2022新高考数学人教A版一轮总复习训练1.2常用逻辑用语专题检测（带解析）

§1.2　常用逻辑用语专题检测1.(2019北京十四中10月月考,4)设x>0,y∈R,则“x>y”是“lnx>lny”的(　　)A.充分而不必要条件　　B.必要而不充分条件C.充要条件　　D.既不充分也不必要条件答案　B　lnx>lny等价于x>y>0,其构成的集合A={(x,y)|x>y>0};x>0,y∈R且x>y构成的集合B={(x,y)|x>y,x>0},∵A⊆B且B⊈A,∴“x>y”是“lnx>lny”的必要而不充分条件.故选B.方法技巧　本题考查充分、必要条件的判断,运用集合关系判断充分、必要条件是解题关键.lnx>lny等价于x>y>0,与x>0且x>y比较,根据两种条件下对应的集合关系,利用“谁的范围小谁充分,谁的范围大谁必要”原则,可得答案.2.(2019浙江“七彩阳光”联盟期初联考,7)已知命题“函数f(x)=sin2x+cos2x-m在上有两个不同的零点”是真命题,则实数m的取值范围是(　　)A.[-,2)　　B.[-,)C.[,2)　　D.[0,2)答案　C　由f(x)=0可得m=sin2x+cos2x=2sin,令t=2x+,则t∈,易知y=2sint的图象有一条对称轴是t=,结合图象可得≤m<2.故选C.3.若命题“ax2-2ax+3>0恒成立”是假命题,则实数a的取值范围是　(　　)A.a<0或a≥3　　B.a≤0或a≥3C.a<0或a>3　　D.0<a<3答案　A　解法一:若ax2-2ax+3>0恒成立,则a=0或得0≤a<3,故若命题“ax2-2ax+3>0恒成立”是假命题,则a<0或a≥3. 解法二:设函数f(x)=ax2-2ax+3,若ax2-2ax+3>0恒成立,则f(x)min>0.当a=0时,符合题意.当a>0时,f(x)min=3-a>0,得0<a<3.当a<0时,函数f(x)没有最小值,不符合题意.所以0≤a<3,故若命题“ax2-2ax+3>0恒成立”是假命题,则a<0或a≥3.解法三:命题“ax2-2ax+3>0恒成立”是假命题,即不等式ax2-2ax+3≤0有解.当a=0时,不符合题意.当a≠0时,Δ=4a2-12a≥0,得a<0或a≥3.综上,a<0或a≥3.4.(2017云南民族中学三模)下列说法正确的个数是(　　)①f(x)=+α为奇函数,则α=;②“在△ABC中,若a>b,则A>B”的逆命题是假命题;③“三个数a,b,c成等比数列”是“b=”的既不充分也不必要条件;④命题“∀x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是“∃x0∈R,-+1>0”.A.0　　B.1　　C.2　　D.3答案　C　对于①,易知f(x)的定义域为R,若f(x)=+α为奇函数,则f(0)=0,计算得出α=-,所以①不正确;对于②,原命题的逆命题为“在△ABC中,若A>B,则a>b”,根据“大角对大边”可知,“若A>B,则a>b”是真命题,所以②不正确;对于③,三个数a,b,c成等比数列,则b2=ac,∴b=±,若a=b=c=0,满足b=,但三个数a,b,c不成等比数列, ∴“三个数a,b,c成等比数列”是“b=”的既不充分也不必要条件,所以③正确;对于④,命题“∀x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是“∃x0∈R,-+1>0”,所以④正确.所以C选项是正确的.5.(2018天津南开二模,6)下列命题中,正确的是(　　)A.“lna>lnb”是“10a>10b”的充要条件B.命题“若m2+n2=0,则m=0且n=0”的否命题是“若m2+n2≠0,则m≠0且n≠0”C.存在x0>0,使得x0<sinx0D.若cosα≠,则α≠答案　D　对于A,lna>lnb时,a>b>0,∴10a>10b,充分性成立;10a>10b时,a>b,但a,b不一定为正数,所以lna>lnb不一定成立,即必要性不成立,是充分不必要条件,A错误;对于B,命题“若m2+n2=0,则m=0且n=0”的否命题是“若m2+n2≠0,则m≠0或n≠0”,∴B错误;对于C,设f(x)=x-sinx,则f'(x)=1-cosx,则f'(x)≥0恒成立,∴f(x)在(0,+∞)上单调递增,∴f(x)≥f(0)=0,即x>sinx在(0,+∞)上恒成立,故存在x0>0,使得x0<sinx0是假命题,C错误;对于D,α=时,cosα=是真命题,∴它的逆否命题:若cosα≠,则α≠也是真命题,D正确.6.