初中物理力学常考重要知识和易错点汇总（直接打印每生一份资料学习）

初中物理力学常考重要知识易错点汇总一、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。5、力的测量：测力计：测量力的大小的工具；弹簧测力计：实验室测量力的工具6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。7、力的表示法二、惯性和惯性定律1、牛顿第一定律：牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2、惯性：定义：物体保持原来状态不变的性质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。3、二力平衡：定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。4、力和运动状态的关系：力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力，合力不为0力是改变物体运动状态的原因三、功1、力学中的功①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。2、功的计算：①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。②公式：W=FS③功的单位：焦耳(J)，1J=1N·m。④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”(牛·米=焦)，不要把力和力臂的乘积(牛·米，不能写成“焦”)单位搞混。3.功率①物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。5 ②定义：单位时间内所做的功叫做功率③公式：P=W/t;P=FV④国际单位：瓦特(W)、其它常用单位：千瓦(kW)兆瓦（KW）1W=1J/s1kW=103W1MW=103KW四、机械效率1、有用功和额外功①有用功定义：对物体所做的功是有用的，有用功是必须要做的功。例：提升重物W有=Gh②额外功：额外功定义：提升重物时，不可避免要对动滑轮做功和克服绳与轮摩擦做功，并非我们需要但又不得不做的功。例：用滑轮组提升重物W额=G动h(G动：表示动滑轮重)③总功：总功定义：有用功加额外功的和叫做总功。即绳自由端端动力所做的功。公式：W总=W有+W额，W总=FS绳2、机械效率①定义：有用功跟总功的比值。反映有用功占总功的比例。②公式：η=W有/W总③提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。④说明：机械效率常用百分数表示，机械效率总小于1。五、压强1、压力：①定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。②压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。③研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。2、压强：①定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。②物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。③公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。④压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。⑤增大或减小压强的方法：改变压力大小、改变受力面积大小、同时改变前二者。六、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。2、液体压强的规律：液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度，各个方向的压强都相等;深度增大，液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。3、液体压强公式：p=ρgh5 公式适用的条件为：液体公式中物理量的单位为：p：Pa;g：N/kg;h：m从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。4、连通器：　定义：上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。七、大气压的测定——托里拆利实验实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)说明：a、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则测量结果偏小。b、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3mc、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。八、流体压强与流速的关系气体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。九、浮力1、浮力的大小浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力，这就是著名的阿基米德原理(同样适用于气体)。