2020年山东省济南市历城区中考语文一模试卷

2020年山东省济南市历城区中考语文一模试卷一、（共20分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.甲胄（zhòu）戏谑（xüè）拘泥（nì）楔形文字（xiē）B.憎恶（zēng）压轴（zhòu）症状（zhēng）鲜为人知（xiǎn）C.锃亮（zèng）晕眩（xuàn）争执（zhí）风雪载途（zài）D.镂空（lòu）毋宁（wú）纤纤（qiān）伤痕累累（lěi） 2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A.腈纶双黄莲无缘无故世外桃源B.蔓延嗑瓜子小题大作恪尽职守C.决别无名火不修边幅兴高采烈D.侍候煞风景独具慧眼再接再厉 3.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A.春天到了，大明湖畔杨柳依依，湖中碧波荡漾，风景宜人，美不胜收。B.大家都认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和地表示赞同。C.突然，一个影子如白驹过隙般一闪而过，快捷如飞。D.孩子向家长吐露心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 4.下列句子没有语病的一项是（）A.进入新时代，随着移动互联网在全国的普及，中国掀起了全民“网上学习”。B.在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。C.漫步小径，我看见一枝探出高墙的腊梅正在吐露阵阵幽香。D.钟南山，这位84岁的耄耋老人，是我国呼吸系统传染病防治的领军人物。 5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在沉着干练、善解人意的朱赫来影响下走向了革命道路。B.法布尔，英国作家，昆虫学家，他的《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。C.《红星照耀中国》一书中，毛泽东和周恩来是埃德加•斯诺笔下最具代表性的人物形象。D.《傅雷家书》感情纯真、质朴，是“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。二、（33分） 课内文言文阅读，阅读下面的文段，完成问题。        鱼我所欲也试卷第9页，总10页         鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。        一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1）下列句中加点词解释有误的一项是（）A.二者不可得兼兼：同时B.蹴尔而与之蹴：踩踏C.万钟于我何加焉加：施加D.所识穷乏者得我与得：同“德”，感恩（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.所欲有甚于生者每假借于藏书之家B.呼尔而与之而年又最高C.今为宫室之美为之祗辱于奴隶人之手D.则凡可以得生者此则岳阳楼之大观也（3）下列对选文理解有误的一项是（）A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗。B.孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性。C.孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确。D.孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思。 课外文言文阅读，阅读下面的文段，完成问题。        鲁公治园，欲凿池。父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决事又寝。        【注释】①颠踬（diānzhì）：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。（1）用“/”为下面的文字断句。（画一处）公犹夷不能决事又寝（2）用现代汉语翻译下面的句子。筑径通之，设栏护之，又何忧焉？试卷第9页，总10页 （3）结合文章内容，谈谈你获得的启示？ 诗歌阅读，阅读下面的古诗词，完成问题。        东溪        梅尧臣        行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。        野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。        短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。        情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。（1）发挥联想和想象，描绘“野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝”的画面。（2）结合诗歌内容，分析诗中蕴含了作者怎样的感情。 根据原文默写按要求填写相应语句。①人生自古谁无死，________。（文天祥《过零丁洋》）②________，思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》）③云横秦岭家何在，________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）④________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）⑤落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》）⑥________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患死于安乐》）⑦杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中心忧天下，表现他济世情怀的句子是：________，________。”三、（5分） 请为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20个字）新华社济南3月14日电（记者潘林青）记者日前从山东省公安厅获悉，为了完善疫情防控和复工复产货物运输交通保障机制，山东将省内煤炭、油气、农资等重要生产物资和进出口货物、邮政、快递运输车辆纳入重要物资运输保障范围，已开通680条应急运输“绿色通道”，对紧急运输提供“一对一”护送服务，全力保障货运运输车辆优先通行。 仿照下面画线句子，再写一句。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。