(2019河南名校联盟“尖子生”调研考试(二),6)已知m,n∈R,则“m2+n2<16”是“mn-5m>5n-25”的(　　)A.充分不必要条件　　B.必要不充分条件C.充要条件　　D.既不充分也不必要条件答案　A　依题意,mn-5m>5n-25⇔m(n-5)-5(n-5)>0⇔(m-5)(n-5)>0⇔或故“m2+n2<16”⇒“mn-5m>5n-25”,充分性成立;反之不成立,例如m=n=6时,m2+n2>16,必要性不成立.故“m2+n2<16”是“mn-5m>5n-25”的充分不必要条件,故选A.突破攻略　解决此类问题应该把握三个方面:一是准确化简条件,也就是求出每个条件对应的充 要条件;二是注意问题的形式,看清“p是q的……条件”还是“p的……条件是q”;三是灵活运用所学知识判断两个条件之间的关系,充分、必要条件的判断常通过“⇒”来进行,即转化为两个命题关系的判断.当较难判断时,可借助两个集合之间的关系来判断.7.(2018福建德化一中等三校联考,8)设p:x2-(2a+1)x+a2+a<0,q:lg(2x-1)≤1,若p是q的充分不必要条件,则实数a的取值范围是(　　)A.　　B.　　C.　　D.答案　A　由lg(2x-1)≤1得0<2x-1≤10,解得<x≤.由x2-(2a+1)x+a2+a<0得(x-a)[x-(a+1)]<0,解得a<x<a+1.若p是q的充分不必要条件,则(两端不能同时相等),解得≤a≤,即实数a的取值范围为,故选A.8.(2018贵州七校一联,7)以下四个命题中,真命题的个数是(　　)①“若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1”的逆命题;②存在正实数a,b,使得lg(a+b)=lga+lgb;③“所有奇数都是素数”的否定;④在△ABC中,A<B是sinA<sinB的充分不必要条件.A.0　　B.1　　C.2　　D.3答案　C　对于①,“若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1”的逆命题为“若a,b中至少有一个不小于1,则a+b≥2”,如a=3≥1,b=-2,但a+b=1<2,故①为假命题;对于②,存在正实数a=2,b=2,使得lg(2+2)=lg22=2lg2=lg2+lg2,故②为真命题;对于③,“所有奇数都是素数”的否定是“至少有一个奇数不是素数”,如9是奇数,但不是素数,故③为真命题;对于④,在△ABC中,A<B⇔a<b⇔2RsinA<2RsinB(其中R为△ABC外接圆的半径)⇔sinA<sinB,故△ABC中,A<B是sinA<sinB的充分必要条件,故④为假命题.综上所述,②③为真命题,故选C. 评析　本题考查命题真假的判断,综合考查四种命题之间的关系、全称命题与特称命题之间的关系、充分必要条件的概念及其应用,考查分析、推理能力,属于中档题.9.(2020广东惠州第一次调研,9)设a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则α∥β的一个充分条件是(　　)A.存在一条直线a,a∥α,a∥βB.存在一条直线a,a⊂α,a∥βC.存在两条平行直线a,b,a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥αD.存在两条异面直线a,b,a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α答案　D　对于A,a∥α,a∥β,则平面α,β可能平行,也可能相交,所以A不是α∥β的一个充分条件.对于B,a⊂α,a∥β,则平面α,β可能平行,也可能相交,所以B不是α∥β的一个充分条件.对于C,由a∥b,a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α可得α∥β或α,β相交,所以C不是α∥β的一个充分条件.