2022届高三历史（新教材）二轮复习：专题突破练一中国古代的国家制度（附解析）

专题突破练一　中国古代的国家制度　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题1.商朝“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予,商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“授民”“授疆土”,周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。由此可见,西周初期的分封制(　　)A.推动了血缘宗法制的发展　B.有利于确立周天子“天下共主”的地位C.成为开拓疆土的主要手段D.易于形成天子权力的高度集中2.(2021·河南开封一模)下图是1963年出土于陕西宝鸡的西周早期青铜器“何尊”,尊内底铸铭文122字,提到“唯武王既克大邑商,则廷告于天,曰:余其宅兹中国,自之乂(治理、安定)民”。材料中的“中国”指当时(　　)A.统治的地域中心　　　　B.汉文化影响范围C.封建政权的称谓D.中华民族的总称3.(2021·河北唐山一模)春秋时期,秦武公“伐邦冀戎,初县之”;晋文公在新兼并的土地上置县,以“异姓之能,掌其远官”。这些“县”的设置(　　)A.增强了周王室对地方的控制B.推动了地方管理体制的变革C.维护了传统贵族的政治利益D.加剧了诸侯割据混战的局面4.(2021·辽宁大连一模)高焕祥在《秦汉廷议制度试析》中指出,秦汉廷议内容之广,规模之大,气氛之激烈都是空前绝后的;据不完全统计,其间四百年里有文可证的廷议就达百余次,而明文记载的被皇帝采纳的就有80多次。这说明廷议(　　)A.扩大官僚权力实现对皇帝集权的制约B.是国家的决策中枢C.一定程度上弥补了封建体制的弊端D.是民主制意义上的议事5.(2021·湖北武汉一模)“丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事,军民分治,厥谊至精。而御史与监,则纠察此治民、治军之官者也。后世官制,变化繁赜,而其原理,不能出于治民、治军、监察官吏三者之外。”这反映了秦朝(　　)A.构建起隶属于丞相的监察体系B.形成了中央对地方的垂直管理C.完成了贵族政治向官僚政治的过渡D.奠定了后世王朝官制基本原则6.(2021·重庆高三联考)西汉时,一大夫随汉武帝外出打猎。汉武帝猎得一头小鹿,交大夫带回。 路遇母鹿,两鹿互相哀鸣,引起大夫的恻隐之心,便放了小鹿。董仲舒断案时认为:大夫胸怀母爱之情,虽然有违君命,但也应减轻处罚。董仲舒的断案反映了西汉时期(　　)A.已经废除了严刑峻法B.儒家伦理思想渗透到法律之中C.开始推行判例审判制D.废除了原始社会同态复仇的原则7.(2021·广东梅州一模)汉成帝改刺史为州牧,然废置无常。东汉末年,汉灵帝接受宗室刘焉建议,选派“清名重臣”出任州牧,掌一州军政,州牧成为州最高长官。这一措施(　　)A.保障了吏治的清明与高效B.埋下了汉末分裂割据的隐患C.体现了宗法观念根深蒂固D.有利于打破世家垄断入仕之途8.(2021·山东临沂一模)《唐律》规定:“诸主殴部曲(类似于奴隶)至死者,徙一年。”而部曲即使是过失杀主人,也要处绞刑。这说明《唐律》(　　)A.极力维护封建伦理道德B.体现了“礼别贵贱”的思想C.定罪缺乏客观的标准D.违背了儒家的“仁政”思想9.(2021·陕西西安一模)唐朝设御史台“掌邦国刑宪、典章之政令,以肃正朝列”“纠正百官之罪恶”。御史台所属机构有:台院、殿院和察院,分别“掌纠举百僚、推鞫(审判)狱讼、弹劾违法”“纠察朝仪”“巡按州县、纠视刑狱”等。材料表明唐朝御史台(　　)A.具有司法性质B.分割相权C.职广位重D.抑制腐败10.(2021·湖南长沙一模)“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”该诗体现了王、谢家族的衰落,其根源是(　　)A.