甘肃省陇南市礼县第六中学2021-2022学年九年级上学期第三次模拟考试语文试题

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………九年级第三次模拟考试语文试题一，积累与运用（34分）1、阅读语段，完成下面的题目。束宽流而成——壶的黄河壶口瀑布，苍翠山峦重叠，山花团簇，瀑布奔腾páoxiào，水面bōlán顿起，无限风光倾泻而出。置身瀑布岸边，游人皆被震撼。“逝者如斯夫，不舍昼夜"，相邀三五好友远离城市喧嚣，沐浴在阳光下，陶醉于景色中，沉浸在瀑布雄浑声势里，一起同唱《黄河大合唱》，寻找人生意义的升华。（1）给加点字注音。2分山花团簇（_____）喧嚣（_____）（2）根据拼音写汉字。2分páoxiào（_____）bōlán（_____）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）3分A．恣睢端祥郑重其事扭捏做态B．宽宥赃物不由分说言不及意C．愧赧秘诀行之有效附庸风雅D．糟蹋墨守鸠站鹊巢如雷灌耳3．下列句子没有语病的一项是（）3分A．那些事物能够经受住岁月淘洗的原因，是因为它们总会留下不同凡响的价值。B．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。C．他的英雄事迹，强烈地震撼着读者的心灵，在不知不觉中受到了深刻的教育。D．在学习生活中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）3分A．离校前是否开展联欢活动，大家热烈地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B．迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。C．和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。D．运河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到十年前这里还是一片荒地。5．下列句子标点符号使用正确的一项是（）3分A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。B．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样开头……D．“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”6．下列文学常识表述有误的一项是（）3分A．《梅岭三章》作者陈毅，字仲弘，四川乐至人，中国共产党员，中华人民共和国十大元帅之一。中国人民解放军创建人和领导人，军事家。B．舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建厦门人。中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物，代表作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》《舒婷的诗》，散文集《心烟》。C．《海燕》作者高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。代表作《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《复活》等。D．宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”，有临别赠言的性质7．古诗文默写8分（1）________________，拔剑四顾心茫然。（2）________________，到乡翻似烂柯人。（3）《送东阳马生序》中，表明作者面对“皆被绮绣”的“同舍生”，没有丝毫羡慕，一心向学的句子是：____________，_____________。（4）苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是：_________________，________________？(5)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“______________，______________”两句，表达了词人渴望建功立业的雄心壮志。8、名著导读请根据选段填空。那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。”众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”（1）选段中“A”指的是_____________（填写人名），他的绰号是_____，和他相关的一个其他故事是_________________。3分（2）请结合具体事例谈谈该人物的性格特点。2分___________________________________________________________________________________（3）在小说《水浒传》中，选段中的A和李逵这两个人物的塑造，作者就很注意表现他们之间的共性与个性。请简要分析说明。2分___________________________________________________________________________________第7页共8页◎第8页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………二、现代文阅读（23分）（一）阅读短文，完成小题好标语凝聚精气神①近日，很多地方的宣传车开起来了，大喇叭响起来了，宣传横幅挂上了，电子屏亮起来了，电视、广播、微信、短信齐上阵，防疫标语、宣传金句频出，传递着打赢疫情防控阻击战的坚定决心。