初中语文2022年中考作文预测练习（共十篇，附题目分析和参考范文）

2022年中考作文预测练习班级考号姓名总分（一）【作文题目】按要求作文景致在山水之间，这是大自然的杰作。最致在生活深处，这是人与人碰撞的火花。因为留心，我们就有了一些关于景致的记录和感悟。请以“一路好景致”为题，写一篇文章!说明：①要联系自己的生活经历和思考感情，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。17 2022年中考作文预测练习班级考号姓名总分（二）【作文题目】岁月无声，懂得，让你我的平淡生活弥足珍贵、绚烂芬芳……花开花落，是自然懂得四季，守望相助，是我们懂得彼此。原来，因为懂得，我们的内心才会如此丰盈，感受一切的幸福。请以“懂得”为题目，完成写作。要求：1.不少于600字；2.文中不得出现真实的校名、人名。17 2022年中考作文预测练习班级考号姓名总分（三）【作文题目】为何是光亮？我们人生中每天发生的故事总是与一些关键词有关，或不被理解，或无法转弯，或失去原则，或从不相信，或付出代价，或抗拒告别……只要你不害怕，去接纳，这些青春的敌人，假以时日，全是照亮人生的盏盏明灯。请以“光亮”为题，写一篇文章。说明：①要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。17 2022年中考作文预测练习班级考号姓名总分（四）【作文题目】阅读下面的文字，按要求作文。这是一个多彩缤纷的世界。史铁生说：如果母爱有颜色，那一定是菊花黄；居里夫人说；如果科研有颜色，那一定是海洋蓝；苏轼说：如果友情有颜色，那一定是月光白；孟晚舟说：如果信念有颜色，那一定是中国红！在你的眼中，在你的生命中，世界又有哪些色彩？请以“如果_____有颜色”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体自选（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字；（2）适当运用多种表达方式，要有真情实感；（3）不得使用试卷中的素材，不能透露与考生有关的信息。17 2022年中考作文预测练习班级考号姓名总分（五）【作文题目】阅读下面对话，按要求作文。小明：“妈妈，今天周末，饭后我来洗碗。”妈妈：“你就负责好好学习就行了，家务不用你管，快去写作业吧。”小明：“洗碗锻炼动手能力，让我心灵手巧，会大大促进我的学习。况且我也想尽点孝心，让你歇一会儿嘛。妈，你就别跟我抢了。”妈妈：“好了，好了，别贫嘴了。还是认真学习吧，读好书是对我最大的孝心！”这段文字引发你怎样的联想和思考，请你根据自己的感悟与体验写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；②不少于500字，不得套写、抄袭；③文中不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。17 2022年中考作文预测练习班级考号姓名总分（六）【作文题目】马上要中考了，班上的很多同学都下定决心想要考上一中。其中一部分同学坦言无法承受考试失利的结果，还有一部分同学则已经开始畅想梦想实现后整个暑假纵情玩耍的快乐。班长艾依钟了解到情况后很是忧虑，准备在“以梦为马，不负韶华”主题班会课上发表演说，让同学们正确面对追梦的结果，重新思考梦想的意义。请你帮助艾依钟拟写一篇演讲稿。要求：①除诗歌外文体不限；②字数在500字以上；③不得涉及真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。17 2022年中考作文预测练习班级考号姓名总分（七）【作文题目】按要求作文。