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重庆中考物理一轮复习 第12章 模块5 考向2—2022年中考物理复习课件(同步复习)
重庆中考物理一轮复习 第12章 模块5 考向2—2022年中考物理复习课件(同步复习)
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教材同步复习第一部分第十二章 电学综合模块五 伏安法实验考向2伏安法测电阻 核心素养实验 实验1伏安法测定值电阻 3.滑动变阻器的作用:(1)保护电路;(2)改变电路中的电流和用电器两端的电压.4.电表异常偏转的原因:(1)电表反向偏转,说明电表的正负接线柱接反了.(2)正向偏转幅度过小,说明量程选择过大.(3)正向偏转幅度过大,到达右边没有刻度处,说明量程选择过小. 5.电路故障分析.6.实验时多次测量的目的:多次测量求平均值,减小误差.7.实验表格设计:表头要有电压、电流、电阻、电阻平均值(定值电阻)几项及对应的物理量单位,实验次数不得少于3次.【分析数据和现象】8.电阻的计算.9.对U-I图像的分析:如图所示,定值电阻的图像是正比例图像.10.找出错误数据并分析原因. 【例1】某物理兴趣小组利用如图甲所示实验电路测量电阻Rx的阻值,电源电压U0为6V,实验室提供如下器材:导线若干、开关、电流表(量程0~0.6A,0~3A)、电压表(量程0~3V,0~15V)、滑动变阻器R(最大阻值为30Ω).请你思考并回答下列问题. (1)按照如图甲所示的电路用笔画线代替导线,连接好图乙中的实物电路. (2)若小丽把最后一根导线连接完后,看到电压表和电流表立即都有较大的示数,她在操作中的一个错误是______________________________________________________________________.(3)小丽重新连接好电路,闭合开关后,通过调节滑动变阻器,测得一组数据,并算出定值电阻的阻值,如下表所示:在连接电路时,开关没有断开实验次数123电压/V3.62.51.0电流/A0.240.340.48(或滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大处) 小华认为同一个电阻的电阻值不可能相差这么大,请你帮他们分析一下,其错误的原因可能是____________________________________.找出错误的原因后,小丽准备重新连接电路进行测量,但小华认为不必重测,利用表中记录的错误数据就能算出应该记录的正确数据.表格中错误的数据是________(选填“电压”或“电流”),其中第1次记录的正确数据应是________,此次测量计算出的待测电阻应是______Ω.将电压表并联在滑动变阻器的两端了电压2.410 (4)电路中的滑动变阻器除了对电路有保护作用外,另一个作用是改变定值电阻两端的________.(5)实验中,滑片置于某位置时,电压表示数突然变为0,而电流表示数不变,产生这一现象的原因是电压表发生________.(6)实验中三次测量Rx的目的是________________________.电压断路求平均值减小实验误差 【能力提升】(7)实验前,老师提醒同学们,加在电阻上的电压不宜过大而且时间不宜过长,这样做的目的是________________________.(8)实验结束断开开关后,应首先拆除________(选填“电源”“电流表”或“电压表”)两端导线.(9)小丽将电阻换成小灯泡,继续测量小灯泡的电阻,发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大,原因可能是______________________________________.减小温度对电阻的影响电源小灯泡灯丝电阻随温度的变化而变化 (10)在无电流表的情况下,小丽设计了另一种测量电阻的方法,电路如图丙所示,R0为阻值已知的定值电阻,待测电阻的阻值为Rx.①断开开关S1,闭合开关S、S2,电压表示数为U1;②断开开关S2,闭合开关S、S1,电压表示数为U2,则待测电阻Rx的阻值表达式为Rx=__________. 实验2伏安法测小灯泡的电阻 3.滑动变阻器的作用:(1)保护电路;(2)改变电路中的电流和用电器两端的电压.4.电表异常偏转的原因:(1)电表反向偏转,说明电表的正负接线柱接反了.(2)正向偏转幅度过小,说明量程选择过大.(3)正向偏转幅度过大,到达右边没有刻度处,说明量程选择过小.5.电路故障分析. 6.使小灯泡正常发光的操作:移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于小灯泡的额定电压.7.实验时多次测量的目的:获得多组数据,探究小灯泡灯丝的电阻与温度之间的变化关系.8.实验表格设计:表头要有电压、电流、电阻、小灯泡亮度(小灯泡)几项及对应的物理量单位,实验次数不得少于3次. 【分析数据和现象】9.电阻的计算:计算小灯泡正常发光时的电阻,必须用小灯泡的额定电压和额定电流来计算.10.对U-I图像的分析:小灯泡电阻的图像是曲线.11.找出错误数据并分析原因.【交流与反思】12.实验操作评估(测小灯泡电阻中不能求平均值).13.测小灯泡电阻的数据不能用来探究电流与电压的关系,因为实验中无法控制电阻不变. 【例2】用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻的实验中,电源电压恒为3V,小灯泡L标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“10Ω0.5A”字样.