2022年吉林省中考语文模拟试题五

2022吉林省中考语文模拟试题五一、积累与运用（15分）（请在相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。第1-4题每句1分，第5题（1）小题1分，（2）－（5）每小题2分。）1.重岩叠峰，隐天蔽日，，不见曦月。(郦道元《三峡》)2.，八年风味徒思渐。(秋瑾《满江红》3.诗人陈子昂在《登幽州台歌》中登楼眺望，面对空间辽阔，引发孤寂悲苦情绪的诗句是：，！4.《卖炭翁》中表现卖炭翁极度反常的矛盾心理的诗句是：，。5.阅读语段，按要求完成题目。延庆冬奥村为了 ① （打造造就）中式山村庭院特色，最大程度保护周边自然环境，将原生树木作为最主要的景观保留了下来，将挖出来的碎石制作成 ② （别开生面 别具一格）的“石笼墙”。冬奥村采用低层、高密度的“山村”式建筑布局，既展现北京四合院的文化特色，又不破山型【甲】不夺山景。以“组团”形式散落在山林间。“居住组团”主要为居住功能，届时可为运动员及随队官员提供约1430个床位【乙】“公共组团”主要为服务功能，将为运动员提供比赛装备保养、餐饮、休闲等综合服务。奥运村的设计体现了                。2022年北京延庆冬奥村将为全球各地前来参加比赛的运动员提供舒适的居住环境。（1）文中加点字的意思和读音理解不正确的一项是（ ）A.“散落”在文中的意思是奥运村的建筑不集中分布在山林间，“散”应该读sàn。B.“提供”在文中的意思为运动员供应各种服务，“供”应该读gòng。C.“主要为居住功能”中的“为”意思是“是”，应该读wéi。D.“为全球各地”中的“为”是介词，表示行为的对象，应该读wèi。（2）在文中（甲）（乙）处依次填入标点符号正确的是（ ）A.（甲）逗号  （乙）句号B.（甲）顿号   （乙）逗号C.（甲）逗号  （乙）省略号D.（甲）顿号   （乙）分号（3）填在文中横线上恰当的一项是（ ）七年级数学答案第1页(共4页)学科网（北京）股份有限公司,A．北方山村文化特色、生态特色，也突出了“以运动员为中心”的设计理念。B．中国传统文化特色、生态特色，还突出“通行便利”的设计理念。C．北京四合院的文化特色，延庆山村特色，并且突出了“绿色奥运”的设计理念。D．“以运动员为中心”的特色，更突出了“人与自然和谐共生”的设计理念。（4）文中横线①②处填入恰当的词语，正确的一项是（）A.打造  别开生面B.造就  别具一格C.打造  别具一格D.造就  别开生面（5）下面图片是同学们收集的书法作品，其中赏析正确的一项是（  ）A.作品书体是隶书，一波三折、蚕头燕尾，呈现端庄之美。B.作品书体是行书，笔势连绵、酣畅纵横，展现飞动之美。C.作品书体是草书，苍劲有力、方正典雅，蕴含庄严之美。D.作品书体是楷书，方正大气，笔画端庄，体现稳重之美。二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下面文章，完成6～10题。（10分）鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6.本文选自《孟子》。孟子是______时期思想家。（1分）七年级数学答案第1页(共4页)学科网（北京）股份有限公司,7.下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（2分）A.[ZZ1]乡为身死而不受（乡邻）B.故[ZZ1]患有所不辟也（祸患，灾难）C.万钟于我何[ZZ1]加焉（虚夸，夸大）D.所识穷乏者[ZZ1]得我与（获得）8.文中所说的“所欲”“所恶”可以指哪些事情？结合生活实际各举一例。（2分）9.下列对文段内容和写法的分析不正确的一项是（）（2分）A．孟子善用比喻手法，以具体的鱼和熊掌比喻抽象的生和义，以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“舍生取义”，把道理说得深入浅出。