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高中语文2022年高考作文热门素材整理汇总(主题金句和万能排比句)

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2022年高考作文热门素材一、主题金句主题一:命运共同体人类是休戚与共的命运共同体,世界面临的困难和挑战需要各国人民同舟共济、携手应对,和平发展、合作共赢才是人间正道。始终站在历史正确的一边,始终站在人类进步的一边,坚定信心、携手同行,让多边主义火炬照亮人类前行之路,我们就一定能推动构建人类命运共同体,共同建设更加美好的世界!主题二:敬老尊老敬老,善德之始。让每一位老人都能生活得安心、静心、舒心,都能健康长寿,安享幸福晚年,让尊老、敬老、爱老、助老之风吹遍每一个角落,让“夕阳红”散发出更加灿烂美好的光芒,应成为每个人每天的必修课。主题三:教育百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。自古以来,中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统,正所谓“国将兴,必贵师而重傅”。“教师热”是个好现象,期待能够“一直热”,而非短暂的“热一时”,期待尊师重教蔚然成风,推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的美好局面,期待我们的孩子都能遇到好老师。主题四:诚信人以信为本。诚信是中华民族的传统美德,是立身之本、立业之基。古有曾子杀猪教子言出必行,今有“诚信农妇”武秀君撑起家庭事业一片天,80岁高龄“诚信奶奶”历经10年还债……无论岁月如何变迁、环境如何变化,一个个信守承诺、注重诚信的故事给我们带来了感动与震撼,也为社会的积极健康发展注入了正能量。每一个人都应该以诚信为本,坚持做人做事的道德底线,以诚信铸人格,让诚信充盈在生活工作学习的方方面面。营造风清气正的诚信文化环境,人人有责。主题五:科学科技科学事业的未来属于年轻人。大力弘扬甘为人梯、奖掖后学的育人精神,善于发现、培养青年科技人才,甘做致力提携后学的铺路石,我国的科技事业才能活水涌流、基业长青。实践证明,我国自主创新事业是大有可为的!我国广大科技工作者是大有作为的!新时代,广大科技工作者面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,大力弘扬科学家精神,有信心、有意志、有能力登上科学高峰,为实现中华民族伟大复兴,为推动构建人类命运共同体作出应有贡献!主题六:艰苦奋斗“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”这既是历史的警示,更是现实的警钟。艰辛孕育发展,艰辛成就梦想。实现中国梦任重道远,需要我们驰而不息付出辛勤劳动和艰苦努力。迈步在新时代的征程上,要始终发扬艰苦奋斗的优良作风,并落实到一点一滴的行动之中,从而汇聚起奋勇向前的强大正能量。主题七:骨气志气底气历史写下辉煌过往,时间掀开崭新一页。面对具有许多新的历史特点的伟大斗争,面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,志气越强、骨气越硬、底气越足,越有利于战胜前进路上的“拦路虎”“绊脚石”、跨越复兴途中的“娄山关”“腊子口”。4 主题八:经济发展“志不求易者成,事不避难者进。”新征程上,有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态。科学分析形势、把握发展大势,风雨无阻向前进,我们一定能推动中国经济的航船劈波斩浪、行稳致远。主题九:信息化发展“当今世界,信息化发展很快,不进则退,慢进亦退。”信息化正在深刻改变世界。谁掌握了互联网,谁就把握住了时代主动权;谁轻视互联网,谁就会被时代远远甩在后头。我们要大力推进数字化信息化转型,不仅要增强数字意识、数字思维,还要强化治理、构建规范、涵养文化。肩上有责、手中有招,只要我们抓住信息化发展历史机遇,就能交出一份推动高质量发展的高分答卷。主题十:生物多样性保护生物多样性是每个国家、每个组织、每一个人的责任和义务。白皮书的发布,有助于加快推进人人有责、人人尽责、人人享有的生物多样性治理进程。对于我们每个人而言,也要从身边的小事做起,践行绿色低碳循环的生活方式,以实际行动为保护生物多样性贡献自己的一份力量。主题十一:坚持坚定“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”韧者笃行,韧则行远。生逢大有可为的新时代,只要我们立志高远、脚踏实地,蓄积坚韧之力,撸起袖子加油干、驰而不息向前进,就能成就更有意义的人生。主题十二:专心专注“守少则固,力专则强。”剪去人生之树上不必要的“枝丫”,主干才能充分吮吸养分,向上生长,叶茂枝繁。当专注成为习惯,就会内化为一种强大力量,支撑我们把每一件事做到极致,踏上事业精进之路。主题十三:团结一心灾难压不倒我们,只会让我们更强大;磨难阻挡不了我们,只会让我们向着既定目标前进的脚步更坚定。我们坚信,只要14亿多中国人民的心紧紧连在一起,就一定能战胜前进道路上的各种风险挑战!主题十四:实干笃行我们的蓝图是宏伟的,我们的奋斗将是艰巨的。奋进新征程,面对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战,我们唯有保持精益求精的匠心、久久为功的耐心,认认真真做好“精准”文章,勇挑重担、善作善成,以实干笃行创造新辉煌。