2、公式：F浮=G排=ρ液V排g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。十、浮力的应用1、物体的浮沉条件浸在液体中的物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮;当它所受的浮力小于重力时，物体下沉;当它所受的浮力等于重力时，悬浮在液体中，或漂浮在液面上。2、浮力的应用轮船：采用空心的办法增大排水量。潜水艇：改变自身重来实现上浮下沉。气球和飞艇：改变所受浮力的大小，实现上升下降。5 初中物理力学常考重要知识易错点汇总1.错以为平均速度是速度的平均值。[正解]平均速度是总路程与总时间的比值，不是几段速度的平均值2.错以为做匀速直线运动的物体速度是改变的。[正解]匀速是指速度不变，直线运动是指沿着直线运动3.错以为质量变化时，密度就一定改变。[正解]密度大小取决于物质本身，与质量、体积无关，只与物体的材料、温度、状态有关4.错以为天平的螺母和游码可以混用。[正解]螺母只可以在调节天平平衡时用，也就是测量物体质量之前用。测量物体的质量时，通过增减砝码和移动游码使得天平平衡，此时不可以再次移动螺母5.错以为重力加速度g值是不变的。[正解]重力加速度g与纬度和高度有关，纬度越高，g越大；高度越高，g越小6.错以为重力的方向是垂直向下的。[正解]重力的方向是竖直向下的，即垂直于水平面向下7.错以为摩擦力方向总是与物体运动的方向相反。[正解]摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动的趋势的方向相反！总是阻碍物体的相对运动，摩擦力可以是动力也可以是阻力8.错以为运动的物体才会受到摩擦力，静止的物体不受摩擦力。[正解]物体是否受到摩擦力，关键是看它与接触的物体间是否有相对运动或者相对运动趋势。若有，则受摩擦力9.错以为滑动摩擦力大小随速度的改变而改变。[正解]滑动摩擦力的大小只取决于“物体所受的正压力”和“接触面的粗糙程度”，与其余任何因素都无关10.错以为力是维持物体运动的原因。[正解]力是改变物体运动的原因，惯性才是维持物体运动的原因。物体如果受到平衡力作用，将保持匀速直线运动或静止状态；物体受非平衡力时，运动状态将发生改变11.错以为物体速度越大，其惯性就越大。[正解]惯性大小只与物体质量有关，与其余任何因素都无关系12.错以为惯性是一种力。[正解]惯性是物体的一种性质，保持原来匀速运动或者静止的一种性质，不是力。不可以说“受到惯性”也不可以说“惯性力”13.物体不能被推动时，错以为推力小于摩擦力。[正解]因为未推动，即物体处于静止状态，此时推力与摩擦力是一对平衡力，二力大小相等14.错以为平衡力是作用在两个物体上的力。[正解]平衡力作用在一个物体上，等大、反向、共线、同体、同增同减、同生同灭。相互作用力才是作用在两个物体上。15.错以为压力一定等于物体所受的重力。[正解]压力和重力没有因果关！系只有物体自由平放在水平面上时，水平面受到的压力才等于物体所受的重力。16.错以为“受力面积”一定就是物体的表面积！[正解]受力面积是相互接触挤压的部分面积，一般小于或等于物体的表面积。17.错以为液体产生的压强与液体的多少有关！[正解]根据液体压强公式可知，液体产生的压强只与液体的密度、深度有关，跟液体的体积无关。液体多，密度深度不一定大，产生的压强也不一定大。18.错以为液体对容器底部的压力等于液体的重力。[正解]当容器侧壁倾斜时，液体对容器底部的压力不等于液体的重力。只有侧壁竖直时压力才等于重力。此时可以用F=ps求得5 19.在托里拆利实验中，错以为水银柱的高度差和管子的粗细、倾斜程度等因素有关。[正解]水银柱的高度差是由外界大气压决定的，与其他因素无关20.错以为物体在液体中的深度越大，它受到的浮力也越大。[正解]求浮力可以根据阿基米德公式，可知浮力大小取决于液体的密度和排开液体的体积21.错以为同一个物体在液体中“上浮”和“漂浮”时所受浮力相等。[正解]上浮的过程如下：物体全部在液面之下时，浮力大于重力；部分在液面之上时，排开液体的体积会随着物体上浮而减小，故浮力也减小。最终漂浮时，浮力等于重力。22.错以为在水中下沉的物体受到的浮力小，上浮的物体受到的浮力大。[正解]物体所受的浮力关键是看物体排开水的体积，排开水的体积越大，所受浮力就越大23.错以为密度计在不同液体中所受浮力与液体密度有关。[正解]因为密度计一直漂浮，所受浮力都等于密度计自身的重力。由公式可知液体密度越大，密度计排开液体的体积越小24.错以为支点到力的作用点的距离就等于力臂。[正解]力臂是支点到力的作用线的距离，即点到线的距离，不是点到点的距离25.错以为使用动滑轮一定能省一半的力。[正解]不考虑动滑轮重力的情况下，沿竖直方向提升重物时能省一半力，但是，当沿着倾斜方向或者水平方向拉动滑轮时，不再省一半的力26.错以为有力有距离就一定做功。[正解]做功必备条件——有力并且在此力的方向上通过了一段距离27.错以为物体的机械效率越大，其功率也越大。[正解]机械效率与功率大小没有任何关系28.错以为同一个机械的机械效率固定不变。[正解]简单机械的机械效率是可以改变的，例如滑轮组的机械效率还与提升的物重有关，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度、粗糙程度有关29.错以为物体在下降过程中，其重力势能一定转化为动能。[正解]还要看物体的速度变化，例如匀速下降，动能是不变的30.求压强时，p=F/S，其中S即受力面积的个数容易出错。[正解]比如有几只脚、几条履带？5