2022年中考语文专题复习：综合性学习 专项练习题汇编（含答案解析）

2022年中考语文专题复习：综合性学习专项练习题汇编精选2021年江苏省中考真题分类汇编1．（江苏省连云港市2021年中考）（文化连云港）4·23世界读书日，2021年连云港第九届花果山读书节系列活动启动仪式上，我市举行了《中国古典名著—西游记（四）》特种邮票首发式。本次发行的全套邮票共四张，呈现的是“真假美猴王”“三调芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盘丝洞遇劫”四个经典故事中的场景。首发式后的图书捐赠仪式上，我市西游记文化名家李洪甫先生向市图书馆捐赠《西游记》校订本等多版本著作。（1）写出画线句子的主干。（2）选出四个经典故事与人物情节对应错误的一项（_____）A.“真假美猴王”—六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走了行李关文。B．“三调芭蕉扇”—在小须弥山，文殊菩萨给了悟空一颗定风丹。C.“小雷音遭厄”—黄眉大王假扮佛祖，侵占山头，虚设小雷音寺。D.“盘丝洞遇劫”—为救师父，悟空变作一只饿鹰，叼走了蜘蛛精们的衣服。（3）假如你在现场采访李洪甫先生，下面是采访提纲，请将其补充完整。采访目的了解李洪甫先生《西游记》校订成果以及对青少年学生的阅读建议采访问题1.您校订《西游记》的初衷是什么？2._______________________________________________________3.____________________________________________________4.如果继续发行西游邮票，您还希望呈现哪些经典故事场景呢？（4）采访过程中，下列用语使用不恰当的一项是（_____）A.李老，久仰大名，感谢您接受我的采访。B.李老，您的高见让我受益匪浅。C.李老，采访过程如有冒昧，请多包涵。D.李老，采访到此结束，感谢您的聆听。2．（江苏省盐城市2021年中考）综合性学习。爱我家乡，赞我盐城。你和同学参加了“自然遗产地盐城农产品”社会实践活动。第78页共78页 （1）（盐之有味）在名优农产品展销会展厅入口处，有同学看到盐城农产品区域公用品牌标识，不懂其中的“盐之有味”是何意，请你结合平时对盐城的了解做解说。（2）（盐之有理）在展厅宣传手册上，你读到一段盐城地域特点的介绍，从中概括出了盐城农产品产量高、品质优的三点原因，请写在下面横线上。盐城东临黄海，全境为平原地貌。农业用地109.61万公顷,占全市国土面积的64.74％，部分地区盐渍型水稻土富含矿物质、微量元素，十分肥沃，部分地区沙壤土透气性好，排水力强。盐城四季分明，光照充足，无霜期近300天。境内河渠纵横，水草丰茂，水质优良。（3）（盐之有物）展销会上每个展位都展示了不同的盐城特色农产品，请你仿照小妍给3号展位设计的广告语，也来为其他两个展位写一句广告语吧。（任选一个）小妍(3号展位)：湖荡大闸蟹，个儿大膏儿黄，肉质细腻齿留香，欢迎大家来品尝。你选择(号展位):3．（江苏省淮安市2021年中考）你所在社区准备开展“智能服务敬老月”活动，请你积极参与。（新闻宣传窗）（1）根据以下消息，拟写一条宣传标语。（不超过20字）新华社北京11月24日电日前，国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》（以下简称《实施方案》），就进一步推动解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，为老年人提供更周全、更贴心、更直接的便利化服务作出部署。《实施方案》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，满足人民日益增长的美好生活需要，持续推动充分兼顾老年人需要的智慧社会建设，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难。（连心调解室）（1）某小区门口的超市只用智能方式收款，不收现金，导致不少老人购物不便。请你劝说超市老板王叔叔同意现金支付。第78页共78页 （小小辩论台）（3）社区组织一次辩论赛，正方认为数字智能可以代替子女照顾老人，你作为反方，请说说反驳理由。反方：我方认为数字智能不能代替子女照顾老人，因为4．（江苏省南通市2021年中考）通城中学组织“重走謇翁路”综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。（1）同学们围绕“南通博物苑是南通城市名片”主题搜集了以下资料。你认为不符合主题的一项是（）A．南通博物苑馆藏丰富，其中反映南通地方风土民情的藏品最具特色。B．南通博物苑是中国人独立创办的第一所公共博物馆，已有一百多年历史。C．南通博物苑位于南通市崇川区，有多条公交线路可到达。D．南通博物苑由张謇先生创办，多处景观建筑上有张謇亲笔书写的题名、楹联。（2）老师请你整理一段采访录音。请结合语境，补上采访问题及关联词。采访者：受访者甲：我觉得张謇精神里最感人的是为国担当、为国分忧的精神。受访者乙：我印象最深的是张謇的开拓创新精神。他______兴办众多学校，_______在推动教育改革上作出了巨大贡献。5．（江苏省泰州市2021年中考）综合性学习活动。在“敬老爱己，从心做起”综合性学习过程中，班级安排了“亮主张、广宣扬、抒感想”等系列活动。图一图二（1）（亮主张）班委会设计了“图一”作为活动标识，请结合活动主题解析其主张。（2）（广宣扬）在“祥泰之州”广场宣传时，几位老奶奶不明白“图二”中“把它放冰箱里”的意思，请你向她们做解说。第78页共78页 （3）（抒感想）活动总结时，一位受邀家长用《傅雷家书》中的一段文字作为交流发言的结束语，请结合其内容和活动主题写一段60字左右的感想。这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，绝不至于大惊小怪……慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。6．（江苏省宿迁市2021年中考）综合性学习。中国共产党百年发展史，是部厚重生动的教科书。为发扬红色传统，传承红色基因，你所在的学校正在开展“百年循连一走进宿北大战遗址公园”的主题活动，请你参与并完成相关任务。（1）你们班打算在纪念碑前集体朗诵首诗歌，以下不合情境的是（_____）A.陈毅《梅岭三章》B.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》C.余光中《乡愁》D.光未然《黄河颂》（2）在参观过程中，小华同学有感于胜利来之不易，作了上联，请你为他对出下联。上联：忆峥嵘岁月下联：（3）参观结束后，校团委拟于6月15日向全校同学发出以“学党史，见行动”为主题的倡议。请你以“校团委”的名义写份倡议书。7．（江苏省常州市2021年中考）请探究文字材料，比较两个图标，回答问题。（材料1）第78页共78页 （材料2）世界卫生组织（材料3）灵蛇缠绕的权杖是世界通用的医学标志。世卫组织协调各国卫生机构，积极应对突发性公共卫生事件，努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康。中国是世卫组织的创始国之一，2017年，世卫组织向中国政府颁发“社会健康治理杰出典范奖”。（材料4）在应对新冠疫情的过程中，尤其是在美国政府将新冠病毒政治化，宣布停止资助并退出世卫组织的情况下，中国政府发扬大国担当精神，第一时间分享基因测序数据，与世卫组织合作开展病毒溯源工作，推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程。习近平主席承诺将中国新冠疫苗作为全球公共产品。目前，中国疫苗已在全球近百个国家和地区及国际组织获准注册上市或紧急使用，100多个国家和国际组织提出采购需求。（采自《中华活页文选》《百度百科》等）（1）请比较两个图标构图上的异同。（2）面对疫情，世卫组织和各国卫生机构有效开展工作的条件是什么？（江苏省南京市2021年中考）太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你结合太爷爷的“小档案”，完成了几件事。第78页共78页 小档案姓名：陈新民性别：男籍贯：江苏省南京市1922.6出生于江苏省南京市941.6投笔从戎，北上加入八路军1949.4随军南下，参加渡江战役1951.2参加志愿军抗美援朝，归国后在部队工作1982.6光荣退休，其后积极为中小学生普及国防知识2002年至今居家休养。每天打扫自己的房间，写写毛笔字，每周游泳一次8．爷爷拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了（）。喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18：00，在星舟大酒店万华厅举办寿宴。敬请前往！A．家父光临B．乃翁莅临C．令尊驾临D．我爸到来9．爸爸、妈妈布置宴会厅，你去帮忙。（1）宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联，你对出下联。上联：四世同堂，福如东海长流水下联：__________________________（2）妈妈看到主席台区域只有一副寿联，觉得不够喜庆，寿星的风采也体现不足，想再添加一些布置。你按照方位顺序，向妈妈说明了自己的设计。（不超过80字）10．太奶奶要你做主持人。太爷爷出场时该说什么呢？你准备了一段主持词。11．太爷爷要在寿宴上发表感言，你建议他讲讲长寿秘诀，他总结了两条。你想起了生物书上的这幅插图和太爷爷的生活习惯，又加了两条。第78页共78页 太爷爷总结的秘诀：没有抽烟、喝酒的嗜好老有所为，为社会做力所能及的事你加的两条：12．（江苏省扬州市2021年中考）综合性学习：读剧本，完成各题。剧本题目自习课。空调发出呼呼的声响，但教室里依然有些闷热。同学们正奋笔疾书，王老师在讲台上改着数学作业。佳佳悄悄埋下头，看起了课外书。扬扬（用胳膊肘顶了顶佳佳，低声地）老师过来了。佳佳慌忙藏书，拿笔假装做题。王老师（走向佳佳，面带微笑）什么好书？给我看看。所有同学都把目光集中过来。佳佳（挠挠头，把书递过去）《明朝那些事儿》，介绍明朝历史的，能增长知识，语言也风趣生动。王老师这是语文书推荐阅读的名著吗？佳佳（红着脸，额头，上渗出汗珠）不是……王老师（严肃地）“五个一百工程”推荐书目里有？扬扬（①______）本来可以有，但是真没有！大家哄笑起来。王老师（1）根据情境，补全①处的舞台提示，并说明理由。（2）根据情境，补全②处的人物对白。第78页共78页 （白了扬扬一眼，转过头来，盯着佳佳）时间这么紧张，马上要中考了，多做点习题！佳佳（站起来，鼓起勇气）王老师，②______。王老师（把书还给佳佳，轻拍他的肩膀，示意他坐下）既然这样，大家在完成作业的前提下，可以读点好书，也算是一种调节吧。（3）班上组织毕业联欢会，同学们打算把这个小剧本搬上舞台，让佳佳、扬扬和王老师本色出演。佳佳很开心，王老师也愉快地答应了，可扬扬死活不肯，说丢不起那人。如果你是佳佳，会怎样劝说扬扬参演？13．（江苏省连云港市2021年中考）班级开展“神奇浪漫连云港”综合性学习活动，请你完成下列任务。（魅力连云港）连云港神奇浪漫，是东方上古神话诞生的地方。鲧窃息壤、舜葬苍梧、羲和浴日等原生神话▲，传播数千年，成为中国神话中的经典。连云港文化璀璨，秦始皇东巡海上，朐山立石；孔望山前chù（▲）立起象征统一六合、威加海内的秦东门；徐福扬帆出海，东渡扶桑，开启中日文化交流先河。山的灵秀、海的深suì（▲），造就了这座城市独特的自然景观，历代名人的诗咏题刻使这座城市成为▲的“石刻之乡”。（1）根据拼音写汉字。chù（_____）suì（_____）（2）两处横线上，成语使用最恰当的一项是（_____）A．脍炙人口耳熟能详B．脍炙人口闻名遐迩C．炙手可热闻名遐迩D．炙手可热耳熟能详（3）请你为家乡连云港写一段旅游广告词。（不超过25字）2021年江苏中考模拟题分类汇编1．（2021·江苏秦淮·二模）学校邀请同学们从教材推荐的12部名著中评选出“夜空中最亮的星”。请你仿照示例进行投票，并写出推荐理由。示例：第78页共78页 我把选票投给保尔。保尔的一生屡经“黑夜”。他在与波兰军的战斗中身受重伤；后来他双腿瘫痪，双目失明。但是，重伤后，保尔英勇无畏，顽强面对伤痛，积极参加铁路的修筑；瘫痪、失明之下，他仍然积极乐观，目标坚定，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。他正是“夜空中最亮的星”。人的成长难免遇到挫折和磨难，我们要像保尔一样，始终乐观坚定，顽强拼搏，这样才能更好地实现人生的价值。（2021·江苏仪征·一模）市井之下，藏着温热的小城故事。住在老城的扬州人，在周末来上一碗鸭血粉丝汤，鸭油干拌，配一碗清澈的腰花汤，不仅是早茶标配，也可以是最高仪式感的下午茶！扬州有美食，还有美景。诗仙李白的一句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”让农历三月的扬州，成了人们心中最美的存在。很少有人知道，扬州才是最后的江南。它穿越千年，风姿如故，宜清风，宜月色，宜微雨。和古时相比，这个娴静的苏中小城，散尽了“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”的气派，逝去了“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”的浮华。在扬州，可以看瘦西湖的晨昏夜色，可以追寻散落在街头巷尾的隽永故事……与扬州共同走过的每个日夜，都足够让每个扬州人魂牵梦绕。2．一位游客在游玩过瘦西湖后，还想进一步感受扬州文化，你推荐他去哪里？请为你推荐的目的地写一句广告语。（1）你的推荐地：（2）你的广告语：3．下列解说不正确的一项是（）A．诗仙李白的一句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”让农历三月的扬州，成了人们心中最美的存在。解说：画波浪线处这个句子的标点符号使用正确。B．“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”解说：这两句古诗在句子中都作宾语中心词的定语。C．朝阳初升薄雾弥漫色彩斑斓俯瞰扬州解说：这四个短语结构相同。D．扬州有美食，还有美景。解说：这个句子是并列复句。4．（2021·江苏宿城·一模）请你以志愿者的身份参与了“首届宿迁马拉松”活动并完成相关任务。第78页共78页 （1）“迁马”起点在项王故里。其正门两侧有一副对联：“万年楚汉风，拓开华夏文明脉；一股英雄气，化作乾坤浩荡春。”请你根据平时积累给外来选手讲解这幅春联。（2）宿迁马拉松奖牌的设计既有地域特色又有时代感。请你根据设计意图和奖牌内容说说它的寓意。解说：奖牌正面以将军战盔为原型，扎着艳艳红缨，威武而立体。奖牌的战盔设计再加上极具纵深感的八边形背景，构成中国秦汉军令牌形象。寓意：5．（2021·江苏大丰·一模）综合性学习。向阳中学九（1）班准备开展“水与盐城”文化寻根综合性学习活动，邀请你一起参与。（1）班级组织同学参观了古色古香的盐镇水街、风光秀丽的大纵湖、蜿蜒曲折的斗龙河、神奇优美的九龙口。漂流在河道中的小文，看着阳光朗照的两岸风景，喊道：“我终于明白了‘阴’和‘阳’”，所谓‘阴阳’是根据太阳光照射来区别的……。请你帮小文说出答案。地理上的“阳”就是指“_________”，“阴”就是指“__________”。（2）水滋润了盐城，也丰富了盐城文化。参观走访中，小文采集了不少与水有关的民间传说。（斗龙河传说）相传一条兴风作恶的黑龙，在狂风暴雨中卷走了薛老汉的一头小白牛。老白牛为报杀子之仇，挺身而出，与黑龙搏击，形成了九曲十八弯的斗龙河，从此此地风调雨顺。（蟒蛇河的燕子阁）相传蟒蛇河边有一户姓燕的富人，后母为给儿子争家产，趁前妻的儿子赴京赶考时，设计害死了大儿媳。一直受大儿媳照料的燕子喊来同伴，三日三夜在蟒蛇河边为死去的大儿媳筑起了一座大墓，并啄去了后母的头发和房屋。后人为纪念燕子和大儿媳，修建了燕子阁。采集中，小文发现了民间传说的一些特征，请你从手法或主题方面帮小文归纳。第78页共78页 （3）参观队伍走进了新修建的农村小区，依河排列的新房整洁明亮，道旁绿树成荫。但在偏僻处小文发现了一处不和谐，一位老奶奶正向河边倾倒垃圾，小文走上前去，说：“________________________。”6．（2021·江苏南通·模拟预测）学校举行“上好人生必修课”主题教育活动。你作为班级代表参加活动。（1）参与讨论。2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》。学校围绕“规则来了，我们怎么看”这一热点话题展开讨论，你的见解是：（2）创作小诗。主题活动最后一个环节，要求参加者借校园的腊梅和松树，写一首四行小诗，表达坚强的意志和崇高的气节。小宁同学已经写了两行，请你根据题意，续写两行。你笑在冰天雪地，吐露出迷人的芳香；________________________________________7．（2021·江苏·南通市通州区育才中学二模）文道中学九（2）班准备举办一次访学活动，请你参与。（1）放学时，班主任黄老师请你转告小林同学，后天的访学活动安排他作为现场采访组的负责人，请他明天做好采访准备。第二天早上，你向小林转告黄老师的话。你说：（2）现场采访组准备采访的对象是95岁的抗战老兵曹邦裕。