②在众多宣传标语中，有的宣传国家防疫政策方针，如“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”；有的传播科学防疫知识，如“你不聚，我不聚，人人齐把病毒拒”……通俗易懂的标语，以群众喜闻乐见的方式敲响防疫警钟、传播防控知识，让群众在耳濡目染中养成良好习惯。③基层是疫情防控的重点所在。用好标语口号，让群众听得懂、看得懂各类防疫要求和防疫知识，对于加深社区群众对疫情态势的认知、强化乡村群众科学防控的意识，有着重要意义。这些标语口号或幽默诙谐，或语重心长，或铿锵有力，虽有不同的表达，却是同样的温暖，彰显出共建共治共享的社会治理格局，流淌着对人民群众生命健康的满满关爱。从传达疫情资讯、普及防护措施，到呼吁人们思想上重视、行动上落实，各类标语给人们带去了疫情防控的智慧和力量，构筑起全民战“疫”的最严密防线。④寥寥数字，折射出当前工作重任；短短几句，彰显出战胜疫情的决心。匠心独运的防疫标语，应为群众注入防疫信心和决心。当前，疫情防控正处于胶着对垒状态，各地还需用心细致地制作标语，引导群众科学打好疫情防控阻击战，避免过度追求“吸睛”，引发负面效果。⑤打赢这场疫情防控的人民战争，离不开必胜信心和科学方法。这就要求广大基层干部要当好贴心人、主心骨，通过有力度的口号传递党和国家的声音，用有温度的标语动员人民群众加入到防疫战斗中，传播有深度的内容，扫除防控盲点，把各项措施落实落细，筑起遏制疫情蔓延的钢铁长城。9．本文的中心论点是什么？2分___________________________________________________________________________________10.选文第②段运用了什么论证方法？有什么作用？3分___________________________________________________________________________________11.“好标语凝聚精气神”具体表现在哪里？请结合选文简要概括。3分___________________________________________________________________________________12.目前全国的防疫形势依然严峻。同学小明打算利用寒假，和父母外出旅游，你打算怎样劝说他？请写在下面。不少于30字。3分___________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成下面小题。运河号子①眺望着运河波光粼粼的河面，只要想起一生中快乐的时光，非物质文化遗产“通州运河船工号子”传承人赵庆福便情不自禁地喊了起来：“……摇哇嘿，摇嘿，摇哇嘿。出了天津卫，直奔北京城……”喊号有“毒”，一旦迷上，就是一辈子。忆起往日时光，赵庆福沧桑的面容漾起浅浅笑意，一任思绪越飘越远……②因名字中的“福”字，乡亲们习惯喊他“小福子”。1931年，小福子出生在通州永顺镇盐滩村，村子因曾是盐的集散地而得名，那时南方过来的盐都要先卸到这里，然后再运到京城。此外，这里还是丝绸、瓷器等物件的集散地。靠着运河，村子里几乎家家都有船，靠运输货物吃饭。③八岁的小福子打小就爱到船上玩耍，拥有浑圆厚实的小身板的他活脱脱就是一只小水獭。那时候赵家要物色日后能够领号的后生，大人们一合计就挑中了机灵的小福子。自此，上了半年私塾的小福子开始了他的漕运时光。他耳濡目染学会了船工号子，天天喊号，就连午夜呓语都有号声响起，都快魔怔了。④跑漕运，白天不管是刮风下雨，都得照走不误，晚上船舱里一窝就是一觉。运河两边都是纤夫光脚踩出来的野道，那时纤夫没人穿鞋，尽管脚上布满老茧，但走河滩的时候还是经常蹭出血泡。脚上手臂上的青筋随着拉纤时的节奏凸起落下，如运河般涨落。⑤跑漕运，领号和舵手默契配合至关重要。航道险象环生，底下有淤泥、浅滩、烂树沉木，一不留意就搁浅了。货船就怕搁浅，搁浅后搁在活沙上相当麻烦，活沙有反作用力，凭蛮力抬是抬不动的。这之前，领号的就得喊“闯滩号”：“……嘿哟嘞，嘿嘿……”水性好的船工下水靠着船帮两侧，随着号子的节奏左右晃悠推船，把船蹭到水深的地方，继续前行。领号的除了嗓门要透亮，还要有行船经验，喊得恰到好处就会事半功倍，若船都搁浅了才想起来喊号子，那就是“欠揍”。⑥运河号子要发自肺腑地喊出来，每个船帮都有拉纤领号的，一天二十四小时号声彼此起伏。跑漕运，到哪一步了都有对应的号子，比如起锚号、摇橹号、出仓号、立桅号等，演唱形式除起锚号为齐唱外，均为一领众和。⑦过去的船帮，长年跑同一段漕运，彼此间虽是竞争关系，但是重情义讲团结。比方说前边百里地有一个坡儿塌陷，或者是洪水来势汹汹冲倒了岸边的大树没到河中看不到，路过此段船帮的领号会提前告知迎面逆行船帮的领号“路况”，互相提个醒是规矩。⑧小福子悟性高，不出半年光景，就能跟着长辈们跑船下天津了。可是好景不长，1940年开始，京城赶上三年大旱，大运河干涸断流。没活干了，船工们只能自谋生路。满打满算，小福子跑篷也就两三年。十二岁后小福子曾在一个戏班唱了五六年戏，京剧演员天天早晚“咿咿呀呀”吊嗓，小福子却周而复始喊号，这成了戏班里的新鲜事。⑨1949年，解放军的大部队过通州运河需要搭浮桥。会领号的小福子带着八个自然村的村民喊着“劳动号子”打桩搭桥，一夜之间，百米长十米宽的两座浮桥横跨通州东关两岸。⑩新中国成立后，盐滩村成立了一支副业队，小福子是架子工。参与建设北京十大建筑时，他把京平梆子融入劳动号子，修建东西长安街打夯喊号子，修十三陵水库也去喊过号子。如今，通州运河船工号子在他家已经传了四代，老爷子执着地认为，这船工号子不能失传，得让后代永远记住先人们曾经是怎样劳作生活的，否则，根就断了。（有删改）13.选文第②段为何介绍赵庆福的出生地？