对于D,存在两条异面直线a,b,a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α,如图,在β内过b上一点作c∥a,则c∥α,所以β内有两条相交直线平行于α,则有α∥β,所以D是α∥β的一个充分条件.故选D.10.(2020北京清华附中摸底,7)已知函数f(x)=lnx+,则“a<0”是“函数f(x)在区间(1,+∞)上存在零点”的(　　)A.充分而不必要条件　　B.必要而不充分条件C.充分必要条件　　D.既不充分也不必要条件答案　C　本题考查函数的零点、充分与必要条件,考查学生的推理论证能力,体现逻辑推理与数学运算的核心素养.f'(x)=-=,当a≤1时,f'(x)>0在区间(1,+∞)上恒成立,所以f(x)在区间(1,+∞)上单调递增,f(1)=a ≤1,若函数f(x)在区间(1,+∞)上存在零点,则必须a<0;当a>1时,1<x<a时,f'(x)<0,f(x)在(1,a)上单调递减,x>a时,f'(x)>0,f(x)在(a,+∞)上单调递增,若函数f(x)在区间(1,+∞)上存在零点,则f(x)min=f(a)=lna+1≤0,即a≤,与a>1矛盾.综上,函数f(x)在区间(1,+∞)上存在零点等价于a<0,因此“a<0”是“函数f(x)在区间(1,+∞)上存在零点”的充分必要条件,故选C.思路分析　先求出f(x)的导函数,讨论单调性,然后求出函数f(x)在区间(1,+∞)上存在零点时a的范围,最后由充分、必要条件的概念即可得正确选项.11.(2018江西赣州2月联考,12)已知p:关于x的不等式ex-lnx-m≥0(e为自然对数的底数)对任意x∈(0,+∞)恒成立;q:m∈.那么p是q的(　　)A.充要条件　　B.充分不必要条件C.必要不充分条件　　D.既不充分也不必要条件答案　C　ex-lnx-m≥0即ex-lnx≥m,设f(x)=ex-lnx,则f'(x)=ex-,显然f'(x)在(0,+∞)上单调递增,又f'=-2<0,f'=->0,故存在x0∈,使得f'(x0)=-=0,当x∈(0,x0)时,f'(x)<0,当x∈(x0,+∞)时,f'(x)>0,所以f(x)min=f(x0)=-lnx0=x0+, 因为x0∈,所以x0+>+=,记n=x0+,则n>,由ex-lnx-m≥0(x∈(0,+∞)),得m∈(-∞,n],又⫋(-∞,n],故选C.思路分析　首先进行参变量分离,构造函数f(x)=ex-lnx,利用导数判断函数单调性,求得f(x)min,从而求得ex-lnx-m≥0在(0,+∞)上恒成立时,实数m的取值范围,最后利用相应集合间的关系得结论.12.(2017豫西五校4月联考,4)若定义域为R的函数f(x)不是偶函数,则下列命题中一定为真命题的是(　　)A.∀x∈R,f(-x)≠f(x)　　B.∀x∈R,f(-x)=-f(x)C.∃x0∈R,f(-x0)≠f(x0)　　D.∃x0∈R,f(-x0)=-f(x0)答案　C　由题意知∀x∈R,f(-x)=f(x)是假命题,则其否定为真命题,即∃x0∈R,f(-x0)≠f(x0)是真命题,故选C.思路分析　利用偶函数的定义,结合命题的否定,即可得到结论.方法点拨　对于省略量词的命题,否定时应先挖掘命题中的隐含量词,将命题改写成含量词的完整形式,再写出命题的否定.13.(2017江西南昌二中、临川一中联考,3)下列命题是真命题的是(　　)①如果命题“p且q是假命题”,“非p”为真命题,则命题q一定是假命题;②已知命题p:∃x∈(-∞,0),2x<3x;命题q:∀x∈,tanx>sinx,则(¬p)∧q为真命题;③命题p:若a·b<0,则a与b的夹角为钝角是真命题; ④若p:|x+1|>2,q:x>2,则¬p是¬q成立的充分不必要条件;⑤命题“存在x0∈R,使得≤0”的否定是“不存在x0∈R,使得>0”.A.①③　　B.②④　　C.③④　　D.②⑤答案　B　对于①,如果命题“p且q是假命题”,“非p”为真命题,则p为假命题,命题q可能是假命题,也可能是真命题,故错误;对于②,x∈(-∞,0),>1⇒2x>3x,故命题p是假命题;命题q:∀x∈,tanx=>sinx,故命题q是真命题,故(¬p)∧q为真命题,正确;对于③,命题p:若a·b<0,则a与b的夹角为钝角或π,故③错误;对于④,由p:|x+1|>2,q:x>2⇒q是p的充分不必要条件,则¬p是¬q成立的充分不必要条件,故正确;对于⑤,命题“存在x0∈R,使得≤0”的否定是“对任意的x∈R,使得2x>0”,故错误.