请以“礼赞”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；③不少于600字。（如写作诗歌不要少于20行）17 2022年中考作文预测练习班级考号姓名总分（八）【作文题目】阅读下面的文字，按要求作文。生活中，我们常常会睹物思人，看见离别的人留下的东西就想起了这个人。这个“物”是情感的寄托，是爱的传递……生活中，我们常常会记起一些话，这些“话”给予我们温暖和力量，陪伴我们成长……请以“_______，永驻我心”为题目，把题目补充完整，写一篇记叙文，600字左右。要求：①按文体要求作文；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等。17 2022年中考作文预测练习班级考号姓名总分（九）【作文题目】阅读下面的文字，按要求作文。流动着的生活，能让人品出生活的真味，也更能让人陶醉其中。乐于给自己的生命配乐，我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了让我们走下去的信心和勇气。在你的生活中，也许会有激情似火，但更多是平淡如水；也许会鲜花遍野，也可能会遭遇荆棘坎坷。但无论哪种生命状态，都需要我们以昂扬的斗志，乐观的心态，给生命配乐，为自己喝彩。请“生命的乐章”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。17 2022年中考作文预测练习班级考号姓名总分（十）【作文题目】生活的道路上，有坎坷也有坦途，有风雨也有阳光。但更多地是阳光普照，父母师长的关怀，同学朋友的帮扶，克服苦难的喜悦，读书品茗的雅致，一个眼神，一个微笑，一句关心的话，一次心灵的释放，一片拼搏的汗水，都如阳光洒满我们的生活，照亮我们的每个角落……请以“路上充满阳光”为题目，写一篇作文。要求：①体裁自定②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“××”代替。17 附：参考范文（一）【题目分析】本题是命题作文。“一路好景致”这个题目，富有诗意。“一路”可以实指“路途”“行走的路”，用其本义，比如上学的路上、旅游的路上；更需要理解为“成长之路”“奋斗之路”“人生之路”等。“景致”也不仅仅指本义风光景物，更蕴含着“友爱”“乐观”“温暖”“希望”等很多积极的意义。“好景致”要求内容健康、积极向上，文章要包含关爱之情，或是感恩之情，或是激动之情，等等。整体上来讲，“一路好景致”这个题目，把“路”“景致”“好”几个词语联系起来，意在引导我们结合自己的生活经历与感悟，进行积极立意与表达。这个题目写成记叙文或散文。可以写成游记，记叙某次出行的自然或人文风景之美。可以写人生之路遇到难忘的人和事，反映“成长”“亲情”“友情”“感恩”等主题。选择切近生活的素材，力求反映生活的真与美。【参考范文】一路好景致相约一段美好的时光，享受一路走来的快乐。——题记想念你们，那些曾给予过我温暖的人。不知不觉中，相互扶持着，我们已经走过600多个日日夜夜。一路走来，有苦恼也有欢乐。我们曾经为一个问题争得面红耳赤，也曾围在一起抱团取暖。时光真的似流水，不经意间，日子就这样悄悄流走了。今天，我又将收拾好自己的行囊，匆匆上路。可是，那过去的风景，那灿烂的笑脸，甚至是那些与你们一起走过的如黛青山，满溪桃花……都装进背包，一路走来，不禁心暖。累了，便坐在缀满星光的夜晚，想起你们，我都会带着笑或者沉默，浅浅地睡眠，沉沉的梦幻，醒来你们仍在彼岸，而我，已经泪流满面。怀念我们每天一起去小卖部买零食的慌张。怀念每天晚上教室里的咖啡香掺杂着奶香。怀念课堂上老师那陶醉般地讲解。怀念那高高的书本后一张张明媚的笑脸。