2021届利辛县九年级第二次联考语文试题卷

2021届利辛县九年级第二次联考语文试题卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运（35分）1.默写。（1）______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2）______________，长河落日圆（王维《使至塞上》）（3）怀旧空吟闻笛赋，______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）千古兴亡多少事？悠悠。______________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（5）《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承担重任句子是“______________，______________。”（6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“______________，______________。”展现了希望百姓都能安居乐业的美善理想。（7）马致远《天净沙·秋思》中写尽了千古游子思乡之情的句子是“______________，______________。”【答案】(1).（1）朔气传金柝(2).（2）大漠孤烟直(3).（3）到乡翻似烂柯人(4).（4）不尽长江滚滚流(5).（5）受任于败军之际(6).奉命于危难之间(7).（6）安得广厦千万间(8).大庇天下寒士俱欢颜(9).（7）夕阳西下(10).断肠人在天涯2.请阅读下面的文字，完成小题。老街的繁华冲淡了新楼的妆容，老街的光影遮盖了现代的霓虹。老街的mèi力在于从古老走到今天，又将今天变成古老。这就是黄山脚下的屯溪老街。我孤陋寡闻，从来没有见过像这样琳láng满目且光影流溢的老街。傍晚时分，新街大道开始睁开大大小小的眼睛，而从中横穿过去，就瞥见了这条老街，如跌入光影流淌的河，让我有种穿越时空的错觉。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。霓（）虹mèi（）力琳láng（）满目瞥（）见（2）下列选项中，与“孤陋寡闻”中“陋”的意思相同的一项是（）A.丑陋B.陋室C.陋习D.浅陋10/10\n（3）画线句子运用了________、________的修辞手法。（4）请把下面句子改为反问句。这就是黄山脚下的屯溪老街。______________________【答案】(1).（1）ní(2).魅(3).琅(4).piē(5).（2）D(6).（3）拟人(7).比喻(8).（4）示例一：这难道不是黄山脚下的屯溪老街吗？示例二：这不就是黄山脚下的屯溪老街吗？3.班级围绕“名著整本书阅读”开展综合性学习活动，请你参与。【活动一小说荐读】（1）小木同学在班级小说荐读活动中列出了以下书单，请据此回答相关问题。推荐书单古典小说：《西游记》《儒林外史》现代小说：《朝花夕拾》《骆驼祥子》小国小说：《简·爱》《海底两万里》网络小说：《斗罗大陆》《诛仙》①书单中有一处常识性错误，请你指出_______________________②下面是同学们对书单内容的讨论，请你补全对话。小明：这么多书，我们应从哪一本读起呢？大力：我觉得可以从《西游记》读起，因为它__________________________（用复句表述）小明：好，好。那就先读《西游记》吧。我要从头到尾认认真真看，不放过任何一个细节。大力：我觉得还是采取精读和____________相结合的方法来阅读比较好。如精读“____________”的故事，它的情节一波三折，先后写到了孙悟空识破并打死白骨精假扮的村姑、_________、___________，描写生动，人物个性鲜明。至于那些不太精彩的内容，如描写打斗场面的诗词，一眼扫之就可以了。小明：好的，谢谢你的建议。③书单推荐的“网络小说”引发了同学们的热议。下面是某同学的观点，其中有一处语病，请你提出修改意见。我认为网络小说不应被列入推荐书单。因为网络小说基本上大多是粗制滥造，艺术性和思想性不高。而经典小说艺术成就高，思想深刻，历经时间考验，更有利于我们的成长。10/10\n__________________【活动二读后有感】（2）下面是四位同学拟写的读后感标题，请根据标题选择对应的书名。（只填选项）标题①因为我们是平等的——读________有感②我也可以旧事重提——读________有感③从士林群像观时弊——读________有感④想象预见未来——读________有感书名A.《朝花夕拾》B.