首页

2007年江苏省连云港市中考化学试卷【含答案可编辑】

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/11

2/11

剩余9页未读,查看更多内容需下载

2007年江苏省连云港市中考化学试卷一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分.每小题只有一个选项符合题意))1.下列各种食物中,富含蛋白质的是()A.B.C.D.2.厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是()A.油脂变质B.榨取果汁C.面包发霉D.菜刀生锈3.下列生活中常见的“水”属于纯净物的是()A.矿泉水B.蒸馏水C.酸雨雨水D.生理盐水4.材料与人类生活密切相关.下列物品与所用材料的对应关系不正确的是()A.汽车轮胎--合成橡胶B.人造骨--钛合金C.塑料食品袋--聚乙烯塑料D.羊绒衫--合成纤维5.我市花果山盛产云雾茶.走近茶叶加工现场,就会闻到浓郁的茶香,其原因是()A.分子的质量和体积都很小B.分子是不断运动的C.分子是由原子构成D.分子之间有间隔6.下列实验基本操作正确的是()A.倾倒液体B.过滤试卷第11页,总11页 C.给液体加热D.检查装置气密性7.生活处处有化学.下列说法或做法中,正确的是()A.为提高粮食产量,应大量使用化肥和农药B.对于人体的必需元素,摄入量越多越有利于人体健康C.新买衣服先用水清洗以除掉残留在衣物上用作防皱整理剂的甲醛D.经常咬铅笔,铅笔上的油漆对人体无害8.《扬子晚报》2007年5月28日报道:辽宁一酒楼因员工操作不当引发火灾,造成严重后果.当火灾发生时,下列措施不恰当的是()A.隔离可燃物B.有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C.把棉被用水湿透,覆盖在可燃物上,防止火势迅速蔓延D.室内失火时,立即打开所有门窗,尽量让浓烟从门窗排出9.根据下列四种粒子的结构示意图,所获取的信息不正确的是()A.它们表示三种元素B.②③的化学性质相同C.②表示的元素是金属元素D.①表示的是原子,而④表示的是阴离子10.从下列实验现象所获得的实验结论正确的是()A.装有无色气体的试管靠近火焰产生爆鸣,不能说明无色气体一定是氢气和氧气的混合气B.某溶液中滴加酚酞试液后仍显无色,说明溶液呈酸性C.在盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气,遇明火发生爆炸,该粉尘一定是面粉D.向某溶液中加入镁粉,有气泡产生,则该溶液中一定含有盐酸11.下列化学方程式书写正确且属于分解反应的是()A.C6H12O6+6O2→酶 6CO2+6H2OB.2Fe+6HCl======△2FeCl3+3H2↑C.2KMnO4======△K2MnO4+MnO2+O2↑D.C+2CuO=2Cu+CO2↑试卷第11页,总11页 12.艾滋病的蔓延已经成为影响人们生活、阻碍经济发展的一大社会公害.2005年澳大利亚科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径,从而有效地抵抗HI-1病毒(艾滋病毒)、SARS病毒.已知维生素P的化学式为C27H30O16,关于维生素P的叙述中正确的是()①维生素P是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物②维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成③维生素P中碳、氢、氧三种元素的质量比为27:30:16④将维生素P在足量的氧气中充分燃烧,产物为CO2和H2O.A.①②B.①④C.②③D.③④13.化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用.但是,废弃电池中含有铅、镍、镉、汞等所带来的环境污染问题也日益突出.为了解决这一问题,江苏移动“绿箱子计划”全新升级,以此呼唤人们在享受手机带来便利的同时,共同关注环保问题.下图是我市新浦海连中路营业厅里放置的回收废手机及电池等配件的“绿箱子”.关于回收废电池的说法,不正确的是()A.回收废电池主要是为了利用废电池外壳的金属材料B.废电池中含有铅、镍、镉、汞等,一旦渗漏出来就会对土壤造成严重污染C.回收废电池不仅可以节约金属资源,而且可以减少环境污染,有利于人类健康D.“绿箱子”上的“”是回收标志14.如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图。图中“”“”分别表示两种元素的原子,能用该图示表示的化学反应是()A.2CO+O22CO2B.N2+3H2=2NH3C.C+O2CO2D.H2+Cl22HCl15.