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小升初语文课件 非延续性文本阅读第3课时

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非连续性文本阅读篇第三课时\n非连续性文本阅读—说明书阅读1.非连续性文本能够简洁系统的呈现文本的关键信息,其阅读具有"短、简、快"的特点,能够大大缩减读者的时间,提高阅读的效率。2.非连续性文本是承载信息的媒体不从左到右直线性连续呈现、而多维分布性呈现的文本,它们承载信息的媒体就不止文字或符号了,还有图像甚至音响,而且这些媒体是多维分布的。\n一、阅读材料,完成练习。2009年3月23日,中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》。\n材料一:调查发现,78.3%的中国普通高中学生平时(不包括周末和节假日)每天在校学习时间在8小时以上,韩国为57.2%,而日本和美国几乎不存在这样的情况。56. 7%的中国普通高中学生每天在家学习时间在2小时以上,而美国、日本、韩国普通高中学生分别为24.7%、20.5%、15. 4%;26.0%的中国普通高中学生在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上,韩国为20.6%.日本和美国仅分别为5.8%、2.2%。\n材料二:中日韩美四国高中生休息日里常做的事(前三位)。国家第一位第二位第三位中国学习29.8%在家休息14.6%上网14.1%日本体育锻炼20.8%学习6.1%在家休息4.8%韩国看电视23.1%和朋友一起玩18.3%上网14.3%美国和朋友一起玩21.3%看电视10.8%看电影、听音乐会等9.2%\n请综合两则材料,从中提取两个有关中国高中生的主要信息。__________________________________________________________________。中国高中生周末期间最多的活动是学习;在家休息和上网占有差不多的比重\n2.请综合两则材料,说明了什么?_______________________________________________________________________________________________________________________。中国高中生的普通生活中学习占最大的比重,也反映了中国普遍的教育现象。而其他国家的高中生学习压力不是那么大,感觉比较轻松一些。\n二、阅读材料,完成练习。材料一:那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能含有瘦肉精;那颜色白的馋你嘴的馒头,有可能就用漂白剂,那色彩逼你眼的饮料,有可能就加了塑化剂。\n材料二:公众之所以引起“愁吃”的恐慌,与少数媒体夸大其词的宣传不无关系。例如,某个地方西瓜使用了膨大剂。专家证实剂量适当并不会影响食用者的身体健康,但由于媒体的片面宣传,导致很多客人不敢吃西瓜。他们把个别现象当成普遍现象,把食品安全的问题放大了。\n材料三:从中央到地方,各级行政主管、职能检测部门,已经开始行动,采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测,对黑心商贩进行严打。\n1.从材料一中,我们知道:_________________________________________________________。一些越好看、越有香味的食物也许添加了一些对身体有害的物质2.从材料二中,我们知道:______________________________________________有些媒体过度夸张,把食品安全问题夸大了。\n3.读取上面的文字,你一定有很多想说的,把你最想说的郑重地说给他们听。我对食品企业说:_________________________________________________________________________。我对食品监管部门说:________________________________________________________。请你们一定要保证食物的安全,这关系到所有人的生命健康问题,请不要添加任何有害物质。请你们一定要把好关,因为食物的安全关系到所有人的生命健康问题\n三、阅读材料,完成练习。阅读有关《食物“消化时间表”》,回答问题。\n\n1.小明下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃太饱,不宜吃难消化的食物,中午吃什么比较合适?()A.猪肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、鸡蛋C.芋头、猪肉、豆浆D.苹果、牛奶、面包D\n2.小利在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?()A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.猪油煎鸡蛋3.小红偏食,爱吃肥肉、香蕉,请给她提一下建议。________________________________________________________________________________________________________________________。A你正长身体的时候,不能偏食,这两样东西,都不太容易消化,对身体不太好,尽量少吃,多吃蔬菜,其他种类的水果,补充谷类和蛋白质食物\n4.综合分析各种食物的消化时间的长短。消化时间由短及长:水果、蔬菜、谷类、蛋白质、脂肪类。\n四、阅读材料,完成练习。下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。监测项目升降趋势监测项目升降趋势身高↑肺活量↓体重↑视力↓胸围↑男子1000米、女子800米↓\n1.根据以上提供的资料信息、你得出了什么结论?____________________________________________________________________________________________学生的外部形态(身高、体重、胸围)呈上升趋势,而身体的内部体质(肺活量、视力、中长跑)却呈下降趋势。\n2.针对材料中的现象,我们应该怎样做?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。全面改善和提高中学生的体质,这需要呼吁所有的中学生积极参加各种体育活动,在阳光下健康成长。具体措施:安排各种体育训练活动,少吃垃圾食品,积极到户外活动,少看电视、少玩手机等等。\n五、阅读材料,完成练习。材料一:“……不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望……”这是歌手张韶涵演唱的《隐形的翅膀》中的部分歌词。\n请问:“美丽的太阳”指_____________________“隐形的翅膀”指__________________自信心或美好的梦想。优越的条件或幸福幸运。\n2.这首歌告诉我们什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我们要拥有对生命的无限热爱,对理想的无限追求,还有在困难和挫折面前不退缩、不低头的那份勇气。对命运不公的抗争,对世事难料的包容,还有在讥笑和嘲讽面前不沮丧、不颓废的那种大度。

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发布时间:2022-05-30 10:57:22 页数:23
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文章作者:180****8757

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