2分___________________________________________________________________________________第7页共8页◎第8页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………14.文中以运河号子为线索，叙写了赵庆福一生的漕运时光印记，请简述其相关经历。3分___________________________________________________________________________________15.结合语境，按照要求赏析。4分___________________________________________________________________________________（1）脚上手臂上的青筋随着拉纤时的节奏凸起落下，如运河般涨落。（请从修辞角度赏析句子）___________________________________________________________________________________（2）水性好的船工下水靠着船帮两侧，随着号子的节奏左右晃悠推船，把船蹭到水深的地方，继续前行。（赏析加点词语）___________________________________________________________________________________16.文章结尾，老爷子为什么执着地认为运河号子不能失传？请简要分析。3分___________________________________________________________________________________三、古诗文阅读（26分）（一）阅读下面文言文,完成小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，高泻出于两峰之间者，酿泉也。峰同路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。17．文学常识填空。欧阳修，字_____，字号醉翁，晚年又号_________，______（朝代）文学家，“唐宋八大家”之一。3分18．下列句中加点词意思相同的一项是()3分A．日出而林霏开而不知太守之乐其乐也B．负者歌于途而泻出于两峰之间者C．其西南诸峰醉能同其乐D．醉翁之意不在酒山之僧智仙也19．用现代汉语翻译下面句子。2分太守谓谁？庐陵欧阳修也。___________________________________________________________________________________20.文章第三段描写了几个画面？请按照描写的先后顺序把各个画面依次写下来。2分___________________________________________________________________________________（二）阅读《鱼我所欲也》,完成下面小题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。21．解释下列加点的词语。2分（1）故不为苟得也（）（2）万钟于我何加焉（）22．用现代汉语翻译下面的句子。2分乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。___________________________________________________________________________________23．下列对文章内容分析不正确的一项是（）3分A．文章开篇把“鱼”比作“义”，用“熊掌”比作“生”，以鱼与熊掌类比，生动形象，自然而然地引出“舍生取义”的议题B．文章赞美无人认识的路人和贫贱的乞丐宁愿死也不接受带有侮辱性的施舍，从正面论证了“舍生取义”的观点C．文章末段采用对比论证，证明人人都有本心，并对失去本心，“舍义”接受和批评万钟”的行为进行了嘲讽D．文章巧用比喻、排比、对比等修辞手法，体现了孟子议论语言的磅礴气势，增强了文章的感染力和说服力24．阅读下面链接材料，说说他们的言行和结局印证了文本中孟子的哪个观点，这对你有什么启发？4分第7页共8页◎第8页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（链接材料）先贤舍生取义传千古，如“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的文天祥让人缅怀；宁可饿死也不吃美国救济粮的朱自清令人景仰。观点：___________________________________________________________________________________启发：___________________________________________________________________________________（三）古诗文阅读阅读下面这首诗，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空呤闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。25.本诗的颔联运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的情感？2分___________________________________________________________________________________26.试着赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，并说说描绘了一幅怎样的画面？蕴含什么哲理？3分___________________________________________________________________________________四．