小亮的家庭实验室有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.干电池;d.导线;e.小灯泡;f.6B铅笔芯;g.牙膏;h.肥皂水;i.铁钉;j.食醋;k.石灰水;l.水样(水样品),他所做的下列实验中,没有利用物质化学性质的是()试卷第11页,总11页 A.探究牙膏中是否含有碳酸盐B.用肥皂水区别硬水和软水C.验证6B铅笔芯能否导电D.探究铁钉锈蚀的条件16.有四瓶溶液分别是Ba(OH)2、Na2CO3、HCl、(NH4)2SO4中的一种,为了区别它们,编号为①②③④,做如下三个实验.请你根据实验内容及现象,确定①②③④依次是()实验内容①+③②+③②+④实验现象有无色无味气体产生有白色沉淀产生有白色沉淀和刺激性气味的气体产生A.Na2CO3、Ba(OH)2、HCl、(NH4)2SO4B.HCl、Ba(OH)2、(NH4)2SO4、Na2CO3C.Na2CO3,(NH4)2SO4,Ba(OH)2,HClD.HCl,Ba(OH)2,Na2CO3,(NH4)2SO417.有甲、乙、丙、丁四种物质,在化学反应中的关系是:甲+乙→丙+丁,则下列说法正确的是()A.若丙和丁是单质和化合物,则该反应一定为置换反应B.若甲、乙、丙、丁都是化合物,则该反应一定是复分解反应C.若甲为酸,乙为碱,则丙和丁中有一种是盐D.若将10g甲和15g乙混合,充分反应后,则生成丙和丁的质量总和一定为25g18.镁、铝、锌组成的混合物与足量的盐酸反应,产生氢气0.4g,则混合物的质量可能为()A.15gB.10gC.3.6gD.3g19.根据实验操作所绘制的图象中,正确的是()A.是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系B.是用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系试卷第11页,总11页 C.是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系D.是向久置空气中的NaOH溶液中加入盐酸,生成二氧化碳质量与加入盐酸体积关系20.将铝粉和氧化铜混合加热,反应的化学方程式为3CuO+2Al=3Cu+Al2O3.充分反应后,为了检验氧化铜是否剩余,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,充分反应,能够说明氧化铜有剩余的实验现象是()①加入稀硫酸后,有气泡产生②加入稀硫酸后,溶液显蓝色③加入稀硫酸后,没有气泡产生④加入稀硫酸后,容器中有红色不溶物质⑤在加稀硫酸后的溶液中,插入铁片,铁片表面有红色不溶物质析出.A.只有①B.只有②C.③④D.②⑤二、解答题(共4小题,满分15分))21.如图表示一瓶氯化钾溶液,请按要求填写化学符号:(1)氯化钾中金属元素的符号________;(2)其溶液中溶质的阴离子符号________;(3)标出溶剂水中氧元素的化合价________.22.在“氯化钠、碳酸钙、苛性钠、硝酸钾”中选择合适的物质(均用化学式)填空:(1)用作复合肥料的是________;(2)在医疗上用于配制“生理盐水”的是________;(3)可用作补钙剂的是________;(4)能去油污,炉具清洁剂中含有的是________.23.央视正在热播的“农夫山泉饮用天然水”的广告中有如下画面:[情景描述]两个玻璃杯中分别盛有两种水样,其中一只盛“农夫山泉饮用天然水”,另一只盛其他的水.水样中分别浸有pH试卷第11页,总11页 试纸后,一杯呈现淡橘黄色(弱酸性),一杯呈现淡绿色(弱碱性),广告提示大家:弱碱性的水对人体健康有利.请你回答:(1)常温时,“农夫山泉饮用天然水”的pH约为________.A.4 B.5.6 C.7.3 D.14(2)小茜同学看了图示中测定水样 pH的方法后指出:这种测定方法是错误的,请你说出错在哪里?________,用pH试纸测定溶液的pH应该________.(3)请你判断:从(1)中选出的结果能用一般的pH试纸测出的吗?________(填“能”或“”).24.a、b两物质的溶解度曲线如图1所示,请根据图回答:(1)a的溶解度在30∘C时是________g.(2)a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是________.(3)如图2所示,现有20∘C时等质量的a、b两物质的饱和溶液,试管底部有等质量的a、b剩余,向烧杯的水中加入氢氧化钠固体,则对相关变化判断正确的是(    )(不考虑溶剂的蒸发,析出的固体不含水)A.a溶液中溶质质量增多,b溶液中溶质质量减少B.a溶液中溶质质量分数小于b溶液中溶质质量分数C.a溶液中溶剂质量小于b溶液中溶剂质量D.试管底部a固体的质量小于b固体的质量.三、(本题包括2小题,共15分))25.同学们注意到了吗?随着现代化建设步伐的加快,我们的生活质量正在逐步提高.