________它像________，________。四、（32分） 阅读下面的文章，完成问题。        “复兴号”上的黑科技        ①9月21日，“复兴号”中国标准动车组在京沪高铁实现时速350公里运营，标志着我国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。试卷第9页，总10页         ②CR400AF动车组一亮相，其修长的流线型车头“飞龙”可谓颜值爆表。        ③为什么是“飞龙”？“车头造型不仅是为了好看，更关键的是要降低空气阻力。”中车四方股份公司副总工程师丁叁叁告诉记者，当动车组在时速350公里的高速状态下运行时，90%左右的阻力来自空气，动车组的动力输出几乎都消耗在与空气的对抗上了。        ④与既有动车组相比，“复兴号”的外形有了很大改变。CR400AF动车组的车体高度从3.7米增高到了4.05米，车体断面积增大了7.3%。        ⑤增长的“身材”必须提升车头的气动性能，使设计难度大大攀升。“为攻克头型技术难题，研发团队最初设计了46种头型概念方案，围绕气动性能开展了海量的仿真计算、风洞试验以及动模型试验，反复评估头型的技术指标和文化特性，才最终敲定‘飞龙’方案。”丁叁叁说。        ⑥头型的制造是另一大挑战。“‘飞龙’车头棱线曲面造型复杂，由80多块蒙皮拼接而成，对成型精度的要求极高。”中车四方股份公司技术工程部部长张志毅说，80多块蒙皮形状各异，共有3000多条焊缝，加起来长达600多米，如此高的焊接密度，几乎囊括了平焊、横焊、仰焊等所有高难度的焊接姿势。果然，“飞龙”不负重望，表现优异。整车运行阻力降低12%，人均百公里能耗下降17%，当它以时速350公里运行时人均百公里能耗仅3.8度电。“往返一趟京沪节省5000多度电。”丁叁叁计算出这样一个数字。        ⑦不仅省电，“复兴号”有一颗更加聪明的“大脑”，可在1秒钟内记录100万个数据。“复兴号”从北京到上海跑一趟，单程1318公里，记录的数据达300多兆。相比之下，73万字的《红楼梦》所占数据空间仅有1.7兆。值得一提的是，“复兴号”的网络控制系统首次引入了高速以太网数据传输和维护网络，传输带宽由1兆级提升到了100兆级。如果说以前是“乡间小道”，现在则是宽敞的“高速公路”，借助以太网，车辆大容量数据得以高速实时传输，列车的故障诊断和检修维护更加安全可靠、智能。最令人骄傲的是，“复兴号”网络控制系统，硬件和软件都是自主研发，实现了完全自主化的突破。（1）文章主要从哪几个方面介绍了“复兴号”列车上的高科技技术？（2）从说明语言的角度，简要分析第③段加点词语的表达作用。当动车组在时速350公里的高速状态下运行时，90%左右的阻力来自空气，动车组的动力输出几乎都消耗在与空气的对抗上了。（3）从说明方法的角度，简要分析第⑦段画线句的表达作用。“复兴号”从北京到上海跑一趟，单程1318公里，记录的数据达300多兆。相比之下，73万字的《红楼梦》所占数据空间仅有1.7兆。 阅读下面的文章，完成问题。        黄山绝壁松        冯骥才        ①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。        ②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。        ③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。试卷第9页，总10页         ④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤。尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。        ⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力？        ⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。因此，它们才有着如此非凡的性格与精神。        ⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们﹣﹣只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。        ⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公；战场上永不倒下的英雄；沉静的思想者；超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。        ⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质﹣﹣刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。        ⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松﹣﹣绝壁之松是山的灵魂。（1）结合文章内容，分析第①段在文章结构上的作用。（2）品味语言，回答下面问题。①结合语境，赏析第⑤段中加点词语。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。②从描写的角度，赏析第⑧段画线句。于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公；战场上永不倒下的英雄；沉静的思想者；超逸又具风骨的文人……（3）请结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“石是山的体魄，云是山的情感，而松﹣﹣绝壁之松是山的灵魂”的理解。（4）作者在第③段写其他名松，在第⑥段写山下之松，各有什么用意？试卷第9页，总10页 五、作文（60分） 作文。未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。请以“刷新自我”为题，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；         （2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；         （3）字数不少于600字。试卷第9页，总10页 参考答案与试题解析2020年山东省济南市历城区中考语文一模试卷一、（共20分）1.【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。2.【答案】D【解析】本题考查基础字词的字形。解答此类问题时，一方面要在平时学习中做好字词积累，另一方面答题时要仔细审题，认真辨析。3.【答案】A【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。4.