h后这些细胞仍处于G2期,B错误。G2期的细胞已完成染色体的复制,此时细胞中每个染色体由2条并列的姐妹染色单体组成,但这2条姐妹染色单体由一个着丝粒连接在一起,为1条染色体,染色体数目并没有加倍,C错误。胡萝卜的一些组织细胞无细胞周期,而具有细胞周期的组织细胞其细胞周期时间长短也不一定相同,D错误。\n8.[2013山东·2,4分,难度★★★☆☆]将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是()A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变答案8.D【解题思路】　基因表达载体导入动物细胞的方式是显微注射法,A错误;核糖体在所有细胞中都具有,不能根据核糖体蛋白基因是否表达来确定细胞是否分化,B错误;体内正常情况下,完成分化的细胞不再进行分裂,C错误;肌肉前体细胞具有分裂能力,若在分裂间期受到电离辐射可能会发生基因突变,故比肌肉细胞更易发生癌变,D正确。\n9.[2021广东适应性测试·7,2分,难度★★★☆☆]下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是()A.在植物发育过程中,导管的原始细胞经细胞伸长,细胞壁加厚等,最后形成了木质部导管,在该过程中发生了细胞凋亡B.在高等植物胚的发育早期,出现了胚柄,胚发育后期胚柄逐渐退化,在该过程中主要发生了细胞衰老C.在体外使用基因转移的方法,建立神经干细胞系,使其不断生长和分裂,从而阻止细胞坏死D.在损伤情况下,肝组织表现出明显的补充损伤死亡细胞的能力,肝组织自我更新功能依赖于细胞脱分化答案9.A【解题思路】　在植物生长发育过程中,导管的原始细胞经细胞伸长,细胞壁加厚等,最后形成了木质部导管,在该过程中发生了细胞凋亡,A正确;胚发育后期胚柄逐渐退化,在该过程中主要发生了细胞凋亡,B错误;在体外使用基因转移的方法,建立神经干细胞系,使其不断生长和分裂,从而阻止细胞分化,C错误;在损伤情况下,肝组织表现出明显的补充损伤死亡细胞的能力,肝组织的自我更新功能依赖于细胞分化,D错误。\n10.[2021重庆适应性测试·6,2分,难度★★★☆☆]如表是三种细胞的细胞周期持续时间(h),以下叙述正确的是()A.①与②纺锤体形成的方式相同B.①中分裂期细胞所占比例低于12%C.②中T1≤T2D.③的分裂期进行细胞周期相关基因的转录细胞类型分裂间期分裂期①蚕豆根尖分生区细胞15.32.0②小鼠十二指肠上皮细胞T1T2③人的肝细胞21.01.0\n答案10.B【解题思路】①为高等植物细胞,高等植物细胞进行有丝分裂时,从细胞两极发出纺锤丝,由纺锤丝形成纺锤体;②为动物细胞,动物细胞进行有丝分裂时,在两组中心粒的周围发出星射线,由星射线形成纺锤体,A项错误。①中分裂期细胞所占比例为2.0/(15.3+2.0)≈11.56%,B项正确。在细胞周期中,细胞间期持续时间大于细胞分裂期,即T1>T2,C项错误。在细胞分裂期,由于染色体高度螺旋化,细胞周期相关基因一般不发生转录,转录主要在细胞分裂间期进行,D项错误。\n11.[2016天津·6,6分,难度★★★☆☆]在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是()A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照实验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡答案11.D【解题思路】　由题干信息可知,Art可促进细胞中凋亡蛋白Q的表达,从而使癌细胞凋亡率升高,而细胞在凋亡过程中形态会发生变化,故用显微镜观察癌细胞的形态变化可以初步了解Art对癌细胞的影响,A项正确;为了确定Art能否进入细胞,可以用放射性同位素标记Art,并将其加入癌细胞培养液中,B项正确;设置含有Art与不含Art的对照实验,才能确定Art对凋亡蛋白Q表达的影响,C项正确;用蛋白质饲喂患癌鼠,蛋白质会被消化成氨基酸,所以饲喂凋亡蛋白Q不能确定该蛋白的作用,D项错误。\n12.[2020浙江7月·21,2分,难度★★★☆☆]若某二倍体高等动物(2n=4)的基因型为DdEe,其1个精原细胞(DNA被32P全部标记)在培养液中培养一段时间,分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示,图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是()A.形成图中细胞的过程中发生了基因突变B.该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞C.图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞D.该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂\n答案12.B【解题思路】　题图细胞中无同源染色体且着丝粒分裂,染色体移向两极,可判断此细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞;精原细胞的基因型为DdEe,该次级精母细胞的基因型为Ddee,推测形成该次级精母细胞的过程中发生了基因突变或同源染色体非姐妹染色单体间片段的交换,而图中染色体的颜色未发生改变,排除同源染色体非姐妹染色单体间片段交换的可能性,A、C正确。