……怀念过去的一切，那玻璃般美好的日子，像一个庞大的梦境，将我幸福地裹藏。曾在一篇文章里看过这样一句话，“物较人情长”，很久之后才懂它的意思是人情容易疏远。我知道最后的最后，我们都会慢慢遗忘，但至少现在这一刻，我很感谢你们赐予我这美好的时光，美丽的风景。也许，很多年后，当你听到一首歌还会想起这段时光，还会想起彼此的你我，就像那首歌词唱到的一般：“我不是一定要你回来，只是当我又把回忆翻开，除了你之外的空白，还有谁能来教我爱。”时光，将我们定格在这一段风景中，那些被时间隔开的承诺，那些被搁浅在时光洪流里的回忆，永远都珍藏着一份爱。将这片风景，连同这片风景中的人，一起打包，珍藏在心底最温柔的地方，那就是爱。（二）【题目分析】这是一篇命题作文。请以“懂得”为题，写一篇文章。审题可知，题目的关键词就是“懂得”，那么，“懂得”了什么，后面隐藏的关键词更重要，这才是我们需要认真思考的地方。所以“懂得”了什么是幸福，“懂得”了什么是感恩，“懂得”了什么是自爱，“懂得”了什么是爱国……选取生活中的小事，采用合理的结构，生动的语言，叙述、议论、抒情、描写多种表达方式综合运用，有真情实感，以此来吸引读者。行文构思中，可以采用题记式，可以层层深入式，可以总分总写成议论性的散文。文中多采用细节描写，适当加入修辞方法，避免平铺直叙。【参考范文】懂得树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。17 在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。我是想微笑的，可我的眼眶终于没有止住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。那一刻，我明白原来自己并不孤寂！那一刻，我懂得了什么叫做幸福！只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！真正见到的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们懂得：幸福的世界真好！（三）【题目分析】本题考查的命题作文写作。从材料提示我们人生中每天发生的故事总是与一些关键词有关，或不被理解，或无法转弯，或失去原则，或从不相信，或付出代价，或抗拒告别只要你不害怕，去接纳，这些青春的敌人，假以时日，全是照亮人生的盏盏明灯可知，这里的光亮不仅是光明、亮光，而且是一精神上的关怀和给予，我们在成长过程中遭遇的挫折困难，这些青春的敌人，将会成长我们成长的动力和光亮。可缩小话题来选材立意。如，可谈一谈对光亮的理解，即什么是光亮，可选择生活中凡是给自己的快乐、幸福的人和事是自己的“光亮”，它会给自己精神愉悦与快乐。也可选择生活中的挫折与磨难作为“光亮”，着重谈它给自己的启示与锻炼，对心灵的磨炼；也可以谈一谈如何对待“光亮”，即如何从中捕捉出有益的启示，生活中的挫折与磨难，快乐与幸福的经历很多，如何让这些为成长提供助益呢？最后提炼出要学会感恩生活、善于发现美这一主题。【参考范文】光亮光亮，驱逐黑暗，给万物带来生机和温暖。万物随光亮而运转。明媚的光亮，温暖的大地，光亮的作用就不言而喻了。“光亮”在生活中无处不在，却虚无飘渺，在不经意间悄悄地出现在你身边，给予你温暖和鼓励。只记得在那天，试卷重重地抨击我脆弱的心，羞愧映在我脸上，我恨不得挖个洞钻进去。69分！数学69分！鲜红的笔迹触动我的心弦，对于数学成绩优秀的我，是一个莫大的打击。班上成绩较差的同学脸上都贴满欢笑：取得好成绩，而我却沦落到倒数的行列。老师当然很生气，当堂让我站起来重点批评，下课招来许多同学的讽刺，我悲和日丽。我的盼望破灭，而迎来绝望。这次考试的打击对我来说真的是太大了。