B．孟子善用排比手法，把“乡为身死而不受，今为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之”分成三句排列起来，增强了语势。C．孟子善用对比手法，如把生与义对比，把贪生怕死的人与贪利忘义的人对比，把“乡为”与“今为”对比，加强了文章的说服力。D．孟子的文章节奏感强，气势充沛，感情强烈，生动活泼，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华。10.孟子提倡的“舍生取义”曾造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,你是怎么看待这个问题的？(3分)（乙）阅读下面文字，完成11～13题。（5分）燧人钻木取火遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟若鸮，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。【注释】鸮xiāo：鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物，对农业有益。11.“遂明国不识四时昼夜”句中“识”字在文中的意思是（1分）12.大自然是最好的老师，它教给我们许多生存的本领，故事中的圣人就是受什么自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理？（2分）13.古今中外依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，请试举两例。（2分）（二）现代文阅读（25分）（甲）阅读下面文章，完成14～17题。（16分）狠心七年级数学答案第1页(共4页)学科网（北京）股份有限公司,①韩海是个可怜的孩子，在他还很小的时候父母就接连生病去世了。在大伙同情的目光中他渐渐长大。②这天，韩海遇到一个难题：学校下个星期要开运动会，他报名参加长跑比赛，就在这时运动鞋坏了，因为无法承受那么大的运动量。③韩海对夺冠很有信心，因为平时上体育课时他就跑得最快，耐力也最强，这或许是老天爷对他的一种补偿吧。他非常向往像风一样奔跑在跑道上，向往奔跑时风声在耳边呼啸的感觉，向往站在领奖台上接受同学们热烈的欢呼。这可怎么办？难道要弃赛吗？可他现在身上连一分钱都没有，所以要想拥有一双崭新的运动鞋只有一个办法——跟别人要一双。④对此韩海十分有把握，因为一直以来大家就十分照顾他。他在小镇上理发、洗澡什么的，人家老板从来不要他的钱。大家都知道他是个孤儿，事实上一直以来他都靠社会和好心人的资助生活、上学。⑤镇上恰好有这么一家卖运动鞋的店铺，老板是个胖子。可是，当韩海进店嗫嚅着表明来意后，胖老板却面无表情地说：“要想白白拿走我的鞋，对不起，没门，我这儿可不是慈善机构。”⑥韩海的脸一下子变得通红，恨不得一头扎进地缝里，说实话，他从没受过这样的讥讽。这时有顾客小声地劝胖老板：“我说老板，人家孩子这么可怜，你怎么忍心拒绝他？给一双算了，只当你做善事好了。”⑦谁知胖老板的大圆脸变得更加冰冷，硬邦邦地说：“我的鞋也是拿钱买来的，凭什么白给他？”⑧那顾客一听气得说声“小气鬼”扭头就走，一桩生意立即黄了，可胖老板根本不为所动。韩海低着头默默地往店外走，当走到门口时胖老板在身后有意无意地开腔了：“不过要我把鞋子给你，也不是没有办法。”韩海一下子停住了脚步。胖老板又说：“只要你在我店里打两天工，就可以得到一双运动鞋了。”⑨韩海一听，巧极了，明后天是双休日，正好可以来打工，他当即痛快地说：“一言为定！”⑩接下来的两天韩海便开始了生平从未有过的打工生涯。他帮胖老板擦拭货架，直擦得闪闪发光，把每双鞋子摆放得整整齐齐，又耐心地接待每一位顾客，临下班还把店内外打扫得干干净净。