故选B.14.(2019江西赣州十四县期中联考,4)下列有关命题的说法正确的是(　　)A.命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1”B.命题p:∃x0∈R,使得sinx0=;命题q:∀x∈R,都有x>sinx,则命题p∨q为真”C.命题“∃x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是“∀x∈R,均有x2+x+1<0”D.命题“若x=y,则sinx=siny”的逆否命题为真命题答案　D　命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2≠1,则x≠1”.故A错.命题p:∃x0∈R,使得sinx0=>1,是假命题.命题q:∀x∈R,都有x>sinx,是假命题,则命题p∨q为假.故B错.命题“∃x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是“∀x∈R,均有x2+x+1≥0”.故C错.命题“若x=y,则sinx=siny”的逆否命题为真命题.故选D.辨析比较　命题的否定和命题的否命题的区别:命题p的否定,即¬p,是指对命题p结论的否定;命题p的否命题,是指对命题p条件和结论同时否定. 15.(2019河北武邑中学期末,3)已知命题p:∀x∈N*,≥,命题q:∃x∈R,2x+21-x=2,则下列命题中是真命题的是(　　)A.p∧q　　B.(¬p)∧qC.p∧(¬q)　　D.(¬p)∧(¬q)答案　A　因为y=xn(n∈N*)在(0,+∞)上是增函数,又>,所以∀x∈N*,≥成立,p为真命题;因为2x>0,21-x>0,所以2x+21-x≥2=2,当且仅当2x=21-x,即x=时等号成立,所以q为真命题,则p∧q为真命题,故选A.一题多解　对于命题p:≥,即≥1,因为x∈N*时,≥1恒成立,所以命题p为真命题;当x=时,+=2,所以命题q为真命题,故p∧q为真命题,故选A.16.(2018陕西西安长安质检,5)下列命题中,真命题是(　　)A.∃x0∈R,sin2+cos2=B.∀x∈(0,π),sinx>cosxC.∃x0∈R,+x0=-2D.∀x∈(0,+∞),ex>x+1答案　D　∀x∈R,sin2+cos2=1,故A是假命题;当x∈时,sinx≤cosx,故B是假命题;∀x∈R,x2+x≥-,故C是假命题;令f(x)=ex-x-1,则f'(x)=ex-1,当x∈(0,+∞)时,f'(x)>0,则f(x)为增函数,故f(x)>f(0)=0,即∀x∈(0,+∞),ex>x+1,故D是真命题.故选D.17.(2017广东七校5月联考,5)已知命题p:∃a∈,函数f(x)=在上单调递增; 命题q:函数g(x)=x+log2x在区间上无零点.则下列命题中是真命题的是(　　)A.¬p　　B.p∧q　　C.(¬p)∨q　　D.p∧(¬q)答案　D　设h(x)=x+.易知当a=-时,函数h(x)为增函数,且h=>0,则此时函数f(x)在上必单调递增,即p是真命题;∵g=-<0,g(1)=1>0,∴g(x)在上有零点,即q是假命题,根据真值表可知p∧(¬q)是真命题,故选D.思路分析　先判断出命题p,q的真假,然后根据真值表对选项进行逐一判定.解题关键　判断出简单命题的真假是解题的关键.18.(2019云南师范大学附属中学第四次月考,7)给出下列两个命题,命题p1:函数f(x)是定义在(-2,2)上的奇函数,当x∈(0,2)时,f(x)=2x-1,则f的值为-2;命题p2:函数f(x)=ln是偶函数,则下列命题是真命题的是(　　)A.p1∧p2　　B.p1∧(????p2)C.(????p1)∧p2　　D.(????p1)∧(????p2)答案　B　对于命题p1,因为-2<log2<0,且f(x)是定义在(-2,2)上的奇函数,所以f=-f=-f(log23)=-2,故p1为真命题;对于命题p2,函数f(x)=ln的定义域为(-1,1),且f(-x)=ln=ln=-ln=-f(x),所以函数f(x)为奇函数,故p2为假命题,所以p1∧(????p2)为真命题,故选B.19.