曹爷爷在战争年代经历了血与火的戎马生涯，如今和平年代还尽自己所能发挥余热，不仅担任了多所学校的校外辅导员，还坚持捐款助学、捐资扶贫。小林请你一起完成采访提纲。采访提纲时间、地点×月××日下午，抗战老兵曹邦裕爷爷家中第78页共78页 采访对象抗战老兵曹邦裕爷爷采访目的①______________采访方式深度访谈，照片拍摄采访用具纸、笔、相机或手机采访问题（1）您能跟我们讲讲您的革命经历吗？（2）战场上战火无情，您不害怕吗？（3）②_____________8．（2021·江苏亭湖·一模）综合性学习。穿越时空、对话先贤，以典籍作舟，畅游华夏文明之河。2021年初以传承中华优秀传统文化，树立社会主义文化自信为落脚点，《典籍里的中国》一经上映，深受国人追捧。为此九年级开展了“经典伴我，全民共读”读书会活动，请你完成以下活动内容：（1）请为本次活动设计一个标语。（至少使用一种修辞，不超过16字）（2）请为本次活动策划两个具体的活动形式。（3）为了更好的举办本次活动，倡导全民阅读，九年级学生会经表决决定使用以下标识作为本次活动的标识，请用简洁的语言指出它的构图要素及含义。第78页共78页 9．（2021·江苏广陵·二模）综合性学习。（1）王爷爷在“学习强国”平台上读到扬州市文明办致外地游客的一封信，他想抄写给在外地的侄女。但是抄写时发生了一些错误。请你帮他指出来。亲爱的游客朋友们：①“扬州是个好地方”，景在城中，城在景中。瘦西湖、大明寺、个园，这些闻名遐迩的景点皆位于扬州的老城区。考虑到您一路驾车，旅途劳顿，我们要求：入住酒店后将爱车停放在酒店停车场，在扬旅游期间，乘坐公共交通工具等绿色出行方式，这样可以免去寻找车位的烦恼，无忧无虑地饱览古城如诗如画的风景。②在这里，我们温馨地提示您：今年“五一”小长假期间（即2021年5月1日至5日），外地游客凭本人身份证可免费乘坐扬州市区所有公交车。③最后，衷心地感谢您对扬州旅游的宝贵支持，顺祝您在扬旅游顺心、安心、舒心！扬州市文明办2021年4月28日①书信格式上有一个错误，应改为：_________________________②第①段中有一个词不得体，应将_________________改为_______________③画线句子有语病，请修改：________________________________（2）请你帮王爷爷将信中的好消息通过电话转告他侄女，并邀请她“五一”假期来扬州旅游。10．（2021·江苏仪征·二模）今年，正值中国共产党建党100周年。站在历史的长河回望，百余年前的“五四”青年们冲锋在救亡图存、挽天之倾的最前线；百余年后的今天，以青春之我，做奋斗之我，仍是新时代新青年的不变底色。第78页共78页 如今的中国正处于百年未有之大变局中，如今的青年们同样面对着时代风云、家国重任、个人道路的选择。在社会快速发展变化中，一些年轻人，被时代洪流裹挟，人生不由自主，生活亦步亦趋。或斤斤计较于眼前的小利，或烦恼于生活的琐事，消磨了他们作为年轻人锐意进取的朝气和勇气。但更多的年轻人，并没有为庸常生活所困，而是选择了为理想和抱负奋斗。在无数次和灾难对抗的战斗中，他们是战胜疫病、拯救生命的实践者；在中国脱贫攻坚的历史中，他们是人类减贫奇迹的创造者；____________________，____________________……学校开展“以青春之我，做奋斗之我”为主题的演讲活动，请你积极参与，并完成相关任务。（1）（精选名言）围绕演讲主题，从下列名言中选出2条（写序号），以备演讲时引用。①芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡②青春是一道明媚的忧伤。——郭敬明③少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》④老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》⑤青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!——冰心《春水》⑥青春是一场盛世的繁华，愿不倾城，不倾国，只倾我所有。只为过简单安稳的生活，单纯而平凡，一支素笔，一杯花茶，一段时光，浅笑安然。——白落梅（2）（剖析论据）为了充实演讲内容，增强观点的说服力，同学帮你搜集了下面的事实论据，其中蕴含的哪些青春精神可以成为我们学习的榜样，请加以提炼。“只是因为你需要，而我刚好专业。”出征前，支援湖北医疗队的年轻队员王一淋说。在大山中坚守11年的驻村干部杨波，守着贵州海拔最高的村庄，带领山乡村民脱贫致富，为脱贫攻坚战的全面胜利，默默地添砖加瓦。年轻的古遗传学家付巧妹，创造性开发古DNA捕获技术，从田园洞人的腿骨上提取到第一个早期现代人的核DNA，在西方主导的古DNA技术变革浪潮里，发出中国年轻人的声音，影响并推进全球古人类学研究发展。（3）（抒写青春）根据第二小题的材料，补全语段处空缺的内容。______________________________，______________________________。第78页共78页 11．（2021·江苏兴化·二模）综合性学习。（材料一）（材料二）习总书记强调：“广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量。”回首过去，多少青年在血与火的考验中冲锋陷阵，在新中国的广阔天地中艰苦创业，在改革开放的浪潮中奋勇搏击；广大青年在党的领导下，为人民战斗，为祖国奉献，为幸福生活奋斗，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。传承是最好的纪念，担当是最好的传承。（材料三）忍痛告别重病卧床的父亲，深夜冒雨奔向受灾群众，在突发山洪中不幸遇难的第一书记黄文秀，将自己30岁的芳华定格在扶贫路上。“你退后，让我来！”生死关头，杜富国毫不犹豫地喊出这句话。他失去了双手双眼，也完成了从一名普通士兵到扫雷英雄的成长和蜕变。八步沙第三代治沙人郭玺，接过父辈治沙的铁锹，封沙育林播撒绿意的同时，利用科学手段“点沙成金”，治沙致富谋双赢，将曾经的不毛之地种成了“花海”。兴化市施耐庵初级中学开展了“学党史、颂党恩、跟党走”系列主题教育活动，小兴和小化两位同学作为校学生会筹划组骨干成员积极参与每个活动。[活动一]党史·宜传（1）小兴负贵制作活动宣传海报，面对材料一中两幅各具特色的插图不知如何选择，他征询小化的意见。小化向他作了推荐，并说出理由。小化：我选第____幅，[活动二]党史·传承（2）在“苦难和辉煌，哪个更能补充中学生的红色营养”红色主题辩论会现场，选手们正在进行激烈的辩论，这时观众席中却传来一个不和谐的声音，小兴听到后，结合材料二和正、反方选手的观点，与这位观众进行了沟通交流。正方选手：我方认为，回顾历史我们更应该铭记的是苦难。中国共产党人能“风雨侵衣骨更硬，野策无饥志越坚”，能“唤起工农千百万，同心干”，正是苦难培养了他们坚初顽强和自强不息的精神……第78页共78页 反方选手：我方认为，回顾历史我们更应该铭记的是辉煌。铭记辉煌不仅成为我们前进的动力，更决定了我们民族锐意进取的价值取向。港澳回归祖国，“神舟”系列飞船成功发。灿烂的历史成就了引以为豪的中华民族，并激励我们传承民族的辉煌。某观众：红色文化离我们太遥远，对于我们中学生而言较为陌生，我觉得无论是苦难还是辉理，都没有营养可言。小化：[活动三]党史·弘扬（3）各班开展了“弘扬红色精神，凝聚前行力量”主题班会，活动结束，小兴和小化分别在QQ空间发表了状态，请你结合材料三内容，也发表一下自己的想法。小兴：在中华民族历经考验之际，白衣天使自请长缨，奋起抵抗，用青春和热血激活个时代、一个民族，勇于抗争、团结一心、热爱祖国，这就是红色精神。小化：青年一代以信仰为歌，以奉献为歌，以奋斗为歌，投身于中华民族伟大复兴的进程中，这就是红色精神。我：12．（2021·江苏江都·二模）综合性学习。“五四”青年节，B站（哔哩哔哩网站）发布了《我不想做这样的人》演讲视频。本次视频演讲内容收集了自全国各省市955位初中生的观点。摘选部分内容如下：①我不想做一个流水线上制造出来的人。没有独立的人格，只有预定的人设；没有闪光的才华，只有抛光的流量；没有精彩的作品，只有热闹的八卦。②我不想做一个隐身的人。需要挺身而出的时候，他藏在人群里；需要解决问题的时候，他消失在所有人的视线里。③我不想做一个油腻的人。你吃亏的时候，他说吃亏是福；该较真的时候，他说难得糊涂。（1）请你以第②段为例，从重音、语调、感情把握等方面对演讲者进行指导。（2）如果B站邀请你就“我不想做这样的人”这个话题发表见解，请你运用对比的手法写一段话，表达自己的思考。第78页共78页 （3）《我不想做这样的人》演讲视频引起热议，网友们纷纷留言：少年如我：很接地气的演讲，说出了我们的真实心声！一笑而过：难道你不想做这样的人就可以不做吗？真是白日做梦！如果你加入讨论，你会怎么说？13．（2021·江苏姜堰·二模）综合性学习。2021年是中国共产党百年华诞，育才中学九年级举办了“天下家国·百年风雨”主题系列活动，你也参与其中。（1）学校拟举行“颂党恩、跟党走”诗歌朗诵会，请你替主持人小华写一段开场白。（2）在学校党员活动室，九（2）班同学小雅看到墙上的一枚“党徽”标识，她不清楚“党徽的设计意图是什么”，请你根据图片为她作讲解。（3）请你为本次主题系列活动另外再设计一个活动，写出活动名称，并简要陈述活动目的。活动名称：活动目的：第78页共78页 （2021·江苏秦淮·二模）近日，中国航天捷报频传。班级准备出一期主题为“扬帆起航，逐梦火星”的小报。作为主编，小秦写了一段话，请你和小淮一起讨论完善。2021年5月15日，我国“天问一号”探测器在火星成功着陆。“天问一号”探测器由环绕器和着陆巡视器“两兄弟”组成。5月15日，随着“天问一号”成功实施两器分离，一路披荆斩棘、同甘共苦的“兄弟俩”，依依惜别，各奔东西、各担使命。3小时后，着陆巡视器成功穿越火星大气，在火星表面实现软着陆，开启“脚踏实地”的探测之旅。而环绕器则点火上升再次进入环火轨道，也开启了自己在“太空职场”的新征程，从原先的“星际飞行器”变成着陆器与地球之间“中继通信卫星”，同时继续进行环火探测。14．小秦拟了三个标题，犹豫不决。A.“天问一号”成功“落火”B.“天问一号”成功着陆火星啦C.多国祝贺“天问一号”成功着陆你认为（）好，理由是15．小淮建议第二段内容改成：“天问一号”探测器由环绕器与着陆巡视器两大主体组成，它们在火星探测任务中各司其职。对此，你谈了自己的看法。16．你对第三段“脚踏实地”一词很是赞赏。它一语双关，一是（1）_____________，二是（2）______________。17．讨论中，小秦想为小报配幅图，你仔细筛选，发现下图很合适，向他推荐道：第78页共78页 18．（2021·江苏海陵·一模）综合性学习与活动探究。美好中学九（6）班开展了“身边的文化遗产”社会实践活动，你和大海也参与其中。（1）（读标识）活动的第一站是老街。你在一家早茶店门口的招牌上看见了一个标识（见下图），觉得其中“早”字的设计很有创意，就从构图和寓意两个方面向大海作解读：（2）（猜对联）活动的第二站是梅兰芳公园。大海对你说：“这里有一副对联概述了梅先生少年成名、桃李满天下的传奇人生，上联是‘早惊歌舞动天下’，你猜猜下联会是下面哪一句？”你结合对联的知识，选择了（）A．天工人巧日争新B．晚有弟子传芬芳C．晚来吟唱桃李艳D．年华灼灼艳桃李（3）（赏京剧）活动的第三站是梅兰芳大剧院。汪曾祺先生改编的京剧《范进中举》正在舞台上演出，观众掌声不断。你和大海找来剧本，看了人物台词后进行了探究。（范进中举发疯，跑上台。）范进（唱）中了中了真中了，身穿一件大红袍。摆一摆来摇一摇，上了金鳌玉栋桥。（白）哎！（唱）我不是有官无职的候补道，我不是七品京官闲部曹。卜修文①（白）你是哪一个哇？范进（唱）我本是圣上钦点的大主考，奉旨衡文②我走一遭。卜修文（白）刚刚得中，就要考人哪！范进我这个主考最公道，定下章程有一条。不过五十我一概都不要，本道不取嘴上无毛。卜修文哎呀呀！荒唐！真真的荒唐啊！范进（白）你骂我！卜修文（白）哪个骂你呀？第78页共78页 范进（白）我要考你呀！卜修文（白）考我什么？范进（唱）我定下文题叫八十股，字字对仗平仄要调。考得你昼夜把心血耗，考得你大好青春等闲抛，考得你不分苗和草，考得你手不能提来肩不能挑，考得你头发白牙齿全掉，考得你弓背又驼腰……（注）①卜修文：与范进同年中举。②衡文：这里指主持科举考试。你：听了范进说的“疯话”后，卜修文连道“荒唐”，但他不承认骂的是范进，那他最可能是骂大海：不愧是大文学家创作的剧本，台词值得细品。我从剧中范进最后的一段唱词里也品出了几个特点：19．（2021·江苏工业园区·一模）阅读下面的材料，回答问题。[材料一]苏州非遗申请获批准统计图:[材料二]北京故宫、天安门、苏州园林举世闻名，无人不知。但是，有多少人知道这些精美绝伦的世界文化遗产的设计和营造者呢？以蒯祥、姚承祖等为杰出代表的苏州香山帮匠人，用超群的建筑技艺，在中华建筑史上写下了光辉的篇章。香山帮是一个历史悠久，传承2500多年的建筑流派，它起源于春秋战国时期，形成于汉晋，发展于唐宋，光盛于明清，衰落于民国。近几年来，虽然有些生机，但仍未摆脱濒危的困境。（节选自《苏州非物质文化遗产信息网》）[材料三]第78页共78页 当今“互联网+”的时代，数字化技术对非物质文化遗产的传承保护起到了积极的作用，比如北京故宫博物院的“数字故宫”和敦煌艺术的数字化保护等。但我注意到目前我国非遗的数字化传承尚存在不足。一是缺乏顶层设计、多头建设，容易遗漏或重复；二是数据库缺乏标准，用户体验较差；三是利用数字化技术传承非遗文化的理念相对薄弱；四是数字化保护体系存在“重传承轻传播”倾向，开放性和重视度有待提升。（节选自学习强国）（1）请阅读材料一，说说你的发现。（2）阅读材料二、三，你有什么感悟？请写下你的思考。20．（2021·江苏·苏州市南环实验中学校二模）阅读下面的材料，按要求回答问题。万余名观众现场助威中国女足淘汰韩国女足挺进东京奥运会铿锵玫瑰上演“绝地反击”苏报讯（记者张甜甜张黎丽凌欣炜）昨天傍晚，东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛第二回合在苏州落下帷幕。中国女足在两球落后的情况下奋起反击，在加时赛中绝杀对手，最终以两回合总比分4:3战胜韩国女足，挺进东京奥运会。4月8日，韩国高阳体育场，中国女足在首回合比赛中以2:1战胜韩国女足，收获2粒客场进球，占据先机。在昨天进行的第二回合比赛中，上半场，韩国女足发挥三名留洋球员的优势多次发起高压逼抢，接连攻入两球，并在总比分上实现3:2反超。下半场，中国女足背水一战，主帅贾秀全主动变阵，将高中锋杨曼换上。第69分钟，王霜开出任意球，杨曼头球破门，将总比分扳成平局，并将比赛拖入加时。加时赛第13分钟，王珊珊助攻王霜打入制胜球，将总比分反超。此后，双方都未能再有建树，中国女足将总比分4:3的优势保持到终场，晋级东京奥运会。这也是一片久违了的激情赛场。昨天，13533位观众现场观赛，为女足姑娘呐喊助威。除了苏州本地观众，还有来自全国60多个城市的3500多位中国龙之队球迷。观众席上，鲜艳的五星红旗和大红色的球迷服汇成了红色海洋，万人主场成为中国女足最坚强的后盾，热烈的主场氛围助力中国女足扭转乾坤。（《苏州日报》2021年4月14日，有删减）（1）根据消息次要事实的内容，拟写一个句子，与标题“铿锵玫瑰上演绝地反击”组成一副对联。上联:铿锵玫瑰上演绝地反击下联:_______________________第78页共78页 （2）4月14日当天，多家报刊、网站发文报导女足获胜的消息，其中《楚天都市报》的新闻标题“月落乌啼霜满天，姑苏城外韩3:4”获网友热捧。请你结合《苏州日报》消息内容，简要分析这则标题的妙处。21．（2021·江苏海陵·一模）综合性学习活动。我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。我们身边就有很多名胜古迹、民间技艺、民俗活动等，请你一起来参与这次“身边的文化遗产”综合性活动。（1）在收集相关资料中，第一小组同学看到了这么一则新闻：第十二届中国泰州水城水乡国际旅游节于2021年4月8日盛大开幕。当晚7点半，在三水湾的水上舞台举行了开幕式，时长约70分钟，有令人期待的水秀《凤城传奇》、花船巡游、无人机表演等。据了解，有7条花船集体亮相于凤城河上，展现泰州各市（区）的历史文化和地域特色。在花船巡游时，凤城河的上方天空有500架无人机表演，与花船巡游队伍交相辉映。让万众期待的水秀《凤城传奇》全长约18分钟，以凤凰姑娘的故事为蓝本进行创作，讲述了在泰州这片古老的土地上，凤凰姑娘找草药救众生的故事，同时插入了凤凰姑娘的爱情线。随着灯光的变幻，水幕上呈现出了奔跑跳跃的麋鹿，展翅飞翔的凤凰，万舟竞发的会船民俗，早上皮包水晚上水包皮的水城慢生活。通过望海楼等标志性景观，再现了泰州州建南唐、文昌北宋的悠久历史。请为这则新闻拟一个标题______________________________（不超过25个字）（2）这次中国泰州水城水乡国际旅游节特邀请冯巩老师来泰，邀请函如下：邀请函冯巩老师：您好！第十二届中国泰州水城水乡国际旅游节于2021年4月8日盛大开幕，特邀您4月9号下午在泰州凤城河水上舞台表演，走进泰州，感受水城慢生活的风采，期待您的到来！2021年3月20号泰州市文化旅游发展集团内容上有一处不恰当，请修改：_______________________格式上有一处不恰当，请修改：_______________________（3）为了宣传本届中国泰州水城水乡国际旅游节，请你围绕本次活动主题为上面新闻拟写一条宣传标语。第78页共78页 22．