其间老板进了一批货，韩海上前帮着卸货，直忙得浑身大汗、腰酸腿疼，可他心里却是从未有过的快乐。（11）两天时间一晃就过去了。这天晚上，要打烊了，胖老板递过来一双崭新的运动鞋，说：“这是你应得的，穿上试试看！”（12）闻着新鞋特有的气味，看着新鞋上美丽的图案，韩海心花怒放，往脚上一穿，大小正合适，试着走两步，哇，简直身轻如燕，仿佛再给一双翅膀就能飞起来。七年级数学答案第1页(共4页)学科网（北京）股份有限公司,（13）运动会轰轰烈烈地开始了，韩海果然不负众望，在雷鸣般的掌声中第一个冲过终点线。站在领奖台上，韩海知道没有这双鞋自己一定拿不到冠军，而这鞋子完全是自己凭劳动得来的。自食其力的感觉，真好！（14）再然后，韩海考上了大学，可是这回他没有接受大家的资助，而是跟银行申请了助学贷款，并且在接下来的大学生涯中，他一直不停地勤工俭学，生活过得辛劳而充实。（15）因为成绩优秀，更因为勤工俭学的经历锻炼出的才干，韩海毕业后找到了一份满意的工作。忙碌之余他没有忘了故乡，这天终于抽空回来了，一下汽车便直奔胖老板的鞋店。（16）胖老板的鞋店还在，胖老板也在。韩海递上一双鞋，可以看出他把这双鞋保管得很好，虽然旧了，但干干净净。（17）胖老板说：“韩海，这双鞋你还留着？”（18）韩海说：“我一直留着。叔，我想问您一件事，当年为什么要帮我？”（19）胖老板一愣，随即咧嘴笑了：“我哪里帮你了？”（20）韩海说：“我后来才知道，这是一双货真价实的名牌跑鞋，价值至少四百元，而我在你店里打两天工能有多少钱？或许你根本就不需要我这个小工，只是在变相帮我而已。叔，您为什么要这么做？”（21）胖老板一下子沉默了，半晌点点头，说：“好吧，我说实话吧。几年前的那一天，当你走进我店里跟我要鞋子时，我心里隐隐一痛，我知道再这样下去你就很难成人了，因为你已习惯了别人的同情和施舍，这样可不好。人生在世，自尊自强是第一位的。于是我狠下心来让你来打工……”（22）韩海久久聆听着、回味着，说：“是的，在穿上这双鞋子的那一刻，我感觉从未有过的舒坦，那是一种找回自尊的感觉，是一种让我挺起胸膛的感觉，从此我就迷恋上这种感觉了。叔，谢谢您！”（23）韩海说完向胖老板深深地鞠了一躬。（选自现代散文网，有删改）14.阅读选文,理清文脉,在下列横线上填写相关内容。(4分)（1）开端:学校要开运动会,韩海的鞋坏了,要想参加比赛,只能跟别人要一双。（2）发展:①_________________________________________________________（3）高潮:韩海通过在鞋店“打工”,获得了新运动鞋。并在校运会上获得了冠军。（4）结局:②_________________________________________________________15.请从修辞手法的角度赏析文中语句“他非常向往像风一样奔跑在跑道上，向往奔跑时风声在耳边呼啸的感觉，向往站在领奖台上接受同学们热烈的欢呼”的表达效果。(4分)16.文章写法有扬有抑,富于变化。试找出相关的内容,体会这种写法的表达效果。(4分)七年级数学答案第1页(共4页)学科网（北京）股份有限公司,17.如何理解文章标题“狠心”的含义？纵观全文,请结合文章内容说说鞋店老板是一个怎样的人。(4分)（乙）阅读下面文章，完成18～21题。（9分）如何写好文章语言老舍①我想谈一谈文学语言的问题。②我觉得在我们的文学创作上相当普遍地存在一个缺点,那就是语言不好。要把语言写好,最基本应该注意以下几个问题。③第一,写东西,要一句是一句。要先想好了句子,看站得稳否,一句站住了再往下写第二句。必须一句是一句,结结实实的,不摇摇摆摆。我自己写文章,总希望七八个字一句,或十个字一句,不要太长的句子。每写一句，我都想好了,这一句到底说明什么,表现什么感情,我希望每一句都站得住。当我写了一个较长的句子，我就想法子把它分成几句,断开了就好念了，别人愿意念下去,断开了也好听了，别人也容易懂。