主题十五:青年奋斗“乘风好去,长空万里,直下看山河。”未来属于青年,希望寄予青年,中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年立大志、明大德、成大才、担大任,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会,谱写更为动人的新时代青春之歌,正是党和人民的热切期待。4 二、金句积累1.峥嵘过去已经彪炳史册,璀璨当下正在不断延伸,光明未来需要踏实开拓。2.最慢的步伐不是跬步,而是徘徊;最快的脚步不是冲刺,而是坚持。3.岁月因青春慨然以赴而更加静好,世间因少年挺身向前而更加瑰丽。4.与其朋友圈字斟句酌,不如现实中好好生活。5.真正的优秀不是别人逼出来的,而是自己和自己死磕。6.时代的考题已经列出,我们的答卷正在写就。7.人生不就是这样,经历过一次次考验才能成长;人生不就是这样,哪怕雨雪霏霏也要去追寻阳光。8.忆往昔,百年征程砥砺“同心”;看今朝,千秋伟业催人奋进。9.真理的波涛,喷涌而出就奔流不息;理想的火焰,一经点燃就不会熄灭。10.青春的烦恼,只有成长能解决;发展的瓶颈,只有成长才能突破。11.如果你想做一件事,马上就开始,别怕错。一辈子那么长,我们有的是时间来纠正。更何况,只要你开始,就会有收获。12.回望历史问初心,千秋伟业谁扛鼎?壮志豪情应犹在,逐梦不止方年轻。13.距离并不是问题,相向而行才是关键。14.所有人都在和过去好好告别之后,开始了新的生活,我们带着爱和希望踏上了人生又一段征程。此时回首,对过去满是感激。正是因为那些黯淡混浊的过去,才成就了此刻这个闪闪发光的自己。15.坚持一次早起,也许你能多写一篇晨间日记,多看20页书,多记几十个单词。短期看收效不大,但长期如此,往往决定了人生的差距。据说早起的人都有好运气,不妨从今天开始,把时间掌握在自己手里。16.生活是活给自己看的,你有多大成色,世界才会给你多大脸色。17.真相不是一块橡皮泥,可以随意揉捏;事实不是一张空白纸,可以自由裁剪。18.人生这条路很长,未来如星辰大海般璀璨,不必踟躇于过去的半亩方塘。那些所谓的遗憾,可能是一种成长;那些曾受过的伤,终会化作照亮前路的光。19.不以爱小而不为。很多时候,爱无关多么轰轰烈烈的表达,却恰恰来自于日常而琐碎的小事中,是发自内心的一举手一投足。赠人玫瑰,手有余香。20.时代有时代的大潮流、大节奏,我们也要有自己的小浪潮、小节奏,跟着时代奔跑,别掉了自有节拍。三、万能排比句401有“铺石以开大道”的气度;有“筚路以启山林”的责任;有“功成不必在我”的境界;有“功成必定有我”的精神。02要有“乱云飞渡仍从容”的定力;要有“重整行装再出发”的豪情;要有“咬定青山不放松”的韧劲;要有“直挂云帆济沧海”的魄力。03“功成必须有我时”的斗志;“乘风破浪会有时”的决心;“不到长城非好汉”的作风;“乱云飞渡仍从容”的定力。04对待目标,要有“咬定青山不放松”的韧劲;对待任务,要有“不破楼兰终不还”的决心;对待群众,要有“俯首甘为孺子牛”的情怀;对待自己,要有“静我凡心立功名”的淡定。05彰显“敢教日月换新天”的气概;砥砺“咬定青山不放松”的意志;激扬“越是艰险越向前”的精神。06面对磨难“咬定青山不放松”;面对挫折“泰山崩于前而色不变”;面对质疑“任尔东西南北风”。4 07越能激发“艰险拿来足踩平”的斗争精神;越能坚定“不破楼兰终不还”的顽强意志;越能凝聚“万众一心加油干”的磅礴力量。08锤炼“烈火丹心铸忠诚”的坚韧品格;强化“敢教日月换新天”的使命担当;涵养“一枝一叶总关情”的深厚情怀。09切忌“走马观花”,真正脚踏实地、亲身实践;克服“蜻蜓点水”,力求精准把脉、细处着眼;避免“浅尝辄止”,注重刨根问底、追本溯源。10以“自信人生二百年,会当水击三千里”的勇气闯关夺隘;以“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容”的定力笃信实干。11这是顺应人民期待、踔厉奋发的新时代新征程;这是解答时代课题、勇毅笃行的新时代新征程;这是屡创历史辉煌、奋楫扬帆的新时代新征程。12一起向未来,是源于历史自信的豪迈宣示;一起向未来,是向着光明前景的庄严承诺;一起向未来,是奋进中国的又一次团结进发。13平凡因奉献而伟大;平凡因坚守而崇高;平凡因勇敢而伟岸;平凡因付出而出色。14通过梦想矫正惰性;通过规划描绘未来;通过改革开拓动能;通过履责收获不凡。15奋斗精神就是吃苦受累、敢闯敢试的精神;就是胜不骄败不馁、愈挫愈奋的精神;就是无惧无畏、一往向前的精神;就是踏实勤勉、一步一印的精神。16青春的烦恼,只有成长能解决;发展的瓶颈,只有成长才能突破。17每个人出一份力,国家就能汇聚起排山倒海的磅礴力量;每个人努力向前,民族就能迈出势不可挡的复兴步伐。18精神所在,就是力量所在;血脉所系,就是动力所系。19新时代青年要毫不畏惧面对一切艰难险阻;在劈波斩浪中开拓前进;在披荆斩棘中开辟天地;在攻坚克难中创造业绩;用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。44

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发布时间:2022-05-18 10:01:05 页数:4
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文章作者:U-2009

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