（2021·江苏大丰·二模）文化兴国运兴，文化强民族强。博大精深、灿烂辉煌的中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因。盐海中学开展“水墨盐韵”为主题的书法进校园活动。请你参与，并完成相关任务。（材料一）中国新闻网5月17日电据教育部网站消息，教育部近日发布通知，决定成立教育部中国书法教育指导委员会、教育部中国武术教育指导委员会、教育部中国戏曲教育指导委员会。通知称，为切实加强中国书法、武术、戏曲教育工作，深化中国书法、武术、戏曲教育改革，进一步传承发展中华优秀传统文化，丰富拓展校园文化，推进中国书法、武术、戏曲进校园、进课堂，充分发挥专家对中国书法、武术、戏曲教育工作的研究、咨询、评估和指导作用，经研究，决定成立教育部中国书法教育指导委员会、教育部中国武术教育指导委员会、教育部中国戏曲教育指导委员会。通知要求，各地、各类学校要积极支持教育部中国书法教育指导委员等三个教育指导委员会的工作，委员所在单位应为委员提供参加委员会工作的必要保障。（1）请用简洁的语言为材料一拟一则新闻标题。（材料二）网友A：我是教语文的，又兼教书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，几乎都用来上语文课了。网友B：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。中国教育学会书法专业委员会副秘书长：到初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）（2）针对材料二中存在的一些不利因素，请你为学校创建“书法教育示范学校”提两条合理的建议。（3）为更好地提高学生书法水平，假如你是学生会主席，请你邀请市书法家协会的王老师本周五下午两点到学校学术报告厅来指导。第78页共78页 （2021·江苏高邮·二模）学校开展“低碳生活，从我做起”的综合实践活动，请你参加并完成下列题目。（材料一）低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。“低碳生活”作为一种生活方式，是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，达到减低碳的排放量的目的。（材料二）下边这则《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报，旨在倡导公众关注空气质量，购买绿色产品，循环利用物品，坚持低碳出行，选择绿色消费，养成节电习惯，共建美丽中国。（材料三）2021年“碳达峰”和“碳中和”首次被写入政府工作报告。“碳达峰”是指二氧化碳排放总量达到历史峰值，总体要趋势平缓，碳排放总量要逐渐稳步回落。“碳中和”是指企业、个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如节能减排、产业调整、植树造林等，达到“净零排放”的目的。中国力争在2030年前实现“碳达峰”，在2060年前实现“碳中和”。（选自2021年3月20日《中国消费新闻网》）23．根据材料一给“低碳生活”下定义。第78页共78页 24．简要说说材料二公益宣传海报的创意。25．为了早日实现“碳达峰”“碳中和”的目标，做好宣传，潇潇准备拟写一副对联张贴在班上，请根据以上三则材料，帮她补充好下联。上联：节能减排，响应政府号召下联：______________________26．（2021·江苏阜宁·一模）综合性学习。英雄是青春成长的偶像。班级将召开“致敬英雄”主题斑会，请你和小赋完成前期准备工作。（1）拟写通知。请你用准确、简洁、得体的文字向小赋转述下列表格中的信息，以便他更好地为此次活动拟写通知。“致敬英雄”讲座活动安排讲座嘉宾杨昆（老党员）讲座主题铭记英雄，勇毅前行讲座时间4月8日下午2：00讲座地点学校“道德讲堂”注意事项佩戴口罩，做好笔记。你转述道：“小赋，。”（2）布置会场。小赋搜集了三幅图片放在报告厅营造氛围，并根据图片内容设计了标语的上半句，现请你根据图片甲或者图片乙内容，用相同的格式将标语补充完整。第78页共78页 张定宇在抗击新型冠状病毒过程中作出无畏贡献，2020年9月被授予“人民英雄”国家荣誉称号。甲国家主席习近平在二○二一年新年贺词中说：平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起！乙2020年6月，在加勒万河谷冲突中，边防英雄以血肉之躯捍卫祖国领土、维护祖国尊严。丙戍边勇士碧血捍国土，__________________。（3）阐述内涵。你将参加小组讨论，并准备结合《钢铁是怎样炼成的》中的保尔来阐述“英雄精神”的内涵。你可以这样发言：27．（2021·江苏射阳·二模）综合性学习港城中学开展“珍视眼睛，展望未来”主题活动，请你参加，并完成相关任务。（请你宣传）为营造活动氛围，请你为此次活动写一条宣传标语。第78页共78页 （请你设计）学校准备对初三部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个问题。（请你邀请）九（2）班准备安排一个保护眼睛健康的科普讲座，请根据下面的对话拟写一份邀请函。小月：李老师，您好！听说我们学校校医唐医生是眼科专家，我们想邀请他做一个“珍视眼睛，展望未来”讲座，您看行不行？老师：好，这个主意不错。这对同学们了解用眼知识，增强护眼意识很有帮助。什么时候呢？小月：打算安排在5月20日（下周四）下午3点，就在我们九（2）班教室。老师：今天是10号，你们尽快写一则邀请函送给唐医生吧。小月：好的，我们马上写。28．（2021·江苏亭湖·二模）综合性学习。初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（1）（集体的记忆）班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班史的内容。内容一：班级毕业照内容二：内容三：（2）（真诚的邀请）假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？（3）（如歌的行板）班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你仿照示例设计主题词，要求语言简洁、紧扣主题。示例：难忘今宵，今宵难忘。第78页共78页 29．（2021·江苏淮安·一模）综合性学习。5月19日是“中国旅游日”，今年的“中国旅游日”，主题是“绿色发展，美好生活”。文化旅游部门将组织多项活动，下面的一些活动需要你的参与。①为营造浓郁的活动氛围，请你拟写一条宣传标语，要求围绕主题，句式简短，易于传播。②即将对外开放的勺湖书院正在悬挂对联，安装工人无从下手。请你根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。见贤思齐和为贵智者知书达理仁作贤君子③“五一”期间，淮安萧湖公园增加了多个游园项目，请你统筹安排时间，制定合理的“萧湖一日游”行程。具体开放时间如下图：水舞灯光秀表演：19：00～19：30宠萌园、童趣园、水上乐园：9：00～17：00美食街：8：00～22：0030．（2021·江苏滨海·二模）综合性学习。黄海中学九（3）班准备开展“走进春天跨越青春”为主题的综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。（活动一）本次活动可供选择的地点有4个，但是时间有限，只能选择3个，班级团支部向同学们发放意见征询表，下图是反馈情况统计图，请你把情况向班主任王老师汇报。活动地点兴趣度问卷调查统计图第78页共78页 （活动二）在参观“知青纪念馆”时，纪念馆正在征集对联，米同学拟的上联是“峥嵘岁月显芳华”，豆豆同学对了几个下联，你的选择是（_____）知识卡片知青，即“知识青年”简称，指从1968年代开始一直到1978年代末期自愿从城市到农村和农垦兵团务农或建设保卫边疆的年轻人。A．河山锦绣留青春B．河山锦绣青春留C．锦绣河山青春留D．锦绣河山留青春（活动三）活动结束后，大家纷纷在朋友圈晒出自己拍摄的图片。请你从以下图片中任选一幅发朋友圈，并配上一段不少于50字的文字。我选择：____文字：第78页共78页 2022年中考语文专题复习：综合性学习专项练习题汇编解析版精选2021年江苏省中考真题分类汇编1．（江苏省连云港市2021年中考）（文化连云港）4·23世界读书日，2021年连云港第九届花果山读书节系列活动启动仪式上，我市举行了《中国古典名著—西游记（四）》特种邮票首发式。本次发行的全套邮票共四张，呈现的是“真假美猴王”“三调芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盘丝洞遇劫”四个经典故事中的场景。首发式后的图书捐赠仪式上，我市西游记文化名家李洪甫先生向市图书馆捐赠《西游记》校订本等多版本著作。（1）写出画线句子的主干。（2）选出四个经典故事与人物情节对应错误的一项（_____）A.“真假美猴王”—六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走了行李关文。B．“三调芭蕉扇”—在小须弥山，文殊菩萨给了悟空一颗定风丹。C.“小雷音遭厄”—黄眉大王假扮佛祖，侵占山头，虚设小雷音寺。D.“盘丝洞遇劫”—为救师父，悟空变作一只饿鹰，叼走了蜘蛛精们的衣服。（3）假如你在现场采访李洪甫先生，下面是采访提纲，请将其补充完整。采访目的了解李洪甫先生《西游记》校订成果以及对青少年学生的阅读建议采访问题1.您校订《西游记》的初衷是什么？2._______________________________________________________3.____________________________________________________4.如果继续发行西游邮票，您还希望呈现哪些经典故事场景呢？（4）采访过程中，下列用语使用不恰当的一项是（_____）A.李老，久仰大名，感谢您接受我的采访。B.李老，您的高见让我受益匪浅。C.李老，采访过程如有冒昧，请多包涵。D.李老，采访到此结束，感谢您的聆听。【答案】我市举行首发式B第78页共78页 示例1：您这么多年致力于《西游记》校订，都取得了哪些成果？示例2：现在的《西游记》有哪些版本，您觉得我们应该如何选择？D【详解】1.本题考查提炼句子主干的能力。句子主干是指主语、谓语和宾语。本句的主语是“我市”，谓语是“举行”，宾语是“首发式”。2.本题考查名著情节的识记。在“三调芭蕉扇”情节中，孙悟空大战铁扇公主时，铁扇公主取出芭蕉扇，对着孙悟空用力一扇，狂风大作，把孙悟空扇得无影无踪。后来，孙悟空在小须弥山，得到了灵吉菩萨给的一颗定风丹。因此，“文殊菩萨给了悟空一颗定风丹”表述有误。故选B。3.本题考查采访问题的设计。采访问题设计应根据不同的采访对象，明确自己采访的目的，紧扣主题，具体清楚。本题的对象是“西游记文化名家李洪甫先生”，李先生在“4·23世界读书日”“向市图书馆捐赠《西游记》校订本等多版本著作”；从所给两个示例来看，均是围绕“《西游记》校订”来展开，因此，我们的问题设计，也可围绕这一点来展开，如：在校订《西游记》的过程中，您遇到哪些困难？；而采访目的中还有“对青少年学生的阅读建议”一项，因此，也可据此设计，如：您认为青少年朋友如何来读校订版《西游记》？4.本题考查语言的得体。聆听指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩；因而聆听是敬词，主语只能是说话人自己，表示对对方的尊敬。“感谢您的聆听”使用不当，故选D。2．（江苏省盐城市2021年中考）综合性学习。爱我家乡，赞我盐城。你和同学参加了“自然遗产地盐城农产品”社会实践活动。（1）（盐之有味）在名优农产品展销会展厅入口处，有同学看到盐城农产品区域公用品牌标识，不懂其中的“盐之有味”是何意，请你结合平时对盐城的了解做解说。（2）（盐之有理）在展厅宣传手册上，你读到一段盐城地域特点的介绍，从中概括出了盐城农产品产量高、品质优的三点原因，请写在下面横线上。盐城东临黄海，全境为平原地貌。农业用地109.61万公顷,占全市国土面积的64.74％，部分地区盐渍型水稻土富含矿物质、微量元素，十分肥沃，部分地区沙壤土透气性好，排水力强。盐城四季分明，光照充足，无霜期近300天。境内河渠纵横，水草丰茂，水质优良。（3）（盐之有物）展销会上每个展位都展示了不同的盐城特色农产品，请你仿照小妍给3号展位设计的广告语，也来为其他两个展位写一句广告语吧。（任选一个）第78页共78页 小妍(3号展位)：湖荡大闸蟹，个儿大膏儿黄，肉质细腻齿留香，欢迎大家来品尝。你选择(号展位):【答案】（1）盐城是名副其实的鱼米之乡，有很多农业特产，比如射阳土猪肉、阜宁黑猪肉、东台西瓜等，“盐之有味”意在让更多的人了解盐城，一提到盐城，就能想到盐城有滋有味的农产品。（2）①土地肥沃，透气性好，排水力强；②四季分明，光照充足；③河渠纵横，水质优良。（3）示例：1.盐城有机米，色泽白营养高，醇香绵长口感好，欢迎大家来选购。2.沙瓤大西瓜，个儿大瓤儿红，质脆多汁甜如蜜，夏日解暑好神器。【分析】（1）本题考查阐释词语的含义。注意结合题干中的提示信息，“盐之有味”的标识是对盐城农产品特点的概括，作答时就要结合盐城地区有代表性的农产品或著名特产来分析。盐城以“环城皆盐场”而得名。这里有很多代表性的农业特产，比如白炖鲻鱼、大纵湖醉蟹、龙冈茌梨、弶港醉螺等，“盐之有味”既符合“环城皆盐场”的特色，又让更多的人认识盐城，了解到盐城有很多美味的农产品。（2）本题考查筛选整合信息。作答时，先要划分层次，然后结合关键词句加以概括。依据“部分地区盐渍型水稻土富含矿物质、微量元素，十分肥沃，部分地区沙壤土透气性好，排水力强”可概括为：土地肥沃，透气性好，排水力强；依据“盐城四季分明，光照充足，无霜期近300天”可概括为：四季分明，光照充足：依据“境内河渠纵横，水草丰茂，水质优良”可概括为：河渠纵横，水质优良。（3）本题考查拟写广告语。由示例“湖荡大闸蟹，个儿大膏儿黄，肉质细腻齿留香，欢迎大家来品尝”可看出，广告语由两部分构成，前半部分是对产品主要特点的介绍，也是卖点；后半部分是“欢迎大家品尝”之类的邀请之辞。参考示例，结合其他两个展位的产品，任选其一作答即可。示例：1号展位：盐城有机大米，颗颗饱满，粒粒香醇，原生态营养丰富，欢迎大家来选购。2号展位：沙瓤西瓜，个头大瓜瓤红，果肉多汁，生态健康，为您带来夏日的清凉甘甜，欢迎大家前来品尝。3．（江苏省淮安市2021年中考）你所在社区准备开展“智能服务敬老月”活动，请你积极参与。（新闻宣传窗）（1）根据以下消息，拟写一条宣传标语。（不超过20字）新华社北京11月24日电日前，国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》（以下简称《实施方案》），就进一步推动解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，为老年人提供更周全、更贴心、更直接的便利化服务作出部署。《实施方案》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，满足人民日益增长的美好生活需要，持续推动充分兼顾老年人需要的智慧社会建设，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难。第78页共78页 （连心调解室）（1）某小区门口的超市只用智能方式收款，不收现金，导致不少老人购物不便。请你劝说超市老板王叔叔同意现金支付。（小小辩论台）（3）社区组织一次辩论赛，正方认为数字智能可以代替子女照顾老人，你作为反方，请说说反驳理由。反方：我方认为数字智能不能代替子女照顾老人，因为【答案】（1）示例：解决老年人运用智能技术困难，传统与创新并行（2）示例：王叔叔，我们小区有很多老年人不会运用智能技术，只用智能方式收款给这些老年人的生活带来了很大的不便。一些老年人对智能收款望而却步，也减少了您的超市的人流量。不如您同时使智能、现金收款两种方式，满足我们小区居民的不同需求。（3）示例：①老年人很难从容地运用数字智能；②老人需要的是儿女的关爱，而数字智能只是冰冷的机器，无法给老人提供精神上的安慰；③如今的数字智能还没有达到完全代替人的程度，数字智能无法完全代替子女照顾老人。【分析】（1）本题考查根据消息拟写宣传标语。材料有两段：第一段写国务院办公厅对老年人运用智能技术困难作出部署，第二段写具体措施。作答时，根据第二段“坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难”概括为：解决老年人运用智能技术困难，传统与创新并行。注意字数不超过20字。（2）本题考查语言表达。劝说词，要切合题意，题中面对“市老板不收现金”进行劝说，注意用语得体，易于接受。称呼是“王叔叔”，内容要抓住“老年人”不会用智能支付，建议王叔叔使用现金与智能支付相结合的方式，促进盈利。示例：王叔叔，您的超市只用智能方式收款，我们小区有很多老年人不会运用智能技术，这让一些老年人在购物时有所不便，同时也影响了您超市的营业额。如果您同时使用智能方式和现金方式收款，相信小区的老年居民会非常高兴，这样也会让你的超市多盈利，一举两得，您看怎么样？（3）本题考查拟写辩论词。拟写辩论词既要能驳倒对方观点，又要切实可行，不让对方找到反驳的理由。根据题干可从儿女关怀、有些老年人不会使用数字智能等方面综合思考。