④同时,一句与一句之间的联系应该是有逻辑的。有机的联系,就跟咱们周身的血脉一样，是一贯相通的。有些人写东西,不大注意这一点。一句一句不清楚,不知道说到哪里去了,句与句之间没有逻辑的联系,上下不相照应。读者的心理是这样的，你上一句用了这么一个字,他就希望你下一句说什么。例如你说“今天天阴了”,大家看了,就希望你顺着阴天往下说。你的下句要是说“大家都高兴极了”，这就连不上。天阴了还高兴什么呢?你要说“今天天阴了，我心里更难过了”,这就连上了。大家都喜欢晴天，阴天就容易不高兴。我们写文章要一句是一句，上下连贯,切不可错用一个字。每逢用一个字，你就要考虑到它会起什么作用,人家会往哪里想。⑤第三,写东西时,用字、造句先要求清楚明白。用字造句不清楚、不明白、不正确的例子是很多的，例如“那个长得像驴脸的人”,这个句子就不清楚、不明确。这是说那个人的整个身子长得像驴脸呢，还是怎么的?难道那个人没胳膊没腿,全身长得像一张驴脸吗?要是这样,怎么还像人呢?当然,本意是说:那个人的脸长得像驴脸。七年级数学答案第1页(共4页)学科网（北京）股份有限公司,⑥所以我的意见是:要老老实实先把话说清楚了,然后再求生动。要少用修辞,要到不用不可的时候才用。乱用比喻,那个人的耳朵像什么，眼睛像什么……就使文章单调无力。要知道:不用任何形容只是清清楚楚写下来的文章,而且写得好,就是最大的本事、真正的功夫。如果你真正明白了你所要写的东西,你就可以不用那些无聊的修辞与形容,而能直截了当、开门见山地写出来。我们拿几句古诗来看看吧。像王维的“隔牖风惊竹”,就是说早上起来,听到窗子外面竹子响了。听到竹子响后，当然要打开门看看。这一看,下句就惊人了，“开门雪满山”!这没有任何形容,就那么直接说出来了。没有形容雪，可是我们看到了雪的全景。若是写他打开门就“哟!伟大的雪呀”“多白的雪呀”，便不会惊人。所以我以为:在你写东西的时候,要要求清楚，少用那些乱七八糟的修辞。你要是真看明白了一件事，你就能一针见血地把它写出来,写得简练有力!⑦以上便是我自己写文章组织语言时的一些心得，仅列举若干与大家共同探讨。一个民族的风格主要表现在其语言文字上,希望大家多用工夫学习语言文字。(选自《出口成章》,有删改)18.选文第④段画线句运用了什么论证方法?请简要分析其作用。(2分)19.作者认为达到怎样的水平才算是“最大的本事、真正的功夫”?(用原文回答)(2分)20.下列这则材料最适合作为选文哪一段的事实论据?请说说你的理由。(2分)【链接材料】贾岛在写“鸟宿池边树,僧敲月下门”一联时,开始想用“推”字,又想用“敲”字,便在驴背上吟诵,不知不觉冲撞到韩愈仪仗队。贾岛将此事告知了韩愈,韩愈停下马车思考了很久,对贾岛说:“用'敲’字好。”两人因此结缘,成为挚友。21.结合你的写作经历,说说你对选文中的哪一点感触最深。(3分)（三）名著阅读（5分）22.（1）阅读选文，回答问题。且说菜园左近有二三十个赌博不成才破落户泼皮，泛常在园内偷盗菜蔬，靠着养身，因来偷菜，看见廨宇门上新挂一道库司榜文，上说:“大相国寺仰委管菜园僧人鲁智深前来住持，自明日为始掌管，并不许闲杂人等入园搅扰。”那几个泼皮看了，便去与众破落户商议道:“大相国寺里差一个和尚，甚么鲁智深，来管菜园。我们趁他新来，寻一场闹，一顿打下头来，教那厮伏我们。”数中一个道:“我有一个道理。他又不曾认的我，我们如何便去寻的闹?等他来时，诱他去粪窖边，只做参贺他，双手抢住脚，翻筋斗，那厮下粪窖去，只是小耍他。”众泼皮道:“好，好!”商量已定，且看他来。①众泼皮戏耍鲁智深的计划得逞了吗？结果怎么样？（1分）②写出鲁智深的绰号，以及与他有关的情节。（2分）七年级数学答案第1页(共4页)学科网（北京）股份有限公司,（2）名著中有很多与“火”有关的故事,仔细阅读下表,完成探究任务。(2分)作品相关情节“火”与故事的关联探究发现《水浒传》火烧草料场①通过对这几个经典片段的探究，发现小说中写“火”的共同作用是:④《西游记》②大火是师徒四人取经途中的一大障碍,也是对师徒四人取经意志的考验。