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重庆中考物理一轮复习 第4章 压强—(重庆)2022年中考物理复习课件(同步复习)
重庆中考物理一轮复习 第4章 压强—(重庆)2022年中考物理复习课件(同步复习)
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教材同步复习第一部分第四章 压强 知识思维导图 知识要点归纳 1.定义:①________作用在物体表面上的力叫做压力.(1)作用点:在受力物体②________(压力作用点不能画在物体的重心上),如下图所示.(2)方向:③________于被压物体表面并指向被压物体内部.知识点1压力垂直表面垂直 2.影响压力作用效果的因素(1)受力面积一定时,④________越大,压力的作用效果越明显.(2)压力一定时,⑤____________越小,压力的作用效果越明显.3.探究影响压力作用效果的因素(详见核心素养实验).压力受力面积 【知识链接】物体接触面所受压力的几种情况(物体所受重力为G) 知识点2压强(A卷5年4考;B卷5年4考)压力受力面积 (1)变形式有a.求压力:F=⑨______.b.求面积:S=⑩______.(2)单位换算:1cm2=⑪____________m2;1dm2=⑫____________m2.pS1×10-41×10-2 4.减小或增大压强的方法(1)减小压强一般是减小有害压强受力面积方法实例压力一定时,增大⑬____________铁轨铺在枕木上受力面积一定时,减小⑭________易损货物不能摞得太高条件允许时,减小压力,同时增大受力面积卡车限重并增加轮子的个数压力 (2)增大压强一般是增大有益压强减小方法实例压力一定时,⑮________受力面积针尖做得很尖受力面积一定时,⑯________压力压路机的碾子很重条件允许时,增大压力,同时减小受力面积钉钉子时,一方面用较大的力,另一方面把钉子的一端做得尖细增大 3.公式中的S是受力面积,它是施力物体挤压受力物体时,两者相互接触的面积.4.压力F和受力面积S之间不存在因果关系,但压强p与压力F和受力面积S之间有密切关系.即在S一定时,p与F成正比;在F一定时,p与S成反比. 【即时小练】 正误判断1.压力大小就等于重力大小()2.物体受到的压力越大产生的压强就越大()3.榔头的前端做得很尖是通过减小受力面积来减小压强的()4.共享单车的坐垫做得宽大是为了减小压强()×××√ 知识点3液体的压强(A卷5年4考;B卷必考)流动性相等越大密度越大 ρgh相同 【知识链接】对液体压强公式的理解1.液体内部某处的压强只取决于液体的密度和深度,与液体的质量、体积等无关.2.液体深度是指液体中被研究的点到液面(液体与空气的分界面)的竖直距离,如图.3.公式p=ρgh适用于静止的液体和密度均匀的气体,不适用于固体和流动的液体、气体. 知识点4大气压强(A卷:2020.10第1空,2019.10第2空;B卷:2020.9第2空,2018.5C)托里拆利7601.01×105 【知识链接】生活中证明大气压强存在的实例1.堵住茶壶盖上的小孔,茶壶里的水不容易从壶嘴倒出来.2.真空挂衣钩能紧紧地吸附在平面玻璃上.3.钢笔吸墨水.小降低升高 知识点5流体压强与流速的关系(A卷:2020.10第2空;B卷:2019.5D,2018.10第1空)小 大小小大 【即时小练】 正误判断1.流体压强与流速有关,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大()2.在地铁站候车时要站在黄色安全线远离列车一侧的位置()3.民航客机在空中飞行,主要是浮力的作用()√√× 教材图片解读 命题点 压强1.如图所示的两个人对雪地的压力差不多,但一个陷下去了,而另一个却没有,这是因为在________相同时,____________不同,两人对雪地的________不同.压力受力面积压强 命题点 增大或减小压强的方法2.如图所示,压力一定时:推土机的履带做得又宽又大是通过______________来减小压强的、篆刻刀的刀刃又尖又薄是通过减小受力面积来________压强的、破窗锤的锤头很尖,是通过_______________来增大压强的、火车轨道铺枕木是通过增大受力面积来________压强的.增大受力面积增大减小受力面积减小 命题点 连通器3.如图所示,茶壶的壶身和壶嘴构成了__________,当壶中的水静止时,壶身和壶嘴中的水面保持________,若把小孔封住,那么整个茶壶________(选填“是”或“不是”)连通器.连通器相平不是 命题点 大气压强4.一根有刻度的细玻璃管两端开口,通过橡胶塞插入装有红色溶液的玻璃瓶,制成一个简易气压计,如图所示.