第78页共78页 示例：我方认为数字智能不能代替子女照顾老人，因为不管数字智能给生活带来了多少便利，它都只是一种技术，老人在使用的时候面对的也是冰冷的机器，无法与子女贴心的关爱相比。而且现在数字智能的发展还没有达到可以完全代替人的程度，如陪伴老人散步，照顾卧床老人等，还是要子女亲自去做才可以。4．（江苏省南通市2021年中考）通城中学组织“重走謇翁路”综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。（1）同学们围绕“南通博物苑是南通城市名片”主题搜集了以下资料。你认为不符合主题的一项是（）A．南通博物苑馆藏丰富，其中反映南通地方风土民情的藏品最具特色。B．南通博物苑是中国人独立创办的第一所公共博物馆，已有一百多年历史。C．南通博物苑位于南通市崇川区，有多条公交线路可到达。D．南通博物苑由张謇先生创办，多处景观建筑上有张謇亲笔书写的题名、楹联。（2）老师请你整理一段采访录音。请结合语境，补上采访问题及关联词。采访者：受访者甲：我觉得张謇精神里最感人的是为国担当、为国分忧的精神。受访者乙：我印象最深的是张謇的开拓创新精神。他______兴办众多学校，_______在推动教育改革上作出了巨大贡献。【答案】（1）C（2）你觉得张謇精神里最感人的是哪一种？不但而且【详解】第（1）题考查对重要定义的理解与把握。“城市名片”指能够充分反映当地文化、经济特色，代表城市品牌形象和文化内涵的优质地方特色产品、特色景致、标志性建筑等。C项仅表明南通博物苑的地理位置及交通情况，不能体现南通城市品牌形象或文化内涵。故选C。第（2）题考查语言的衔接及关联词语的运用。第一空根据受访者的回答“我觉得张謇精神里最感人的是为国担当、为国分忧的精神”，可知提的问题是“张謇精神里最感人的是哪一种”，据此可得出答案。第二、三空，前后两个分句“兴办众多学校”与“在推动教育改革上作出了巨大贡献”呈现递进关系，因此可用递进关联词“不但……而且……”连接。5．（江苏省泰州市2021年中考）综合性学习活动。在“敬老爱己，从心做起”综合性学习过程中，班级安排了“亮主张、广宣扬、抒感想”等系列活动。第78页共78页 图一图二（1）（亮主张）班委会设计了“图一”作为活动标识，请结合活动主题解析其主张。（2）（广宣扬）在“祥泰之州”广场宣传时，几位老奶奶不明白“图二”中“把它放冰箱里”的意思，请你向她们做解说。（3）（抒感想）活动总结时，一位受邀家长用《傅雷家书》中的一段文字作为交流发言的结束语，请结合其内容和活动主题写一段60字左右的感想。这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，绝不至于大惊小怪……慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。【答案】（1）标识中的心是爱心，十字寓意呵护与爱，标识呼吁人们在5.20至5.25活动时间里积极敬老爱己，关爱他人，传播心中的爱。（2）“放进冰箱里”其实指的是换一种方式去理解处理压力，把它变成动力，达到心理减压的目的。（3）“爱己”要爱护自己的心灵，慢慢适应并改变精神消沉、受挫无力、悲观失望的境况。能够做到客观理智地去观察事物，正视现实，正视错误，才能悦纳自己，变得坚强。【详解】（1）本题考查活动标识解读。图一中的活动标识由一颗心、十字、数字“5.20”“5.25”组成。这次活动的主题是“敬老爱己，从心做起”，这个标识呼吁人们在5.20至5.25活动时间里奉献爱心，用自己真诚的爱去敬老爱己，关爱他人。第78页共78页 （2）本题考查语言表达。图二是讲如何缓解压力的宣传画，几位老奶奶不明白“把它放冰箱里”这句话的意思，要求向她们做出解释说明，要言简意赅，用语通俗易懂。“鸭梨”的谐音是“压力”，“放进冰箱里”就是把压力进行冷处理，换一种方式去对待它，“冻梨”的谐音是“动力”，即通过冷处理的方式把压力变为动力，从而达到“减压”的效果。（3）本题考查语言表达。要求结合活动主题和题干中的材料，抒发自己的感想。观点要明确，语言通顺流畅，言简意赅，注意字数要求。即围绕“如何爱己”展开，阐述应该用什么样的心态对待生活中的挫折和困难，悦纳自己，是自己变得更加坚强和勇敢。6．（江苏省宿迁市2021年中考）综合性学习。中国共产党百年发展史，是部厚重生动的教科书。为发扬红色传统，传承红色基因，你所在的学校正在开展“百年循连一走进宿北大战遗址公园”的主题活动，请你参与并完成相关任务。（1）你们班打算在纪念碑前集体朗诵首诗歌，以下不合情境的是（_____）A.陈毅《梅岭三章》B.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》C.余光中《乡愁》D.光未然《黄河颂》（2）在参观过程中，小华同学有感于胜利来之不易，作了上联，请你为他对出下联。上联：忆峥嵘岁月下联：（3）参观结束后，校团委拟于6月15日向全校同学发出以“学党史，见行动”为主题的倡议。请你以“校团委”的名义写份倡议书。【答案】（1）C（2）示例：创辉煌未来（3）示例：倡议书全校同学：中国共产党百年发展史，是一部生动的教科书。为发扬红色传统，传承红色基因，我们向同学们发出“学党史，见行动”的倡议，具体内容如下：一、积极参加学校围绕“学党史，见行动”举办的各项活动；第78页共78页 二、主动了解、学习共产党的发展历史、感受共产党为人民服务的无私奉献精神；三、树立远大志向，努力学习，现在向团组织靠拢，长大后向党组织靠拢，报效祖国、服务人民；四、从自身做起，从身边事做起，维护党和人民的利益，积极宣传共产党的伟大业绩。校团委2021年6月15日【详解】（1）本题考查内容理解。余光中《乡愁》，诗中通过“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”这几个时序语贯串全诗，借邮票、船票、坟墓、海峡这些实物，把抽象的乡愁具体化，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，表达了思念亲人，渴望祖国的统一和亲人的团聚的思想感情，流露出诗人深沉的历史感。与语境不符。故选C。（2）本题考查对联拟写。忆，动词，可对“看”“走”“铸”“寻”“创”等；峥嵘岁月，名词结构，偏正短语，可对“今朝辉煌”“红色之路”“百年荣光”“初心之光”等等。如“看今朝辉煌”“走红色之路”“铸百年荣光”“寻初心之光”。（3）本题考查倡议书的写作。内容上，要用简洁的语言写清倡议的目的（或原由）——发扬红色传统，传承红色基因和主题——学党史，见行动；用条目的形式，写清楚倡议的内容（如何做），如“一、积极各项活动；二、主动学习党史；三、努力学习，报效祖国、服务人民……”。形式上，第一行居中写“倡议书”三个字，另起一行顶格写倡议对象——全体同学，然后，写正文；落款写清署名和日期，署名在上，日期在下。7．（江苏省常州市2021年中考）请探究文字材料，比较两个图标，回答问题。（材料1）（材料2）世界卫生组织第78页共78页 （材料3）灵蛇缠绕的权杖是世界通用的医学标志。世卫组织协调各国卫生机构，积极应对突发性公共卫生事件，努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康。中国是世卫组织的创始国之一，2017年，世卫组织向中国政府颁发“社会健康治理杰出典范奖”。（材料4）在应对新冠疫情的过程中，尤其是在美国政府将新冠病毒政治化，宣布停止资助并退出世卫组织的情况下，中国政府发扬大国担当精神，第一时间分享基因测序数据，与世卫组织合作开展病毒溯源工作，推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程。习近平主席承诺将中国新冠疫苗作为全球公共产品。目前，中国疫苗已在全球近百个国家和地区及国际组织获准注册上市或紧急使用，100多个国家和国际组织提出采购需求。（采自《中华活页文选》《百度百科》等）（1）请比较两个图标构图上的异同。（2）面对疫情，世卫组织和各国卫生机构有效开展工作的条件是什么？【答案】相同点：都有“灵蛇缠绕权杖”的标志，且该标志都位于图标的中央位置；不同点：材料一的图标背景是中国地图和“中华医学会”的字样及其英文翻译；材料二的图标背景是世界地图及象征和平的橄榄枝。①相合协调，互相配合；②大国担当，资源共享【详解】（1）本题考查图文转换。将两个图标分别用文字说明，就不难发现其异同点了。材料一的图标：“悬浮着灵蛇权杖的中国地图处于核心位置，上方是‘中华医学会’字样，下边是1915，最下方环绕着‘中华医学会’的英文，整个图标呈现五瓣花的形状。材料二的图标：“悬浮着灵蛇权杖的世界地图处于核心位置，两边环绕着象征和平的橄榄枝，整个图标呈圆形。根据材料三“世卫组织协调各国卫生机构，积极应对突发性公共卫生事件，努力使全世界人民获得尽可能高水平的健康”，可知世卫组织和各国卫生机构“相合协调，互相配合”；根据材料四“中国政府发扬大国担当精神，第一时间分享基因测序数据，与世卫组织合作开展病毒溯源工作，推动在全球范围内加快新冠疫苗公平分配的进程”，可知“大国担当，资源共享”。（江苏省南京市2021年中考）第78页共78页 太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你结合太爷爷的“小档案”，完成了几件事。小档案姓名：陈新民性别：男籍贯：江苏省南京市1922.6出生于江苏省南京市941.6投笔从戎，北上加入八路军1949.4随军南下，参加渡江战役1951.2参加志愿军抗美援朝，归国后在部队工作1982.6光荣退休，其后积极为中小学生普及国防知识2002年至今居家休养。每天打扫自己的房间，写写毛笔字，每周游泳一次8．爷爷拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了（）。喜逢父亲百岁寿辰，兹于6月22日18：00，在星舟大酒店万华厅举办寿宴。敬请前往！A．家父光临B．乃翁莅临C．令尊驾临D．我爸到来9．爸爸、妈妈布置宴会厅，你去帮忙。（1）宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联，你对出下联。上联：四世同堂，福如东海长流水下联：__________________________（2）妈妈看到主席台区域只有一副寿联，觉得不够喜庆，寿星的风采也体现不足，想再添加一些布置。你按照方位顺序，向妈妈说明了自己的设计。（不超过80字）10．太奶奶要你做主持人。太爷爷出场时该说什么呢？你准备了一段主持词。第78页共78页 11．太爷爷要在寿宴上发表感言，你建议他讲讲长寿秘诀，他总结了两条。你想起了生物书上的这幅插图和太爷爷的生活习惯，又加了两条。太爷爷总结的秘诀：没有抽烟、喝酒的嗜好老有所为，为社会做力所能及的事你加的两条：【答案】8．A9．示例：百年好梦，寿比南山不老松示例：墙面以花开富贵及“寿”字为主要设计主线。并配上“寿”字大横幅和寿联。主席台上放置一张桌子和一把椅子，并放置红地毯，用来增加喜庆气氛。10．示例：尊敬的各位来宾们，家人们！下面有请今日的主角闪亮登场。音乐！11．用积极的心态看问题；保持年轻心态。【分析】8．B.“乃翁”是指“你的父亲”。不适合语境；C.“令尊”是指“你的父亲”。不适合语境；D.“我爸”不是“书面语”，不适用于正式的场合；故选A。9．第一空：考查对联。根据对联的词性相当和内容相关分析即可，“四世同堂”可对“百年好梦”，“福如东海”对“寿比南山”。“长流水”对“不老松”。第二空：本题考查主席台的设计。答案不唯一，能够做到大方、得体并能增加喜庆气氛，符合寿宴即可。注意按照方位顺序。首先要以“红色”为主题背景色，增添喜庆气氛。墙面挂一幅松鹤延年图或花开富贵图等，配合一个大大的金色“寿”字和寿联。在靠近墙面的主席台上放置一张桌子和一把椅子，用来让老寿星座谈，并放置红地毯，用来增加喜庆气氛。10．本题考查语言表达能力。答案不唯一。注意称呼，来宾有朋友，有亲人，注意都要照顾到。过寿喜宴，语言幽默大方即可。第78页共78页 11．根据图片分析，面对同样的半杯水，不同的心态会得出不同的结论。故可以从良好的、积极的心态的角度写出两条。12．（江苏省扬州市2021年中考）综合性学习：读剧本，完成各题。剧本题目自习课。空调发出呼呼的声响，但教室里依然有些闷热。同学们正奋笔疾书，王老师在讲台上改着数学作业。佳佳悄悄埋下头，看起了课外书。扬扬（用胳膊肘顶了顶佳佳，低声地）老师过来了。佳佳慌忙藏书，拿笔假装做题。王老师（走向佳佳，面带微笑）什么好书？给我看看。所有同学都把目光集中过来。佳佳（挠挠头，把书递过去）《明朝那些事儿》，介绍明朝历史的，能增长知识，语言也风趣生动。王老师这是语文书推荐阅读的名著吗？佳佳（红着脸，额头，上渗出汗珠）不是……王老师（严肃地）“五个一百工程”推荐书目里有？扬扬（①______）本来可以有，但是真没有！大家哄笑起来。王老师（白了扬扬一眼，转过头来，盯着佳佳）时间这么紧张，马上要中考了，多做点习题！佳佳（站起来，鼓起勇气）王老师，②______。王老师（把书还给佳佳，轻拍他的肩膀，示意他坐下）既然这样，大家在完成作业的前提下，可以读点好书，也算是一种调节吧。（1）根据情境，补全①处的舞台提示，并说明理由。（2）根据情境，补全②处的人物对白。（3）班上组织毕业联欢会，同学们打算把这个小剧本搬上舞台，让佳佳、扬扬和王老师本色出演。佳佳很开心，王老师也愉快地答应了，可扬扬死活不肯，说丢不起那人。如果你是佳佳，会怎样劝说扬扬参演？【答案】舞台提示：调皮地看着老师。理由：他的语言比较风趣，同学们的反应也比较热闹。这是一本好书，我是在做完作业后看的扬扬，看课外书的是我又不是你，再说我看的是好书，丢啥人？我们就要毕业了，通过演这个剧给大家留下美好的回忆，多好呀！第78页共78页 【详解】（1）本题考查语言表达之拟写舞台说明的能力。考生首先要明白，舞台提示就是舞台说明，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。写舞台提示要根据剧本前后的情境，联系上下文来拟写。比如本题中佳佳看课外书被王老师发现，老师正在批评佳佳；而作为同学的扬扬想要调节一下气氛，这从他说的话“本来可以有，但是真没有”，以及同学们的反应“大家哄笑起来”可以看出来。因此扬扬的动作表情就应该是轻松的，可以写“站起来，调皮地看着老师”。（2）本题考查补写人物对白的能力。这样的题属于情境补写，考生要联系上下文语境分析当时的氛围，对话双方的身份等，对白要符合人物身份，要能与下文衔接。比如本题情境是中考前夕，佳佳因为看课外书受到老师批评，老师让她多做点题。从舞台提示“站起来，鼓起勇气”可以看出，佳佳是想为自己看书进行辩解；从后面王老师的反应“把书还给佳佳，轻拍他的肩膀，示意他坐下”，以及老师的语言“既然这样，大家在完成作业的前提下，可以读点好书，也算是一种调节吧”可以推测，佳佳应当是强调这本书是好书，并且强调了看书的时间。（3）本题考查语言表达能力。分析本题情境，班上组织毕业联欢会，想要让佳佳、扬扬和王老师把剧本搬上舞台。佳佳和王老师都答应了，而扬扬认为“丢不起那人”，死活不肯，那么佳佳可以针对扬扬的这一心理来劝说；另外佳佳可以从“毕业联欢会”的角度劝说，比如这个剧本反映就是平时真实的学习生活，可以给大家留下美好的回忆等。13．（江苏省连云港市2021年中考）班级开展“神奇浪漫连云港”综合性学习活动，请你完成下列任务。（魅力连云港）连云港神奇浪漫，是东方上古神话诞生的地方。鲧窃息壤、舜葬苍梧、羲和浴日等原生神话▲，传播数千年，成为中国神话中的经典。连云港文化璀璨，秦始皇东巡海上，朐山立石；孔望山前chù（▲）立起象征统一六合、威加海内的秦东门；徐福扬帆出海，东渡扶桑，开启中日文化交流先河。山的灵秀、海的深suì（▲），造就了这座城市独特的自然景观，历代名人的诗咏题刻使这座城市成为▲的“石刻之乡”。（1）根据拼音写汉字。chù（_____）suì（_____）（2）两处横线上，成语使用最恰当的一项是（_____）A．脍炙人口耳熟能详B．脍炙人口闻名遐迩C．炙手可热闻名遐迩D．炙手可热耳熟能详（3）请你为家乡连云港写一段旅游广告词。（不超过25字）第78页共78页 【答案】矗邃B示例1：孔子在这里望山，徐福从这里东渡—文化名城连云港欢迎您示例2：连云港，东方上古神话诞生的地方，山海相连，神奇浪漫。示例3：花果山福地，水帘洞洞天—大圣故里欢迎您示例4：古城名郡连云港，福地洞天花果山。【详解】（1）矗立：读音为chùlì，高耸直立。深邃：拼音为shēnsuì，意思是深远；深奥；深沉。（2）脍炙人口：比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。耳熟能详：指听得多了，能够很清楚、很详细的复述出来。闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。根据语境，第一处横线可选用“脍炙人口”和“耳熟能详”；第二处可选用的成语是“闻名遐迩”。据此，答案为B。（3）考查学生的语言综合表达能力。拟写广告要做到：语言简洁、生动、形象，具有宣传性；句式简短、字数较少、表情达意准确。本题作答，要抓住连云港“神奇浪漫”“文化璀璨”“山的灵秀、海的深邃”等特色，运用简洁、生动、形象的语言拟写即可。答案是多元的。2021年江苏中考模拟题分类汇编1．（2021·江苏秦淮·二模）学校邀请同学们从教材推荐的12部名著中评选出“夜空中最亮的星”。请你仿照示例进行投票，并写出推荐理由。示例：我把选票投给保尔。保尔的一生屡经“黑夜”。他在与波兰军的战斗中身受重伤；后来他双腿瘫痪，双目失明。但是，重伤后，保尔英勇无畏，顽强面对伤痛，积极参加铁路的修筑；瘫痪、失明之下，他仍然积极乐观，目标坚定，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。