我迎来我人生的一场阴霾。我漫无目的地走在回家的小路上，垂头丧气，无精打采。回到家中，想到这如此大的打击，便躲在角落里默默哭泣。妈妈回家后找不到悲伤的我，便四处寻找，终于在悲伤的角落找到悲伤的我。她一猜就知道我考试不理想，但她却并没有责怪我，只是轻轻地拍着我的肩膀，对我说：“人生何曾无低谷？相信人生对每个人都是公平的。相信人生的前提就是相信自己，一切都会好起来的。只有不断地遭遇，不断地挑战，无尽的挫折，无尽地试炼，才能在人生高峰发光发亮，才能越挫越勇。晚霞的余晖照映在地板上，虽不起眼，但却十分温暖。我的心灵窗户敞开了，迎接这一缕精神上的曙光。17 在接下来的考试中，我愈战愈勇，得到同学的认可和老师的鼓励。这股正能量使我更自信地走向通往人生成功的道路。给我一点光亮，我也能灿烂无比！（四）【题目分析】本题考查半命题作文。“如果_____有颜色”，关键词“颜色”，具体有赤橙黄绿青蓝紫之分；它可以装点着我们的世界，也装点着我们的人生。题目横线上可被充的内容较广，根据写作材料，可填“信念”“母爱”“友情”等。“有”是曾经拥有，要写出相关的故事。立意上，应根据你有的或想到的那抹色彩有关的故事曾经（或会）带给你的感动与启迪，写出“颜色”给你的感动或启迪，如让我感到温暖、给我克服困难的勇气、促我猛醒、催我奋进、让我悟出了某种哲理等。易写成记叙文。写作时应先根据对题目的理解，确定“颜色”的含义，可就整体理解，也可选其中的一种色彩，如绿色。无论是整体色彩，还是某一色彩，都是比喻义，应选择象征这一色彩的具体事件，如母亲的爱的事件像红色、老师对我的关心的事件像紫色等，要写清楚事件的来龙去脉，能体现色彩的地方需详细刻画和描绘，用议论和抒情语句揭示色彩的含义，或夹叙夹议，或卒章显志。【参考范文】如果记忆有颜色一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分地惬意。刚立了一会儿，同学打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地应允了。随后理了理学习烦乱的思绪，推门走了出去。雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，弯下腰看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀竟慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向那片属于它的自由的空间。我的心在那一刹那被深深地震撼了。黑色的蝴蝶融入蓝色的天空，这记忆中的色彩给了我很大的启示：一个弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，能够做出如此坚强的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，这不就是最好的答案吗？在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚明白，这份执着，这份热情，全是来自那记忆中的色彩--纯黑的蝴蝶，扇动着翅膀，融入蓝色的天空。（五）【题目分析】这是一篇材料作文。要认真审题，读懂材料。材料中的妈妈不让小明参加家务劳动，只为了不耽误学习。小明认为劳动也有很多好处。这个作文可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解。我们可以着重论述劳动让青春更充实，劳动让青春绽放光彩，劳动对青春的重要意义。此文适合写成议论文。写作时，首先可以列举日常生活中的事例或现象，引出论点或论题；然后结合生活实际，从正反两个方面摆事实，讲道理论证劳动对青春的重要意义，再来分析青少年加强劳动教育的必要性，最后运用排比和比喻的修辞手法，发出号召，深化论点。