综合性学习。（7分）27.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。（1）下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。2分___________________________________________________________________________________（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。2分活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：_________________（3）班级将于11月15日上午九点在本班教室举行“自强人物大家寻”主题演讲比赛，想邀请学校的李老师担任评委，作为班长，你如何在电话里邀请他？3分___________________________________________________________________________________五．作文（60分）28.（1）生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视。被误解、被杀害。但也总有一些人、一些事，让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇作文，600字以上。（2）阅读下面的材料，按要求作文。子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》）有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。第7页共8页◎第8页共8页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………参考答案一1．积累与运用cùxiāo咆哮波澜2．C3．D4．B5．B6．C古诗文默写7.（1）停杯投箸不能食（2）怀旧空吟闻笛赋（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（4）持节云中，何日遣冯唐。（5）了却君王天下事，赢得生前身后名名著导读8.（1）鲁智深（鲁达）花和尚鲁提辖拳打镇关西（鲁智深大闹野猪林）（2）性格特点：爱憎分明，慷慨大方，见义勇为，嫉恶如仇，粗中有细、脾气火暴。他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口；为了保证金氏父女能平安的离开，鲁达竟在店门口“坐了两个时辰”拖住店小二追寻金氏父女的举动，“约摸金公去得远了，方才起身”；三拳打死镇关西。（3）示例：鲁智深和李逵共同点是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆；但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。9．好标语凝聚精气神10举例论证。列举一系列宣传标语，说明好的宣传标语能传播防控知识，培养群众的良好防疫习惯。11．传递着打赢疫情防控阻击战的坚定决心；敲响防疫警钟、传播防控知识，让群众在耳濡目染中养成良好习惯；彰显出共建共治共享的社会治理格局，流淌着对人民群众生命健康的满满关爱；给人们带去了疫情防控的智慧和力量，构筑起全民战“疫”的最严密防线。12．示例：小明，现在疫情形势仍然不容乐观，为了自己和他人的健康，我们要响应国家的号召，尽量减少外出，你可以和叔叔阿姨在家里看书、学习，还可以进行亲子互动来培养感情呀。13．交代赵庆福出生地特殊的人文地理环境，为下文跑漕运埋下伏笔。14.赵庆福八岁开始了他的漕运时光，天天喊号，跑篷两三年；十二岁后在戏班唱了五六年戏，周而复始喊号；1949年，带着村民喊“劳动号子”打桩搭桥；新中国成立后，喊劳动号子参与北京建设。15.（1）运用比喻的修辞手法，把青筋的起伏比作运河涨落，形象逼真地描写纤夫艰辛拉纤的情景。（2）连用“靠”“推”“蹭”三个动作，从细节上突出船工下水推船的艰难，也体现了船工技术的娴熟。16在老爷子看来，运河号子能让后代不忘根，永远记住先人们是怎样劳作生活的；运河号子体现了重情义讲团结的内蕴；运河号子蕴含不怕艰难险阻，不怕挫折，勇往直前的船工精神，值得传承。17．永叔六一居士宋18．D19．太守是谁呢？是庐陵欧阳修。答案第6页，共2页 …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………20．滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉21．苟且、益处22．原先为了大义宁死也不愿接受，现在为了认识的穷困贫苦分人感激我的恩德却接受了。23．A24．观点：舍生取义启示：舍生取义是迫不得已的，生命对于个人来说诚然非常重要，但是要违反做人的原则而苟活于人世间那比死还要难受。对于个人来说，舍生取义就是寻求心灵上的安宁。对于社会来说，舍生取义的目的是抑恶扬善，抑恶扬善的结果是社会更加安定和谐。25．颔联运用“用典”的写作手法，表达了诗人对故友的怀念，对岁月流逝，人事变迁的无限感慨之情。26大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好（或：新事物必将替代旧事物）27.综合性学习（1）①是楷书，②是行书。理由示例一：我喜欢作品①，因为字体端正，书写工整，结构整齐。理由示例二：我喜欢作品②，因为字体行云流水、舒展有型。（2）示例一：看“奉献的青春”电影。示例二：访“奉献的青春”名人。（3）李老师，您好！我是九年级（3）班的班长×××，我们班准备于11月15日上午九点在本班教室举行“自强人物大家寻”主题演讲比赛，想邀请您来当评委，您看可以吗用。28.作文答案第6页，共2页