首页

人教版九年级数学下册29.3课题学习制作立体模型课件(人教新课标九年级下)课件

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/9

2/9

3/9

4/9

剩余5页未读,查看更多内容需下载

欢迎来到数学课堂29.3课题学习制作立体模型义务教育课程标准实验教科书观察三视图,并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联系,可以想象出三视图所表示的立体图形的现状,这是由视图转化为立体图形的工程,下面我们通过动手实践来体会一下这个过程.一、课题学习的目的通过根据三视图制作立体模型的实践活动,体验平面图形身立体图形转化的过程,体会用三视图表示立体图形的作用,进一步感受立体图形与平面图形之间的联系.二、工具准备刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯(或萝卜)等.三、具体活动1.以硬纸板为主要材料,分别做出下面的两组视所表示的立体模型.○2.按照下面给出的两组视图,用马铃薯(或萝卜)做出相应的实物模型.3.下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的.(1)指出其中哪些可耀折叠成多面体、把上面的图形描在综上,剪下来,叠一叠,验证你的答案;(2)画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图,并指出三视图中是怎样体现“长对正,高平齐,宽相等”的;(3)如果上图中小三角形的边长为1,那么对应的多面体的体积和表面积各是多少?四、课题拓广三视图和展开图都是与立体图形有关的平面图形,了解有关生产实际,结合具体例子,写一篇短文介绍三视图、展开图的应用.祝同学们学习愉快

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 数学
发布时间:2022-09-20 13:02:00 页数:9
价格:¥5 大小:201.00 KB
文章作者:xihulunjian123

推荐特供

MORE