2022年福建省语文中考模拟试卷一（附答案）

语文中考模拟试卷一、积累与运用（20分）1．根据语境，补写出古代诗文名句。（1）读贵有得。读出陶渊明《饮酒》中“问君何能尔？①　　”的淡泊宁静，读出刘禹锡《陋室铭》中“斯是陋室，②　　”的高洁志趣。品读杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“③　　，④　　，风雨不动安如山”，体悟诗人忧国忧民的济世情怀；诵读辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑤　　，⑥　　”，感受词人建功立业的豪情壮志。（2）时代需要“诗仙”李白“⑦　　，⑧　　”的坚定信心，虽历经艰难而自信依然；更需要“亚圣”孟子“富贵不能淫，⑨　　，⑩　　”的傲然风骨，不愧为顶天立地的大丈夫。2．阅读下面的文字，按要求作答。中国文艺有悠久历史和深厚传统，也形成了言简意赅①、凝练节制、形神兼备、意境深远等美学旨趣，在世界文艺之林甲。今天的创作者在讲述中国故事的乙中，应该丙，看到鲜明的中华文化biàn②识度。这种审美旨趣难道是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气？（1）为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。（填序号）①　　（A.gāiB.hài）②　　（A.辩B.辨）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（填序号）甲　　（A.独树一帜B.独具匠心）乙　　（A.里程B.过程）（3）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（　　）①将这种独一无二的审美旨趣充分传达出来②深入传统宝库,③让人看到庄重典雅又妙趣横生的文艺风貌④汲取审美养分A．①③②④B．①④③②C．②④①③D．③②④①（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）A．难道说这种审美旨趣是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气？B．这种审美旨趣难道不是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气？C．这种审美旨趣不能说是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气。D．我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气难道就是这种审美旨趣？二、阅读（70分）阅读下面的诗歌，完成各题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。3．下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（　　）A．岑诗一二句写诗人东望故园，因长路漫漫，亲人远隔，不由自主地泪雨滂沱。B．杜诗首句“寻常”表现出诗人遇见李龟年的次数多，含蓄写出往昔繁华景象。C．岑诗抓住一闪而过的生活片段抒写感受，而杜诗善于通过时令特点抒情达意。D．两首诗都是诗人在仕途落魄时所写，语言平实质朴，显得真切而又平易近人。4．两首诗歌同样写不经意的重逢，但表达的情感各不相同，请简要概括。阅读下面的文言文，完成各题。,余拟是年暂止游屐，而叔祖念莪翁①，高年冒暑，坐促于家，遂以七月十七日启行……三十日过江山抵青湖乃舍舟登陆。循溪觅胜，得石崖于北渚。崖临回澜②，澄潭漱其址③，隙缀茂树，石色青碧，森森有芙蓉出水态。僧结槛依之，颇觉幽胜。余踞坐石上，有刘对予者，一见如故，因为余言：“江山北二十里有左坑，岩石奇诡，探幽之屐，不可不一过。”余欣然返寓，已下午，不成行。八月初一日冒雨行三十里。一路望江郎④片石，咫尺不可见。先拟登其下，比至路口，不果。（节选自《徐霞客游记》）【注】①念莪翁：与下文“刘对予”同是人名。②回澜：荡漾的水波。③址：山脚。④江郎：山名。5．解释下列加点词语的意思。余拟是年暂止游屐是：　　循溪觅胜胜：　　崖临回澜临：　　6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）A．三十日过江山/抵青湖/乃舍舟登陆/B．三十日过江/山抵青湖/乃舍舟登陆/C．三十日过江/山抵青湖乃舍/舟登陆/D．三十日过江山/抵青湖乃舍/舟登陆/7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①一见如故，因为余言。