专题01《论语》十二章-2021年中考文言文总复习精品课件

中考总复习古文篇 七年级上册《论语十二章》 【课文注释】①子:古代对男子的尊称,这里指孔子。②时习:按时温习。时,按时。③不亦说(yuè)乎:不是很愉快吗?不亦……乎,常用于表示委婉的反问。说,同“悦”,愉快。④朋:本文指志同道合的人。⑤愠(yùn):生气,恼怒。⑥君子:指有才德的人。第1篇《论语》十二章子①曰:“学而时习②之,不亦说乎②?有朋③自远方来,孔子说:“学习了知识并且按时温习它,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不亦乐乎?人不知而不愠⑤,不亦君子⑥乎?”(《学而》)不是很快乐的吗?别人不了解我却不因此恼怒,不是君子吗?”段解：主要讲学习方法和个人修养。 曾子曰:“吾日⑦三省⑧吾身:为⑨人谋⑩而不忠乎?曾子说:“我每天多次地反省自己:替人谋划事情是否尽力了呢?与朋友交而不信乎?传⑪不习乎?”(《学而》)跟朋友交往是否诚信呢?老师传授的知识是否复习了呢?”段解：主要强调随时都该反省自己,提高自我修养。【课文注释】 段解：讲个人修养,要循序渐进,进德修业。【课文注释】⑫十有五:十五岁。有,同“又”,用于整数和零数之间。⑬立:立身,指能有所成就。⑭惑:迷惑,疑惑。⑮天命:上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命,命令。⑯逾(yú):越过。⑰矩:法度。孔子说:“我十五岁立志于学习,三十岁时能有所成就,四十岁时能通达事理不为外物所迷惑,五十岁时了解并顺应上天的意旨,六十岁时能听得进不同的意见,七十岁时可以顺从意愿,又不越过法度。” 孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,可以凭借这个成为老师了。”段解:讲学习方法,强调学习关键要思考,要“知新”。【课文注释】 孔子说:“只知道学习却不知道思考,就会感到迷茫而无所适从,只知道思考却不知道学习,就会疑惑。”段解:讲学习方法,阐述学习和思考的辩证关系,强调学思结合。【课文注释】 孔子说:“多么有贤德啊,颜　回!一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。多么有贤德啊,颜回!”段解:讲个人修养,强调修身要经受困苦、贫穷的考验。【课文注释】 孔子说:“知道学习的人不如喜爱学习的人,喜爱学习的人不如以学习为快乐的人。”段解:讲学习方法,讲兴趣对学习的重要性。【课文注释】 孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来说就像浮云一样。”段解:讲个人修养,讲富贵与仁义之间如何抉择。【课文注释】 孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以作为我老师的人。选择他的优点而跟从,针对他的缺点(反省自己)加以改正。”段解:讲学习方法和个人修养,强调无论何时何地,都要虚心向别人学习,同时要有端正的学习态度。【课文注释】 孔子在河边感叹道:“时光像河水一样流去,日夜不停。”段解:讲对于时间流逝的感慨。【课文注释】 孔子说:“一国军队,可以改变其主帅,一个普通人的志向却是不能改变的。”段解:讲个人修养,强调坚守志向。【课文注释】 子夏说:“博览群书广泛学习并且坚定志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情,仁德就在其中了。”段解:讲个人修养,强调提升个人修养的方法。【课文注释】 【文学常识】《<论语>十二章》是从《论语》中节选的有关学习态度、学习方法、修身做人的十二条语录,是孔子与弟子们的谈话记录。《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。“论”在这里是“编纂”的意思。孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人，后世尊称其为“圣人”。孔子曾大力宣传“仁”的学说,认为“仁”即“爱人”,提出“己所不欲,勿施于人”;主张“有教无类,因材施教”,并有“学而不厌,诲人不倦”的精神。整理《诗》《书》等古代文献,并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修,使其成为我国第一部编年体历史著作。【主旨归纳】本文是语录体散文,通过师徒对话或借题发挥,阐述了学习应该有谦虚好学的态度,贫贱不移、求学为乐的精神,温故知新、学思结合的学习方法,诚实守信、厚道仁义、坚守节操的思想品德。 “说”同“悦”,愉快“有”同“又”,用于整数和零数之间 志同道合的人有才德的人是两个词,可,可以;以,凭借 粗糙冷水 动词,了解动词,得到,懂得立志志向志向 名词作状语,按时名词作状语,每天形容词用作名词,“学过的知识,旧知识”“新的理解和体会”动词用作名词,老师传授的知识形容词的意动用法,以……为快乐 温习生气,恼怒迷惑,意思是感到迷茫而无所适从疑惑多次进行自我检查诚信 动词,做,成为连词,表转折,可译作“却”代词,他的介词,替连词,表并列代词,那种 7.