他正是“夜空中最亮的星”。人的成长难免遇到挫折和磨难，我们要像保尔一样，始终乐观坚定，顽强拼搏，这样才能更好地实现人生的价值。【答案】示例：我把选票投给简·爱。简·爱一生“黑夜”漫漫。她从小父母双亡，寄居在舅舅家，受尽了嫌弃欺侮；在桑菲尔德庄园，爱上罗切斯特，却发现对方已有妻室，备受打击。第78页共78页 面对舅妈和表哥的欺凌折磨，她勇于反抗、坚强不屈，终于在洛伍德学校开启了新的人生；面对心爱的人在婚姻上的欺瞒，她顽强自尊，坚守自我，毅然选择离开；在得知罗切斯特疯妻已亡、双目失明后，她选择不离不弃，表现了她的善良贤淑。简·爱正是“夜空中最亮的星”。人的成长往往不是一帆风顺的，我们一定要自立自强，保持一颗向善的心，敢于独立面对和解决困难，这样才能收获更多的人生财富。【详解】本题考查仿写推荐语。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“我把选票投给……（名著人物）+名著故事（联系名著内容情节，介绍人物经历中能体现‘夜空’的部分，然后分析人物精神品质中能体现‘亮’的部分）+获得启示（结合人物的经历与品质，谈他带给‘我’的启示）”，仿写的句子要和例句保持一致。示例：我把选票投给尼摩船长。尼摩船长从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。尼摩船长重情重义，遇事头脑冷静，知识渊博，勇敢，是一个反抗压迫的战士。尼摩船长正是“夜空中最亮的星”。人的成长往往不是一帆风顺的。我们要向尼摩船长学习，有坚韧的品质，有一颗善良的心，敢于独立面对和解决困难，这样才能收获更多的人生财富。（2021·江苏仪征·一模）市井之下，藏着温热的小城故事。住在老城的扬州人，在周末来上一碗鸭血粉丝汤，鸭油干拌，配一碗清澈的腰花汤，不仅是早茶标配，也可以是最高仪式感的下午茶！扬州有美食，还有美景。诗仙李白的一句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”让农历三月的扬州，成了人们心中最美的存在。很少有人知道，扬州才是最后的江南。它穿越千年，风姿如故，宜清风，宜月色，宜微雨。和古时相比，这个娴静的苏中小城，散尽了“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”的气派，逝去了“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”的浮华。在扬州，可以看瘦西湖的晨昏夜色，可以追寻散落在街头巷尾的隽永故事……与扬州共同走过的每个日夜，都足够让每个扬州人魂牵梦绕。2．一位游客在游玩过瘦西湖后，还想进一步感受扬州文化，你推荐他去哪里？请为你推荐的目的地写一句广告语。（1）你的推荐地：（2）你的广告语：3．下列解说不正确的一项是（）A．诗仙李白的一句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”让农历三月的扬州，成了人们心中最美的存在。解说：画波浪线处这个句子的标点符号使用正确。B．“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”第78页共78页 解说：这两句古诗在句子中都作宾语中心词的定语。C．朝阳初升薄雾弥漫色彩斑斓俯瞰扬州解说：这四个短语结构相同。D．扬州有美食，还有美景。解说：这个句子是并列复句。【答案】2．示例：扬州世界园艺博览会观世界园博，品扬州生活。3．C【分析】2．本题考查推荐语。扬州的名胜古迹除瘦西湖外很多，如个园、何园、大明寺、平山堂等，择其一推荐即可。广告语要突出推荐地的特点，使用一种修辞方法，建议使用对偶或比喻。示例：推荐个园。赏个园风景一日看遍千种竹，游盐商府邸三刻观尽四季山。3．本题考查基础知识综合。“朝阳初升”“薄雾弥漫”“色彩斑斓”为主谓短语，“俯瞰扬州”为动宾短语，“这四个短语结构相同”解说有误；故选C。4．（2021·江苏宿城·一模）请你以志愿者的身份参与了“首届宿迁马拉松”活动并完成相关任务。（1）“迁马”起点在项王故里。其正门两侧有一副对联：“万年楚汉风，拓开华夏文明脉；一股英雄气，化作乾坤浩荡春。”请你根据平时积累给外来选手讲解这幅春联。（2）宿迁马拉松奖牌的设计既有地域特色又有时代感。请你根据设计意图和奖牌内容说说它的寓意。解说：奖牌正面以将军战盔为原型，扎着艳艳红缨，威武而立体。奖牌的战盔设计再加上极具纵深感的八边形背景，构成中国秦汉军令牌形象。第78页共78页 寓意：【答案】（1）“楚汉风”、“英雄气”都与项羽有关，我们宿迁是项羽的故乡，这里民风淳朴，百姓勤劳，宿迁是一座新兴的城市，经济发展迅速，环境优美，是一座生态文明城市。（2）象征队伍远征，亦如上万名跑者整装待发，奔赴终点。【分析】（1）考查对传统文化的识记理解。“万年楚汉风，拓开华夏文明脉；一股英雄气，化作乾坤浩荡春”上联描绘出宿迁名人项羽对中国历史的贡献，下联表现出项羽的英雄岂概传承在宿迁人的生命中。此对联依据宿迁的历史文化，即秦汉文化的风云际会之地，亦是中国历史上唯一不以成败论英雄的英雄——“西楚霸王”项羽的故里，楚汉时期距今虽已几千年，但所沉淀的风土文化孕育了宿迁这座人杰地灵的城市。项羽虽失败，但他带给宿迁人的英雄气概成为其宝贵的财富供世人传承。“化作乾坤浩荡春”也寓意走进新时代手宿迁城市经济发展迅速，生态环境优美，是一座和谐文明城市。（2）考查图文转换能力。认真审读题文图片和解说可知，奖牌的设计也传递出宿迁浓厚的人文底蕴：正面抽象将军头盔，代表宿迁历史上的著名人物“西楚霸王”项羽；整个奖牌正面元素相加构成的中国秦汉时期军队令牌的形象，象征队伍远征，将士远行，寓意参赛运动员整装待发，奔赴终点，为荣誉而战。5．（2021·江苏大丰·一模）综合性学习。向阳中学九（1）班准备开展“水与盐城”文化寻根综合性学习活动，邀请你一起参与。（1）班级组织同学参观了古色古香的盐镇水街、风光秀丽的大纵湖、蜿蜒曲折的斗龙河、神奇优美的九龙口。漂流在河道中的小文，看着阳光朗照的两岸风景，喊道：“我终于明白了‘阴’和‘阳’”，所谓‘阴阳’是根据太阳光照射来区别的……。请你帮小文说出答案。地理上的“阳”就是指“_________”，“阴”就是指“__________”。（2）水滋润了盐城，也丰富了盐城文化。参观走访中，小文采集了不少与水有关的民间传说。（斗龙河传说）相传一条兴风作恶的黑龙，在狂风暴雨中卷走了薛老汉的一头小白牛。老白牛为报杀子之仇，挺身而出，与黑龙搏击，形成了九曲十八弯的斗龙河，从此此地风调雨顺。（蟒蛇河的燕子阁）相传蟒蛇河边有一户姓燕的富人，后母为给儿子争家产，趁前妻的儿子赴京赶考时，设计害死了大儿媳。一直受大儿媳照料的燕子喊来同伴，三日三夜在蟒蛇河边为死去的大儿媳筑起了一座大墓，并啄去了后母的头发和房屋。后人为纪念燕子和大儿媳，修建了燕子阁。采集中，小文发现了民间传说的一些特征，请你从手法或主题方面帮小文归纳。第78页共78页 （3）参观队伍走进了新修建的农村小区，依河排列的新房整洁明亮，道旁绿树成荫。但在偏僻处小文发现了一处不和谐，一位老奶奶正向河边倾倒垃圾，小文走上前去，说：“________________________。”【答案】阳指水北，阴指水南。或阳指山南水北，阴指山北水南有神话色彩，常用想象和夸张；主题常常表达惩恶扬善、追求美好生活的愿望。（意对即可，其他有关民间传说的特征也可）（3）示例：老奶奶，您好！过去我们都比较喜欢把垃圾倒在河边。但现在国家花了大力气帮我们清理了河道，为了现在河道的漂亮、卫生，让我们一起把垃圾送到专门的垃圾箱吧，好吗？（意对即可）【详解】（1）本题考查文言实词的理解。在地理上，“山南水北为阳，山北水南为阴”。由于我国大部分地区都位于北回归线以北，太阳直射点始终位于北回归线以南，阳光主要从南方照向北方，南坡为阳坡，南面能够得到更多的太阳辐射，获取更多的热量。因此山南为阳，山北为阴。而同时河流受到地球自转偏向力影响，河流在流动时会向右岸偏移，而中国大部分河流都是东西流向，河南岸（右岸）容易受到河水的冲击、侵蚀，形成南湿北干的情形。因此水北为阳、水南为阴。据此第一空可填写：阳指水北（或山南水北）；第二空填写：阴指水南（或山北水南）。（2）本题考查理解概括能力。可根据搜集的故事和自己的理解归纳概括。从搜集的【斗龙河传说】中“老白牛为报杀子之仇，挺身而出，与黑龙搏击”和【蟒蛇河的燕子阁】中“燕子喊来同伴，三日三夜在蟒蛇河边为死去的大儿媳筑起了一座大墓”可知，这些情节带着浪漫主义色彩的美好想象，是真实生活不可能发生的，具有神话色彩；再从“从此此地风调雨顺”和“并啄去了后母的头发和房屋”知，这寄托着劳动人民的美好愿望，表现人民群众对恶人、恶势力的恨，对好人、正义事业的美好祝福与祈求。综上分析，可归纳概括出要点作答。（3）本题考查劝说词的拟写。首先要明确劝说目的，劝说“老太太别往河道里倒垃圾”，另外要根据不同的劝说对象采用不同方式的礼貌表达方式。最后，劝说时要有理有据，言之有序。示例：老奶奶，您好！今天到了你们村发现农村现在变化真大，依河排列的新房整洁明亮，道旁绿树成荫，比城市还要好。不过，奶奶，像您这样倒垃圾对环境会有影响的，这样的事您以后尽量交给孩子们去做，他们体力好，会多走几步，把垃圾倒进远处垃圾箱，这样还河道清洁，环境就会更美丽。现在，让我们一起把垃圾交给垃圾箱，好吗？6．（2021·江苏南通·模拟预测）学校举行“上好人生必修课”主题教育活动。你作为班级代表参加活动。（1）参与讨论。第78页共78页 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》。学校围绕“规则来了，我们怎么看”这一热点话题展开讨论，你的见解是：（2）创作小诗。主题活动最后一个环节，要求参加者借校园的腊梅和松树，写一首四行小诗，表达坚强的意志和崇高的气节。小宁同学已经写了两行，请你根据题意，续写两行。你笑在冰天雪地，吐露出迷人的芳香；________________________________________【答案】（1）示例：教育不能没有惩戒，惩戒也需在法律的规范下施行。（2）风雪能压弯你的躯干；不能屈服你的芬芳。【分析】（1）本题考查的是对时事的评议，情境是“2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》”，对这一规定的出台发表意见，可以围绕“惩戒”这一话题进行议论。例如：适当的惩戒可以更好的纠正中小学生的错误，促进教育的正常发展。（2）本题要求续写小诗，要求表现“腊梅和松树”的品格，这两个意象是象征“坚强的意志和崇高的气节”。诗歌的表达应与已经写好的内容衔接，风格意境相符。“你笑在冰天雪地”运用拟人，“吐露出迷人的芳香”中“芳香”象征了“腊梅和松树”美好的品格。例如：霜雪憔悴了你的容颜，却压不弯你挺立的脊梁。7．（2021·江苏·南通市通州区育才中学二模）文道中学九（2）班准备举办一次访学活动，请你参与。（1）放学时，班主任黄老师请你转告小林同学，后天的访学活动安排他作为现场采访组的负责人，请他明天做好采访准备。第二天早上，你向小林转告黄老师的话。你说：（2）现场采访组准备采访的对象是95岁的抗战老兵曹邦裕。曹爷爷在战争年代经历了血与火的戎马生涯，如今和平年代还尽自己所能发挥余热，不仅担任了多所学校的校外辅导员，还坚持捐款助学、捐资扶贫。小林请你一起完成采访提纲。采访提纲第78页共78页 时间、地点×月××日下午，抗战老兵曹邦裕爷爷家中采访对象抗战老兵曹邦裕爷爷采访目的①______________采访方式深度访谈，照片拍摄采访用具纸、笔、相机或手机采访问题（1）您能跟我们讲讲您的革命经历吗？（2）战场上战火无情，您不害怕吗？（3）②_____________【答案】（1）“小林同学你好，明天我们有一个的访学活动，黄老师让我转告你，我们班安排你作为现场采访组的负责人，请你今天做好采访的准备。”（2）帮助同学们了解曹爷爷的抗战故事请您讲述一下参加抗战是否后悔过呢？【解析】（1）本题考查情境对话。情境是“班主任黄老师请你转告小林同学，后天的访学活动安排他作为现场采访组的负责人，请他明天做好采访准备。第二天早上，你向小林转告黄老师的话”，转述要注意人称的变化，“黄老师”变为“她”；时间的变化，“后天”变为“明天”，“明天”变为“今天”；任务：作为现场采访组的负责人做好采访准备。例如：“小林，明天的访学活动安排你作为现场采访组的负责人，你今天要做好准备。”（2）本题考查拟写采访提纲。采访的对象是95岁的抗战老兵曹邦裕。曹爷爷在战争年代经历了血与火的戎马生涯，还担任了多所学校的校外辅导员，还坚持捐款助学、捐资扶贫。（1）目的：了解曹爷爷的战争经历，了解曹爷爷发挥余热的具体工作。（2）可针对曹爷爷这些经历提问。例如：您担任校外辅导员，主要做些什么呢？8．（2021·江苏亭湖·一模）综合性学习。穿越时空、对话先贤，以典籍作舟，畅游华夏文明之河。2021年初以传承中华优秀传统文化，树立社会主义文化自信为落脚点，《典籍里的中国》一经上映，深受国人追捧。第78页共78页 为此九年级开展了“经典伴我，全民共读”读书会活动，请你完成以下活动内容：（1）请为本次活动设计一个标语。（至少使用一种修辞，不超过16字）（2）请为本次活动策划两个具体的活动形式。（3）为了更好的举办本次活动，倡导全民阅读，九年级学生会经表决决定使用以下标识作为本次活动的标识，请用简洁的语言指出它的构图要素及含义。【答案】（1）悦读，与书同行（共读，以书会友）（2）开展“经典伴我，全民共读”演讲比赛；开展“经典伴我，全民共读”交流会。（3）“全民阅读”由像太阳和和平鸽一样的书页组成翻开的书、“全民阅读”汉字构成。含义是全民阅读，享受书中的的乐趣。【分析】（1）本题考查语言表达。宣传标语，要紧扣主题“经典伴我，全民共读”，至少使用一种修辞方法，语言简洁，不超过16字。示例1：读经典书，做精彩人。示例2：阅读多一点，书香浓一点，人生美一点。（2）本题考查活动策划。注意围绕主题“经典伴我，全民共读”，活动形式要适合在校园内开展，对象为九年级学生。示例：开展“经典伴我，全民共读”朗诵会；开展“经典伴我，全民共读”的情景剧表演比赛。第78页共78页 （3）本题考查语言表达。图文转换，先观察图标，再按照一定的顺序解说图标。图标由图案和汉字组成。图案蓝色的部分像一只和平鸽，红色部分像放射光芒的太阳，组合在一起，是一本翻开的书。图案下边是“全民阅读”四个字，突出活动主题。图标的含义是：全民阅读，沐浴知识阳光，享受读书乐趣。9．（2021·江苏广陵·二模）综合性学习。（1）王爷爷在“学习强国”平台上读到扬州市文明办致外地游客的一封信，他想抄写给在外地的侄女。但是抄写时发生了一些错误。请你帮他指出来。亲爱的游客朋友们：①“扬州是个好地方”，景在城中，城在景中。瘦西湖、大明寺、个园，这些闻名遐迩的景点皆位于扬州的老城区。考虑到您一路驾车，旅途劳顿，我们要求：入住酒店后将爱车停放在酒店停车场，在扬旅游期间，乘坐公共交通工具等绿色出行方式，这样可以免去寻找车位的烦恼，无忧无虑地饱览古城如诗如画的风景。②在这里，我们温馨地提示您：今年“五一”小长假期间（即2021年5月1日至5日），外地游客凭本人身份证可免费乘坐扬州市区所有公交车。③最后，衷心地感谢您对扬州旅游的宝贵支持，顺祝您在扬旅游顺心、安心、舒心！扬州市文明办2021年4月28日①书信格式上有一个错误，应改为：_________________________②第①段中有一个词不得体，应将_________________改为_______________③画线句子有语病，请修改：________________________________（2）请你帮王爷爷将信中的好消息通过电话转告他侄女，并邀请她“五一”假期来扬州旅游。【答案】（1）“亲爱的游客朋友们”称呼顶格写。要求建议将“乘坐”改为“选择”。（2）示例：阿姨，王爷爷邀请您到扬州来旅游，如果您开车来，可以将车停在酒店停车场，只需带好身份证，可以免费乘坐市区所有公交车。欢迎您来扬州哦！【分析】第78页共78页 （1）①考查书信格式。称呼：顶格写，有的还可以加上一定的限定、修饰词；问候语：如写“你好”，可以接正文；正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写，称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重；落款：姓名在上一行，日期在下一行。这封书信格式上的错误：称呼没有顶格写。改为：“亲爱的游客朋友们”顶格写。②用语不得体。“要求”语气略显生硬，应改为“建议”。③病句的识别与修改。划线句搭配不当，“乘坐”与“出行方式”不搭配，应改为“选择”。（2）本题考查语言表达。转述，注意人称的转换，转述对象为王爷爷的侄女，应称呼您；内容包括扬州市文明办对外地游客的优惠政策及王爷爷对侄女的热情邀请。示例：阿姨，王爷爷让我帮助他转告您一个好消息。今年“五一”小长假期间，外地游客凭本人身份证可免费乘坐扬州市区所有公交车。如果您开车来，可以将车停在酒店停车场，只需带好身份证，就可以免费乘坐公交车。王爷爷邀请您来扬州游玩哦！10．（2021·江苏仪征·二模）今年，正值中国共产党建党100周年。站在历史的长河回望，百余年前的“五四”青年们冲锋在救亡图存、挽天之倾的最前线；百余年后的今天，以青春之我，做奋斗之我，仍是新时代新青年的不变底色。如今的中国正处于百年未有之大变局中，如今的青年们同样面对着时代风云、家国重任、个人道路的选择。在社会快速发展变化中，一些年轻人，被时代洪流裹挟，人生不由自主，生活亦步亦趋。或斤斤计较于眼前的小利，或烦恼于生活的琐事，消磨了他们作为年轻人锐意进取的朝气和勇气。