集权制度强化B.科举制度创立C.封建经济发展D.中央官制演进11.(2021·山西太原一模)“(这一行政模式的性质)具有两重性又长期代表中央分驭各地,主要为中央收权兼替地方分留部分权力,所握权力大而不专。”“这一行政模式”是指(　　)A.汉朝刺史制度B.元朝行省制度C.明朝三司制度D.清朝督抚制度12.(2021·浙江杭州一模)宋朝司马光曾说:“凡择言官,当以三事为先:第一不爱富贵,次则重惜名节,次则晓知治体。”宋朝包拯亦言,监察官“自非端劲特立之士,不当轻授”。这说明古代(　　)A.选拔监察官程序复杂B.监察官直接服务于皇帝C.监察官选任重视德行D.皇权加强依赖监察制度13.(2021·山东青岛一模)随着内阁制度的形成,诸司在上疏之前,对重大问题的处理一般得与内阁商议,以达成谅解。同时,内阁与拥有执行权的六部相互配合、制衡,提高了行政质量与效率。这反映了明朝(　　)A.内阁拥有一定的议政权B.削弱六部加强君权C.创设了集体议事制度D.分割事权相互牵制 14.(2021·江苏南通调研)明朝洪武年间,都察院下设十三道监察御史,职纠内外官员。监察御史秩正七品,官阶虽低,威权甚重,外出巡按,号称“代天子巡狩”“大事奏裁,小事立断”“历代均不能望其项背”。这一官职的设置(　　)A.以大驭小体现古代政治特色B.开启中国古代地方监察体制C.是制约相权膨胀的理性措施D.是专制制度不断强化的产物15.据记载,从1748年始,奏折与题本成为清朝两种并行的上行文书。中央和地方官员往往用奏折向皇帝密报机密事务,用题本报告一般例行公事。清朝奏折制度的创立(　　)A.提高了行政效率B.减少了决策失误C.确保了政治清明D.削弱了中枢权力二、非选择题16.(2021·山东滨州一模)阅读材料,回答问题。材料　唐朝科举考生在“省试及第”后,还须参加尚书省吏部的考试,及格后才能授官。吏部考试的主要内容有四个方面,即“身、言、书、判”。“身取其体貌丰伟”,即要体格健壮,仪表堂堂;“言取其言词辩证”,即要语言流利,善言雄辩;“书取其楷法遒美”,即要书法端正工整,苍劲秀丽;“判取其文理优长”,即判决司法文书要引经据典,辞藻优美,谙练法律。宋末元初史学家马端临在《文献通考》中写道:“选人之试判,则务为骈四俪六,引援必故事,而组织皆浮词……与礼部所试诗赋、杂文无以异,殊不切于从政。”明朝文献《大学衍义补》有这样的记载:“若其于身必取其丰伟,于言必取其辩证,则晏婴之貌不扬,裴度之形短小;周昌之期期,邓艾之口吃,皆在所弃矣。”——摘编自许凌云《中国儒学史·隋唐卷》(1)根据材料并结合所学知识,简评唐朝吏部考试的内容。(2)你认为还应加试什么内容?请举两例并说明理由。17.(2021·福建福州一模)阅读材料,回答问题。材料　中国历代政区与地方政府的层级简表时期高层政区统县政区县级政区秦郡县、道汉州郡、王国县、道、邑、侯国魏晋南北朝州郡、王国县、侯国 隋、唐前期府、州(都)县唐后期五代道(方镇)府、州县宋路府、州、军、监县、军、监元省路府州县明布政使司(省)府、直隶州州县清省府、直隶州、直隶厅县、州、厅——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》我国古代“州”作为地方行政区的设置具有“由高降低”“由虚入实”两种变迁趋势,请根据上表并结合所学知识,对此分别予以说明。参考答案专题突破练一　中国古代的国家制度1.B　解析题干材料反映的是分封制,没有体现宗法血缘关系,故A项错误;根据题干材料“西周初期通过分封直接对诸侯‘授民’‘授疆土’,周天子……变成名副其实的‘诸侯之君’”,可知分封制有利于周天子确立“天下共主”的地位,故B项正确;分封制有利于疆土的开拓,但题干材料并未体现其是否为主要手段,故C项错误;商周时期最高统治者尚未形成权力的高度集中,故D项错误。2.A　解析题干材料“自之乂(治理、安定)民”是统治百姓的意思,由此推断题干材料中的“中国”是其统治中心,故选A项。3.B　解析春秋时期,县的设立改变了地方管理体制,B项正确。题干材料中设立县的是诸侯国,并非周王室,A项错误。