《格列佛游记》小人国皇宫失火③三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）23.成长中的我们，难免会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼并不可怕，关键是我们如何要正确的对待它。请你参加九年（2）班组织的“成长的烦恼”综合性学习活动吧。（1）【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。(2分）(2)【补写步骤】召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请你将活动步骤补充完整。(2分)A．主持人讲话，宣布活动开始。B．C．D．主持人总结，宣布活动结束。（3）【仿写表达】（2分）成长的过程中难免遇到烦恼，我们需要有一个健康的心态去面对，我们坚信：惊涛骇浪后大海碧波万顷，狂风骤雨后天空阳光明媚，，人生难免会遇到各种各样的烦恼，面对烦恼，我们要用一种乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼。相信吧，一切都会过去。（4）【材料探究】（4分）材料一：我是谁？我不过是一个普通的女孩子，我关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象，我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”，但我在男孩面前变得越来越害羞，我时常变得忧郁，爱发脾气，我该怎么办呢？（《一位女生的自述》）七年级数学答案第1页(共4页)学科网（北京）股份有限公司,材料二：世界首富比尔·盖茨，他从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”、“他不可能成功”等等的冷嘲热讽，但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心，超人的胆识，敏锐的洞察力，登上世界首富的宝座。探究结果：（二）写作（50分）24.从下面两个文题中任选一题作文。作文（1）你是我心中不灭的光作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。猩猩很喜欢喝酒，人们就在山下事先摆好了各种大小不一的酒坛子，同时把已经织好的草鞋相互连接起来，放在酒坛的周围。猩猩见到人们这么做，知道是要活捉它们，等人们走后，猩猩却耐不住了，其中一个说：“咱们还是喝点吧，只要小心别喝多了就行。“不行，那太危险了。”有的猩猩反对说。但是，提出喝酒的猩猩抱起酒坛一饮而尽，陆续有猩猩拿起较小的酒坛喝。于是更多的猩猩拿起较小的坛子喝，喝完之后就散去了，可没多大工夫就又都返回来了，这次就拿更大的酒坛喝酒，之后又离去，如此反复了几次，人们所摆设的所有酒坛里的酒被猩猩们全部喝完了。它们酩酊大醉，并且相互嬉戏打闹，还拿旁边的草鞋来穿，这时，那些藏在一边的人便跑出来追这些猩猩。猩猩们急了，赶快逃跑，可因草鞋相互牵引着，它们无法跑快，纷纷倒在地上，人们就把这些食酒的猩猩全部抓住了。这则寓言至少给我们这样一些启示：①欲望是无止境的，我们应该学会控自己的欲望。②人们要有自己的主见，坚持原则，不随波逐流。③我们应该学会自律。作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中；分段需另起一行，空两格。参考答案1.自非亭午夜分2.四面歌残终破楚3.念天地之悠悠，独怆然而涕下4.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒5.（1）B（2）D（3）A（4）C（5）B七年级数学答案第1页(共4页)学科网（北京）股份有限公司,6.