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2022年杭州市第二次初中学业水平适应性考试语文试卷
2022年杭州市第二次初中学业水平适应性考试语文试卷
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2022年初中学业水平适应性考试(二)语文参考答案和评分标准书写(5分):答题卷面整洁,字迹清楚,给满分。一、信以传情(22分)1.(3分)①A②C③B2.(4分)A栈B贱C渎D赎3.(10分)①却话巴山夜雨时②非淡泊无以明志③乡书何处达?归雁洛阳边④烽火连三月,家书抵万金⑤晓雾将歇;夕日欲颓,沉鳞竞跃。⑥沉醉美景,不恋功名(结构一样,意思相近即可)4.(5分)①本诗作者借助“北归大雁”抒发复杂情感。作者在被贬途中,看到成群的大雁向北飞去,思归之情油然而发。②但是本诗作者还有更深的悲伤:在这美好的春天,群雁北归,寻其自由安乐之所;而自己却要远赴万里之遥到那险恶湿热的南方之地,诗歌由雁及人,雁归人不得“同归”,在人雁对比中,将内心那种人不如雁苦痛、负罪、悔恨以及深沉的身世之悲融于雁中。(答出“思归”之情的2分;结合手法分析本诗更深的复杂情绪,意思相近,得2分,若只回答“对比”手法,情感分析过于简略则扣1分)二、小说天地(525分)5.(3分)B6.(5分)示例:A.我认为批注恰当。孙悟空被太上老君丢进炼丹炉中受尽烈火煎熬、被如来镇压在五指山下整整五百年,跟随唐僧西天取经经历九九八十一难,终于修成正果,从花果山的“妖猴”蜕变为斗战胜佛。范进执着于科举考试,饱受周围人的冷眼,最终鱼跃龙门,彻底改变了穷困潦倒的人下人境况。回顾他们的经历,虽然过程多有波折,但结果圆满顺遂。A.我认为批注不恰当。孙悟空被太上老君丢进炼丹炉中受尽烈火煎熬、被如来镇压在五指山下整整五百年,跟随唐僧西天取经经历九九八十一难,终于修成正果,从花果山的“妖猴”蜕变为斗战胜佛,虽然过程多有波折,但结果圆满顺遂;范进醉心科举考试,一心想成为人上人。年过半百,终于得中举人,与张静斋之流称兄道弟,表明他虽物质富有了、社会地位提高了,但其灵魂完全被科举毒化了,看似是个人奋斗的“苦尽甘来”,其实他成了科举制度的殉道者,背后恰恰是封建社会之悲哀。B.我认为批注恰当。孙少安6岁开始干农活,13岁辍学帮助父亲支撑起风雨飘摇的家,18岁被推选为生产队长。责任制实行后,号召分组种田,并在村里盖起了烧砖窑,多次亏本、失败后,少安终于成功致富,妻子秀莲却得了癌症……林冲原来是东京80万禁军教头,武艺高强、生活幸福。后却横空遭难,家破妻散,自己也沦为阶下囚,走上了梁山为寇的不归路。他们的经历都显示着人生的无常,令人叹息忧伤。(共5分。结合一个人物经历扣住批注分析,较为详细的2分,一般1分。结合两个人物扣住批注分析的得4分。最后能将两个人物结合在一起,结合批注分析再得1分。)7.(2分)北狐遭遇天谴,被恩公所救;后恩公遭难,北狐守护其弱子至今。(被救1分、报恩1分,意思相近即可),8.(3分)几百年来,北狐都在寻找恩人之后,一直守护着残破的酒肆。北狐的执着和报恩之情,虽历经百年而依旧。这个超现实色彩的设定,极力地突出了北狐的“义”,也寄托着作者的赞同之情。(分析人物形象2分,分析作用2分,满分3分)9.(12分)任务一:(1)古旧的宅子 (2)有碎碗之事 任务二:(3)对比(4)(6分)任务三:示例:小语 刚开始,人们对于狐狸毛是怀着敬畏之心的,因为这是神秘不可知的人物在彰显其力量;最后,在北狐大酒店中,狐狸毛发竟然成了揽客的噱头,人们怀着猎奇心理去参观。本来代表着知恩图报等美好品质的狐狸毛发,却染上了浓浓的铜臭味,讽刺意味尽在其中。小文 刚开始,人们对于狐狸毛是怀着敬畏之心的,因为这是神秘不可知的人物在彰显其力量;最后,在北狐大酒店中,北狐的故事被反复诉说,人们了解了其背后的仁义故事,狐狸毛就是其精神的象征。北狐所代表的优良道德精神品质未曾被遗忘,令作者感到欣慰。小思 小说从开头和结尾古宅从颓败到繁盛的变以及北狐毛发的不变中,告诉人们小说的主旨意义,或讽刺现实或表现知恩图报的可贵品质。《变色龙》的变与不变尽显讽刺,《故乡》的变与不变表达作者对新世界的期盼;《孤独之旅》的变与不变见证的是少年的成长。作者将自己对现实社会的理解寄托在情节、环境或人物形象的“变”与“不变”之中。(选择分析小语、小文的,能分析一个点得1-2分,能分析前后变化得3-4分,能将变化联系起来上升到主旨的探讨得5-6分。