2022年高考语文一轮复习专题六图文转换--知识清单课件

清单一　表格、坐标图、饼状图类图文转换1.表格此类试题将相关数据以表格的形式呈现,解答时要认真研读表格的规律,依据试题要求做相应的数据分析,然后用文字将分析的结果表述出来。知识清单例“到哪儿去买休闲服?”为了这个问题,记者选取了北京、上海、南京和武汉四个城市,在各自的主要商业街上,随机抽取了400个样本进行调查,结果见下面提供的表格。阅读此表格,试从不同角度归纳出两点结论。各收入阶层在购买休闲服时选择商店的比例\n收入水平(元/月)<80008000~1.5万1.5~2万2~3万>3万专卖店49.91%49.91%52.34%52.82%52.20%外资或合资商店5.99%12.16%13.06%17.86%23.90%私营服装店21.51%15.24%14.96%14.66%10.66%答案各收入阶层均有约一半的消费者选择专卖店;随着收入增长,选择外资或合资商店的人数比例递增,而选择私营服装店的人数比例则在递减。\n2.坐标图(1)柱状图(直方图)此类试题将数据以直观的柱状图或直方图的形式呈现出来,用坐标表示两个或多个关系项来向读者介绍或展示某种情况。答题时要认真理解题意,理清数据间的关系,准确把握数据所反映的规律,运用文字准确表述。\n例根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。\n解析认真观察图表可看出,城镇居民人均文化消费支出高于农村居民人均文化消费支出;通过数据对比,还可以看到各自发展的趋势。概括时,要注意字数要求。答案(示例)图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民人均文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。\n(2)曲线图(折线图)此类试题通过曲线或折线在两个主轴上的变化来反映某种情况。例阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。①中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”,请根据以下两个统计表简要说明调查结果。\n(数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)②请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种,概括其特点并略作说明。解析①首先认真观察两个统计表:第一个统计表是“各媒介综合阅读率”,是对阅读的整体情况的统计;第二个统计表是“数字媒介阅读率”,是专项统计。其次分析数据的变化趋势,得出结论。②传统纸质媒介阅读与数字媒介阅读各有各的特点,只要能准确概括即可。\n答案①近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。②(示例1)纸质媒介阅读,是最富有诗意的阅读方式,当书被一页一页地从指尖翻过,我们感受到的不仅是文字的优美、内容的感人,还有书的厚重、油墨的幽香。(示例2)数字媒介阅读,是更方便、快捷的阅读方式。读者手指轻轻滑动,便可自由飞翔在字里行间,自己喜欢的内容一瞬间就可拷贝粘贴完成。数字媒介抛弃了沉重的书本,让阅读更简单。\n3.饼状图此类试题一般用饼状图将几个不同部分所占的比例形象地展示出来,以便做相应的分析。例认真阅读下图显示的中国互联网信息中心发布的《中国互联网发展状况统计报告》的部分数据,在横线上填上恰当的内容。\n(1)我国上网用户最主要的特征是。(30字以内)(2)从这些数据可知。(28字以内)\n解析(1)解答此题,首先解读用户年龄结构饼状图的年龄特征,然后解读用户文化程度饼状图的文化程度特征,最后根据其特点加以概括即可。(2)根据第(1)题所概括的上网用户的年龄特征和文化程度特征,分析数据所蕴含的共性特征。上网用户大都是年轻人,且70%以上的用户具有大专及以上学历,即大部分上网用户的文化程度高。答案(1)56%以上的用户年龄小于24岁(或“近75%的用户年龄小于30岁”),70%以上的用户具有大专及以上学历(2)具有较高文化程度的年轻人是我国互联网用户的主体\n清单二　图画解读类图文转换1.徽标(图标)徽标,即徽记、标志,它往往言简意赅,高度凝练,蕴含着丰富的意思。因此,解读徽标一定要透过现象看本质,由表及里,分析其内涵或寓意。例下图是由设计师顾永江设计的中国月球探测工程标志,请你根据此图介绍其构成要素及寓意。(1)构成要素:(2)寓意:\n解析仔细观察徽标,确定其构成要素,并结合其用途,即“中国月球探测工程标志”,分析各个要素的寓意。答案(1)一轮月亮,一双脚印,一条巨龙,一群和平鸽。(2)一轮月亮,一双脚印踏在其上,象征中国人对月球探测的梦想;一条巨龙飞起,象征中国航天事业如巨龙腾空而起;一群和平鸽,表达了中国和平利用空间的美好愿望。\n2.漫画漫画是一种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。常采用夸张、比喻、象征等手法,加上文字(标题、独白、对白、拟声词……)等辅助要素,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有讽刺与幽默的艺术特点以及认识、教育和审美等社会功能。此类试题一般从两个方面考查:一是说明漫画内容,即描述画面;二是概括漫画主题,包括揭示漫画寓意、给漫画拟写标题等。\n例仔细观察下面的漫画,回答问题。(1)漫画中有一个问号和一个感叹号,请写一句或几句话,表达它们所蕴含的意思,并在句中用上这两个标点符号。(2)请根据你的理解,写出这幅漫画揭示的道理。\n解析(1)要结合这幅漫画中的拟人手法及画中的问号和感叹号,准确理解右面这只兔子的心理活动。(2)要联系生活实际,准确解读两个箭靶的寓意。答案(1)他那么小的靶心都能一箭射中,我这么大的靶心却屡射不中,怎么可能这样啊?!(2)有时候,目标看上去越难,反而越会使人全力以赴,最终达到目标;相反,目标看上去越容易,就越有可能令人掉以轻心,最终无法达到目标。\n清单三　流程图类图文转换此类试题采用流程图形式,将事物或某些概念连接起来,要求考生根据这种结构关系,恰当表述。例下面是某高中高三语文复习计划的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。\n解析认真观察构思框架图,理清复习的顺序,语言简练、句子通顺即可。答案高三语文复习计划分成两个阶段:第一阶段进行专项复习,复习古诗文阅读、现代文阅读、语言文字应用、写作四个专项;第二阶段进行综合复习,主要做综合试题,同时进行各专项的二次强化。