但更多的年轻人，并没有为庸常生活所困，而是选择了为理想和抱负奋斗。在无数次和灾难对抗的战斗中，他们是战胜疫病、拯救生命的实践者；在中国脱贫攻坚的历史中，他们是人类减贫奇迹的创造者；____________________，____________________……学校开展“以青春之我，做奋斗之我”为主题的演讲活动，请你积极参与，并完成相关任务。（1）（精选名言）围绕演讲主题，从下列名言中选出2条（写序号），以备演讲时引用。①芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡②青春是一道明媚的忧伤。——郭敬明③少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》④老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》⑤青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!——冰心《春水》⑥青春是一场盛世的繁华，愿不倾城，不倾国，只倾我所有。只为过简单安稳的生活，单纯而平凡，一支素笔，一杯花茶，一段时光，浅笑安然。——白落梅第78页共78页 （2）（剖析论据）为了充实演讲内容，增强观点的说服力，同学帮你搜集了下面的事实论据，其中蕴含的哪些青春精神可以成为我们学习的榜样，请加以提炼。“只是因为你需要，而我刚好专业。”出征前，支援湖北医疗队的年轻队员王一淋说。在大山中坚守11年的驻村干部杨波，守着贵州海拔最高的村庄，带领山乡村民脱贫致富，为脱贫攻坚战的全面胜利，默默地添砖加瓦。年轻的古遗传学家付巧妹，创造性开发古DNA捕获技术，从田园洞人的腿骨上提取到第一个早期现代人的核DNA，在西方主导的古DNA技术变革浪潮里，发出中国年轻人的声音，影响并推进全球古人类学研究发展。（3）（抒写青春）根据第二小题的材料，补全语段处空缺的内容。______________________________，______________________________。【答案】（1）③⑤（2）具有专业素养；有默默奉献的精神；具有创新意识和能力。（3）在古DNA技术变革浪潮中，他们是推进古人类学研究发展的实践者。【分析】（1）本题考查内容理解。这6句话中第①句常用来比喻新旧事物交替的必然性，第②⑥句是青春的平淡与忧伤，第④句的意思是虽年老而雄心犹在，只有③⑤是与青春奋斗相关，所以只能选这两句。（2）本题考查信息筛选与概括。总共三句话，每一句一个观点。第一句“只是因为你需要，而我刚好专业。”的意思是要有专业素养；第二句“为脱贫攻坚战的全面胜利，默默地添砖加瓦。”的意思是要有默默奉献的精神；第三句“创造性开发古DNA捕获技术”意思是要有创新意识和能力。（3）本题考查补写句子。文中前面的句子是“在无数次和灾难对抗的战斗中，他们是战胜疫病、拯救生命的实践者；在中国脱贫攻坚的历史中，他们是人类减贫奇迹的创造者；”这是对应第二小题材料的前两句，那么横线上要填写的内容需依据第三句来写，句式要保持一致。第三句是跟古DNA捕获技术有关，他们影响并推进全球古人类学研究发展。意思对即可。11．（2021·江苏兴化·二模）综合性学习。（材料一）第78页共78页 （材料二）习总书记强调：“广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量。”回首过去，多少青年在血与火的考验中冲锋陷阵，在新中国的广阔天地中艰苦创业，在改革开放的浪潮中奋勇搏击；广大青年在党的领导下，为人民战斗，为祖国奉献，为幸福生活奋斗，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。传承是最好的纪念，担当是最好的传承。（材料三）忍痛告别重病卧床的父亲，深夜冒雨奔向受灾群众，在突发山洪中不幸遇难的第一书记黄文秀，将自己30岁的芳华定格在扶贫路上。“你退后，让我来！”生死关头，杜富国毫不犹豫地喊出这句话。他失去了双手双眼，也完成了从一名普通士兵到扫雷英雄的成长和蜕变。八步沙第三代治沙人郭玺，接过父辈治沙的铁锹，封沙育林播撒绿意的同时，利用科学手段“点沙成金”，治沙致富谋双赢，将曾经的不毛之地种成了“花海”。兴化市施耐庵初级中学开展了“学党史、颂党恩、跟党走”系列主题教育活动，小兴和小化两位同学作为校学生会筹划组骨干成员积极参与每个活动。[活动一]党史·宜传（1）小兴负贵制作活动宣传海报，面对材料一中两幅各具特色的插图不知如何选择，他征询小化的意见。小化向他作了推荐，并说出理由。小化：我选第____幅，[活动二]党史·传承（2）在“苦难和辉煌，哪个更能补充中学生的红色营养”红色主题辩论会现场，选手们正在进行激烈的辩论，这时观众席中却传来一个不和谐的声音，小兴听到后，结合材料二和正、反方选手的观点，与这位观众进行了沟通交流。正方选手：我方认为，回顾历史我们更应该铭记的是苦难。中国共产党人能“风雨侵衣骨更硬，野策无饥志越坚”，能“唤起工农千百万，同心干”，正是苦难培养了他们坚初顽强和自强不息的精神……第78页共78页 反方选手：我方认为，回顾历史我们更应该铭记的是辉煌。铭记辉煌不仅成为我们前进的动力，更决定了我们民族锐意进取的价值取向。港澳回归祖国，“神舟”系列飞船成功发。灿烂的历史成就了引以为豪的中华民族，并激励我们传承民族的辉煌。某观众：红色文化离我们太遥远，对于我们中学生而言较为陌生，我觉得无论是苦难还是辉理，都没有营养可言。小化：[活动三]党史·弘扬（3）各班开展了“弘扬红色精神，凝聚前行力量”主题班会，活动结束，小兴和小化分别在QQ空间发表了状态，请你结合材料三内容，也发表一下自己的想法。小兴：在中华民族历经考验之际，白衣天使自请长缨，奋起抵抗，用青春和热血激活个时代、一个民族，勇于抗争、团结一心、热爱祖国，这就是红色精神。小化：青年一代以信仰为歌，以奉献为歌，以奋斗为歌，投身于中华民族伟大复兴的进程中，这就是红色精神。我：【答案】（1）示例1：我选第一幅，画面中海浪汹涌澎湃，海鸥自由翱翔，整个画幅虽然不大，但气势撼人，风格活跃，反映了对中国共产党人不畏困难、积极乐观精神的赞颂，与本次活动主题相一致。示例2：我选第二幅，作品用人梯的结构形象地展现了抗日革命根据地血肉般的军民关系和同仇敌忾的战斗气氛，反映了对军民面对困难团结互助、顽强抗战精神的赞颂，与本次活动主题相一致。（2）同学，你好！其实，无论是困难，还是辉煌，对于我们青少年来说，都是一笔财富，都具有丰富的营养。从党史学习中，我们不仅可以激发信仰，而且可以汲取力量。作为青少年，我们应该将红色精神传承下去，为自己的理想而奋斗拼搏，谱写出属于自己的青春之歌，你说，对吗？（3）新时代的青年，面对困难能奋勇前进，不断拼搏；面对生死能毫不畏惧，舍己为人；面对挑战能勤奋苦干，敢于创新，这就是红色精神。（最少能概括出材料三中的两个点）【分析】（1）本题考查语言的综合运用能力。制作活动宣传海报，从两幅各具特色的插图中选择一幅作插图，本活动的主题是“学党史、颂党恩、跟党走”，可以介绍一下每一幅图画的画面特点，然后根据画面的象征意义和主题活动是否一致来写作即可。第一幅画面描绘的是海浪、海鸥。海浪汹涌澎湃，海鸥自由翱翔，整个画幅气势磅礴，震撼人心，表现了对中国共产党人不畏困难、积极乐观精神的赞颂，与本次活动主题相一致。第二幅作品描绘的是人梯的结构，生动形象地展现了抗日革命根据地血肉相连一般的军民关系，共同御敌的战斗气氛，赞颂了军民面对困难时的团结、顽强的精神，与本次活动主题相一致。据此做答即可。第78页共78页 （2）本题考查语言的综合运用能力。要结合材料内容和题目中的观点进行分析，合理组织语言。正方选手认为回顾历史我们更应该铭记的是苦难，反方选手认为回顾历史我们更应该铭记的是辉煌。而某观众认为红色文化离我们太遥远，对于我们中学生而言较为陌生，无论是苦难还是辉煌，都没有营养可言。针对此观点，可结合材料二“广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量”“传承是最好的纪念，担当是最好的传承”等内容进行沟通即可。注意语言婉转，要有礼貌。示例：同学，你好！对于我们青少年来说，党的历史是一笔巨大的财富，具有丰富的营养。从党史学习中，我们可以激发信仰、获得启发、汲取力量。作为青少年，我们应该将红色精神传承下去，传承是最好的纪念。苦难和辉煌都能补充中学生的营养，激励我们为自己的理想而奋斗！你说，对吗？（3）本题考查语言的综合运用能力。结合材料内容进行分析，提出自己的观点即可。结合小兴和小化分别在QQ空间发表的动态留言的内容及格式，主要是理解“什么是红色精神”，根据材料三“忍痛告别重病卧床的父亲，深夜冒雨奔向受灾群众，在突发山洪中不幸遇难的第书记黄文秀，将自己30岁的芳华定格在扶贫路上”可得：新时代的青年，面对困难能奋勇前进，不断拼搏，这就是红色精神；根据“‘你退后，让我来！’生死关头，杜富国毫不犹豫地喊出这句话”可得：面对生死能毫不畏惧，舍己为人，这就是红色精神；根据“八步沙第三代治沙人郭玺，接过父辈治沙的铁锹，封沙育林播撒绿意的同时，利用科学手段‘点沙成金’，治沙致富谋双赢，将曾经的不毛之地种成了’花海’”可得：面对挑战能勤奋苦干，敢于创新，这就是红色精神。12．（2021·江苏江都·二模）综合性学习。“五四”青年节，B站（哔哩哔哩网站）发布了《我不想做这样的人》演讲视频。本次视频演讲内容收集了自全国各省市955位初中生的观点。摘选部分内容如下：①我不想做一个流水线上制造出来的人。没有独立的人格，只有预定的人设；没有闪光的才华，只有抛光的流量；没有精彩的作品，只有热闹的八卦。②我不想做一个隐身的人。需要挺身而出的时候，他藏在人群里；需要解决问题的时候，他消失在所有人的视线里。③我不想做一个油腻的人。你吃亏的时候，他说吃亏是福；该较真的时候，他说难得糊涂。（1）请你以第②段为例，从重音、语调、感情把握等方面对演讲者进行指导。（2）如果B站邀请你就“我不想做这样的人”这个话题发表见解，请你运用对比的手法写一段话，表达自己的思考。第78页共78页 （3）《我不想做这样的人》演讲视频引起热议，网友们纷纷留言：少年如我：很接地气的演讲，说出了我们的真实心声！一笑而过：难道你不想做这样的人就可以不做吗？真是白日做梦！如果你加入讨论，你会怎么说？【答案】（1）示例：重音可以落在“不想”“隐身”“挺身而出”“解决问题”“所有人”等词上；“需要挺身而出的时候”“需要解决问题的时候”语调可以高一点，“他藏在人群里”“他消失在所有人的视线里”语调可以低一些；要表达出对这种明哲保身、自私自利之人的批评和否定。（重音、语调可以有不同的处理方式，有助于表达感情即可。）（2）示例：我不想做一个戴着面具生活的人，明明想要哭泣，却强颜欢笑；明明厌恶对方，却竭力讨好。（运用对比手法，能清晰表达自己对“我不想做这样的人”这一话题的理解即可。）（3）示例：我认为这并非白日做梦，而是我们每个人应该保持的初心。【分析】（1）本题考查对演讲重音、语调与情感的把握能力。演讲的重音要落在需要强调和突出的词语上，第②段中可以把重音落在“不想”“隐身”“挺身而出”“解决问题”“所有人”等词上。第一句中“不想”“隐身”强调不能这样做；第二句中“挺身而出”强调应当有当担意识；第三句中“解决问题”强调需要直面问题，“所有人”强调隐藏的彻底。语调的变化应与演讲内容和情绪有关，如“需要挺身而出的时候”“需要解决问题的时候”语调可以高一点，表现应当勇敢面对问题，勇于担当责任；“他藏在人群里”“他消失在所有人的视线里”语调可以低一些，因为这些做法令人不齿，要表现对这类人的批评。（2）本题考查语言表达能力。题目要求就“我不想做这样的人”这个话题发表见解，并运用对比手法表达自己的思考。既然是“我不想做这样的人”，可以仿照题干中的“我不想做……的人”的格式来写，对比手法可以用在这类人的自相矛盾的表现上。如“我不想成为半途而废的人，明明可以再坚持一下，却总是半途而废”“不想做一个不负责任的人，本来可以勇敢承担，却悄悄逃走”等。（3）本题考查发表自己看法的能力。针对《我不想做这样的人》演讲视频写一则留言，要针对视频中的内容发表自己的看法，要正能量。可以针对视频中说的某类人发表看法，如针对“我不想做一个流水线上制造出来的人，没有独立的人格，只有预定的人设”，可以留言“只有独立的人格，才有伟大的风格”；或者针对整个视频对于“青年”这一形象的塑造，留言“中国青年，应立鸿鹄之远志；中国青年，应有鲲鹏之笃行”等。13．（2021·江苏姜堰·二模）综合性学习。第78页共78页 2021年是中国共产党百年华诞，育才中学九年级举办了“天下家国·百年风雨”主题系列活动，你也参与其中。（1）学校拟举行“颂党恩、跟党走”诗歌朗诵会，请你替主持人小华写一段开场白。（2）在学校党员活动室，九（2）班同学小雅看到墙上的一枚“党徽”标识，她不清楚“党徽的设计意图是什么”，请你根据图片为她作讲解。（3）请你为本次主题系列活动另外再设计一个活动，写出活动名称，并简要陈述活动目的。活动名称：活动目的：【答案】（1）敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！为颂扬党的丰功伟绩，抒发对党的热爱之情，今天，我们育才中学举行“颂党恩、跟党走”诗歌朗诵会。我是主持人小华，非常开心能担任本次朗诵会的主持人，下面首先请XX为我们朗诵诗歌XX（或我宣布本次活动正式开始）。（2）小雅，党徽正面上方为中国共产党党旗图案，下方为圆形图案，印有“为人民服务”字样，表明中国共产党的宗旨是“为人民服务”。（答对意即可）（3）示例1活动名称：参观红色教育基地活动目的：为引导学生感受民族精神的时代内涵，了解革命先辈的英勇事迹，铭记历史前进的脚步，弘扬爱国主义精神。（示例2活动名称：“红色”读书报告会活动目的：阅读红色经典故事，一起感悟革命先辈的家国情怀，感受他们用青春芳华为建设新中国而付出的努力。）【分析】第78页共78页 （1）本题考查开场白的拟写。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“迎党庆，颂党恩”这一主题，可简介党的发展历程，表述党的恩情，并注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感要真挚等。示例：一百年曲曲折折，一百年风风雨雨，一百年光辉历程，一百年翻天覆地，在这面火红的党旗带领下，中华儿女前仆后继，先辈们洒下热血让我们拥有了今天的锦绣前程，撑起了我们民族坚定的脊梁。同学们，让我们以百倍的激情，投入到我们的“颂党恩、跟党走”诗歌朗诵会中来，畅谈党的恩情，抒发对党的赞美吧！（2）本题考查对图画的分析能力。题目中的党徽有两个重要部分，一个是旗帜，另一个是“为人民服务”的标语。旗帜中的锤子是工人的劳动工具，镰刀是农民的劳动工具，“为人民服务”是党的宗旨。示例：小雅，中国共产党党徽中的锤子是工人的劳动工具，象征着工人阶级，镰刀是农民的劳动工具，象征着农民阶级。下方为圆形图案，印有“为人民服务”字样，表明“为人民服务”是党的宗旨。（3）本题考查设计活动的能力。设计活动的时候要围绕内容主题，然后结合实际情况，设计出行之有效的活动来。示例：活动名称：红色经典品读会活动目的：通过品读红色经典，了解党的光荣事迹。（2021·江苏秦淮·二模）近日，中国航天捷报频传。班级准备出一期主题为“扬帆起航，逐梦火星”的小报。作为主编，小秦写了一段话，请你和小淮一起讨论完善。2021年5月15日，我国“天问一号”探测器在火星成功着陆。“天问一号”探测器由环绕器和着陆巡视器“两兄弟”组成。5月15日，随着“天问一号”成功实施两器分离，一路披荆斩棘、同甘共苦的“兄弟俩”，依依惜别，各奔东西、各担使命。3小时后，着陆巡视器成功穿越火星大气，在火星表面实现软着陆，开启“脚踏实地”的探测之旅。而环绕器则点火上升再次进入环火轨道，也开启了自己在“太空职场”的新征程，从原先的“星际飞行器”变成着陆器与地球之间“中继通信卫星”，同时继续进行环火探测。14．小秦拟了三个标题，犹豫不决。A.“天问一号”成功“落火”B.“天问一号”成功着陆火星啦C.多国祝贺“天问一号”成功着陆你认为（）好，理由是15．小淮建议第二段内容改成：“天问一号”探测器由环绕器与着陆巡视器两大主体组成，它们在火星探测任务中各司其职。对此，你谈了自己的看法。第78页共78页 16．你对第三段“脚踏实地”一词很是赞赏。它一语双关，一是（1）_____________，二是（2）______________。17．讨论中，小秦想为小报配幅图，你仔细筛选，发现下图很合适，向他推荐道：【答案】14．选B，准确概括出了语段的主要内容，并表达出欣喜之情。A项“落火”表意不明，C项与语段内容不符。15．我觉得不需要修改。原文把环绕器和着陆巡视器比喻成“两兄弟”，生动形象地表现出探测器两个部分之间的紧密联系；“一路披荆斩棘，同甘共苦”形象写出两器分离前航天任务的艰辛不易；“依依惜别”形象写出两个部分分离的过程，赋予航天器人的情感，使行文更加生动，吸引读者；拟人的手法和下一段“太空职场”的表述风格一致；本段介绍的两器分离事件与第三段“3小时后”衔接自然；这是一份班级小报，读者为班级同学，讲航天新闻加以生动的介绍更易受同学们欢迎。（答出其中任意四点即可）16．一是“天问一号”成功着陆火星，真正踏在了火星的土地上二是火星探测器将会认认真真、踏踏实实完成预定任务。17．小秦，你看，这幅图片设计成车票的样子：出发地是“地球”，目的地是“火星”，乘客信息为“天问一号”，“已检票”的圆形图章表示我国航天器“天问一号”已经踏上了前往火星的旅程（答出关键信息即可）；最上面一行“抵达”代表已经成功登陆火星；下半部分是“天问一号”在星空背景下飞行的图片，给人直观的印象。整幅图片构思新颖独特，内容紧扣板报主题，作为配图最合适了。