《简·爱》C.《海底两万里》D.《儒林外史》【答案】(1).（1）①《朝花夕拾》是散文集，而不是现代小说。(2).②示例：不但情节曲折，扣人心弦，而且人物个性鲜明，让人过目不忘（扣住小说的主要特色来写，言之有理即可）(3).跳读(4).三打白骨精（或：尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王）(5).老妇人(6).老汉(7).③删去“基本上”或“大多”。(8).（2）①B(9).②A(10).③D(11).④C二、阅读（55分）[一]相约石榴红秦湄毳①石榴花开了，一册书讲授完了。赏析过附录的十首古诗，望着学生们石榴花一样热切的眼睛，我有些意犹未尽，拈起白白的粉笔，在黑板上写道：“附录的十首诗，你最喜欢其中的哪一首，哪一句，哪个词，哪个字？请以此为题目或话题写一篇600字的文章。”②孩子们开始喳喳，又新奇又惊讶的样子，有张小脸仰着：“老师，不会定题目怎么办？”我于是举例：“比如‘云从窗里出’‘云’‘窗’‘落花时节’‘落花’，‘花’……这分别是吴均的《山中杂诗》和杜甫的《江南逢李龟年》中的字句。”然后，我又说：“也可以学学赵师秀，以他的‘约客’为题目，写一篇现代少年版的‘约客’……”③“也跟他一样，约客不来，闲敲棋子吗？”④“可惜没有灯花可落，只能是落灯泡了，哈哈！”⑤孩子们议论着，（）笑。前排的小胖一激灵：“有了，老师，我写‘约’，写你跟我们的约定！”⑥我一下子想起来，中考他们考了个倒数第一。⑦“咱们一起卧薪尝胆，若是期末还是倒数第一，我就不教你们了，在家‘歇菜’！”10/10\n⑧他们立时急了：“啊——不！”⑨“‘不’也不行。”我瞪着眼，一脸嗔怒。⑩“快别说了，赶紧学吧！”课代表喝令道。⑪作文写好了，本子交上来，我看到他们写得异彩纷呈，只有一个题目有重复，就是有几个都是写“约”:“老师，你说的不会是真的吧，你是为了刺激我们努力学习，是吧？”“老师，我很努力啊，你不能‘倒洗脚水连孩子也倒掉’，这是鲁迅先生的话，你也不考虑他的意见吗？”“老师，我、莹、灿、晗、达、璠，我们是你的作文天使，也不要我们了吗？”……⑫其实，这个班的孩子们很聪明，理解力强，思维也很活跃，就是纪律性差，又懒于记忆，考查背默识记的题丢分严重，中考跌入“滑铁卢”。我不看重分数和排名，但他们疏于较真儿，也不屑认真的学习态度令我担忧，所以我便出此“狂言”，压他们一压。⑬一压果然奏效，附录的十首诗，没费一点儿口舌，就齐刷刷地全都会背，会默写了。⑭我在他们的作文评语中斩钉截铁地写：“跟你们的约定是认真的。”⑮有一天，课代表也忐忑不安地问我：“老师，这是真的吗？”“当然是真的！”我爽然答道，“没见人家美国总统还引咎辞职嘛！”“可总得有倒数第一啊！万一……”课代表无奈地欲言又止。我却笑着不睬。⑯石榴花落下，石榴小小地挂在枝头的时候，期末成绩出来了，他们居然以0.01分之差，仍然输在原地。我傻兮兮地连看十遍都不信这是真的。我不能爽约！可我怎么守约？！⑰石榴树在我眼前一片红一片绿，大片大片地晕进我眼里，我的脑子也晕得红红绿绿。我伏在办公桌上，双肩都失去了支撑力。⑱突然我的右肩被轻轻拍一下，扭脸，是教务主任，旁边站着我的课代表。一沓红红绿绿的纸汇在我的脸前，是孩子们的“退学申请”：“由于学习不力，逼得语文教师辞教，现恳请退学。”清一色的语句，我惊疑地看着课代表。“你不是说要是还倒数第一就不教我们吗？”“我还没开始不教呢！”“那你说是真的！”“我有这么小气吗？就差0.01分！”“那你还教我们！”课代表（）笑着跳起来，冲出去，然后回来冲教务主任鞠躬，又冲我弯弯腰。⑲教务主任呵呵笑起来，跟我说《大教学论》里的一句话：“请不要立刻感到灰心，因为在一切事情上面，种子先得撒下，然后才能逐渐生长。”⑳我也（）笑起来，因为有了台阶可以不用守约。同时想起校园里的老园丁也告诉过我，小石榴树苗得成长三年，才能结下大石榴。㉑石榴花开红艳艳，我期待石榴红。（有删改）10/10\n4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A.轻松地诡秘地大声地B.大声地诡秘地轻松地C.大声地轻松地诡秘地D.诡秘地大声地轻松地5.按照时间顺序，梳理文章主要内容。__________________——作文课上“我”引导学生围绕古诗词句写作文——____________________——期末考试班级成绩依然倒数第一——____________________6.根据语境，揣摩下面句子中“课代表”和“我”不同的心情。课代表无奈地欲言又止。我却笑着不睬。7.“石榴”在文中有着极为重要的作用，请简要分析。8.阅读全文，怎样理解文末教务主任跟“我”说那句话？【答案】4.B5.(1).期中考试班级考了倒数第一(2).