该次级精母细胞产生的精细胞的基因型为De和de,若形成该次级精母细胞的过程中发生的基因突变是D突变成d,则与其同时产生的另一个次级精母细胞的基因型为ddEE,产生的精细胞的基因型为dE;若形成该次级精母细胞的过程中发生的基因突变是d突变成D,则另一个次级精母细胞的基因型为DDEE,产生的精细胞的基因型为DE,所以该精原细胞至多形成3种基因型的4个精细胞(De、de、dE或De、de、DE),B错误。精原细胞的DNA被32P全部标记,若发生一次DNA的半保留复制,则所有子代DNA中均有一条链被32P标记,题图细胞中四条染色体均应带32P标记,但已知题图细胞中仅两条染色体带标记,说明精原细胞DNA至少复制了两次,即先进行有丝分裂再进行减数分裂,因此形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂,D正确。\n13.[2014广东·24,6分,难度★★★☆☆](多选)以下选项正确的是()\n答案13.BD【解题思路】　有丝分裂后期,着丝点分裂,染色单体数为0,细胞核中的DNA分子数与染色体数之比为1∶1,A项错误;细胞失水,细胞收缩,细胞体积变小,胞内渗透压变大,细胞吸水,细胞膨胀,细胞体积变大,胞内渗透压变小,B项正确;胰蛋白酶是大分子物质,通过胞吐的方式分泌到细胞外,C项错误;胚胎干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞,D项正确。【易错点拨】　细胞有丝分裂过程中,核DNA分子数与染色体数之比的变化情况:有染色单体时,二者之比为2∶1,没有染色单体时,二者之比为1∶1。\n14.[2020江苏·22,3分,难度★★★☆☆](多选)有研究者采用荧光染色法制片,在显微镜下观察拟南芥(2n=10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目,以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是()A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁\n答案14.CD【解题思路】　根据题干中的信息已经知道题图是处于减数分裂不同时期的细胞图像,由于四幅图中甲和乙图均有5个荧光点,且荧光比较明显,甲图5个荧光点分布较为散乱,乙图5个荧光点相对集中地分布在图的中央,所以可以快速判断甲图细胞处于减数第一次分裂前期(四分体时期),乙图细胞处于减数第一次分裂中期;丙图一共有10个荧光点,且荧光点较小,均分为两个区域并相对集中于一条线上,可以判断丙图细胞处于减数第二次分裂中期;丁图一共有20个荧光点,均分为四个区域,可以判断丁图细胞处于减数第二次分裂后期或末期。故A、B选项错误,C、D选项正确。\n15.[2018天津·9,10分,难度★★★★☆]为获得玉米多倍体植株,采用以下技术路线。据图回答:(1)可用对图中发芽的种子进行诱导处理。(2)筛选鉴定多倍体时,剪取幼苗根尖固定后,经过解离、漂洗、染色、制片,观察区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠,原因是。统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。如表分别为幼苗Ⅰ中的甲株和幼苗Ⅱ中的乙株的统计结果。幼苗计数项目细胞周期间期前期中期后期末期甲株细胞数x1x2x3x4x5细胞染色体数//y2y/乙株细胞染色体数//2y4y/\n可以利用表中数值和,比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。(3)依表结果,绘出形成乙株的过程中,诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线。\n答案15.【参考答案】(1)秋水仙素(或低温)(2)分生　解离不充分或压片不充分x1x2+x3+x4+x5(3)如图【解题思路】(1)在多倍体育种中,可以用一定浓度的秋水仙素或低温诱导发芽的种子,使其染色体数目加倍。(2)观察染色体数目是否加倍,需选择具有分裂能力的根尖分生区进行观察。在观察时视野中出现细胞多层重叠的现象,可能是解离不充分或者压片不充分导致细胞没有分散开。细胞分裂间期和分裂期的时间不同,处在各个时期的细胞数目也不同,要比较甲株细胞周期中间期和分裂期的时间长短,需利用表中处于间期的细胞数目x1与处于分裂期的细胞数目x2+x3+x4+x5来比较。(3)分析表中数据,甲株在分裂中期时的染色体数目为y,说明其体细胞中染色体数目为y,在用秋水仙素或低温诱导处理形成乙株的过程中,纺锤体的形成受到抑制,间期、前期、中期的染色体数目都为y,在后期着丝点分裂后,染色体数目变为2y,由于没有纺锤体,染色体不能移向细胞两极,故细胞不能分裂,后期、末期染色体数目也为2y;在下一个细胞周期中,间期、前期、中期的染色体数目都为2y,后期着丝点分裂,染色体数目加倍为4y,末期结束细胞一分为二,染色体数目恢复到2y,据此画图。