②先拟登其下，比至路口，不果。8．本文与《小石潭记》同样描写了石岩、潭水，其特征有什么异同？请简要概括。,【链接材料】伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩……潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（《小石潭记》）阅读下面的文字，完成各题。搬家轶事范子平我由石坪乡党委书记调任深山区的野虎沟乡党委书记，家眷随迁，这就得搬家。我从乡里过来，正要找车找人，老婆说：“一大早小林就来了，说他人车都准备好啦。”小林是石坪村的青年农民，在石坪村及附近几个村子颇有些影响力，他手下有好几个运输公司，其中一个是搬家服务公司。我说：“咱那点家当，用不了几个人。”老婆说：“这儿的习俗你又不是不知道，搬家是热闹事，花点钱应该的，你没见娄书记搬家？”娄书记是我上一任的石坪乡党委书记，他调走时也是小林领人来给他搬家。娄书记说要十来个人，小林领去了五六十个。娄书记在康佳大酒店订了三百元一桌的酒席，可小林他们到席上吵嚷着换酒加菜，一桌下来五六百，总共花了娄书记七八千。娄书记是个细致人，购置的家具很讲究。可小林他们人多手乱，折断了意大利真皮沙发的腿，碰歪了新式大容量冰箱的门，撞破了三十二英寸彩电的屏幕。娄书记气得脸色发青，可还得散着好烟说好话。他知道这伙人不好惹，动不动就上访告状，还会去省市县纪检委反映情况，叫你吃不了兜着走。我说：“可能是他们对老娄有些气吧。”老婆问：“小林他们来了酒宴怎么订？”我说：“一桌二百五十元吧。”老婆提醒我：“娄书记可是三百元还不沾边哩。”我说：“咱家没那么多钱。再说，老娄走是高升副县长，咱是贬往深山区，跟他比个啥？”几个困难村还有一些问题需要了尾，上午我到那里转了一圈，回来见我家的东西正在往拖拉机上装。那些个破旧的书桌书柜，还有用了十多年的旧沙发，边沿和拐角处都用旧海绵、旧棉絮包裹着，人们小心翼翼地往上抬。我又是感动又是好笑，说：“不要费那个事，这些个旧东西，不值几个钱，碰了也没关系。”好几个人嚷嚷着说：“比娄书记的真皮沙发值钱得多！”,我说：“你们开玩笑了。”吃中午饭的时候，康佳大酒店里座无虚席，看样子比娄书记走时人还多。但人们坐定许久不见上酒上菜。原来是安排好的呀！我蓦然想起，康佳大酒店的杜老板跟小林是铁哥儿们，莫非是小林他们在玩我的丢人？我急得脑门冒汗，连喊王秘书：“咋还不上酒上菜？”小林在那边双手撑着桌子站起来。我想：果然是他。小林摆着很神圣的样子高喊：“上饭啦！”康佳大酒店的服务员们一个接一个地飞风般跑出来，端着盘子挨桌子挨人分发，一人一个枣花杠子馍，一人一碗小葱拌豆腐！小林说：“送啥样人，吃啥样饭。窦书记来时半车旧家具，走时半车旧家具，咱石坪是林区，可窦书记没从咱石坪拉走过一根木椽，也没有得过咱石坪一分钱，这样清清白白的官，咱老百姓敬服！咱今天就吃小葱拌豆腐！”酒店里响起一片掌声！小林又说：“窦书记在咱乡三年，村村通了路，户户有了水，家家余了粮，他不爱酒宴，咱要以茶代酒敬他一杯！”一杯杯清茶举过来，我顿时泪如泉涌，这时才感觉到，我为石坪乡的父老乡亲出力太小太小！9．下列对文章的分析，不正确的一项是（　　）A．文章以搬家轶事作为行文的线索，串联起“我”的见闻与感受，思路十分清晰。B．文章在“我”和老婆看似不经意的对白中，巧妙引出小林的身份及娄书记搬家。C．第4段加点处“细致人”“很讲究”等，字里行间隐含着对娄书记的肯定和赞扬。D．文章巧设悬念，如“他们在玩我的丢人？”“咋还不上酒上菜？”，推动情节发展。10．“我”搬家前后经历了怎样的心理变化？请简要概括。11．文章写小林这个人物，有什么作用？请简要分析。12．结合语境，赏析下面句子。康佳大酒店的服务员们一个接一个地飞风般跑出来，端着盘子挨桌子挨人分发，一人一个枣花杠子馍，一人一碗小葱拌豆腐！,13．“必读社”网站将本文推荐给读者，评论区留言中，大家认为这篇小小说能反映社会生活，具有思想深度和社会价值。请结合小说内容及人物形象，谈谈你的理解。阅读下面的材料，完成各题。中华文化博大精深，美育传统源远流长。为培养学生发现美、感受美、创造美的能力，陶冶情操，提升境界，九年（3）班同学开展以“绽放青春风采领略美育魅力”为主题的综合性学习活动，请你参加。材料一：①作为美育的重要内容，音乐教育是推动青少年全面发展的组成部分。②如同不能缺少游戏和童话一样，孩子们的成长也离不开音乐。《毛诗序》有言：“言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之”。音乐家冼星海曾说：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉”。