【参考范文】劳动让青春不留白青春，是我们一生中最美丽的季节，它孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而拥有拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着劳动的艰辛。17 我曾经听过这样一段话：“青春，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远忘我劳动，永远谦虚，永远力争上游的人。”当我来到中学的第一天我就默默地记下了这样一句话：“用劳动经营青春，用勤奋经营人生。”虽然只是几个简单的词语，但却蕴藏着一个深刻的道理：劳动让青春不留白。“对酒当歌，人生几何”，作为一个90后的年轻人，心中闪烁着梦想，现在就是我们不懈劳动实现梦想的时候。当前，我们正处于一个继往开来，高速发展的关键时刻，学习正可谓是我们现在的事业，当我们把自己的青春融入到自己的事业中，那么我们的青春便不会流失，我们的努力也必将在似水的岁月中折射出耀眼的光芒!如果我们不在我们的学业上去付出，去努力，追求自己心中的目标，那这样的青春必然会稍纵即逝，留有遗憾。珍视青春，热爱劳动，让青春在劳动中绽放流光溢彩!我们步入青春韶华，从一定意义上来讲就等于选择勤奋，无论将来如何，激扬的青春梦想最终都将沉淀成感恩的心，在生命中驻足扎根。我们不要辜负自己的青春，我们的汗水见证着成长，丈量着价值，拥有劳动的青春将创造人生的奇迹，书写青春的乐章。让平凡的人成为优秀的人，让优秀的人成为卓越的人，我们满怀劳动的热情，我们都拥有远大的理想。我们是满怀青春梦想的一代，虽然我们此时学习成绩不同，但我们拥有一个共同的向往，将自己的青春在劳动中闪光。在这里，我们恪守同样的信仰，写下同样的承诺，怀揣同样的青春。纵使我们的一生平淡无华也无关紧要，因为只有我们自己最清楚，青春需要我们的倾心付出，而这付出就是一种努力，一种拼搏，因此我们的青春也会因为自己现在的劳动而变得充实美丽。让我们拿出拼搏的精神，奋进的激情，展现青春的风采，调和生命的色彩，奏出激昂的主旋律。劳动让青春不留白。（六）【题目分析】这是一篇材料作文。题干要求“以梦为马，不负韶华“主题班会课上发表演说，让同学们正确面对追梦的结果，重新思考梦想的意义。从“学习与梦想”的角度，劝勉同学们努力学习，勇于追梦。可以讨论“梦想”的重要性，如何“追梦”。“梦”即理想、目标，不能流于肤浅，或者不明确。围绕“追梦”，重点写如何追，围绕奋斗、努力等话题，着重表现年轻人积极向上、勇于进取的精神和个性。注意演讲稿格式。【参考范文】以梦为马，不负韶华亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是“以梦为马，不负韶华”。学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我们每个人都要有自己的梦想，对于自己的梦想，是选择勇敢追求还是选择独自空想？世界之大，天下人人怀揣梦想。有的人整日做着白日梦，一无所获；有的人怀揣梦想不懈追求，有些失败了，只有少数幸运儿能够取得成功。但是面对这个现实是残酷的，我觉得应该依旧保持着奋斗的热情--如果追梦开始都没有，又怎么会有成功呢？那么我们如何追梦呢？首先要将梦想付诸于行动。如柏拉图提出的“乌托邦”，是财产共有，人民平等，一切公正的美好社会，但其仅仅是种空想社会主义：没有真正有人站出来用自我行动，鼓舞、带动大家一同为这一美好梦想而奋斗，又怎么可能会实现成真呢？因此，我们应该用实际行动追梦。其次是自信追梦。余华二十岁时与过来人分享自己的文学梦。