细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压________瓶外的大气压而形成的;把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱会________.大于升高 命题点 流体压强与流速的关系5.手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,如图所示.如果从两张纸中间的上端向下吹气,那么,这两张纸将会出现____________(选填“互相靠拢”或“彼此远离”)的现象,此实验表明:在气体中,流速越大的位置,压强________.互相靠拢越小 命题点 流体压强与流速的关系6.如图所示,把饮料管A插入盛水的烧杯中,另一根饮料管B的管口贴靠在A管的上端.往B管中用力吹气,A管中的水面将________(选填“不变”“上升”或“下降”).A管上端管口的压强________(选填“大于”“等于”或“小于”)杯中水面处的压强.上升小于 核心素养实验 【设计和进行实验】1.主要实验器材及作用(1)海绵:受力容易发生形变,实验现象更明显.(2)砝码:改变压力的大小.2.实验装置图实验1探究影响压力作用效果的因素 3.实验方法(1)转换法:将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度.(2)控制变量法①探究压力的作用效果与压力大小的关系:控制受力面积不变,改变压力的大小,观察海绵的凹陷程度.②探究压力的作用效果与受力面积的关系:控制压力的大小不变,改变受力面积的大小,观察海绵的凹陷程度.4.实验操作注意事项:被压物体要选一个容易发生形变的材料,便于比较压力的作用效果. 【实验结论】压力的作用效果不仅与压力的大小有关,而且与受力面积有关.当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显. 【例1】在探究“压力的作用效果”时,小明利用海绵和砖块等器材,进行了如图所示的实验. (1)甲、乙、丙实验中,根据__________________来比较压力的作用效果.(2)通过甲、乙实验能够得到的结果是在受力面积一定时,____________,压力的作用效果越明显.(3)若将砖块放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系p丙______(选填“>”“<”或“=”)p丁.海绵的凹陷程度压力越大= 【能力提升】(4)通过比较丙、丁两组实验,发现海绵和木板的形变量不同,由此得出压力的作用效果与受力物体的材料有关,你认为这个结论正确吗?__________,请说明原因:________________.(5)由实验甲、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例:______________________________________________.不正确木板不易变形背包带做得扁而宽(或建房子地基打得较宽等) (6)小明将质量分布均匀的砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示,将左边部分移开后,发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化,如图己所示,由此得出压力的作用效果与受力面积无关,你认为他在探究过程中存在的问题是:____________________.没有控制压力不变 【设计和进行实验】1.实验前装置的检测与调整用手按压金属盒上的橡皮膜,观察U形管中两边液柱是否发生变化,若变化,则气密性良好;若不变化,可以通过拆除软管重新安装的方法进行调节,最终使左右两边的液面相平.实验2探究液体内部的压强 2.实验方法(1)转换法:根据U形管压强计中两边液柱的高度差来判断液体压强的大小.(2)控制变量法①探究液体内部的压强与深度的关系:金属盒在同一种液体中,控制金属盒的方向不变,改变金属盒浸入的深度,观察U形管两边液柱的高度差. ②探究液体内部的压强与方向的关系:金属盒在同一种液体中,控制金属盒在同一种液体的同一深度,改变金属盒的方向,观察U形管两边液柱的高度差.③探究液体内部的压强与液体密度的关系:控制金属盒在液体中的深度、金属盒的方向相同,改变液体的种类,观察U形管两边液柱的高度差. 3.实验操作注意事项(1)金属盒在没有放入之前,要观察U形管中两边液面是否相平(2)U形管中滴入少许红墨水使实验现象更明显.【实验现象和数据分析】4.比较不同条件下的液体压强(p=ρgh).5.根据U形管压强计两边液面的高度差,总结液体内部压强的影响因素. 【交流与反思】6.多次实验的目的:使实验结论具有普遍性.7.探究液体内部的压强大小与盛液体的容器形状是否有关.控制金属盒浸没在同一液体同一深度处,改变容器的形状,得出液体压强与容器形状无关.【实验结论】液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等.