2021四年级数学上册四线和角角的认识测量及画法习题（冀教版）

核心考点突破卷6．角的认识、测量及画法一、填空。(每空1分，共20分)1．角通常用符号(　　)来表示，它的计量单位是(　　)，用符号(　　)表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是(　　)度，记作(　　)。2．度量一个角，角的一条边对着量角器上的刻度“0”，另一条边对着刻度“60”，这个角是(　　)；一个100°的角，它的一条边对着量角器上的刻度“180”，另一条边对着刻度“(　　)”。3．钟面上，分针从9：00到9：30转动的度数是(　　)°；时针从10：00到12：00转动的度数是(　　)°。4．如图，∠1＝(　　)，这是一个(　　)角。5．两个钝角的和一定比平角(　　)。(填“大”或“小”)6．一个角的两条边重合，这个角是(　　)角；2个(　　)角可以组成一个这样的角。7．这个角读作(　　)，记作(　　)。8．下图中，∠1是(　　)角，∠2是(　　)角，∠1＋∠2的和是(　　)°，它们共同组成了一个(　　)角。二、选择。(每题3分，共18分)1．下面各度数的角，(　　)不可以用一副三角板画出来。A．105°　B．15°C．95°　D．75°2．把一个平角分成两个不相等的角，较小的那个角是(　　)角。A．锐B．直C．钝D．以上都有可能3．将一张半圆形纸片对折一次后，得到的角的度数是(　　)。A．45°B．60°C．90°D．180°4．所画角的两边加长，角的大小(　　)，所画角的两边缩短，角的大小(　　)。A．变大B．变小C．不变D．以上都有可能5．贺贺用10倍的放大镜看到一个角的大小是30°，这个角的实际度数是(　　)。A．3°B．30°C．300°D．20°6．一个50°的角，它的两边对着量角器的刻度线可能是(　　)。A．10°和40°B．10°和60°C．50°和50°D．20°和30°4 三、按要求做题。(共18分)1．(1)量出下面各角的度数，并写出它们分别是什么角。(8分)(2)根据角的度数，把(1)中这几个角按从大到小的顺序排列起来。(2分)__________________________________________________2．以下面的射线为一条边画一个60°的角，并标出角各部分的名称。(4分)3．用一副三角板画出下面度数的角。(每题2分，共4分)135°　　　　　　　15°四、解决问题。(共44分)1．如下图，已知∠1＝∠2＝20°，求∠3、∠4和∠5。(9分)2．折纸艺术起源于中国，不仅具有艺术性，还能启发创造力和逻辑思维。如图是一张长方形纸折起来后形成的图形。∠1＝32°，求∠2是多少度。(9分)3．钟面上有很多我们学过的角的知识。(1)先看钟面填空，再写出角的度数。(8分)　　　(　　)时(　　)时____________4 (2)先根据度数画出指针，再写出时刻。(8分)　　　　90°　180°(　　)时(　　)时4．下列各图中的∠1和∠2是不是相等？说明理由。(10分)4 答案一、1．∠　度　°　1　1°2．60°或120°　80或1003．180　604．35°　锐　5．大　6．周　平7．角B或角ABC或角CBA　∠B或∠ABC或∠CBA8．锐　钝　180　平二、1．C　2．A　3．C　4．C　C　5．B　6．B三、1．(1)90　直　120　钝　180　平　30　锐(2)180°>120°>90°>30°2．3．略。四、1．∠3＝180°－∠1－∠2＝180°－20°－20°＝140°∠4＝180°－∠3＝180°－140°＝40°∠5＝180°－∠4＝180°－40°＝140°2．∠2＝(180°－∠1)÷2＝(180°－32°)÷2＝148°÷2＝74°3．(1)9　90°　4　120°　(2)图略。　3或9　64．两个图中的∠1和∠2都相等。把∠1和∠2中间的角设为∠3。图①：因为∠1＋∠3＝90°，∠2＋∠3＝90°，所以∠1＝∠2。图②：因为∠1＋∠3＝180°，∠2＋∠3＝180°，所以∠1＝∠2。4