（答出其中任意三点即可）【分析】14．本题考查理解标题。结合文段内容来理解。文段介绍了“天问一号”成功着陆火星的过程，“啦”字表达出惊喜之情，因此这里选B最合适。A项说“‘天问一号’成功‘落火’”，“落火”的意思表达不明确；C项说“多国祝贺‘天问一号’成功着陆”在语段中没有提及，与内容不符。第78页共78页 15．本题考查理解文段内容。原文说“‘天问一号’探测器由环绕器和着陆巡视器‘两兄弟’组成”，这里把环绕器和着陆巡视器比喻成“两兄弟”，形象地表现出环绕器和着陆巡视器这两个部分之间的亲密关系；“两兄弟”分离的过程用“一路披荆斩棘，同甘共苦”来形容，形象写出环绕器和着陆巡视器分离前任务的艰辛；“依依惜别”赋予航天器人的情感，采用拟人的手法，形象写出这两个部分分离的过程，使行文更加生动，吸引读者；“各奔东西、各担使命”又和下文“分离后的着陆巡视器开启‘脚踏实地’的探测之旅，环绕器则也开启了自己在‘太空职场’的新征程”相照应，衔接自然。同时，这是为班级准备出的小报，读者为班级同学，因此，这样生动的介绍更能提起大家的阅读兴趣。改后的句子“‘天问一号’探测器由环绕器与着陆巡视器两大主体组成，它们在火星探测任务中各司其职”变得专业性较强，失去了语言的生动形象。因此不需要修改。16．本题考查理解词语含义。结合句子“着陆巡视器成功穿越火星大气，在火星表面实现软着陆，开启‘脚踏实地’的探测之旅”，这里“脚踏实地”的意思是：脚踏在坚实的土地上，比喻做事踏实。因此我们可以理解为：“着陆巡视器”的脚，成功踏在火星上，即“天问一号”成功着陆火星，真正踏在了火星的土地上；从比喻义的角度来说，火星探测器将会认认真真、踏踏实实完成探测任务。17．本题考查图文转换。结合图片的中图画和文字，按一定的顺序来介绍即可。这幅图画有上下两部分组成，上半部是车票的形状，出发地是“地球”，目的地是“火星”，只有到达火星的箭头，表明这是一张单程票，乘客信息为“天问一号”，“已检票”的圆形图章表明“天问一号”航天器已经踏上了前往火星的旅程；左上角时间是：2021年5月15日，右上角“抵达”表明“天问一号”已于2021年5月15日成功登陆火星；下半部分是一幅图画，前面是“天问一号”，后面是广阔的星空，代表“天问一号”在星空背景下飞行。整幅图片构思新颖独特，内容紧扣板报主题，作为配图最合适。18．（2021·江苏海陵·一模）综合性学习与活动探究。美好中学九（6）班开展了“身边的文化遗产”社会实践活动，你和大海也参与其中。（1）（读标识）活动的第一站是老街。你在一家早茶店门口的招牌上看见了一个标识（见下图），觉得其中“早”字的设计很有创意，就从构图和寓意两个方面向大海作解读：（2）（猜对联）第78页共78页 活动的第二站是梅兰芳公园。大海对你说：“这里有一副对联概述了梅先生少年成名、桃李满天下的传奇人生，上联是‘早惊歌舞动天下’，你猜猜下联会是下面哪一句？”你结合对联的知识，选择了（）A．天工人巧日争新B．晚有弟子传芬芳C．晚来吟唱桃李艳D．年华灼灼艳桃李（3）（赏京剧）活动的第三站是梅兰芳大剧院。汪曾祺先生改编的京剧《范进中举》正在舞台上演出，观众掌声不断。你和大海找来剧本，看了人物台词后进行了探究。（范进中举发疯，跑上台。）范进（唱）中了中了真中了，身穿一件大红袍。摆一摆来摇一摇，上了金鳌玉栋桥。（白）哎！（唱）我不是有官无职的候补道，我不是七品京官闲部曹。卜修文①（白）你是哪一个哇？范进（唱）我本是圣上钦点的大主考，奉旨衡文②我走一遭。卜修文（白）刚刚得中，就要考人哪！范进我这个主考最公道，定下章程有一条。不过五十我一概都不要，本道不取嘴上无毛。卜修文哎呀呀！荒唐！真真的荒唐啊！范进（白）你骂我！卜修文（白）哪个骂你呀？范进（白）我要考你呀！卜修文（白）考我什么？范进（唱）我定下文题叫八十股，字字对仗平仄要调。考得你昼夜把心血耗，考得你大好青春等闲抛，考得你不分苗和草，考得你手不能提来肩不能挑，考得你头发白牙齿全掉，考得你弓背又驼腰……（注）①卜修文：与范进同年中举。②衡文：这里指主持科举考试。你：听了范进说的“疯话”后，卜修文连道“荒唐”，但他不承认骂的是范进，那他最可能是骂大海：不愧是大文学家创作的剧本，台词值得细品。我从剧中范进最后的一段唱词里也品出了几个特点：【答案】（1）大海，这个标识将“早”字进行了艺术变形处理，巧妙融入茶壶、包子、面条、筷子等图案，并用一朵祥云表现香味四溢。寓意泰州早茶品种丰富、美味可口；早茶产业蓬勃发展；泰州是宜居城市、祥泰之州。（2）B（3）你：封建科举制度第78页共78页 大海：运用了排比、夸张等修辞，句式整齐；唱词押韵，富有节奏感；生动地道出了封建科举制度对读书人的戗害。【详解】（1）本题考查图文转换能力。解答时，首先要认真看图，把握画面中的关键内容，将这些重点内容客观地解释成文字，不能偏颇或漏掉，注意语言组织。分析时要联系现实，结合题干中寓意和构图这两方面內容，理解画面背后的内涵。首先抓住“早”这个艺术字的构图要素：由多个事物构成，分别有茶壶、蒸饺香气、筷子等；再分析艺术字中各个事物其本身的含义来揣摩设计者的意图，秉持先“构图”后“寓意”的顺序，将各个部分连缀起来即可获得答案。示例：左下角的“早”由茶壶、蒸饺筷子等事物构成，体现的是食物和餐具本身；茶壶上的热气突出了“早茶”的香味四溢，寓意泰州早茶品种丰富、美味可口。（2）本题考查学生对对联知识的掌握能力。需注意：①上下联的字数要相同，句式一致。②对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词。③上下联的声调要讲平仄。④内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立。这幅对联概述了梅先生少年成名、桃李满天下的传奇人生，上联是“早惊歌舞动天下”,格式为1字名+1字动+2字名+1字动+2字名，下联从内容和形式上要与上联一致,所以“晚”对“早”，“有”对“惊”，“弟子”对“歌舞”，“传”对“动”，“芬芳”对“天下”。故选B。（3）本题考查材料内容和句子的理解。根据我们对《范进中举》的理解，以及台词的上下文内容“不过五十我一概都不要，本道不取嘴上无毛”“八十股”可知，卜修文连道“荒唐”,说的是“封建科举制度”的荒唐；范进最后的一段唱词“考得你昼夜把心血耗，考得你大好青春等闲抛，考得你不分苗和草，考得你手不能提来肩不能挑，考得你头发白牙齿全掉，考得你弓背又驼腰”，几个“考得……”连用，构成排比句式，“不分苗和草、头发白牙齿全掉”运用夸张的修辞,生动形象地道出了封建科举制度对读书人的戗害之深。句式整齐，语气强烈，唱词押韵，富有节奏感。据此分析作答即可。19．（2021·江苏工业园区·一模）阅读下面的材料，回答问题。[材料一]苏州非遗申请获批准统计图:第78页共78页 [材料二]北京故宫、天安门、苏州园林举世闻名，无人不知。但是，有多少人知道这些精美绝伦的世界文化遗产的设计和营造者呢？以蒯祥、姚承祖等为杰出代表的苏州香山帮匠人，用超群的建筑技艺，在中华建筑史上写下了光辉的篇章。香山帮是一个历史悠久，传承2500多年的建筑流派，它起源于春秋战国时期，形成于汉晋，发展于唐宋，光盛于明清，衰落于民国。近几年来，虽然有些生机，但仍未摆脱濒危的困境。（节选自《苏州非物质文化遗产信息网》）[材料三]当今“互联网+”的时代，数字化技术对非物质文化遗产的传承保护起到了积极的作用，比如北京故宫博物院的“数字故宫”和敦煌艺术的数字化保护等。但我注意到目前我国非遗的数字化传承尚存在不足。一是缺乏顶层设计、多头建设，容易遗漏或重复；二是数据库缺乏标准，用户体验较差；三是利用数字化技术传承非遗文化的理念相对薄弱；四是数字化保护体系存在“重传承轻传播”倾向，开放性和重视度有待提升。（节选自学习强国）（1）请阅读材料一，说说你的发现。（2）阅读材料二、三，你有什么感悟？请写下你的思考。【答案】（1）从2005年到2020年，苏州非遗各批次数量整体呈上升趋势。（2）目前苏州非遗项目如香山帮未摆脱濒危的困境。数字技术对非物质文化遗产的传承保护起到了积极的作用，但目前尚存在不足。【分析】（1）考查图表归纳能力。解答时，认真审读图文，抓住重点信息进行概括从“苏州非遗各批次数量（2005-2020年度）”的折线图可以看出，除中间第五批有一个明显的下降外，从第一批到第七批总体趋势是上升的。据此可总结概括为：从2005年到2020年，苏州非遗各批次数量整体呈上升趋势。第78页共78页 （2）考查对材料内容的理解和概括。材料二主要讲了我国精美绝伦的文化遗产以及它们面临的濒危的困境。材料三主要描述了数字化技术对文化遗产保护的积极作用以及不足。所以回答时围绕着“数字化＋文化遗产”进行阐述即可。也可以直接结合材料内容进行概述。通过材料二中“香山帮是一个历史悠久，传承2500多年的建筑流派，它起源于春秋战国时期，形成于汉晋，发展于唐宋，光盛于明清，衰落于民国。近几年来，虽然有些生机，但仍未摆脱濒危的困境”的内容可概括为：目前苏州非遗项目如香山帮未摆脱濒危的困境；通过材料三中“数字化技术对非物质文化遗产的传承保护起到了积极的作用”和“但我注意到目前我国非遗的数字化传承尚存在不足”的内容可概括为：数字技术对非物质文化遗产的传承保护起到了积极的作用，但目前尚存在不足。20．（2021·江苏·苏州市南环实验中学校二模）阅读下面的材料，按要求回答问题。万余名观众现场助威中国女足淘汰韩国女足挺进东京奥运会铿锵玫瑰上演“绝地反击”苏报讯（记者张甜甜张黎丽凌欣炜）昨天傍晚，东京奥运会女足亚洲区预选赛附加赛第二回合在苏州落下帷幕。中国女足在两球落后的情况下奋起反击，在加时赛中绝杀对手，最终以两回合总比分4:3战胜韩国女足，挺进东京奥运会。4月8日，韩国高阳体育场，中国女足在首回合比赛中以2:1战胜韩国女足，收获2粒客场进球，占据先机。在昨天进行的第二回合比赛中，上半场，韩国女足发挥三名留洋球员的优势多次发起高压逼抢，接连攻入两球，并在总比分上实现3:2反超。下半场，中国女足背水一战，主帅贾秀全主动变阵，将高中锋杨曼换上。第69分钟，王霜开出任意球，杨曼头球破门，将总比分扳成平局，并将比赛拖入加时。加时赛第13分钟，王珊珊助攻王霜打入制胜球，将总比分反超。此后，双方都未能再有建树，中国女足将总比分4:3的优势保持到终场，晋级东京奥运会。这也是一片久违了的激情赛场。昨天，13533位观众现场观赛，为女足姑娘呐喊助威。除了苏州本地观众，还有来自全国60多个城市的3500多位中国龙之队球迷。观众席上，鲜艳的五星红旗和大红色的球迷服汇成了红色海洋，万人主场成为中国女足最坚强的后盾，热烈的主场氛围助力中国女足扭转乾坤。（《苏州日报》2021年4月14日，有删减）（1）根据消息次要事实的内容，拟写一个句子，与标题“铿锵玫瑰上演绝地反击”组成一副对联。上联:铿锵玫瑰上演绝地反击下联:_______________________（2）4月14日当天，多家报刊、网站发文报导女足获胜的消息，其中《楚天都市报》的新闻标题“月落乌啼霜满天，姑苏城外韩3:4”获网友热捧。请你结合《苏州日报》消息内容，简要分析这则标题的妙处。【答案】（1）坚强后盾助力扭转乾坤（能从观众角度拟写，符合对联基本要求即可）第78页共78页 （2）标题设计精炼巧妙，又颇具文学韵味。化用张继的名篇《枫桥夜泊》的诗句；巧用同音，“霜”暗指了本次比赛的头号功臣“王霜”﹔“姑苏”点明比赛的地点是苏州，“月落”与伪晚开赛相合:巧用谐音，点明中国队4:3战胜韩国队的结果。【分析】（1）考查拟写对联。根据末段中的“万人主场成为中国女足最坚强的后盾，热烈的主场氛围助力中国女足扭转乾坤”，结合上联格式，可拟写下联为：坚强后盾助力扭转乾坤。（2）考查赏析题目妙处。一、标题化用了张继《枫桥夜泊》中的名句：“月落乌啼霜满天”与“姑苏城外寒山寺”，设计精巧，富有文学韵味。二、巧用同音。根据新闻内容可知，女足队员王霜在这场比赛当中发挥了决定性作用，标题中的“霜”即暗指本次比赛的头号功臣“王霜”。“姑苏”为苏州的古名，现为苏州的一个区，点明了比赛地点。“月落”点明了比赛时间“傍晚”。三、巧用谐音。“寒山寺”与最终的比分“4:3”音近，点明了比赛的最终结果，中国队战胜韩国，晋级东京奥运会。21．（2021·江苏海陵·一模）综合性学习活动。我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。我们身边就有很多名胜古迹、民间技艺、民俗活动等，请你一起来参与这次“身边的文化遗产”综合性活动。（1）在收集相关资料中，第一小组同学看到了这么一则新闻：第十二届中国泰州水城水乡国际旅游节于2021年4月8日盛大开幕。当晚7点半，在三水湾的水上舞台举行了开幕式，时长约70分钟，有令人期待的水秀《凤城传奇》、花船巡游、无人机表演等。据了解，有7条花船集体亮相于凤城河上，展现泰州各市（区）的历史文化和地域特色。在花船巡游时，凤城河的上方天空有500架无人机表演，与花船巡游队伍交相辉映。让万众期待的水秀《凤城传奇》全长约18分钟，以凤凰姑娘的故事为蓝本进行创作，讲述了在泰州这片古老的土地上，凤凰姑娘找草药救众生的故事，同时插入了凤凰姑娘的爱情线。随着灯光的变幻，水幕上呈现出了奔跑跳跃的麋鹿，展翅飞翔的凤凰，万舟竞发的会船民俗，早上皮包水晚上水包皮的水城慢生活。通过望海楼等标志性景观，再现了泰州州建南唐、文昌北宋的悠久历史。请为这则新闻拟一个标题______________________________（不超过25个字）（2）这次中国泰州水城水乡国际旅游节特邀请冯巩老师来泰，邀请函如下：邀请函冯巩老师：您好！第十二届中国泰州水城水乡国际旅游节于2021年4月8日盛大开幕，特邀您4月9号下午在泰州凤城河水上舞台表演，走进泰州，感受水城慢生活的风采，期待您的到来！2021年3月20号泰州市文化旅游发展集团第78页共78页 内容上有一处不恰当，请修改：_______________________格式上有一处不恰当，请修改：_______________________（3）为了宣传本届中国泰州水城水乡国际旅游节，请你围绕本次活动主题为上面新闻拟写一条宣传标语。【答案】（1）第十二届中国泰州水城水乡国际旅游节盛大开幕（2）特邀您4月9号下午两点在泰州凤城河水上舞台表演署名放到日期上方（3）弘扬文化遗产，感受泰州风采（围绕文化遗产和泰州）【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。标题是新闻的眼睛，它起到提纲挈领，吸引观众的作用。要简洁明快，一语中的，高度概括。要有表现力。根据“第十二届中国泰州水城水乡国际旅游节于2021年4月8日盛大开幕”提炼概括。（2）本题考查邀请函的写作。邀请函关于表演的时间不具体，可改为：特邀您4月9号下午两点在泰州凤城河水上舞台表演；落款是署名在前面，时间在后面，署名放到日期上方。（3）本题考查拟写宣传标语。围绕“文化遗产和泰州”来写，言简意赅，有宣传性、鼓动性。如展示文化遗产，体现泰州精粹。22．（2021·江苏大丰·二模）文化兴国运兴，文化强民族强。博大精深、灿烂辉煌的中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因。盐海中学开展“水墨盐韵”为主题的书法进校园活动。请你参与，并完成相关任务。（材料一）中国新闻网5月17日电据教育部网站消息，教育部近日发布通知，决定成立教育部中国书法教育指导委员会、教育部中国武术教育指导委员会、教育部中国戏曲教育指导委员会。通知称，为切实加强中国书法、武术、戏曲教育工作，深化中国书法、武术、戏曲教育改革，进一步传承发展中华优秀传统文化，丰富拓展校园文化，推进中国书法、武术、戏曲进校园、进课堂，充分发挥专家对中国书法、武术、戏曲教育工作的研究、咨询、评估和指导作用，经研究，决定成立教育部中国书法教育指导委员会、教育部中国武术教育指导委员会、教育部中国戏曲教育指导委员会。通知要求，各地、各类学校要积极支持教育部中国书法教育指导委员等三个教育指导委员会的工作，委员所在单位应为委员提供参加委员会工作的必要保障。（1）请用简洁的语言为材料一拟一则新闻标题。第78页共78页 （材料二）网友A：我是教语文的，又兼教书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，几乎都用来上语文课了。网友B：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。中国教育学会书法专业委员会副秘书长：到初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）（2）针对材料二中存在的一些不利因素，请你为学校创建“书法教育示范学校”提两条合理的建议。（3）为更好地提高学生书法水平，假如你是学生会主席，请你邀请市书法家协会的王老师本周五下午两点到学校学术报告厅来指导。【答案】（1）教育部成立书法、武术、戏曲三个教育指导委员会（2）选配具有一定书法基础的教师，通过培训承担书法教学辅导工作；每周安排1课时的书法课，加强书法课程管理，杜绝被文化课挤占现象；控制学生作业总量时间，确保每日的书法练习时间，举行书法大赛，激发学生积极性；将学生汉字书写能力纳入学生综合素质评价等。（答出两点，言之有理即可）（3）王老师，您好！我是盐海中学学生会主席，我们学校正在开展“水墨盐韵”为主题的书法进校园活动，诚挚地邀请您本周五下午两点到我们学校学术报告厅为我们全校学生进行书法知识讲座指导，希望您能莅临指导，好吗？【详解】（1）本题考查分析内容拟写标题。拟写标题注意新闻的导语部分，以“人物+事件”的形式拟写标题。根据【材料一】第一段“据教育部网站消息，教育部近日发布通知，决定成立教育部中国书法教育指导委员会、教育部中国武术教育指导委员会、教育部中国戏曲教育指导委员会”可简练概括为“教育部决定成立书法、武术、中国戏曲指导委员会”以此作为新闻标题。