前辈对他说：“我的昨天就是你的今天。”可他却怀揣着一份自信：“我的明天不会是你的今天。”如果当年的他没有拥有这一份自信，他也许就会被泼冷水后放弃自己的梦想，也就不会有后来的成功了。因此，在追梦路上，不怕遇到什么困难打击，都要怀有对自信的肯定。第三就是要坚持不懈，永不放弃。正因不惧困苦的坚持，杨时才得以打动陈颐，成功拜他为师；正因不怕迫害坚持，司马迁才得以写出“史家之绝唱”的《史记》；正因坚持，正因有“铁杵磨成针”的坚持，李白才得以成为名垂千古的大诗人。因此，在追梦途中要有执着的内心。当然，在追梦路上，即使有所成就，也不骄傲自满，要永远怀着“人外有人，山外有山”的信心，不断完善自我，学会精益求精。以梦为马，不负韶华17 梦想与年龄无关，与身份无关，与财富无关。它就像黑暗里的明灯，像深林中的指示标，像沙滩上的珍珠。让我们拥抱梦想吧，追逐梦想吧，追梦路上充满期望，追梦的人儿青春永在。我的演讲结束，谢谢大家。（七）【题目分析】本题是命题作文。“礼赞”这道题目，内容比较宽泛。可以写物，自然界的万事万物都可以成为我们赞美的对象。要把握大自然的规律，春花秋月皆可成文，梅兰竹菊皆可入诗；一湾碧水、一片绿洲、一缕孤烟、一道斜阳皆能歌咏。可以写人，赞美的对象或有着高尚的情操，或有着勤劳、敬业、勇敢、无私、公正、善良等优秀的品德，如赞美各行各业的人，也可以赞美见义勇为者、贫而不贱者、富而不骄者等等。写人时应该选取个体人物的典型事例或赞美群体人物共有的职业良心、职业操守。文体不限，写人宜写成记叙文、散文。记叙文应该设置线索脉络，把握好记叙的六要素，可以运用倒叙、插叙的形式，使文章曲折生动。别出心裁的文体往往能够使老题材写出新意，童话和戏剧中的主人翁可以为人、动植物、物品等等。如为书信体，必须格式正确，用语规范，语言得体。写社会热点事件，可以写成议论文。议论文要论点明确、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。【参考范文】母亲节礼赞真正的英雄面对无休止的坎坷，只是坚强没有抱怨。“杯中的水濯濯闪烁，海中的水却无言沉默”，泰戈尔如是说。有的人惶惶于小风小浪，哪里知道肩上扛有千钧重担的英雄痛苦有几多？真正的承担者，任凭东西南北风，依然坚强地固守自我，在沉默中奉献。太史公之困顿，有《史记》无韵之《离骚》，无半句哀言；杜工部之潦倒，有“大庇天下”之豪情，无身家之忧愁；白居易遭贬，依然“心中为念家桑苦，耳里如闻饥冻声”；鲁迅在众人昧昧昏睡的暗夜，写下“我以我血荐轩辕”的诗作。在伟大的民族中，总有一些人默默承受着最多的痛苦与艰难，却如海里的水一般深邃，一般沉默无言，一般涓涓流淌，奔流向前。面对不绝于耳的质疑，只有坚守，没有争辩。“真廉无廉名，大巧无巧术”“桃李不言，下自成蹊”，那些无聊的舆论家，那些自饱自得的好事者，尽管说去吧！我走我自己的路，像臧克家笔下的老马把泪咽进心里，“他横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，他把头沉重地垂下！”像朱自清被人笑话时什么也不说，只有前行的脚步从容又沉默。他们敢于在没人应和之际独自前行，“为国为民啼出血路”。他们，才是英雄。面对不停驶过的狂风，只有坚持没有退路。追求真理的道路并不平坦，因为伟大的、沉默的承担太容易被误读。《菜根谭》里有一句说得好：“栖守道德者，寂寞一时；依阿权势者，凄凉万古。”真正的英雄挥舞着真正的旗帜，振臂高呼，可他们心中的苦难就藏在坚强的表面下，不会稍露头角。真正的英雄受到抨击、听到嘲笑甚至看见小人在自己旁边邀功请赏时，都不会停下，他们是真的“宁受一时之寂寞，毋取万古之凄凉”！他们所受的伤痛最多，可却像海里的水一般深邃，一般沉默。从不抱怨的英雄啊！