同一液体深度越深,压强越大;液体内部压强的大小还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大. 【例2】赵华小组在研究液体内部压强的特点与规律时,遇到如下问题:(1)本实验研究中,主要用到的实验方法是______________________.(2)如图甲,将压强计的金属盒放在水中,若使压强计U形管两边液面的高度差减小,可行的办法是_____(填序号).A.将压强计的金属盒向下移动一段距离B.将压强计的金属盒向上移动一段距离C.将压强计的金属盒在原位置转动180°D.将压强计的金属盒放在同深度的盐水中转换法和控制变量法B (3)该组同学用a、b两种液体进行了多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像,如图乙所示,则a、b两种液体的密度关系是ρa______(选填“>”“=”或“<”)ρb.> (4)他们又提出了新的猜想,于是利用压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯,进行了如下实验探究:①将压强计的金属盒放入A烧杯的水中,金属盒到烧杯底的距离L1为6cm,如图丙所示,记录压强计U形管两边的液面高度差h1;②将压强计的金属盒放入B烧杯的水中,金属盒到烧杯底的距离L2为10cm,如图丁所示,记录压强计U形管两边的液面高度差h2; 该组同学发现h1大于h2,于是他们得出结论:“液体内部任意一点的压强与该点到容器底的距离L有关”.你认为这个观点是否正确?如果错误,请写出错误的原因:__________________________________________________________________________________________________________________________.错误;液体内部压强只与液体的密度和深度(液体内部某点到液体表面的高度)有关,液体内部某点的压强与该点到容器底的距离无关 【能力提升】(5)若图甲中U形管左右两边水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_______Pa.(ρ盐水=1.2×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)(6)赵华用压强计继续探究,当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而赵华却观察到左边液面比右边液面低的情景.出现这种情况的原因是:U形管左边支管液面上方的气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压.调节的方法是_____(填序号).A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装500大于B (7)有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,赵华同学用自己改装并调试好的压强计进行实验探究.将压强计两金属盒分别浸入两种液体中,实验现象如图戊所示,可断定图戊_____(选填“A”或“B”)烧杯中是水.A 重点难点突破 【例1】如图所示,质地均匀的长方体重7N,放在水平桌面上,它与桌子的接触面积为0.01m2,则它对桌面的压强为_______Pa;竖直切除该长方体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强会________(选填“变小”“不变”或“变大”).重难点1固体压强的判断及相关计算700变小 【变式1】如图所示,A、B均为正方体,A重为30N,B重为15N,A的底面积为10cm2,B的底面积为5cm2.则A对B的压强是__________Pa,B对桌面的压强是__________Pa.6×1049×104 【例2】如图所示,甲容器中装有适量的水,水深5cm,则水对容器底的压强是_______Pa(g取10N/kg);若甲图中水的重力为G,水对容器底的压力为F,则G______F.重难点2液体压强的判断及相关计算500>甲图中容器对水平桌面的压强是p1,水对容器底的压强是p3;将甲图的容器倒放后如乙图(图中没画出水的位置),容器对水平桌面的压强是p2,水对容器底的压强是p4,则p1______p2,p3______p4.(后三空均选填“>”“<”或“=”)>> 【变式2】如图所示,放在桌面上的饮料瓶子,内部剩有饮料.瓶盖旋紧后倒过来时,饮料对瓶盖的压强比正放时饮料对瓶底的压强______(选填“大”或“小”),瓶子对桌面的压力________(选填“变大”“变小”或“不变”),瓶子对桌面的压强________(选填“变大”“变小”或“不变”).