对于成长中的青少年来说，音乐带来的远不只是对紧张学习的调剂和放松，更关乎思想品格的形成。音乐活动是一种审美过程，优美的旋律、动人的音符直接作用于感官和心灵，可以提高学生认识美、享受美、创造美的能力。可以说，音乐教育是提高学生审美能力的重要手段。③用音乐探索以美育人的实践路径，能够更好实现立德树人的要求。在我们党的百年征程中，红色旋律始终是见证精神伟力、推动时代前行的美好力量。从《东方红》到《咱们工人有力量》，从《南泥湾》到《我和我的祖国》，从《长城谣》到《唱支山歌给党听》……一首首脍炙人口的经典音乐作品，唱出了亿万人民跟着中国共产党走向新生活的历程和心声。这些作品往往体现着民族共同的情感、国家殷切的期望，不仅有着优美的旋律，而且充满精神感染力。让这些音乐作品进校园、进课堂，能够在潜移默化中让学生的性情得以陶冶，品格得以塑造，从小树立起正确的世界观、人生观、价值观。④今天，我们应积极探索新时代音乐教育的新方式，为立德树人注入新的活力。然而，目前在中小学生音乐教育中，还不同程度存在重视不足、兴趣培养不够等问题，比如有的学校音乐师资不足，教师专业化程度不高；有的学校教学体系老旧，音乐课只是简单的唱歌课，乐理知识、视唱练耳、音乐史等教学内容被忽略；等等。在实践中进一步加强音乐教育，不仅有必要补足音乐教育的短板，而且还可以把音乐教育和其他课程合理结合，在润物无声中提升学生的综合素质。比如，把音乐和语文结合起来学习，使其成为树立正确价值观的手段；把音乐和体操体育结合起来学习，使其成为愉悦心情、健康成长的助力；等等。,⑤让音乐教育更好助力立德树人，需要从观念上、教学体制上进行配套改革，以及包括学校、家长等在内的全社会共同努力，从而更加系统科学地培养学生的音乐兴趣，推动青少年在动人的旋律中全面发展。（摘编自《人民日报》2021.12.27）材料二：“中国民族歌剧传承发展工程”，推出了一批优秀民族歌剧作品，大力弘扬传统文化，彰显中华美学精神，推动戏曲艺术薪火相传，有力地促进了民族歌剧艺术的创作繁荣。创作理念与舞台形式不断创新，舞台美术的设计视野越来越开阔。歌剧《红船》巧妙运用推拉幕、转台和灯光投影技术，以多场景的方式，在两小时中转换了近50个复杂场景，与戏剧结构、音乐表达和视频影像相辅相成，艺术化地彰显了历史选择的必然性；中国首部原创交响乐街舞作品《黄河》以强烈的艺术爆发力和感染力，荣获第十一届中国舞蹈“荷花奖”当代舞奖。重大主题创作守正创新，在史、剧与诗的交融中抵达美学新高度。大型文艺晚会《我们的四十年》以东方潮涌、风云激荡的交响诗篇展现了改革开放40年来中华儿女继往开来、不断前进的雄伟画卷，生动再现了中国改革开放的沧桑巨变。大型音乐舞蹈史诗《奋斗吧中华儿女》通过典型形象和壮阔场面，展现中国共产党70年来团结带领中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大历程。大型情景史诗《伟大征程》用饱含澎湃的艺术激情，以大开大合的艺术结构、跨界融合的艺术形式、富于创新的审美意象，谱写了100年来中国共产党团结带领中国人民进行革命、建设、改革的宏大史诗，奏响奋进新时代、阔步新征程的雄伟乐章。在抗击新冠肺炎疫情的过程中，文艺工作者发挥艺术慰藉人心、振奋精神的作用，创作演出了话剧《逆行》《人民至上》、现代昆曲《眷江城》等一大批记录抗疫故事的舞台艺术精品。材料三：2016年、2020年全国艺术表演团队基本情况,14．下列是小明同学对材料一的理解和分析，你认为不正确的一项是（　　）A．文章开门见山，提出音乐教育之于青少年德智体美劳全面发展的重要意义。B．文章先后运用了对比、道理、举例论证等多种方法，增强了论证的说服力。C．文章末段揭示要更新教育观念，全社会共同努力，发挥音乐教育育人作用。D．文章采用总分总结构，主体部分重点阐述音乐教育能立德树人的原因所在。15．理清文章思路十分重要。请你利用材料一第④段中的“然而”“不仅……而且”等关键词，帮助小明同学理清该段的论证思路。16．班级同学就材料三2016年到2020年全国艺术表演团队的变化展开讨论。你认为有什么变化？为什么会有这样的变化？请根据三则材料简要分析。17．学校团委会准备在“五四”青年节举办歌咏比赛，将语文教材七年级下册的《黄河颂》指定为必唱曲目，张华同学发表了看法，请你根据一、二材料完成下面对话。张华：过一个月就要中考了，音乐不参加考试，学习时间又这么紧，学习任务重，我们直接弃权算了。我：我认为你的看法是不对。①　　。张华：就算你说的没错，但指定《黄河颂》作为必唱曲目，也太out了！我：哪里会落伍？②　　。18．名著阅读。“师者，所以传道授业解惑也”，名著中的一些老师形象让人过目不忘，请你完成下面阅读任务。