2021四川省广安市中考化学真题解析

广安市2021年初中学业水平考试试题化学可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24C1-35.5一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将所选选项填涂在答题卡上的相应位置。本题共12小题，每小题1.5分，共18分）1.（2021·广安）下列事例属于物理变化的是A.白磷燃烧B.粮食酿酒C.面包发霉D.干冰升华【答案】D2.（2021·广安）2021年6月我国成功发射了“风云四号”卫星，发射用的火箭燃料之一为液氢（H2），液氢属于A.单质B.氧化物C.混合物D.有机物【答案】A3.（2021·广安）实验是学习化学的一条重要途径，下列图示实验操作中正确的是A.量取8.0mL水B.稀释浓硫酸C.向试管中加入石灰石D.蒸发溶液【答案】B【解析】用量筒量取液体时候，视线应该与液体凹液面的最低处持平；向试管中加入块状固体，先将试管横放，用药匙或镊子将药品放在试管口，再将试管慢慢竖起，使药品缓缓的滑到试管底部防止将试管砸破；蒸发溶液应该选择蒸发皿，并用玻璃棒不断搅拌。4.（2021·广安）加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（K1O3），其中碘元素在周期表中的信息及碘原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是第11页共11页,A.碘元素是金属元素B.碘原子的质子数是53C.图中n的值为5D.碘原子在反应中一般较易失去电子【答案】B【解析】碘元素是非金属元素；碘原子的质子数为53，图中m的值为53，n的值为（53-2-8-18-18）=7；元素最外层有七个电子，容易得到一个电子变为I-。5.（2021·广安）下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是A.压缩容器会使二氧化碳分子变小B.二氧化碳分子在容器内静止不动C.1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的D.碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒【答案】C【解析】压缩容器使二氧化碳分子之间的间隔变小，二氧化碳分子本身的大小不变；二氧化碳分子在容器内不断地做无规则运动；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子。6.（2021·广安）下列化学方程式书写完全正确的是A.B.C.D.【答案】C第11页共11页,【解析】铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，化学方程式为；铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为；铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，硫酸铝中铝的化合价为+3，化学方程式为。7.（2021·广安）化学与生活息息相关，下列描述错误的是A.化学与健康①食用蔬菜和水果可补充维生素②甲醛溶液可大量用于海鲜的防腐B.化学与生活①炒菜时油锅着火用锅盖盖灭②小苏打是焙制糕点的发酵粉成分之一C化学与材料①塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料②铁制品涂漆可防锈蚀D.化学与能源①在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源②人类目前所消耗的能量主要来自化石能源【答案】A【解析】甲醛溶液有毒，不可用于食物保鲜。8.（2021·广安）吸烟有害健康。香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒害作用很大的有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等。下列有关尼古丁（化学式为C10H14N2）的说法正确的是A.尼古丁完全燃烧只生成CO2和H2OB.162g尼古丁中氢元素质量为14gC.尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为5∶7∶1D.尼古丁中氮元素的质量分数最大【答案】B【解析】由质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，尼古丁完全燃烧除生成二氧化碳和水外，还应生成含氮元素的物质；尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比是（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，其中碳元素的质量分数最大。9.（2021·广安）下列实验方案能达到实验目的的是第11页共11页,实验目的实验方案A测定某废水的酸碱度取样，将湿润pH试纸浸入样品中B除去氯化钠溶液中含有的碳酸钠加入适量的硝酸钙溶液，过滤C鉴别氮肥（氯化铵）和钾肥（氯化钾）取样，加稀盐酸，闻气味D鉴别稀盐酸和稀硫酸取样，滴加氯化钡溶液，观察是否变浑浊【答案】D【解析】测定某废水的酸碱度时不能将湿润的pH试纸浸入样品中，应该是用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，把变色的pH试纸与标准比色卡对照，即可得溶液的pH，A错误；加入的硝酸钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，除去碳酸钠的同时引入新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，B错误；鉴别氯化铵和氯化钾应该用加入熟石灰研磨，氯化铵与氢氧化钙反应生成有刺激性气味的氨气，而氯化钾不与氢氧化钙反应，无现象，C错误。