特殊句式(1)可以为师矣(省略句,介词“以”后面省略宾语“之”,代“温故而知新”)(2)人不知而不愠(省略句,动词“知”后面省略虚词“之”,代“自己”)(3)其不善者而改之(省略句,句首省略了动词“择”) 【名句积累】1.强调按时温习是重要学习方法的句子是：学而时习之，不亦说乎？2.阐述志同道合的人从远方来也是一件值得高兴的事情的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？3.强调君子做人的修养要心胸开阔的语句：人不知而不愠，不亦君子乎？4.阐述“吾日三省吾身”具体内容的句子：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？5.强调学习知识要注重独立思考，重在领悟以获取新知的句子：温故而知新，可以为师矣。6.阐述“学”与“思”辩证关系的语句：学而不思则罔，思而不学则殆。7.强调兴趣对于学习的重要性的句子：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。8.表现儒家坚守“义”轻视“利”，体现正确义利观的语句是：不义而富且贵，于我如浮云。9.强调无论何时何地，都要虚心向他人学习的语句是：三人师，必有我师焉。10.要学会向他人学习优点与长处，以改正自身不足的语句是：择其善者而从之，其不善者而改之。11.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子：逝者如斯夫，不舍昼夜。12.阐述人要有志气，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志的句子：三军可夺师也，匹夫不可夺志也。13.讲述儒家求“仁”的途径，提醒人们学习要专心致志，勤学好问的语句是：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 【内容理解】A、学习态度：务实、谦虚①吾日三省吾身（2）求实求真②知之者不如好之者，好之者不如乐之者（7）顶真爱学乐学（宋濂以中有足乐者）③三人行，必有我师焉（9）虚心求教、取长补短B、学习方法：注重复习和思考①学而时习之（1）②传不习乎（2）注重复习③温故而知新（4）触类旁通、举一反三④学而不思则罔，思而不学是殆（5）学习和思考相结合，辩证关系。⑤择其善者而从之，其不善者而改之（9）取长补短、改正不足、虚心好学⑥博学而笃志，切问而近思（12）坚定信念，多读书、多坚持、多提问，多思考 【内容理解】C、个人修养：谦和仁爱的处世之道①人不知而不愠（1）君子修养②吾日三省吾身（2）自我检省、严于律己③人不堪其忧，回也不改其乐（6）安贫乐道，贫贱不移，坚持学习④不义而富且贵，于我如浮云（8）不贪不义之财⑤三人行，必有我师焉（9）谦虚好学⑥三军可夺帅，匹夫不可夺志也（11）坚定信念，矢志不渝⑦仁在其中矣（12）儒家思想 【内容理解】D、乐趣、志同道合：①有朋自远方来，不亦乐乎（1）E、珍惜时间：①逝者如斯夫，不舍昼夜（10）比喻修辞F、学习、修养过程（为人处世之道）：①吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（15-40，学习领会；50-60，安心立命，不受外界影响左右；70，主观意识与做人规则融合为一） 【内容理解】1.“人不知而不愠，不亦君子乎”这句话带给你怎样的启示?做人要心胸开阔，自己不被别人了解，不应该生气怨恨。2.“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这三个句子能否调换顺序?为什么?不能。这三个句子针对的对象分别是“他人”“朋友”“自己”，体现了由疏到亲、由人到己的顺序，更好地体现了曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操。3.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”运用了哪种写作手法?阐述了什么道理?运用了对比的手法。阐述了志向的确立和坚守是非常重要的。4.“博学而笃志”中的“博学”“笃志”之，间有什么关系?“博学”笃志”是一个人获得成功应具备的两大关健因素，它们之间是相辅相成、互相促进的。5.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。“替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢?跟朋友往来是不是诚信呢?老师传授的知识是否复过呢?。 【内容理解】6.“温故”与“知新”二者之间是什么关系?“温故”与“知新”并非并列的两件事,关键在于“知新”,这就需要通过已拥有的知识进行独立思考,指导未知。“温故”的目的是通过学习、温习将知识融会贯通；通过独立思考，在旧的知识中有所发现，从而达到“知新”的目的，温故方能知新。如果只“温故”而不独立思考进行类推,必然达不到“知新”的目的。