(2018四川德阳二诊,9)命题p:∃x∈R,使得ex-mx=0,命题q:f(x)=x3-mx2-2x在[-1,1]上递减,若p∨(????q)为假命题,则实数m的取值范围为(　　)A.[-3,e)　　B.[-3,0] C.　　D.[0,e)答案　C　由ex-mx=0知x≠0,因此m=,设g(x)=,x≠0;则g'(x)=,令g'(x)=0,解得x=1,易知g(x)在(1,+∞)上单调递增,在(-∞,0)和(0,1)上单调递减,所以当x>0时,g(x)min=g(1)=e,因此当x>0时,g(x)≥e,又易知当x<0时,g(x)的值域为(-∞,0),所以g(x)的值域为(-∞,0)∪[e,+∞),若p为真,则m的取值范围是(-∞,0)∪[e,+∞);f'(x)=x2-2mx-2,若f(x)在[-1,1]上递减,则x∈[-1,1]时,f'(x)≤0恒成立,所以有即解得-≤m≤,所以,若q为真,则m的取值范围是.若p∨(????q)为假命题,则p假q真,所以解得0≤m≤,故选C.20.(2018辽宁辽南协作校一模,8)已知D={(x,y)||x|+|y|≤1},给出下列四个命题:p1:∃(x,y)∈D,x+y≥0;p2:∀(x,y)∈D,x-y+1≤0;p3:∀(x,y)∈D,≤;p4:∃(x,y)∈D,x2+y2≥2.其中真命题是(　　)A.p1,p2　　B.p1,p3　　C.p3,p4　　D.p2,p4答案　B　|x|+|y|≤1表示的可行域如图中阴影部分所示:对于p1,A(1,0),1+0=1≥0,故∃(x,y)∈D,x+y≥0为真命题;对于p2,A(1,0),1-0+1=2>0,故∀(x,y)∈ D,x-y+1≤0为假命题;对于p3,表示的几何意义为点(x,y)与点(-2,0)连线的斜率,由图可得,的取值范围为,故∀(x,y)∈D,≤为真命题;对于p4,x2+y2表示的几何意义为点(x,y)到原点的距离的平方,由图可得x2+y2≤1,故∃(x,y)∈D,x2+y2≥2为假命题.故选B.21.(2019江苏东台中学检测)已知集合A=,B={x|-1<x<m+1,x∈R},若x∈B成立的一个充分不必要的条件是x∈A,则实数m的取值范围是　　　　. 答案　(2,+∞)解析　A=={x|-1<x<3},因为x∈B成立的一个充分不必要条件是x∈A,所以A⫋B,所以m+1>3,即m>2.22.(2019云南昆明诊断性测试,14)设m>0,p:0<x<m,q:<0,若p是q的充分不必要条件,则m的值可以是　　　　.(只需填写一个满足题意的值即可) 答案　((0,1)内的任意数均可)解析　由<0得0<x<1,所以q:0<x<1.又m>0,p:0<x<m,若p是q的充分不必要条件,则0<m<1,所以满足题意的一个m的值是((0,1)内的任意数均可).23.下面有四个关于充要条件的命题:①“若x∈A,则x∈B”是“A⊆B”的充要条件; ②“b=0”是“函数y=x2+bx+c为偶函数”的充要条件;③“x=1”是“x2-2x+1=0”的充要条件;④“a>1”是“<1”的充要条件.其中真命题的序号是　　　　. 答案　①②③解析　由子集的定义知,①为真命题.当b=0时,y=x2+bx+c=x2+c,显然为偶函数,反之,y=x2+bx+c是偶函数,则(-x)2+b(-x)+c=x2+bx+c恒成立,即bx=0恒成立,得b=0,因此②为真命题.当x=1时,x2-2x+1=0成立,反之,当x2-2x+1=0时,x=1,所以③为真命题.由于<1⇔>0,即a>1或a<0,故a>1是<1的充分不必要条件,所以④为假命题.24.(2018湖南浏阳三校联考,17)设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,a∈R;q:实数x满足x2-x-6≤0或x2+2x-8>0.若a<0且¬p是¬q的必要不充分条件,求实数a的取值范围.解析　由p得(x-3a)(x-a)<0,当a<0时,3a<x<a.由q得x2-x-6≤0或x2+2x-8>0,则-2≤x≤3或x<-4或x>2,则x<-4或x≥-2.∵¬p是¬q的必要不充分条件,∴p是q的充分不必要条件.设A=(3a,a),B=(-∞,-4)∪[-2,+∞),可知A⫋B,∴a≤-4或3a≥-2,即a≤-4或a≥-.