选择分析小思的,能针对1篇文章分析得1-2分,分析2篇以上得2-4分,能将多篇文章结合起来,认识到“变”与“不变”是作者表达对现实世界理解的一种艺术手法的,得5-6分)任务四(5)聚焦有变化或者反复的关键处,其中往往蕴含着作者的写作意图;小说主旨的理解可以是多面的;可将课内的阅读经验迁移到课外作品的阅读中去;可和其他人共读、交流,以达成观点的碰撞和理解的深入。(总结经验一个2分,两个及以上满分。)三、书见情志(17分)10.(4分)(1)①(2)困境,穷困的处境;(3)妻子和儿女;(4)③(每空1分)11.(3分)始之以日隔之疏/加之以不专之望/以不与者之心/而听忌者之说。(限断三处,多断或少断均不给分)12.(6分)(1)退而喜也(2)邈乎其容;悄乎其言(3)第一次进谒时陈给事态度温和言辞热切,作者内心喜悦;第二次进谒陈给事态度冷淡,作者内心惶恐不安。作者回顾两次进谒,内心释然,进而懊悔自己揣度失误,导致自己不再拜谒,使两人关系疏远。交待自己的心路历程变化,是为了向陈给事说明自己不来拜访的原因,表示歉意,并希望与他恢复交往,重建友谊。((1)(2)一空1分,题(3)4分:描述心理变化2分,说明意图2分)13.(4分)①古人的人生志趣,因个人理想追求不同而不同。②,陶渊明在《五柳先生传》中记叙自己嗜好喝酒,每喝必醉,醉了便潇洒离去。可见陶渊明毫无拘束,坦率自然的形象特点。饮酒也是他在那样的世道里解脱自我的一种方式,体现出他避世隐居的人生志趣。韩愈深受儒家学说影响,积极入仕,遭贬归京后,希望通过书信让陈京重新了解自己,重建友谊,请他代为引荐。信中韩愈恐惧不安,言辞恳切,可见他求仕心切,渴望为朝廷效力的人生志趣。③古人的出仕或者归隐,会因社会环境与个人心境不同而不同,但都反映了特殊的时代背景,体现个人的人生理想。(具体结合陶渊明与韩愈诗文或生平谈两种“退”,一点2分,共4分;仅答出“退”中不同的人生理想可得1分)四、科学真相(11分)14.(3分)D15.(4分)示例:甲 理由:右图显示了两种黑匣子的构造,并显示其可承受冲击、耐高温的程度,这与上文第二部分相关,集中、形象、具体地展示了“什么是黑匣子”,进一步加深了读者印象;右图还标注了数据记录、声波脉冲发送情况,这又与第四、五部分的介绍相呼应。所以,放在甲处,图文共读,能最好地帮助读者加深对黑匣子的了解。乙 理由:右图显示了两种黑匣子的构造,并显示其可承受冲击、耐高温的程度,这与上文第三、四部分相关,读者可以先阅读文字,再读此图,符合认知规律。右图还标注了数据记录、声波脉冲发送情况,这又与第五部分“如何搜寻”相关。所以,放在乙处,图文共读,能最好地帮助读者加深对黑匣子的了解。(能分析与上文相关得2分,能分析与下文相关得2分,能分析图文共读效果更佳得1分,最高4分。)16.(4分)这两则都是不实消息。①黑匣子是判断飞行事故的重要“钥匙”,3月21日事故发生,3月27日才找到黑匣子,数据的分析、提取需要一段时间,3月23日的信息显然不是通过黑匣子数据分析得到,因而不可能是确切消息;②黑匣子记录的为语音数据和其他飞行数据,不可能有视频资料;③这些信息源于短视频自媒体账号,并非官方发布的权威信息。(答出1点得2分,答出2点得4分)五、真情畅想(70分)17.标准:内容占6分,能紧扣一则或多则采访材料分析有理有据,每则材料分析各占2分;形式占4分,观点鲜明,条理清楚,字数合适。示例:(观点2分)我认为家长有义务配合学校监督孩子完成作业,但是家长不应该代劳学生完成家长作业。(结合材料分析)采访一中所说的这类亲子作业有一定的意义,学校的初衷不是让父母代劳完成作业,而是促进亲子交流(2分);正如采访二中刘女士所说,家长有义务配合老师教导自己的孩子,孩子的成长是家校共同努力的结果(2分);但是采访三中班主任所说“家长不是简单地陪孩子完成作业”是非常中肯的意见(2分)。(总结2分)因此家长在辅导孩子做作业时要适当督促,给予适当的帮助,考虑孩子独立能力、思辨能力、学习为趣等方面,理性对待;而不要大包大揽,更不能剥夺孩子思考和摸索的过程。18.按要求写作(60分)
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中考 - 模拟考试
发布时间:2022-05-26 18:20:53
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文章作者:U-60007
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