大不变增大 【变式3】如图所示,一个重为5N的容器,底面积为100cm2,容器内装有400mL的酒精,则容器对桌面的压力为________N,容器对桌面的压强为_______Pa.(ρ酒精=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)8.2820 【方法指导】液体底部压力大小的判断及计算1.先通过液体压强公式p=ρgh计算出液体对容器底部的压强,再利用F=pS比较液体对容器底部的压力.2.只有粗细均匀的容器放在水平桌面上时,液体对容器底部的压力大小才等于液体的重力.液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系: 重庆真题精练 1.(2019·重庆B卷8题3分)如图所示,将圆柱体甲、乙放在水平面上,已知ρ甲>ρ乙.若沿水平方向切除相同的高度Δh,则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p′与切去部分高度Δh的关系是()命题点1固体压强的计算 答案D 【解析】已知ρ甲>ρ乙、h甲>h乙,根据p=ρgh知p甲>p乙,所以开始时甲图线在乙图线的上面,若沿水平方向切除相同的高度Δh,因为ρ甲>ρ乙,所以Δp甲>Δp乙,甲的压强减小得快,但由于甲的高度大于乙的高度,甲的压强不可能比乙先变成零,故ABC错误,D正确. 2.(2020·重庆B卷12题2分)甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体,放置在水平桌面上,沿水平方向切去上部分,剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度h的关系如图所示,已知甲的密度为4.0×103kg/m3,则圆柱体甲的高度为______cm.当切去的高度为12cm,将各自切去部分放置在另一个圆柱体的剩余部分的上表面时,甲剩余部分和乙切去部分的组合体对桌面的压强为p1,乙剩余部分和甲切去部分的组合体对桌面的压强为p2,且p1∶p2=3∶2,则甲、乙圆柱体的底面积之比为________.204∶9 3.(2019·重庆A卷20题8分)小杨选择了两个高度分别为10cm和6cm,底面积SA∶SB=1∶3的实心均匀的圆柱体A、B进行工艺品搭建,A、B置于水平桌面上,如图甲所示.他从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块,并将截取部分平放在B的中央,则AB对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图乙所示.求:(1)圆柱体A的密度;(2)从A截取h=6cm的圆柱块平放在B的中央,B对桌面的压强增加量;(3)图乙中a的值. 4.(2016·重庆A卷20题8分)如图甲是西南大学校内的一座塑像,其基座结构类似于图乙和丙的模型.若A、B是质量分布均匀的正方体物块,其棱长分别是20cm、30cm,密度之比ρA∶ρB=3∶1.将A放在水平地面上,B放在A的上面,A对水平地面的压强为5100Pa(如图乙).求: (1)图乙中,物块A对地面的压力;(2)物块A的密度;(3)若将物块B放在水平地面上,A放在B的上面(如图丙),要使B对地面的压强为2800Pa,应将物块B沿竖直方向切去几分之几. 5.(2020·重庆A卷19题8分)如图所示,水平桌面上放有圆柱形溢水杯,它的重为3N,底面积为300cm2,溢水口距杯底20cm.内装水的深度为18cm.将一体积为1000cm3、密度为0.9g/cm3的正方体木块缓慢放入水中,不计溢水杯厚度,求:(1)木块的质量m;(2)木块放入前,水对溢水杯底的压力F;(3)木块放入水中静止后溢水杯对桌面的压强p.命题点2液体压强的计算 7.(2020·重庆B卷10题2分)举世闻名的三峡水利枢纽工程的船闸实现了上下游通航,船闸的工作利用了__________原理.轮船在闸室中前进时,若以河岸为参照物,该轮船是________(选填“运动”或“静止”)的.【解析】船闸的上游阀门打开时,上游和闸室构成连通器,下游阀门打开时,下游和闸室构成连通器,所以船闸是根据连通器原理工作的;轮船在闸室中前进时,若以河岸为参照物,轮船与河岸的位置在不断发生变化,所以该轮船是运动的.命题点3连通器连通器运动 8.(2020·重庆A卷10题2分)如图甲所示,饮料从吸管上升到嘴里,是因为空气中存在____________.如图乙所示,对吸管A吹气,管B中的水会上升,是因为流体中流速越大的位置压强越______(选填“大”或“小”).命题点4大气压 流体压强与流速的关系大气压强小 【解析】饮料从吸管上升到嘴里,是因为空气中存在大气压强.流体中流速与压强的关系是:流速大的位置,压强小.
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