战国7.B8.这里的“所欲”应指正义的事业，如为人民大众做有利之事，为国家建设做事，为别人安危挺身而出等。这里的“所恶”应指不正义的事情，不合法不道德的事情，如叛变国家，贪污受贿，玩忽职守等危害国家人民的事。9.C10.学校强调“珍爱生命”和修改的《中学生日常行为规范》删掉“见义勇为,敢于斗争”的字样,不等于要丢掉正义之心。只是中学生能力有限,在国家、人民的利益受到损害时,要见义巧为、见义智为,量力而行,尽量避免对自己的损害和对生命的威胁。11．知道，懂得12．“有鸟若鸮，啄树则灿然火出”13．牛顿思索苹果落地发现了万有引力定律；瓦特看到壶中的蒸气顶开盖子而发明了蒸气机等。【参考译文】传说中有一个国家叫遂明国，那里的人从来不知道什么叫春夏秋冬，什么叫白日昼夜。国里有棵名叫遂木的火树，屈盘起来，占地面积有一万顷地那么大。后来，有一个圣人，漫游到了日月所照以外的远方，来到此国，在这棵大树下休息。忽然看见许多象鸮样的鸟，在大树的枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光发出。于是，圣人感悟到了“钻木生火”的道理，所以就试用小树枝来钻火，果然钻出火来。于是后人就称他为燧人。14.①韩海向鞋店老板求助遭到拒绝,老板提出让韩海用两天的劳动来换取运动鞋。②韩海毕业后返乡，在鞋店老板这里明白了他当年“狠心”的原因。(意思对即可)15.运用排比的修辞手法，句式整齐，增强了语言的节奏感和气势，铺叙了韩海对校运会的期待以及对参加长跑比赛的渴望。(修辞手法2分,表达效果2分)16.文章先写鞋店老板冰冷、小气，拒绝给予韩海新鞋；后写他通过锻炼韩海的方式,赠送了韩海一双崭新的运动鞋。抑扬手法的使用，一是使文章波澜起伏，富于变化;二是更加突出了鞋店老板的人物形象,体现了他的良苦用心。(结合表现手法分析文章内容及表达效果)17.“狠心”指的是鞋店老板为了让韩海“成人”而故意让韩海在鞋店里打工的良苦用心,点明了文章的主旨。(意思对即可)示例:鞋店老板是一个善良、善于引导的人。他没有直接给予韩海帮助，而是让韩海在鞋店里打工,凭劳动获得新运动鞋,引导韩海找回做人的尊严,从而独立自主地成长,由此可见鞋店老板的用心良苦。(意思对即可)18.运用了比喻论证,把句与句之间的联系比作“血脉”，生动形象地论证了“一句与一句之间的联系应该是逻辑的、有机的联系”的观点,化抽象为具体,使论证更通俗易懂,鲜明生动,容易被读者理解。19.不用任何形容,只是清清楚楚写下来的文章,而且写得好。20.第⑤段。文章第⑤段和链接材料都强调写作时用字必须清楚明白。(段落回答正确,并七年级数学答案第1页(共4页)学科网（北京）股份有限公司,阐明理由,意思对即可)21.示例:我对选文中作者所说的“一句与一句之间的联系应该是逻辑的、有机的联系"这一点感触最深。因为在写作中,只有做好这一点，才能说明写作时自己的思路是清晰的,逻辑是严密的。否则语言再优美,别人也读不懂。(结合选文内容进行作答,言之有理即可)22.（1）①没得逞。结果被鲁智深把泼皮头子张三和李四都扔进粪坑，众泼皮吓得不敢动，一一求饶。②花和尚倒拔垂杨柳醉入金销帐大闹野猪林（写出两个即可）（2）①大火点燃了林冲反抗的怒火,他与官场彻底决裂。②路遇火焰山(或“三借芭蕉扇”)③格列佛撒尿灭火,埋下祸患,最后遭到弹劾而离开。④推动故事情节发展,使故事情节更加曲折。(意思对即可)23.（1）示例：烦恼如风，快乐成长；成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。（2）示例：B.学生互诉烦恼。C.寻求解除烦恼的办法。（3）示例：山重水复后旅途柳暗花明.（4）探究结果：在成长的过程中，难免会遇到烦恼，但积极乐观的对待所谓的烦恼，则是我们青少年学生必须具备的。24.略七年级数学答案第1页(共4页)学科网（北京）股份有限公司