是谁把你的言语剥夺，结成痂的心伤也不能说？是谁把你的痛觉封锁，忘却要流泪的自由。你，担着这个民族最艰难的重荷！真正的忍者从来无言，真正的英雄始终沉默。（八）【题目分析】题目“_______，永驻我心”中，关键词语是“永驻我心”，说明记忆牢固、印象深刻、影响巨大。横线处可以填写的词语有很多，可以填写提示语中写到的，也可以自己拟写，如“承诺，永驻我心”“责任，永驻我心”“嘱托，永驻我心”“鼓励，永驻我心”“坚强，永驻我心”等。文体要写成记叙文，通过事件反映题目的内容和主题。【参考范文】责任，永驻我心不知不觉，“责任”这个昨天似乎还很陌生的词，正以其独特的魅力，逐渐穿行于我那稍带青涩味儿的情感世界里了。17 是的，其实我并不讨厌“责任”这个词，因为它的存在，使我有一种莫名的成熟感。只是过去的我却打心底不喜欢这个词，甚至想过逃避这个词，因为它总让我感受到沉甸甸的分量和冷冰冰的面孔。直到走过一段异常艰辛的日子，我才感受到：责任，充满了太多的内涵；责任，让我承载了许多……如今已经是花季年龄的我，为了那份女孩特有的奔放，有时也许可以随意地放纵自己一次，彻底地自由那么一回。但是，因为懂得责任，才背上了许多包袱，许多甜蜜的包袱。晚归的时候，想到父母还点着一盏灯，等着我归来，心里便涌起一阵愧疚之意；假日恣肆沉浸在游戏中时，眼前忽然晃起老师严肃的面庞，于是不再放纵，抓起一本书苦读；遭遇挫折独自伤心时，总是有人过来替我擦干眼泪，一番掏心的话语让我不再悲伤……终于发现，原来我也可以对人、对事，抱有一种负责任的态度，不会再被人说成是那个永远长不大的小不点儿，那个只会仰起头看天空，享受温暖阳光照耀的小淘气了。我终于有了长大的感觉，这种感觉真好。责任是那织布机上穿梭往来的梭子。感谢责任，也感谢我负责任的态度，才让我有了最甜蜜的负担。于是，我试着接过妈妈的负担，接过她十几年不变的重担——儿女对父母那份沉甸甸的爱的回报。谁言寸草心，报得三春晖。尽管我的回报比起父母的付出卑微得多，但是我相信，如果真能做到，他们的心头定会绽满笑容。于是，我试着当好老师的小助手，努力让老师头上的青丝多留一点，白发少生一根--老师对我们的辛勤教育，换来了我们对他的尊敬、体谅和爱戴。于是，我试着对朋友多一分理解，朋友之间，相知相随，点点滴滴尽收我心——你今天为我拭去眼角的泪，明日，我扶你从失败处一步步走出来！你对我真心实意，我也与你肝胆相照！责任，是很沉重，是很冷峻。但是，现在的我，很喜欢拥有责任。因为我明白，责任使我幸福，催我成长。责任，永驻我心，更好地成长。（九）【题目分析】这道话题作文可以从两方面思考。一是着力挖掘生命的高度。生命是一个美丽而永恒的话题，芸芸众生谁不珍爱生命呢？文章不能满足于讲述生命的故事，描绘生命的美丽，还要挖掘值得赞美的思想内涵，应该展示“生命的美丽”“生命的顽强”“生命的无悔”“生命的倔强”“生命的可敬”之类的道理。简而言之，无论是写记叙文还是议论文，都得由事及理地表达出自己的思想观点。二是着力描绘生命的美丽。写作这类角度较大的话题，得学点“化大为小”的行文技巧，取材要细，切入点要小，描写要美。比如你可以写大海的万丈狂澜或滔天巨浪，可以写高山的峰壑争秀或巍巍雄姿，也可以写某一诗词歌赋给你带来的美好感受，甚至写一朵花、一片绿叶引发的思考。行文时，若能构思波澜起伏的情节，引入美不胜收的描写，揭示启人心智的哲理，生命的美感自然就显现了。【参考范文】美丽的生命如果你热爱生活，你会发现，生命是那么美丽；如果你善于观察，你会明白，生命是多么值得尊重。不管是绿叶，还是繁星，甚至是溪水，她们的生命，到底美在哪里呢？生命之美，美在坚强。树的种子，在春天湿润的空气中苏醒，毫不畏惧地伸出头来。在阳光的照耀下，她们肆无忌惮地生长着，有的长在峡谷里，有的生在悬崖上，有的萌芽在荒漠中，有的扎根在溪流里。