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小学科学五年级下册《造房子》教案1
小学科学五年级下册《造房子》教案1
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(苏教版)五年级科学下册教案第二单元形状与结构4.造房子课程标准:会根据需要,从各个渠道查阅有关资料。知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题,改善生活。教学目的:过程与方法1.能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。2.能够与组内同学密切合作,建设房子。3.能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。科学知识1.了解古代房子和现代房子的特点。2.知道设计在建筑中的重要作用。3.知道一些古今中外著名的建筑。情感态度与价值观1.喜欢参加创造发明活动。2.体会造房子的艰辛和快乐。3.体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。学习成果:预计学生能够:能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。能够与组内同学密切合作,建设房子。能够搜集有关著名建筑的图片和文字资料。了解古代房子和现代房子的特点。学习成果评价概念发展层次1:知道一些古今中外著名的建筑。层次2:知道一些古今中外著名的建筑。了解古代房子和现代房子的特点。层次3:知道一些古今中外著名的建筑,了解古代房子和现代房子的特点以及设计在建筑中的重要作用。探究能力:层次1:能够与组内同学密切合作,建设房子。,层次2:能够与组内同学密切合作,参与设计房子,建设房子。层次3:能够与组内同学密切合作,参与设计房子,建设房子,会计算房子的用料。教学材料:旧报纸、胶带、剪刀、彩笔课时安排:1课时教学过程:教学设计教学效果一、集中话题1.谈话:同学们,今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗?2.课件演示:古代人类居住的房子。3.提问:你知道这些房子是用什么材料建造的吗?这些房子有什么特点?4.课件演示:现代的各种房屋。5.提问:你知道这些房子是怎么建造的吗?(让学生回忆见过的建造房子的所见所闻,了解建房子的大致程序。)5.揭示课题:今天我们也要来当个小小设计师,动手建造一座房子。你们有信心吗?二、探索和调查1.提问:建造一所房子之前首先要干什么?2.各组讨论,画出本组要建造的房子的简图。3.各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。4.各组取长补短,修改自己的设计图。5.教师启发学生计算盖房子需要多少用料。6.各组计算,教师巡视指导。7.教师演示制作纸棒的方法。8.各组分散开来,按照自己设计的图纸建造房子。教师巡视指导,学生遇到困难时应及时给予帮助。9.房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰,每组给自己的房子起一个好听的名字。10.把各组的房子放在一起,评出最结实的、最漂亮的等等。,11.让学生谈谈建房子的体会。三、回顾和解释1.组织学生搜集古今中外房子的图片。2.提问:建筑师用哪些方法来解决房子的承受力和稳固性的问题呢?3.通过本课的学习,你有什么收获吗?在我们的日常生活中有用吗?4.作业:写一篇建房子的小作文。
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所属:
小学 - 科学
发布时间:2021-08-28 10:13:33
页数:3
价格:¥2
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文章作者:U-60006
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