又∵a<0,∴a≤-4或-≤a<0,即实数a的取值范围为(-∞,-4]∪.方法点拨　(1) 解决根据充要条件求参数取值范围的问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的包含、相等关系列出关于参数的不等式(组)求解;有时也采用等价转化思想把复杂、疑难问题转化为简单、熟悉的问题来解决.(2)在解求参数的取值范围的题目时,一定要注意区间端点值的检验,在利用集合关系列不等式时,不等式是否能取到等号直接决定着端点值的取舍,在这里容易产生增解或漏解的情况.25.(2017广东深圳一模,17)设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,q:实数x满足|x-3|<1.(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;(2)若a>0且¬p是¬q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.解析　(1)由x2-4ax+3a2<0得(x-3a)(x-a)<0,当a=1时,1<x<3,即p为真时,实数x的取值范围是(1,3).由|x-3|<1得-1<x-3<1,解得2<x<4,即q为真时,实数x的取值范围是(2,4).若p∧q为真,则p真且q真,∴实数x的取值范围是(2,3).(2)由x2-4ax+3a2<0得(x-3a)(x-a)<0,∵a>0,∴a<x<3a.若¬p是¬q的充分不必要条件,则¬p⇒¬q,且¬q⇒/¬p,设A={x|¬p},B={x|¬q},则A⫋B,又A={x|¬p}={x|x≤a或x≥3a},B={x|¬q}={x|x≥4或x≤2},∴或解得≤a≤2, ∴实数a的取值范围是.方法总结　根据充分必要条件求解参数的取值范围,解决这类问题一般把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解.26.(2019泰州中学、宜兴中学检测,6)命题“∃x∈R,使得λx2-λx+1<0成立”为假命题,则λ的取值范围是　　　　. 答案　[0,4]解析　命题“∃x∈R,使得λx2-λx+1<0成立”为假命题,则其否定“∀x∈R,λx2-λx+1≥0成立”为真命题.①当λ=0时,1≥0恒成立,即λ=0满足题意;②当λ≠0时,由题意有解得0<λ≤4.综合①②得:实数λ的取值范围是[0,4].名师点睛　特称命题“∃x∈R,使得λx2-λx+1<0成立”的否定为“∀x∈R,λx2-λx+1≥0成立”,原命题为假命题,则其否定为真命题,分两种情况:λ=0和λ≠0,讨论可得解.27.(2018衡水金卷调研卷五,14)已知命题P:∀x∈R,log2(x2+x+a)>0恒成立,命题Q:∃x0∈[-2,2],2a≤,若命题P∧Q为真命题,则实数a的取值范围为　　　　. 答案　解析　当P为真命题时,x2+x+a>1,即x2+x+a-1>0恒成立,所以1-4(a-1)<0,解得a>.当Q为假命题时,¬Q为真命题,即∀x∈[-2,2],2a>2x,所以a>2.又命题P∧Q为真命题,所以命题P,Q都为真命题,则即<a≤2.故实数a的取值范围是. 方法总结　解决这类问题时,应先根据题目条件,即复合命题的真假情况,推出每一个命题的真假(有时不一定只有一种情况),然后再求出每个命题是真命题时参数的取值范围,最后根据每个命题的真假情况求出参数的取值范围.28.(2017青海西宁一模)在下列结论中:①“p∧q”为真是“p∨q”为真的充分不必要条件;②“p∧q”为假是“p∨q”为真的充分不必要条件;③“p∧q”为真是“¬p”为假的充分不必要条件;④“¬p”为真是“p∧q”为假的充分不必要条件.正确的是　　　　.(填序号) 答案　①③④解析　结论①“p∧q”为真,说明p,q同为真,故能推出“p∨q”为真,而“p∨q”为真,说明p,q中至少一个为真,不能推出“p∧q”为真,故前者是后者的充分不必要条件,故①正确;结论②“p∧q”为假,说明p,q中至少一个为假,不能推出“p∨q”为真,“p∨q”为真也不能推出“p∧q”为假,故前者是后者的既不充分也不必要条件,故②错误;结论③“p∧q”为真,说明p,q都为真,故能推出“¬p”为假,“¬p”为假,则p为真,不能推出p∧q为真,故前者是后者的充分不必要条件,故③正确;结论④“¬p”为真,则p为假,可推出“p∧q”为假,而只要满足q假,p无论真假,都有“p∧q”为假,故“p∧q”为假不能推出“¬p”为真,故前者是后者的充分不必要条件,故④正确,综上可得结论①③④正确.30.