第78页共78页 （2）本题考查分析内容筛选要点，提出建议。根据【材料二】第一段句子“我是教语文的，又兼教书法课，常常觉得力不从心”，可提出的建议为，应该配备专职的书法老师；根据【材料二】第二段句子“上了初中，作业多了，就更没有时间练字了”可提出的建议为，学校设置书法课，并且开展书法比赛，让学生有时间练习书法。根据【材料二】第三段“到初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法”可提建议，就是减轻学生文化课作业时间，真正做到减负，让学生每天都有固定的练字时间。（3）本题考查拟写邀请函。拟写邀请函首先要有称呼，此次邀请人是王老师，所以开篇要写“王老师，您好！”然后说明邀请原因及到会的详细时间和地点，如“我们学校正在开展‘水墨盐韵’为主题的书法进校园活动，诚挚地邀请您本周五下午两点到我们学校学术报告厅为我们全校学生进行书法知识讲座指导”。最后表达期待之意，如“望您能莅临指导，好吗？”语言得体，委婉有礼。（2021·江苏高邮·二模）学校开展“低碳生活，从我做起”的综合实践活动，请你参加并完成下列题目。（材料一）低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。“低碳生活”作为一种生活方式，是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，达到减低碳的排放量的目的。（材料二）下边这则《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报，旨在倡导公众关注空气质量，购买绿色产品，循环利用物品，坚持低碳出行，选择绿色消费，养成节电习惯，共建美丽中国。（材料三）第78页共78页 2021年“碳达峰”和“碳中和”首次被写入政府工作报告。“碳达峰”是指二氧化碳排放总量达到历史峰值，总体要趋势平缓，碳排放总量要逐渐稳步回落。“碳中和”是指企业、个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如节能减排、产业调整、植树造林等，达到“净零排放”的目的。中国力争在2030年前实现“碳达峰”，在2060年前实现“碳中和”。（选自2021年3月20日《中国消费新闻网》）23．根据材料一给“低碳生活”下定义。24．简要说说材料二公益宣传海报的创意。25．为了早日实现“碳达峰”“碳中和”的目标，做好宣传，潇潇准备拟写一副对联张贴在班上，请根据以上三则材料，帮她补充好下联。上联：节能减排，响应政府号召下联：______________________【答案】23．低碳生活是以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。24．①画面主体是一片绿叶，旨在提倡绿色生活；②绿叶的样子有点像眼睛，旨在提醒人们像爱护眼睛一样爱护环境；③绿叶中人们在大树下骑车、锻炼，寓意人与自然的和谐。（答对任意两点即可）25．示例一：节省水电，共享低碳生活；示例二：循环利用，创造低碳生活；示例三：植树造林，共建美丽中国（宽对即可）【分析】23．本题考查对材料内容的理解。根据材料一中对“低碳”这一概念的介绍，以及“‘低碳生活’作为一种生活方式，是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，达到减低碳的排放量的目的”这一描述，调整语序，整合内容可知：低碳生活是以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。24．本题考查图画解读。对图画内容解说，要细致观察画面的构成要素，把画面的要素按一定的顺序表述出来；对图画寓意阐释，要挖掘图画的隐含信息，联系图画内容进行合理的想象与升华，揭示图画的主旨，用恰当的语言表述出来。本题可围绕画面中的绿叶以及绿色生活、低碳出行等关键词进行描绘。示例：①画面主体是一片绿叶，人们和谐快乐地生活在这片绿叶上，旨在说明绿色生活能给人们带来幸福；②绿叶上人们选择的都是绿色健康的出行方式，比如骑自行车、乘坐公交、步行等，旨在提醒人们要低碳出行。第78页共78页 25．本题考查对补充对联的掌握。补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语。一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。上联为“节能减排，响应政府号召”，补写的句子也应符合这个格式，同时还要围绕三则材料提及的内容，比如绿色生活、绿色消费、低碳出行等内容展开思考。示例：①绿色消费，拥抱低碳生活；②低碳出行，共建清洁社会。26．（2021·江苏阜宁·一模）综合性学习。英雄是青春成长的偶像。班级将召开“致敬英雄”主题斑会，请你和小赋完成前期准备工作。（1）拟写通知。请你用准确、简洁、得体的文字向小赋转述下列表格中的信息，以便他更好地为此次活动拟写通知。“致敬英雄”讲座活动安排讲座嘉宾杨昆（老党员）讲座主题铭记英雄，勇毅前行讲座时间4月8日下午2：00讲座地点学校“道德讲堂”注意事项佩戴口罩，做好笔记。你转述道：“小赋，。”（2）布置会场。小赋搜集了三幅图片放在报告厅营造氛围，并根据图片内容设计了标语的上半句，现请你根据图片甲或者图片乙内容，用相同的格式将标语补充完整。第78页共78页 张定宇在抗击新型冠状病毒过程中作出无畏贡献，2020年9月被授予“人民英雄”国家荣誉称号。甲国家主席习近平在二○二一年新年贺词中说：平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起！乙2020年6月，在加勒万河谷冲突中，边防英雄以血肉之躯捍卫祖国领土、维护祖国尊严。丙戍边勇士碧血捍国土，__________________。（3）阐述内涵。你将参加小组讨论，并准备结合《钢铁是怎样炼成的》中的保尔来阐述“英雄精神”的内涵。你可以这样发言：【答案】（1）4月8日下午2：00，我们邀请老党员杨昆爷爷在学校“道德讲堂”，为我们做题为“铭记英雄，勇毅前行”的讲座，我们要佩戴口罩，做好笔记。（2）示例：选择甲，抗疫英雄无畏驱病毒/无名英雄平凡铸伟大第78页共78页 选择乙，平凡你我初心铸英雄/白衣天使赤诚护健康（3）示例一：保尔是一个自觉地无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位，他刚毅坚强，在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈，这就是英雄精神；示例二：保尔在枪林弹雨的战场上，勇往直前；在与吞噬生命的病魔搏斗中，他多次创造起死回生的奇迹。在全身瘫痪、双目失明后，他在病榻上还奋力向艺术的殿堂奋斗。他身上表现出的无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗的精神，就是英雄精神。【详解】（1）本题考查通知的转述。解答时要注意两点：一是通知的正文部分要讲清楚通知缘由（班级召开“铭记英雄，勇毅前行”的讲座），通知的对象（老党员杨昆爷爷），通知的具体时间和地点（4月8日下午2：00，学校“道德讲堂”），执行要求（要佩戴口罩，做好笔记）；二要符合转述的要求，由于是向小赋转述，人称应使用第一人称“我们”。据此进行拟写，注意表达通畅。（2）本题考查补写标语。标语的要求是主题明确，内容高度概括，语言简洁凝练，易懂易记，可用对偶的修辞。根据上句看，“戍边勇士碧血捍国土”的结构是：四字偏正短语+二字名词+三字动宾短语；再结合图片甲或者图片乙内容——图片甲张定宇的主要事迹是在抗击新型冠状病毒过程中作出无畏贡献，图片乙是习近平“平凡铸就伟大，英雄来自人民”的贺词——将标语补充完整。示例，选择甲：逆行勇士无畏战病毒；选择乙：平凡人民英勇铸伟大。（3）本题考查语言表达。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的“英雄精神”表现为：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。再结合具体经历可进行阐述。示例1：保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的献身精神。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。这就是英雄精神。示例2：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。这就是英雄精神。27．（2021·江苏射阳·二模）综合性学习港城中学开展“珍视眼睛，展望未来”主题活动，请你参加，并完成相关任务。（请你宣传）为营造活动氛围，请你为此次活动写一条宣传标语。（请你设计）学校准备对初三部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个问题。（请你邀请）九（2）班准备安排一个保护眼睛健康的科普讲座，请根据下面的对话拟写一份邀请函。小月：李老师，您好！听说我们学校校医唐医生是眼科专家，我们想邀请他做一个“珍视眼睛，展望未来”讲座，您看行不行？第78页共78页 老师：好，这个主意不错。这对同学们了解用眼知识，增强护眼意识很有帮助。什么时候呢？小月：打算安排在5月20日（下周四）下午3点，就在我们九（2）班教室。老师：今天是10号，你们尽快写一则邀请函送给唐医生吧。小月：好的，我们马上写。【答案】【请你宣传】示例：明亮的眼睛，明亮的世界。【请你设计】示例：①班级中近视的同学大概占比多少？②你是否了解过科学用眼的方法？【请你邀请】示例：邀请函尊敬的唐医生：您好！为了让学生更多了解用眼知识，增强护眼意识，我班想邀请您于5月20日（下周四）下午3点到我班教室做一个“珍视眼睛，展望未来”的讲座。期待您的光临，不胜感激！黄海中学九（2）班4月10号【详解】【请你宣传】拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。示例：明亮的眼睛，明亮的世界。珍视眼睛，才能展望未来。保护眼睛，明天更美好。眼睛亮晶晶，生活更开心。等等。【请你设计】本题考查问卷调查问题的设计。设计的问题要围绕着调查的主题进行，比如：你们通过哪些方式了解护眼？你们一天玩电脑或看电视的时间是多少？你们平时了解过正确用眼和护眼方法吗？等。了解同学的护眼意识，以及造成近视的原因即可。答案不唯一。【请你邀请】本题考查语言的表达。根据对话内容可知，是向校医唐医生发出参加班级活动的邀请，所以开头应有合适的称呼，然后表述清邀请的原因以及具体的活动时间、地点，最后以征询式结尾结束即可。示例：尊敬的唐医生，您好，我是九（2）班的学生小月。为了向同学们宣传正确的用眼护眼知识，增强护眼意识。我们班想举办一次“珍视眼睛，展望未来”的科普讲座，听闻您是一名眼科专家，李老师特委托我邀请您为我们做科普讲解，时间是5月20日（下周四）下午3点，地点在我班教室，请问您能安排时间前来吗？28．（2021·江苏亭湖·二模）综合性学习。初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。第78页共78页 （1）（集体的记忆）班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班史的内容。内容一：班级毕业照内容二：内容三：（2）（真诚的邀请）假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？（3）（如歌的行板）班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你仿照示例设计主题词，要求语言简洁、紧扣主题。示例：难忘今宵，今宵难忘。【答案】（1）示例：班级大事记班级日记摘抄个人成长记录（2）例：校长您好，我是XX班级XX，我们班级编写了班史，大家推选我为班委会的组长，我想代表班级成员真诚地邀请您为班史题词，希望您完成我们的心愿好吗？（3）示例：今宵的别离，为了明朝更好的相聚。【详解】（1）该题考查的是对活动内容的设计，要求是设计班史的内容，按照示例要求内容要有概括性，能够体现出班史的内容即可。比如：班级这三年组织过的团体活动可以记录下来，还可以把班级获得的荣誉记录下来，还可以把某些典型的个人成长的事记录下来等等，作答时语言要简洁。（2）本题考查策划活动类语言表达能力。写邀请首先要有对邀请人的称呼，再就是把自己的身份交代清楚，最重要的是把邀请人的具体任务说明白，最后提出邀请，语气要诚恳，意思要表达清晰即可。如：校长您好！我是XX班级XX学生，我们班即将举行“岁月如歌”的主题活动，我们想请您为我们班这次活动题词，我们真诚地恳请校长能支持我们举办这次活动。（3）本题考查语言的运用能力。因为是为毕业晚会设计一条主题语，所以体现难舍难忘的要素。答案不唯一。如：珍惜当下，快乐起航。再如：携手共进，不忘师恩。29．（2021·江苏淮安·一模）综合性学习。5月19日是“中国旅游日”，今年的“中国旅游日”，主题是“绿色发展，美好生活”。文化旅游部门将组织多项活动，下面的一些活动需要你的参与。第78页共78页 ①为营造浓郁的活动氛围，请你拟写一条宣传标语，要求围绕主题，句式简短，易于传播。②即将对外开放的勺湖书院正在悬挂对联，安装工人无从下手。请你根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。见贤思齐和为贵智者知书达理仁作贤君子③“五一”期间，淮安萧湖公园增加了多个游园项目，请你统筹安排时间，制定合理的“萧湖一日游”行程。具体开放时间如下图：水舞灯光秀表演：19：00～19：30宠萌园、童趣园、水上乐园：9：00～17：00美食街：8：00～22：00【答案】①示例：“水”懂我心，醉美淮安②君子知书达理和为贵，智者见贤思齐仁作贤。（或：智者知书达理和为贵，君子见贤思齐仁作贤。）③上午9：00～11：00游览宠萌园、童趣园，之后在美食街午餐；下午14：00-17：00水上乐园游玩，之后在美食街品尝美食；19：00～19：30，萧湖步道散步，观看水舞灯光秀表演，之后返程回家。【详解】①本题考查标语拟定。示例：爱旅游，爱生活。相约九州，“游”我中华。文明游天下，快乐你我他。②本题考查对联。根据对联“字数要相等、词性要相当、结构要相称、节奏要相应、平仄要和谐、内容要相关”的特点，可以确定：“见贤思齐”对“知书达理”，“和为贵”对“仁作贤”，“智者”对“君子”。又根据上联末字为仄音，下联末字为平音，可以确定对联为：君子知书达理和为贵，智者见贤思齐仁作贤。（或：智者知书达理和为贵，君子见贤思齐仁作贤。）③本题考查旅游设计。因为“美食街：8：00～22：00”，“宠萌园、童趣园、水上乐园：9：00～17：00”，因此可以8点在美食街吃早餐，然后9点开始游园，午饭仍在美食街解决，直到下午闭园后，吃晚餐。结束后，观看水舞灯光秀表演。想吃宵夜或在美食街逛逛都可以，也可以19：30观看完表演后回家。第78页共78页 30．（2021·江苏滨海·二模）综合性学习。黄海中学九（3）班准备开展“走进春天跨越青春”为主题的综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。（活动一）本次活动可供选择的地点有4个，但是时间有限，只能选择3个，班级团支部向同学们发放意见征询表，下图是反馈情况统计图，请你把情况向班主任王老师汇报。活动地点兴趣度问卷调查统计图（活动二）在参观“知青纪念馆”时，纪念馆正在征集对联，米同学拟的上联是“峥嵘岁月显芳华”，豆豆同学对了几个下联，你的选择是（_____）知识卡片知青，即“知识青年”简称，指从1968年代开始一直到1978年代末期自愿从城市到农村和农垦兵团务农或建设保卫边疆的年轻人。A．河山锦绣留青春B．河山锦绣青春留C．锦绣河山青春留D．锦绣河山留青春（活动三）活动结束后，大家纷纷在朋友圈晒出自己拍摄的图片。请你从以下图片中任选一幅发朋友圈，并配上一段不少于50字的文字。第78页共78页 我选择：____文字：【答案】（1）示例：王老师，根据活动地点兴趣度问卷调查统计，我班同学决定选择唐韵花海、知青纪念馆和动物园三个景点。（2）D（3）示例一：我选择唐韵花海。文字：这里是花的世界，花的海洋，游人如织，热闹非凡。在这里能让你抛却烦扰，尽情地享受大自然的乐趣，享受人和自然的亲密无间。示例二：我选择知青纪念馆。文字：他们用心灵编织理想的花环，用微笑面对命运的挑战，用歌声唱响美好的期盼……知青岁月，令人回忆，引人思索，给人启迪。示例三：我选择动物园。文字：动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。在这里不仅让你意识到保护动物的重要性，更能让你明白我们其实是地球上的一家人。【详解】（1）本题考查语言表达能力。根据“调查统计图”分析，选择去植物园的人数最少。班级同学决定去唐韵花海、知青纪念馆和动物园三个景点。据此向班主任王老师汇报即可。示例：王老师，根据“活动地点兴趣度问卷调查统计图”分析，选择去植物园的人数最少，班级同学决定去唐韵花海、知青纪念馆和动物园三个景点。（2）本题考查对联。根据词性相当和内容相关分析即可。“峥嵘”是形容词，“岁月”是名词，“显”是动词，“芳华”是名词。“锦绣”是形容词，“河山”是名词，“留”是动词，“青春”是名词。根据“形容词+名词+动词+名词”排序，故选D。（3）本题考查语言表达能力。根据所选图片的内容撰写，首先要描写图片的内容，然后表达此刻内心的感受即可。第78页共78页