与学生约定期末考试再考倒数第一“我”就不教他们(3).“我”在学生们的检讨和教务主任的鼓励下爽约6.课代表担心班级再考倒数第一，“我”真的不教他们了，但又怕说出来会让“我”对他们失去信心：“我”为学生重视这个约定而感到高兴，同时对他们考好很有信心。7.石榴是贯穿全文的线索；用石榴的成长过程象征学生的成长历程；通过描写石榴，烘托了“我”从充满期待到难过，而后重拾期待的心情。8.教务主任想要告诉我，成长是需要过程的，鼓励“我”虽然孩子们这次没有实现约定，但是不要气馁，只要有足够的耐心、信任，和对孩子们以及教育事业的热爱，他们就一定能成长，最终取得优异的成绩。（意思对即可）[二]（17分）【材料一】近日，四川三星堆考古新成果的发布，让神秘的古蜀遗址备受瞩目。3号坑出土了127根象牙、100多件青铜器，尤为引人注目。顶尊跪坐人像是3号坑出土的重要文物。三星堆2号坑曾出土过类似形象的青铜物件，只有15厘米左右，而这件青铜器有1.15米高。人像头顶的铜尊接近长江流域铜尊的造型，而肩部的4条龙形附件则是三星堆特有的纹饰，其中2条龙与1号青铜神树上装饰的龙很相似。这是古蜀人在借鉴中原地区青铜器造型的基础上，进行了自己的改造，体现了古蜀国独树一帜的文化面貌。登上网络热搜的全面具残件出自5号坑。它的含金量为85%左右，外形与成都金沙遗址出土的一件完整黄金面具相似。根据目前所见的半张面具推测，这件黄金面具完整的重量超过500克，是已发现的同时期最大的黄金面具。10/10\n在6号坑发现了一具神秘的“木匣”，长约1.7米，宽约0.4米，内外均涂抹朱砂。这种木器在成都平原的考古中非常罕见，其内部未发现铜器、陶器、玉器等文物，有可能曾经存放的是丝织品或酒、肉等易腐化、易挥发的物品。（摘编自2021年3月30日《人民日报·海外版》）【材料二】国家文物局副局长宋新湖在接受新华社记者专访时表示，这次三星堆考古发掘不仅丰富和深化了我们对三星堆文化的认识，还有助于加深我们对于成都平原与其周边地区文化关系的认知。这次出土的文物和以往的经历表明，三星堆遗址出土的玉璋、玉琮、陶蚕等，与中原地区的同类器物有很多相似性确切地说是受到了中原地区的影响。例如，三星堆文化中具有良渚文化玉琮风格的因素，显示了来自长江下游良渚文化的影响。我们常说，中原地区的黄河流域是中华文明的发源地。但这并不意味着中原以外的地区与华夏文明无关。随着三星堆遗址、良渚遗址等多地考古成果的推进，古蜀文明、长江文化对中华文明的重要贡献也被更多地展露出来。这也成了中华文明多元一体发展模式的重要例证。（摘编自2021年3月21日“新华网”）【材料三】2021年3月20日，三星堆遗址出土大量重要文物，媒体在报道出土的重要文物中提到“青铜神树”。书迷们认为南派三叔在之前写的《盗墓笔记：秦岭神树》中已经预言到了“青铜神树”的存在，将南源三叔推上热搜。随后，央视新闻主持人在相关直播中，现场连线盗墓题材小说作者南派三叔，引起各方强烈争议，将“盗墓不等于考古”的话题顶上微博热搜。（摘编自《舆情关注：央视报道三星堆直播连线南派三叔引争议》）10/10\n9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）A.登上网络热搜的金面具残件出自三星堆5号坑，重量超过500克，是已发现的同时期最大的黄金面具。B.在6号坑发现的神秘“木匣”，其内部未发现文物，这种木器在成都平原的考古中非常罕见。C.三星堆遗址出土的玉璋、玉琮、陶盉等，与中原地区的同类器物有很多相似性，是受到了中原地区的影响。D.黄河流域是中华文明的发源地，而中原以外的古蜀文明、长江文化等对中华文明也有重要贡献。10.材料一画线句子运用了什么说明方法？有何作用？11.请根据材料三的图一和图二，分别写出一条有意义的结论。12.在“盗墓不等于考古”的微博话题下，不少网友发表了留言。请你结合材料二、三，对下面的网友留言进行评论。（要求：有观点有理由，不少于120字）@阴阳自然：考古和盗墓行为是完全一样的，没经过墓主人同意就开棺挖掘的都是盗墓，包括考古。【答案】9.A10.列数字、作比较。将三星堆3号坑出土的顶尊跪坐人像与2号坑曾出土过的类似形象的青铜物件作比较，并列出数字，具体说明了顶尊跪坐人像高大的特点，突出了它的特殊性。11.①舆情信息量先陡然增长，至3月21日到达顶点，此后几天，相关舆情信息量逐渐回落。②对“央视报道三星堆直播连线南派三叔”事件，网友评论不一，将近一半的网友对央视行为表示批评，只有少数网友表示理解。12.您好，您的这种看法是不正确的。考古与盗墓性质完全不同，盗墓是为了个人非法的利益，并且会对文物造成极大的破坏；而考古有着重要的重义。就拿此次三星堆考古来说吧，不仅丰富和深化了我们对三星堆文化的认识，加深了对成都平原与其周边地区文化关系的认知，还为中华文明多元一体发展模式提供了重要例证。