县的设立反映了贵族体制向官僚体制的转变,冲击了传统贵族的政治利益,C项错误。县的设立与诸侯割据混战没有必然的联系,D项错误。4.C　解析根据题干材料“有文可证的廷议就达百余次”“被皇帝采纳的就有80多次”,可知廷议制度有利于减少皇帝决策的失误,一定程度上弥补了封建体制的弊端,故C项正确。秦汉廷议体现了大臣拥有一定的政治参与权,但最终决策权掌握在皇帝手中,故A、B两项错误;秦汉廷议仍属于封建君主专制的范畴,并非“民主制意义上的议事”,故D项错误。5.D　解析题干材料说明秦朝实行的从中央到地方的官制,奠定了后世王朝官制的基本原则,D项正确。秦朝负有监察职责的是御史大夫,而丞相协助皇帝处理全国政务,A项错误;B项是郡县制的作用,排除;此时期是官僚政治形成时期,C项错误。6.B　解析大夫放掉皇帝猎得的小鹿按照法律应该治罪,但是,因为大夫有“母爱之情”而减轻处罚,这说明儒家伦理思想影响法律,B项正确。7.B　解析通过东汉末年的改革,州牧由监察官变为地方军事行政长官,职权进一步 扩大,埋下了汉末分裂割据的隐患,故选B项;经过改革,州牧已经不是监察官,排除A项;选派“清名重臣”不一定带有宗法观念,排除C项;有利于打破世家垄断入仕之途是科举制的作用,排除D项。8.B　解析对主人和部曲量刑上的不同,体现了儒家“礼别贵贱”的思想,故B项正确。9.C　解析唐朝御史台“掌邦国刑宪、典章之政令”“纠正百官之罪恶”,职广位重,C项正确。10.C　解析随着封建经济发展,庶族地主兴起,对世家大族构成冲击,故选C项;集权制度强化、科举制度创立都是导致王、谢家族衰落的原因,但不是根源,排除A、B两项;中央官制的演进与世家大族的衰落没有直接关系,排除D项。11.B　解析行省是中书省的下辖机构,代表中央管理地方,同时又掌管一省的政治、经济、军事大权,符合题干材料中的描述,故选B项;汉朝刺史制度是地方监察制度,排除A项;明朝三司制度是由三个部门分别执掌军事、民政、司法大权,体现的是分散地方权力,排除C项;清朝督抚是总督和巡抚的合称,并非中央的派出机构,排除D项。12.C　解析“第一不爱富贵,次则重惜名节,次则晓知治体”“自非端劲特立之士,不当轻授”都体现了良好的个人品德,说明古代重视监察官吏的德行,C项正确。13.A　解析根据题干材料并结合所学知识,可知诸司对重大问题的处理要与内阁商议,这说明内阁有一定的议政权,A项正确。六部与内阁配合并不是削弱六部的权力,B项错误。题干材料所述阁部关系是在实践中的行为,是否有制度上的明文规定无从得知,C项错误。题干材料只是涉及不同部门商议、配合,没有涉及分割事权,D项错误。14.D　解析题干材料“监察御史秩正七品,官阶虽低,威权甚重”体现的是以小驭大,A项错误;秦汉时期已经出现地方监察体制,B项错误;根据题干材料,可知监察御史的主要职责是监察官员,不是制约相权,C项错误;监察官员是皇帝的耳目,位卑权重,是皇权制度延伸的表现,D项正确。15.A　解析根据题干材料“中央和地方官员往往用奏折向皇帝密报机密事务”,可知奏折的出现在一定程度上提高了行政效率,故A项正确。B、C、D三项说法均错误,排除。16.参考答案(1)评价:重视考生的言辞表达、书写精美和法律知识,有利于提高官员素质和执政水平,推动社会文化发展等。但以“身、言、书”取官具有不公正性,限制了一些真才实学者;“判”注重形式忽视实用,不能全面考察人才。(2)示例对品德的考查:有利于构建和谐社会关系,优化社会风气,稳定社会秩序等。对时政的考查:有利于官员了解时局,增长知识,开阔视野等。对专业知识与技能的考查:有利于官员重视实用性知识和技能,指导社会生产生活,提高执政能力等。(任意答出两个方面即可,其他言之有理也可酌情给分)17.参考答案(1)由高降低:由高层政区级别逐层下降。州在汉武帝时作为高层政区设置,到隋唐时级别已降为统县政区,至元明时期,大部分州已降而与县相当,清朝的散州则完全与县同级。(2)由虚入实:汉朝在郡之上设州作为监察区。监察的对象是吏治而不是民政,非正式行政区划,东汉末年后转化为实际地方行政区划。