7.请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。“只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从:只空想却不读书，就会疑疑惑。”8.请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。说说这句话里包含着怎样的精神?这句话表现出孔子自觉加强修养、虚心好学的精神。它包含两个方面:一方面,“择其善者而从之”,见人之善就学,是虚心好学的精神;另一方面,“其不善者而改之”,见人之不善就引以为戒,反省自己,是自觉加强修养的精神。这样,无论同行相处的人善与不善,都可以为师。9.孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示。围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。 【内容理解】10.选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在你学习方面所获得的启示。围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学;勤奋好学，谦虚诚恳;温故而知新，日积月累”等回答即可。11.本文成语：温故知新、不亦乐乎、择善而从、三人行，必有我师、三十而立、不舍昼夜【写作手法】1.语言简练，生动传神2.隽永含蓄，富有哲理 【对联】孔丘一人尊儒圣《论语》半部治天下取长补短益正己温故知新利求学为人谋尽忠竭力与友交守信真诚读《论语》修身养性治国平天下品《三国》足智多谋诚意统中原阅《水浒》替天行道仗义济苍生赏《西游》降妖除魔正心取真经叹《红楼》离经叛道为情争自由 （一）阅读下文,完成8~11题。《论语》八章①子曰:“学而不思则周，思而不学则殆”(《为政》）②子夏日:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）③子曰:“君子病无能焉，不病人之不己知也。”(《卫灵公》）④子夏日:“君子有三变:望之俨然，即之也温，听其言也厉。”（《子张》）⑤子日:“君子欲讷于言而敏于行。”(《里仁》）⑥子日:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》）⑦子日:“君子喻于义，小人喻于利。”(《《卫灵公》)【真题链接】 8.解释下面句中加点的词。(2分)(1)博学而笃志（）(2)即之也温（）9.翻译下面的句子。(4分)(1)学而不思则罔，思而不学则殆。(2)君子欲讷于言而敏于行。10.找出文中与“人不知而不愠”意思相近的章说明此章中君子具有怎样的品德。(2分)11.阅读⑦.⑧章，概括“君子”与“小人“有哪些不同。(2分)【真题链接】（2020•内蒙古包头）君子安于贫困，坚守道义;小人则看重利益，会因私利而胡作非为。[解析]本题考查理解文章内容。从第⑦章“君子喻于义”可以看出君子坚守道义，从第⑧章“君子固穷"可以看出君子安于贫困;从第⑦章“小人喻于利”可以看出小人看重利益,从第⑧章“小人穷斯滥矣”可以看出小人会因私利而胡作非为。据此分析概括作答即可。⑴坚定⑵接近（走近、靠近）[解析]本题考查理解常见文言实词在文中的含义。(1)“博学而笃志”意思是:博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向。这里的“笃”是坚定的意思;(2)“即之也温”意思是:接近之后又觉得很温和。这里的‘即”是接近(走近,靠近)的意思。(1)只是读书却不认真思考，就会迷惑;只空想却不读书，就会疑惑。(2)君子说话要谨慎寡言,但是做事要敏捷。第③章中说明君子注重提高自身修养而不重名望。[解析]本题考查对文章内容的理解和分析人物形象。“人不知而不愠”的意思是别人不了解我，我却不恼怒;第③章中“君子病无能焉，不病人之不己知也”的意思是君子担心自己没有才能,不担心别人不知道自己。两者意思相近。从中可以看出君子注重提高自身修养而不重名望。 [文言文译文]①孔子说:“只是读书却不认真思考，就会迷惑;只空想却不读书，就会疑惑。”②子夏说:“博览群书广泛学习，坚定(自己的)志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”③孔子说:“君子担心自己没有才能，不担心别人不知道自己。”④子夏说:“君子(给人的印象)有三种变化:远远望法，庄严可畏;跟他接近，温和可亲;听他说话，严厉不苟。”⑤孔子说:“君子说话要谨慎赛言，但是做事要敏捷。”⑥孔子说:“学了(知识)(然后)按一定的时间复习它，不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗?人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗?”⑦孔子说:“君子明白大义，小人只知道小利。”⑧孔子说:“君子可以安于困厄，小人遭受困厄就会胡作非为。 谢谢大家