请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题:(1)走进厨房,你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了,天然气属于________能源,其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为________.(2)走进干洗店作社会调查时,你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机,可将有毒物质大约降至原来的130.这一改进是利用了活性炭的________性.试卷第11页,总11页 (3)走进照相馆洗照片时,营业员会问你“是否要塑封(用塑料薄膜封闭)”,塑封的目的是隔绝________.(4)走进加油站,你会发现除了各种型号的汽油之外,还多了乙醇汽油,至2007年1月1日,包括我市在内的苏北五市推广使用乙醇汽油已经一周年,提倡使用乙醇汽油的目的是________.最近,国务院颁布了“节能减排”方案,作为中学生,我们应该有节能的意识,从身边的小事做起,请你提出一条具体的节能建议________.26.下图中的物质均为初中化学中常见的物质,相互之间存在以下转化关系(某些反应条件已略去).其中A是由四种元素组成的盐,B、G、H、J在常温下均为无色、无味的气体,L为红色粉末状氧化物,I、K为固体单质,白色沉淀F溶于稀硝酸,白色沉淀M不溶于稀硝酸.请回答下列问题:(1)写出下列物质的化学式:C________ E________ H________I________.(2)写出下列变化的化学方程式:①A与盐酸反应________;②J与L在高温下反应________;③B与E反应________;④D与AgNO3溶液反应________.四、(本题包括3小题,共23分))27.如图是实验室制取气体的部分装置.据图回答有关问题:(1)写出编号仪器的名称:a________,b________.(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置为________,收集装置为________.写出该反应的化学方程式________.(3)用(2)中的发生装置在实验室还可以制取________气体,写出实验室制取该气体的化学方程式________.试卷第11页,总11页 28.根据此实验示意图回答相关问题:(1)图A中的操作错误是________.(2)用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,其原因是________,改进的措施是________.(3)图C称量氢氧化钠固体的方法有________处错误.29.某研究性学习小组在综合实践活动中对某化工厂化验室排出的废水感兴趣,并对其进行了探究:[调查获悉]废水中含有硝酸亚铁、硝酸银[查阅资料]含硝酸亚铁的溶液呈浅绿色[实验目的]探究用锌从废水中最大程度地回收金属银的方法;探究锌和废水中硝酸亚铁、硝酸银的反应顺序[实验用品]废水、所需化学试剂及相关的仪器、用品[设计方案]他们设计了如下方案:[发现问题]小组成员分别进行实验,在得到固体甲的同时发现:有些同学得到无色溶液乙,有些同学得到深浅不同的浅绿色溶液乙,小丹同学提出问题:哪种结果能最大程度地回收金属银呢?锌与废水中哪种物质先反应呢?[讨论分析]小军同学认为:这个问题必须通过探究溶液乙或固体甲的组成才能回答,此观点得到了大家的赞同,经研究,他们决定探究溶液乙.于是他们分成两小组,第一组对无色溶液进行探究,第二组对浅绿色溶液进行探究:(1)首先他们对溶液乙中的溶质作出了多种猜想:第一组:①溶质为  Zn(NO3)2  ②溶质为 Zn(NO3)2、AgNO3第二组:③溶质为 Fe(NO3)2和________  ④溶质为  Fe(NO3)2、________和________(2)小悦同学思考后指出:“通过实验或推理,都能排除第一组同学提出的猜想②,从而确立猜想①是合理的”,请你叙述其推理过程________.(3)第二组同学经过向不同的浅绿色溶液中加入一种试剂,观察实验现象后得出结论,使③④两种猜想都得以验证.请你参与到实验操作过程中并完成下表:实验操作实验现象和结论取少量乙溶液于试管中,________,观察.若________,则是________,若________则是________.或者(若________,则溶质是________,若________试卷第11页,总11页 或者(取少量乙溶液于试管中,________),则溶质是________.)[交流后得出结论](4)当反应后溶液呈无色,溶质为________或当反应后溶液呈浅绿色,溶质为________和________时,能最大程度地回收金属银.通过探究,同学们认为:“使用过量的锌,过滤后得无色溶液”是方便、快捷并确保最大程度地回收金属银的一种方法.