已知c>0且c≠1,设命题p:函数y=cx在R上单调递减;命题q:对任意实数x,不等式x2-x+c>0恒成立.(1)写出命题q的否定,并求非q为真时,实数c的取值范围;(2)如果命题“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,求实数c的取值范围.解析　(1)¬q:存在x0∈R,不等式-x0+c≤0成立.若非q为真,则Δ=(-)2-4c≥0,即c≤,又c>0且c≠1,∴0<c≤. (2)因为命题“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,所以p与q一真一假.若p为真命题,则0<c<1;若q为真命题,则Δ=(-)2-4c<0,即c>且c≠1.则p真q假时,0<c≤;p假q真时,c>1.∴实数c的取值范围是∪(1,+∞).31.(2019江苏大桥实验中学检测)(1)已知命题p:“∀x∈[1,3],kx+2>0”为假命题,求实数k的取值范围;(2)已知命题q:“∃x∈R,使得ax2+2x+1<0”为真命题,求实数a的取值范围.解析　(1)当k=0时,kx+2=2>0,此时对任意x都成立,即命题p为真命题,不合题意.当k≠0时,要使命题p为假命题,则∃x∈[1,3],有kx+2≤0.设y=kx+2,此函数具有单调性.可知必有k+2≤0或3k+2≤0,解得k≤-2或k≤-,即k≤-.综上可知k的取值范围为.(2)当a=0时,不等式ax2+2x+1<0为2x+1<0.解得x<-,结论成立.当a≠0时,令f(x)=ax2+2x+1,当a<0时,显然ax2+2x+1<0有解,即存在x,使命题p为真.当a>0时,必须有即解得0<a<1. 综上可知a的取值范围为(-∞,1).32.(2019湖北黄冈9月质检,20)已知二次函数f(x)=ax2+bx(a,b为常数,且a≠0)满足条件:f(x-1)=f(3-x),且方程f(x)=2x有两相等实根.(1)求f(x)的解析式;(2)设命题p:“函数y=2f(x)-t在(-∞,2)上有零点”,命题q:“函数g(x)=f(x)+tx-3在(-∞,2)上单调递增”,若命题“p∨q”为真命题,求实数t的取值范围.解析　(1)∵方程f(x)=2x有两相等实根,即ax2+(b-2)x=0有两相等实根,∴Δ=(b-2)2=0且a≠0,解得b=2.由f(x-1)=f(3-x),得=1,∴直线x=1是函数f(x)图象的对称轴.又此函数图象的对称轴是直线x=-,∴-=1,∴a=-1,故f(x)=-x2+2x.(2)由y=-t,x∈(-∞,2),得∈(0,2],∴p为真命题时,0<t≤2.由g(x)=-x2+(2+t)x-3在(-∞,2)上单调递增,得≥2,∴t≥2.∴q为真命题时,t≥2.若p∨q为真命题,则p,q中至少有一个为真命题,∴或或解得t>0.故实数t的取值范围为(0,+∞).33.(2017湖北襄阳五中模拟,19)设p:实数a满足不等式3a≤9,q:函数f(x)=x3+x2+9x 无极值点.(1)若“p∧q”为假命题,“p∨q”为真命题,求实数a的取值范围;(2)已知“p∧q”为真命题,并记为r,且t:a2-a+m>0,若r是¬t的必要不充分条件,求正整数m的值.解析　(1)若p为真,则3a≤9,得a≤2.若q为真,则函数f(x)无极值点,∴f'(x)=x2+3(3-a)x+9≥0恒成立,得Δ=9(3-a)2-4×9≤0,解得1≤a≤5.∵“p∧q”为假命题,“p∨q”为真命题,∴p与q一真一假.若p为真命题,q为假命题,则⇒a<1;若q为真命题,p为假命题,则⇒2<a≤5.综上,实数a的取值范围为{a|a<1或2<a≤5}.(2)∵“p∧q”为真命题,∴p、q都为真命题,∴⇒1≤a≤2.∵a2-a+m>0,∴(a-m)>0,∴a<m或a>m+,即t:a<m或a>m+,从而¬t:m≤a≤m+.∵r是¬t的必要不充分条件,∴¬t⇒r,r⇒/¬t,∴或 解得1≤m≤,又∵m∈N*,∴m=1.