(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路正确连接完整.要求:滑动变阻器的滑片P向左移,小灯泡的亮度变亮. (2)连接电路时,开关应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态.(3)连接好电路,闭合开关,观察到小灯泡L不发光,电压表示数为零,移动滑片P仍如此,将电压表分别正确并联在AB、BC、CD两端,发现UAB=UCD=0,UBC>0,由此可知,发生故障的是______(选填“AB”“BC”或“CD”)断路.断开BC (4)排除故障后,闭合开关,移动滑片P,当电压表的示数为2.4V时,应该向______(选填“左”或“右”)移动滑片P才能测得小灯泡正常工作时的电阻,小灯泡正常工作时电流表示数如图乙所示,为_________A,则小灯泡正常工作时的电阻为________Ω(除不尽则保留一位小数).左0.288.9 (5)分析表格中的实验数据发现小灯泡的电阻在变化,这是因为________在影响小灯泡灯丝的电阻.细心的小华发现小灯泡内壁变黑,是高温的钨蒸气遇冷________(填物态变化名称)形成的.温度实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A电阻R/Ω11.000.1421.700.2232.50凝华 【能力提升】(6)小华同学用电阻箱替换小灯泡,其他不条件变,探究“电流与电阻的关系”,调节滑片P使电压表示数均为2.5V.在保证电路安全的前提下,为了能完成实验,电阻箱接入电路的阻值范围为_________Ω.(7)实验结束后,小华同学还设计了不用电流表,也不增加其他器材就可以测量电阻的实验方案.请你在图丙的方框内画出可以测量电阻的电路图(各元件规格已知).【答案】如答图所示.5~50 重庆真题精练 1.(2019·重庆B卷16题8分)小明同学在“伏安法测电阻”的实验中:(1)在连接电路时,开关S应处于________的状态,滑动变阻器的滑片P应放在电阻最______的位置.(2)小明同学连接了如图甲的电路,闭合开关,电流表______示数,电压表______示数.(两空均选填“有”或“无”)断开大无有 (3)他仔细检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线. (4)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为2V时,观察到电流表示数如图乙所示,他记下数据并算出电阻R的阻值为______Ω.(5)同组小斌同学继续向_____(选填“A”或“B”)端移动滑片P,适当增大电阻R两端的电压,并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差.10A 【解析】(1)为防止发生短路现象烧坏电源,连接电路时,开关应处于断开状态,闭合开关前,应使滑动变阻器的阻值最大.(2)实验时闭合开关,电压表串联在电路中,相当于电路断路,电压表测电源电压,电压表有示数,电流表无示数.(3)由题图甲可知,电流表与电压表串联了,导致电流表没有示数,应将定值电阻右端接线柱与滑动变阻器左端接线柱之间的导线去掉,将此导线改接在电压表中间接线柱上,如答图所示. 2.(2017·重庆A卷16题8分)小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5V相同规格的小灯泡若干,两个滑动变阻器R1“10Ω1A”、R2“20Ω2A”,开关、导线若干.(1)请你根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮,且导线不交叉). (2)闭合开关前,应将滑片P置于_____(选填“A”或“B”)端.正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是_____.A.小灯泡短路B.滑动变阻器短路C.小灯泡断路D.滑动变阻器断路(3)排除故障后,移动滑片P,依次测得6组数据,如表一所示.其中第2次实验时电流表表盘如图丙,此时电路中的电流为________A;第4次实验时灯泡电阻值为_____Ω.由表一中的数据可知,小张选用的滑动变阻器应是______(选填“R1”或“R2”).AC0.28R2 表一表二实验次数123456电压U/V0.51.01.52.02.52.8电流I/A0.160.220.250.280.29电阻R/Ω3.16.88.99.7实验次数123电阻R/Ω51020电流I/A0.300.200.12 (4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是__________(选填“合理”或“不合理”)的.(5)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”.他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示.他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其原因可能是:______________________________.不合理没有保持电阻两端的电压不变
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中考 - 一轮复习
发布时间:2021-12-08 18:00:15
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