经过观察和思考,同学们还得出了 Zn先和废水中________反应,再和________反应的结论.[探究后反思](5)老师评价:这种方法虽然方便、快捷,但也有不足,请你指出它的不足________.五、解答题(共1小题,满分7分))30.在一次化学课外活动中,某同学想除去氯化钾固体中混有的氯化铜(不引进其他杂质).化学老师为他提供了以下溶液:氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液、硫酸钠溶液.该同学现取氯化钾和氯化铜的混合物59.8g,全部溶解在200g水中,再加入60g所选溶液,恰好完全反应,生成沉淀9.8g.试回答:(1)该同学所选的是________溶液.(2)计算混合物中氯化铜的质量和反应后所得溶液中溶质的质量分数.(结果保留到小数点后一位数字)试卷第11页,总11页 参考答案与试题解析2007年江苏省连云港市中考化学试卷一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分.每小题只有一个选项符合题意)1.A2.B3.B4.D5.B6.D7.C8.D9.B10.A11.C12.B13.A14.A15.C16.D17.C18.B19.C20.D二、解答题(共4小题,满分15分)21.K.(2)氯化钾在溶解的过程中能得到能自由移动的钾离子(K+)和氯离子(Cl-).其中带负电荷的阴离子是氯离子,符号为Cl-.故答案为:Cl-.(3)氯化钾溶液中溶剂水的化学式为H2O.其中氧元素的化合价为负二价表示为:H2-2O.故答案为:H2-2O.22. CaCO3;(4)因为氢氧化钠能和油类物质反应,故能去油污,炉具清洁剂中含有的是氢氧化钠,化学式为NaOH.23.C直接将pH试纸放入玻璃杯的水样中是错误的,在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,分别将水样滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较即可得出水样的pH不能24.40试卷第11页,总11页 0∼20∘CA,D三、(本题包括2小题,共15分)25.化石,CH4+2O2======点燃CO2+2H2O吸附氧气和水节省石油资源,减少汽车尾气的污染,随手关灯(或其他节约用电、使用节能灶具等)26.H2O,Ca(OH)2或Ba(OH)2,H2,CNaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,Fe2O3+3CO======高温3CO2+2Fe,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O或CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3四、(本题包括3小题,共23分)27.试管,集气瓶B,C,2H2O2======MnO22H2O+O2↑CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑28.没有用玻璃棒搅拌生成了二氧化碳气体,将木炭换成红磷或将水槽中的水换成氢氧化钠溶液二29.Zn(NO3)2,Zn(NO3)2,AgNO3若猜想②成立,说明Fe(NO3)2与Zn反应生成Fe,而Fe会与过滤前的溶液中AgNO3反应,即铁和AgNO3不可能都有,从而排除猜想②在溶液中插入一根铜丝,滴加几滴稀盐酸(或其他氯化物溶液),铜丝表面无变化,Zn(NO3)2、Fe(NO3)2,铜丝表面有银白色固体析出,Zn(NO3)2、Fe(NO3)2、AgNO3,溶液无明显变化,Zn(NO3)2、Fe(NO3)2,溶液中有沉淀生成,Zn(NO3)2、Fe(NO3)2、AgNO3Zn(NO3)2,Zn(NO3)2,Fe(NO3)2,AgNO3,Fe(NO3)2浪费一些锌和稀硫酸,最好能对亚铁盐和锌盐进行回收利用,又能减少污染(或其他合理答案)五、解答题(共1小题,满分7分)30.氢氧化钾;(2)设混合物中氯化铜的质量为x,生成氯化钾的质量为y.CuCl2+2KOH=Cu(OH)2↓+2KCl135          98        149x         9.8g        y13598=x9.8g解之得x=13.5g98149=9.8gy解之得y=14.9g反应后所得溶液中溶质的质量分数为:59.8g-13.5g+14.9g59.8g+200g+60g-9.8g×100%=19.7%,答:混合物中氯化铜的质量为13.5g,反应后所得溶液中溶质的质量分数为19.7%.试卷第11页,总11页

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2022-02-24 14:13:13 页数:11
价格:¥6 大小:374.27 KB
文章作者: 真水无香

推荐特供

MORE