10.（2021·广安）利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。下列说法正确是A.反应前后Fe元素的化合价由+2变为0B.充分加热，a处固体由黑色变为红色C.b处可以用澄清石灰水检验生成的CO2D.可用水吸收尾气中的CO【答案】C【解析】氧化铁中铁的化合价为+3，反应前后Fe元素的化合价由+3变为0；一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑；反应开始后，b处澄清石灰水由澄清变浑浊；一氧化碳不溶于水，应选择而氢氧化钠吸收尾气中的水。11.（2021·广安）证据推理是化学学科核心素养的内容之一，下列推理正确的是第11页共11页,A.点燃甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前要检验纯度B.单质只含一种元素，所以只含一种元素物质一定是单质C.洗涤剂去油污是利用了乳化作用，所以汽油去油污也是利用了乳化作用D.无色酚酞溶液遇碱变红色，所以使无色酚酞溶液变红色的一定是碱【答案】A【解析】为防止发生爆炸，点燃氢气、甲烷前需要检验纯度，点燃可燃性气体前要检验纯度，A正确；单质是由同种元素组成的纯净物，单质只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，B错误；洗涤剂去油污是利用了乳化作用，汽油去油污，是利用了溶解原理，C错误；碱溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红；能使无色酚酞试液变红的一定是碱性溶液，但不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液，D错误。12.（2021·广安）下列有关量的变化图像与其对应叙述相符的是ABCDA.浓硫酸敞口放置一段时间B.室温下向pH=9的氨水中不断加水稀释C.把一定质量的NaOH和NH4NO3固体分别溶于水中D.向一定质量的氯化铜和稀盐酸混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量【答案】C【解析】浓硫酸具有吸水性，敞口放置一段时间，溶质质量分数会变小，A错误；向pH=9的氨水中加水不断稀释，溶液的pH逐渐减小，无限接近7但不可能小于7，B错误；NaOH溶于水放热，溶液温度升高，NH4NO3固体溶于水分吸热，温度降低，最后恢复至常温，C正确；向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，氢氧化钠会先与盐酸反应，再与氯化铜反应，所以加入一定量的氢氧化钠后，才会出现沉淀，D错误。第11页共11页,二、填空题（本题共4小题，1分，共17分）13.（2021·广安）用适当的化学符号或数字填空：（1）2个氮分子_______。（2）2个氦原子_______。（3）高铁酸钠由Na+和FeO42-构成，则高铁酸钠的化学式为_______。（4）重铬酸钾（K2Cr2O7）中Cr元素的化合价为_______。【答案】（1）2N2（2）2He（3）Na2FeO4（4）+614.（2021·广安）生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产也都离不开水。请回答下列问题：（1）水通直流电生成氢气和氧气的化学方程式为_______。（2）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以_______悬浮于水中的杂质而沉降下来。（3）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，主要成分之一是，可以用稀盐酸来洗涤，请写出与稀盐酸反应的化学方程式_______。（4）预防和治理水污染，保护和改善水质，下列做法错误的是_______（填字母序号）。A生活污水处理后再排放B合理使用农药和化肥C为降低成本，工业废水直接排放【答案】（1）（2）吸附（3）（4）C15.（2021·广安）如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，回答下列问题：第11页共11页,（1）t1℃时，甲物质的溶解度_______（填“>”“<”或“=”）丙物质的溶解度。（2）将丙的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是_______（任写一种）。（3）t2℃时，将一定质量的甲物质加入到100g水中完全溶解，再降温到t1℃，析出甲物质15g，则t2℃时，加入甲物质的质量为_______。（4）将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_______。【答案】（1）=（2）升高温度（或增加溶质或恒温蒸发溶剂）（3）45g（4）乙＞甲＞丙【解析】（1）据图可知，在t1℃时候甲丙两个物质的溶解度曲线相交于一点，此时两种物质的溶解度相同。（2）据图可知，丙的溶解度随温度的升高而减小，所以可以通过升温的方法，降低丙的溶解度，使不饱和溶液变成饱和溶液，或者通过恒温蒸发溶剂，减少溶剂的质量，使不饱和溶液变成饱和溶液。（3）在t1℃甲物质的溶解度为30g，析出的固体为15g，所以在t2℃加入的固体为30g+15g=45g（4）t1℃时，乙物质的溶解度最大，甲、丙物质的溶解度相等，将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲、乙物质的溶解度减小，析出晶体，丙物质的溶解度增大，不会析出晶体，溶质质量分数与t3℃时一样，所以所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是乙＞甲＞丙。