阅读材料阅读任务,能力层级识记他是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。（《红星照耀中国》）文中的“他”是：①　　理解她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰！——简·爱对恩师潭波尔小姐的评价。请概括一件事，印证简·爱对潭波尔小姐的评价。概括②　　分析我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个……他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。——鲁迅先生表达对藤野先生的深情。鲁迅先生对藤野先生的感情深厚，为什么会选择离开他？原因：③　　三、写作（60分）19．阅读下面的材料，按要求写作。《傅雷家书》中有一段话：“你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华……眼看自己一天天的长大成熟，进步，了解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻：这不是人生最美满的幸福是什么！读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“最美满的幸福”为标题，写一篇发言稿在班级交流。要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。,答案解析部分1．【答案】（1）心远地自偏；惟吾德馨；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；了却君王天下事；赢得生前身后名（2）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；贫贱不能移；威武不能屈2．【答案】（1）A；B（2）A；B（3）C（4）B【答案】3．D4．岑诗既有对故园的相思眷恋，也有报国与亲情难以两全、思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；杜诗有对过往岁月的眷怀，更有对繁华落幕的深沉悲哀和感慨。【答案】5．这；优美的景色；靠近6．A7．①互相一见就像老朋友，（他）于是对我说。②（我）打算先到江郎山下，等走到路口，没法实现。8．同：两文都描写了潭水清澈。异：本文描写的石岩或姿态挺拔优美，或神奇诡异，颜色青翠碧绿；《小石潭记》潭底的岩石着重突出大小各异，姿态奇特。【答案】9．C10．被调任野虎沟搬家，无奈、郁闷；破旧家私被包裹严实，感动又好笑；设酒宴请客受肯定，感动而震撼。11．小林是石坪村的青年农民，搬家服务公司负责人，见证了“我”和娄书记搬家经历，使事件更真实可信；以小林的言语和行为将两次搬家进行对比，表达村民鲜明的褒贬立场，突出小说主题,12．“飞风般”是夸张的手法，形象地描写出服务员们出场速度快，“一个接一个”“挨桌子挨人分发”说明服务员们上饭井然有序，暗示这场“酒宴”是精心组织筹备的，非同一般，与上文“神圣”相照应，又为情节发展做了铺垫。13．示例：小说讲述娄书记高升搬家不受待见，“我”调往山区搬家深得百姓理解、支持，通过对比突出社会对勤政爱民者的拥戴，引发对生命尊严的思考；小说塑造了“我”任职期间一心为民谋福利，虽遭调离岗位依然坚守使命、任劳任怨的村官形象，激发对个人价值的追求。【答案】14．D15．文章先提出“应积极探索新时代音乐教育的新方式”的观点，接着用“然而”转折，指出音乐教育中存在的问题，进而用表递进关联词“不仅……而且”阐明解决问题的具体办法，证明观点。16．第一问：从业人员及艺术表演机构的数量、全国人均文化设施建筑面积大幅增加。第二问：校内外营造了浓厚的艺术氛围：学校重视美育教育，推动青少年全面发展；社会推动文化艺术创新，以歌剧、舞剧等各种音乐、美术形式举办各种重大主题的文艺汇演。17．示例：初三学习确实紧张，但音乐不但能调剂和放松我们紧张的学习生活，而且还提高我们的审美能力，合理安排好时间是不成问题的。；示例：《黄河颂》是激情澎湃的爱国诗歌，也是经典的音乐作品，具有强烈的艺术爆发力和感染力，许多大型舞台是离不开这首红色旋律，它能唤醒民族情感，传承民族精神，陶冶性情，塑造品格，提升我们的综合素质。18．【答案】徐特立；示例：在罗沃德孤儿院，简·爱被校长罚站在高凳子上羞辱，她让简·爱为自己辩护（或：请简·爱和海伦吃甜饼；写信向劳埃德先生询问实情；召集全校当众为简·爱洗刷罪名。）；鲁迅先生在日本仙台学校经历了匿名信事件和看电影事件后，民族自尊心受到严重挫伤，决定弃医从文，从精神上拯救国人。19．【答案】略