【答案】D【解析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。5.【答案】B【解析】本题考查对名著知识的掌握。解答此题，需要有一定的名著知识积累，并能结合名著内容进行分析作答。二、（33分）【答案】CC试卷第9页，总10页 B【解析】参考译文：鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此有灾祸我也不躲避。如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽却接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在为了认识的穷人感激自己接受了它。这种行为难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。【答案】公犹夷不能决/事又寝。修条小路通到园子里，设个栅栏围着它？鲁公畏手畏脚，犹豫不决。我从中获得的启示是：做任何事情都要有目标，有毅力，勇往直前，否则将一事无成。【解析】参考译文：鲁公修理菜园，想挖一个池子，他的父亲说：“没有地方放土。”鲁公于是停下来了。有人说：“土可以堆成山。”鲁公认为（这个意见）不错，想按照他的方法去做。他的妻子说：“你就不怕小女儿摔断脚吗？”鲁公又停下来了。（又）有人说：“修条小路通到园子里，设个栅栏围着它，又有什么好担心的呢？”鲁公听从了他的话，又想按照这个人的办法做。家里又有人阻止他，说：“园子修好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住的下房）没有了，值得考虑啊。”鲁公犹豫不决，（修园这件）事情就放下来了。【答案】野鸭在岸边睡着，充满闲情逸趣，繁花似锦。诗中写了诗人在东溪的游玩迹程，所描绘的景物具有浓郁的山野气息。译文：我来到东溪边观赏溪景，面对着水中的孤石迟迟舍不得上船离开，充满闲情逸趣，繁花似锦。溪旁短短的蒲草整齐得似乎经过修剪，洁白的沙石仿佛多次被粗选细筛，傍晚到家马儿已累得精疲力衰。【解析】《东溪》是北宋诗人梅尧臣创作的一首七言律诗。全诗围绕看水，写出了水乡的秀丽风光与自己的闲情逸趣，造语平淡，描绘缜密。试卷第9页，总10页 【答案】留取丹心照汗青,学而不思则罔,雪拥蓝关马不前,不畏浮云遮望眼,化作春泥更护花,入则无法家拂士,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。诗词在背诵时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，填写名句时漏填和错填均不得分，一些易错字可以结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句的题，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。三、（5分）【答案】答案示例：山东开通680条应急运输“绿色通道”【解析】本题考查拟写新闻标题。解答此题，要抓住新闻中的关键语句“已开通680条应急运输‘绿色通道’”进行概括。还要注意字数要求。【答案】它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；,一首歌,用曲韵传达着历史的悠远绵长【解析】本道题考查学生句子仿写能力，句子的仿写要注意用比喻句，且句式一致，意思相关即可。四、（32分）【答案】文章主要从复兴号的流线型车头的设计，列车头型的制造。“几乎”，大部分，限制范围，也不排除有其他方面消耗了动车组的动力。这句话运用了作比较、列数字的说明方法，记录的数据所占数据空间与73万字的《红楼梦》所占数据空间进行比较，准确具体地突出地说明了“复兴号”有一个更加聪明的大脑。【解析】这篇说明文，介绍的是“复兴号”列车运用的高科技技术，具体从列车“头型”的设计和制造难度、网络控制系统的高效智能两个方面进行了说明。利用我们学到的筛选文章内容和说明方法及其作用的知识，解答即可。【答案】内容上；交代了黄山石奇云奇松奇名天下。结构上：①开门见山。②引出下文。③总领下文，奠定感情基调。①穿入，穿透，文中形象地写出了黄山松的根日夜与石头搏斗、深入到坚如钢铁的石体内部，表达了作者对黄山松非凡精神的敬意和震撼。②运用了环境描写，写出了黄山松生长环境的险恶，突出了黄山松的强、生命力强的特点。“灵魂”是指绝壁之松所表现出来的顽强的生命力和非凡的精神﹣﹣刚强、坚韧、忍耐。“绝壁之松是山的灵魂”直接表达了“我”对绝壁之松的赞叹之情，收束全文。第③段用其它名松衬托黄山绝壁松，突出重点；第⑥段写山下之松运用了对比手法。【解析】试卷第9页，总10页 这篇记叙文讲述了黄山以黄山松而闻名，作者看重的不是那些著名的迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。因为这些野松生长在极顶和绝壁之上的石缝中，虽然生长在恶劣的环境中，却表现出顽强的生命力。特别是一株幼小的松树，在石缝中表现出的旺盛而又有活力的生命，更是让作者惊叹。在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。在这些松树的身上，看到了非凡的性格与精神。一个强者应当有的品质﹣﹣刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备，它们是黄山的灵魂。五、作文（60分）【答案】【例文】刷新自我用鼠标轻击右键，我要刷新自己的心理。让一直恐惧的心理在按动鼠标的声音中魔术般消失。几个星期前，我还是一个上课不爱回答问题的沉默的“羔羊”，肚子里全是发了霉的问题的答案，又憋又疼。但从上个星期开始，我好像变了个人似的，上课不停地举手，不停地起来又坐下，嘴也没有休息过，一上一下地发表自己的见解。脑子最辛苦，像加足马力的汽车车轮，不敢怠慢一秒，否则将赶不上我举手的进度。对于这个突如其来的性格上的三百六十度大转弯，你或许有些吃惊。其实，我也一样，对于自己的表现，我都不敢相信。嘿嘿，秘密就在于，我用“鼠标”点击了刷新。而这个点醒我的“鼠标”，正是曹老师新推出的政策。事情还得从头说起。几个星期前，学校在搞公开课周，整整一星期，我们几乎都在上公开课。因为，我们是老师们公认的好班。但上课气氛却并不活跃，没有多少人回答问题，使老师总是冷场。所以，老师为了改一改我们一字千金的毛病，便颁布并实施了一项政策：将全班分成四个大组，每节语文课，哪个组回答的问题又多又好，将获得一分，累计一星期，分数最高的组，周末将享有无语文作业的特权。于是，从这儿以后的每一节语文课，老师的问题刚一出口，几十只手就高高举起，把老师的身影都淹没了。也就是政策出台以后，我刷新了自己，出现了前面惊人的改变。现在，肚子不憋了，因为我将肚子里所有的“宝”都释放出来了，肚里一阵轻松。我想，不仅是现在，将来，我的肚子也永远不会再憋了，因为，我尝到了与人分享的快乐！我发现，改变可以如此容易，迅速，就像用鼠标在电脑上点击刷新一般，一切，从零开始。其实每个人都是一个待刷新的电脑桌面，只是没有鼠标带领箭头来点击你。这时，你就要学会自己做自己的鼠标，来点醒自己，刷新自己！【解析】此题暂无解析试卷第9页，总10页