16.（2021·广安）工业上处理黄铜渣（含Cu、Zn、CuO、ZnO和杂质）废料时，通常将其转化为硫酸锌并回收铜（黄铜渣中的杂质不溶于水，也不参与反应）。其主要流程如图所示：第11页共11页,查阅资料：，，（1）黄铜的熔点比铜的熔点____（填“高”或“低”）。（2）过程Ⅱ中分离操作的名称是____，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___（填仪器名称）。（3）过程Ⅲ中有气体产生，该反应的化学方程式是____，该反应的基本类型为____反应。【答案】（1）低（2）过滤漏斗（3）（5）置换【解析】（1）合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低，黄铜熔点比铜的熔点低。（2）过程Ⅱ的操作是把不溶于液体的固体与液体分离，是过滤；过滤需要用到的仪器是铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗，其中烧杯、玻璃棒、漏斗属于玻璃仪器。（3）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为，属于置换反应。三、计算题17.（2021·广安）某氯化钠溶液中含有氯化镁（MgCl2），学习小组为测定其中氯化镁的质量分数，在50.0g该溶液中加入50.0g氢氧化钠溶液恰好完全反应，经测定生成沉淀的质量为2.9g。请回答下列问题：（1）反应后溶液的质量为g。（2）求原氯化钠溶液中氯化镁的质量分数（写出计算过程）。【答案】（1）97.1（2）解：设原氯化钠溶液中氯化镁的质量分数为x。，x=9.5%答：原氯化钠溶液中氯化镁的质量分数为9.5%。【解析】（1）反应前后总质量不变，产生沉淀的质量为2.9g，溶液的质量为（50g+50g-2.9g）=97.1g。第11页共11页,四、实验探究题（本题共2小题，每空1分，共10分）18.（2021·广安）实验室制取X气体，该气体为氢气、氧气、氯气（Cl2）中的一种。根据下图回答问题：（1）用高锰酸钾制取并收集氧气：①该反应的化学方程式为_______。②用D装置收集氧气，检验收集满的方法_______。③改用E装置（如图放置）收集氧气，气体应从_______端（填“a”或“b”）通入。（2）①实验室制取并收集氢气，可选用发生装置_______（填字母）和收集装置F的组合；②实验室常用二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气，可选用的发生装置为__（填字母）。【答案】（1）①②带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明氧气收集满③a（2）①B②C【解析】（1）①高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；②检验氧气收集满的方法是将带火星木条放置集气瓶口，木条复燃说明氧气收集满；③氧气的密度大于空气，应选择向上排空气法收集氧气，所以应该从a口进氧气。（2）①实验室制取氢气，用锌和稀硫酸反应，选用装置B，可以使反应随时停止；②二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气，应选用固液加热型装置C作为发生装置。19.（2021·广安）2021年全球新冠疫情形势依然严峻，除了打疫苗、戴口罩、勤洗手外，还需要科学、正确、安全地消毒。84消毒液、H2O2溶液都是常用的消毒剂，某兴趣小组对这两种消毒剂进行了如下探究活动：【实验】取少量84消毒液置于试管中，滴加H2O2溶液，有大量气泡产生，经检验产生的气体是氧气；第11页共11页,【查阅资料】84消毒液有效成分是次氯酸钠（化学式为NaC1O）【提出问题】在上述反应中，NaC1O的作用是什么？【作出猜想】猜想一：NaClO类似分解H2O2溶液制取氧气时MnO2的作用，作催化剂；猜想二：NaC1O与H2O2溶液发生化学反应，作_______。【实验探究】（1）按上图所示组装实验装置（固定装置省略）。加入药品前的操作是_______。（2）实验Ⅰ：按上图装置经注射器甲注入10mL水，观察到注射器乙活塞向右移动10mL；（忽略大气压、摩擦等其他因素对测量结果造成的影响，下同）（3）实验Ⅱ：先向锥形瓶中加入20mL84消毒液，再按上图装置将25mLH2O2溶液平均分5次经注射器甲注入锥形瓶中，待注射器乙活塞不再向右移动后，记录每次气体的总体积，数据见下表：第1次第2次第3次第4次第5次H2O2溶液/mL55555注射器乙中气体的总体积/mL357085ab表中的数据a=_______。【实验结论】根据表中数据判断_______（填“猜想一”或“猜想二”）是正确的，依据是_______。【反思评价】通过该实验说明消毒剂混用可能会影响消毒的效果，因此生活中在使用各种消毒剂时不能随意混用，应科学使用，注意安全。第11页共11页,【答案】【提出猜想】反应物【实验探究】（1）检查装置气密性（3）90【实验结论】猜想二实际实验中得到气体体积不是每次都相等【解析】【做出猜想】次氯酸钠有可能不参与反应作催化剂加快反应，也有可能次氯酸钠与过氧化氢发生反应制取氧气，故次氯酸钠作为反应物进行反应。【实验探究】（1）在进行与气体有关的实验时，应该先检查装置的气密性。（3）根据第一次、第二次和第三次的实验数据，可以看出产生气体体积减少，说明次氯酸钠参与了反应，且第三次反应完毕，第四次再加入5mL过氧化氢溶液后，排出内部5mL气体，使气体体积增加5mL，所以可知a=90，b=95。【实验结论】H2O2+NaClO=NaCl+H2O+O2↑，加入过氧化氢溶液体积相同，但是产生气体体积不同，说明次氯酸钠参与了反应被消耗完毕，不符合催化剂的性质，因此猜想二成立，依据是实际实验中得到气体体积不是每次都相等。第11页共11页