生命从哪里出生真的不重要，因为她们坚强。烈日炙烤，她们迎着阳光生长；风吹雨打，她们在洪水中扎根；云雾缠绕，她们胜似闲庭信步。生命就是这样，一次次战胜挫折，一次次寻求突破，在坚强中愈显美丽！生命之美，美在无私。夜空中的星星，虽然没有太阳的温暖，月亮的皎洁，却在寒冷的夜晚发出点点光亮，让人们不至于在黑夜中迷失。虽没有彩虹的绚丽，飘雪的唯美，却能携同伙伴，在午夜化作流星，让你许愿。她划过深邃的天空，任皮肤与空气摩擦到炙热，最终在空中留下永恒的印记！生命就是这样，短短的时光，甚至只留下瞬间的光亮，无私奉献，展示了生命的光彩。生命之美，美在勇敢。山间的瀑布，从溪水汇聚而来，呼啸着，奔腾着，即使前面是悬崖，即使别人嘲笑它痴傻，它也毫不退缩。纵使它知道跳下去的后果，纵使周围的岩石不屑于它的挑战，它也义无反顾，因为它知道自己的使命，它明白瀑布的壮美就体现在它撞击岩石溅起水花的刹那。摔成碎片，是它最闪亮的奖章，所以它勇敢地跳下去，迎接礁石的打击，沉稳地奔向辉煌！生命就是这样，越是勇敢，越显魅力。亲爱的朋友，当你面对树的种子时，当你欣赏夜空繁星时，当你遥望山间瀑布时，请为它们鼓掌，请为它们点赞，因为它们尽显生命的美好！（十）17 【题目分析】本题是命题作文。作文的题目是“路上洒满阳光”，什么是“路”，什么是“阳光”，在题干部分的提示语和写作要求中已经有了指点，“人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落”，这就是指的“阳光”，“结合你的生活经历和体验”，这就点明了“人生路”。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，可结合你的生活经历和体验来写，写议论文难度较大。在文章的开头或者结尾要出现“阳光”一词，达到再次点题、重申主旨的作用。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。【参考范文】路上洒满阳光成长，这是一条坎坷而又充满了芬香的道路，因为成长路上的阳光总是温和的。看，这道景很美“哎呀，这头发咋这么难梳呢？”我又发起了牢骚，也不知为什么，每次洗过头后，我这束“马尾”可难处理了，又长又多，说剪吧又舍不得，唉，坐在一旁织毛衣的妈妈闻声而笑，她似乎有些“兴灾乐祸”：“看吧，叫你剪你又不剪，现在又怨谁呢？”“我不，才舍不得呢。”妈妈看着我的秀发无可奈何地摇了摇头，她把手中的针线放下，又好笑地说我像个呆子，我可不管，三七二十一蹦到妈妈面前要她帮我编辫子。也不知为何，这一刻的我总觉得心里好甜，也好舒服，妈妈的手每次都用力适中，并能很快把不听话的头发都收拾得井井有条。说实话，在我的记忆里，妈妈已好久好久没帮我梳头发了，真希望时间能停留，因为这道景好美，我不想被时间带走这里的阳光。听，这声音也美一看天只下着蒙蒙细雨，为了方便些，我的懒性大发——不带雨伞就向教室外走去。刚到操场上，便听到有熟悉的声音在叫我：“××同学，下雨了你怎么不带雨伞呢？小心生病呀。”顿时觉得心里暖暖的，抬头便看到了以前的生物老师。也正是这一刻，我才发现原来她并不那么老，因为她的声音一直是这么美。我笑了笑：“没事没事，我以后不这样了。”此刻，若是时间能定格该多好呀？我不想被时间带走这里的阳光。尝，这缕情更美已经走上初三的轨道了，但这条道不会让我们停留得太久，朋友间谁都不知别后几时能再相见，所以彼此都在无形中学会了宽容，好朋友也不再像以前那样爱跟我闹脾气了。她总爱天真地说：“要是能和你做一辈子的朋友该多好？我肯定每天早上都为你准备最好喝的牛奶。”可是………初三总是要毕业的，如果时光能让我多享受一下该多好呀？我不想被时间带走。成长路上的阳光总是那么温和，那么美，我的世界也因此而芳香四溢。17