[三]（15分）岳阳楼记（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。10/10\n至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。晚泊岳阳①欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。[注]①宋仁宗景祐三年（1036），欧阳修因上疏为范仲淹申辩，被贬为峡州夷陵（今湖北宜昌）县令，携家眷沿水路前往贬所，于九月初夜泊洞庭湖口时写下此诗。13.请解释下列加点词在文中的意思。（1）此则岳阳楼之大观也（2）薄暮冥冥（3）沙鸥翔集（4）而或长烟一空（5）轻舟短楫去如飞14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）览物之情，得无异乎？（2）浮光跃金，静影沉璧。15.《岳阳楼记》（节选）中，渔歌渲染了_____________的气氛；《晚泊岳阳》中，渔歌触发了诗人_______________的情感。（均用两字词语填空）16.《岳阳楼记》（节选）和《晚泊岳阳》都描写了“月”，它们各有什么作用？【答案】13.（1）壮丽景象（2）迫近（3）停息（4）全（5）离开14.（1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（2）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉壁。15.(1).欢乐(2).思乡10/10\n16.《岳阳楼记》（节选）描写美丽月夜景色，表现了“迁客骚人”们的“喜”，而这种“喜”都是因“物”、因“己”而生，由此便自然转到“不以物喜，不以己悲”的“古仁人之心”上来，生发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的议论。《晚泊岳阳》描写“空江明月”“月弄清辉”“水上人歌月下归”等场景，以景寓情，表达诗人的思乡之情。三、写作（55分）17.《相约石榴红》中，师生之间有关约定的故事令人感动。阅读这篇文章，是否触发了你有关约定的记忆？或勾起你对师生情的思考和感悟？请联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。【提示和要求】（1）自拟题目，自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】例文一个美丽的约定约定是誓言，约定是承诺，约定是一种心灵的期盼。约定的期限有的很长，有的很短，有的却是永恒！——题记窗外桃花正盛开，我闭上眼睛肆意地感受着它散发出来的香味，心中却默黑地问自己:“她还记得我们之间的约定吗？”她是我们初一时的英语老师，和蔼大方，却又不失一种高贵的气质，从她眼里流露出的尽是对我们的爱惜与呵护。然而不久，她整个人逐渐变得憔悴起来，面色枯黄，连那双美丽的大眼睛也变得黯淡无光。后来我们才得知她生病了，班主任只告诉我们她心脏病发作了，需要静养一段时间。于是我们每天都在为她祈祷，希望她有一天能够重新站在讲桌前。然而她却一病不起，再也没回来过。初二下学期的时候，我们才真正得知她其实不仅有心脏病，还患有癌症。想不到班主任当初那一句善意的谎言竟骗了我们这么久，于是，我们都急切地想要去看她。就在那一天，我终于看到了她。她的精神早已不如当初，人消瘦得就像一片随时能被风吹落的枯叶。她的脸色显得苍白，一点血色也没有。但她仍然笑着给我们介绍了她治病的过程：第一次开刀后虽经长时间化疗，但癌细胞已扩散，迫不得已又到上海第二次开刀，摘除了脾，切除了四分之三的胃。听着听着我们都落泪了，她看到我们都低着头默默地流泪，自己的眼里也泛起点点浪光，但她很快用手拭去，笑着说：人生中不可能不遇到困难和挫折，生活是美好的，生命是可贵的，我不会放弃！你们就要上初三了，学习生活中也会遇到许多困难和挫折，老师和你们定下一个约定——等到你们中考结束时，我会在考场外等着你们。你们相信吗？10/10\n现在，我坐在考场上写这篇文章，思绪却飘回了两年前：她正在灯下辛勤地为我们批改作业，她正在找我们一个个默写过关……老师啊，老师，这一幕一幕看似平凡普通，甚至有人会认为我们对你的赞美太缺乏新意，但这平凡普通的一幕一幕不正是你对“老师”这两个字最好的诠释吗？老师啊，老师，你还记得和我们的约定吗？中考的最后一场一结束，相信在考场外会看到你那消瘦却挂着满脸笑容的身影。约定是誓言，约定是承诺，约定是一种心灵的期盼。嗅着窗外桃花的芳香，我相信:这个约定不是短暂的,它是永恒的，因为我的一生都会记住这个美丽约定！10/10