部编版七年级语文上册《窃读记》ppt课件

欢迎来到语文课堂2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n窃读记林海音2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n教学目标1、 学习文中刻画人物运用的细致的复杂的心理描写；2、 了解倒叙的作用；3、 继续训练学生圈划的能力，进一步提高学生品味语言、概括总结的能力；4、 从字里行间感受到书对于作者巨大的吸引力，通过与自己优越的读书条件进行对比，加倍珍惜并充分利用我们现在的读书机会。2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n教学重点1、 学习将两种复杂的心理交织在一起的写法；2、 加倍珍惜、充分利用并积极创造优越的读书条件。教学难点1、 品味其中富有感染力、表现力的语言，从而充分感受书对于作者巨大的吸引力；2、 文章在谋篇布局上的技巧——倒叙手法的运用及作用。2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。走进作者：2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n《城南旧事》电影剧照英子和爸爸2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，在书摊上翻开一本书来，读时好似想一口气念完。开书摊的人看见这样，我看见他很快地向小孩招呼：“你从来没有买过书，所以请你不要在这里看书。”小孩慢慢地踱着叹口气，他真希望自己从来没有认过字母，他就不会看这老东西的书了。穷人有好多苦痛，富的永远没有尝过。2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n“窃读记”中的“窃”是什么意思？1、偷2、偷偷地3、谦指自己文思品读2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n文思品读“窃读记”中的“窃读”是什么意思？假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，趁店员不注意时暗中偷读。2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n“窃读记”中的“记”是什么意思？本文以“记叙”为主，属于叙事散文文中的“我”即作者本人。文思品读2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n文思品读为何要“偷偷地”读书？物质上贫穷匮乏精神上渴求读书2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n引入新课是的，书不仅是一样工具，更是一种超脱凡俗的心灵寄托，一种开发人类智慧的满腔热忱，一种无与伦比的美。书，滋养着我们的血脉和骨肉，滋养着我们的灵魂和精神，滋养着我们的气质和品格，没有书的生活将黯然失色，没有书的人生将会孤苦寂寞，那么，生活中真的没有书，或者书不能满足于我们的欲望，该怎么办？我们今天来体验林海音的窃读经历。2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”受辱的经历。补叙“窃读”的起因及经验。叙述在另一家书店“窃读”过程中受到的关爱和支持。整体感知文章围绕“窃读”主要写了哪几件事？第一部分（第1到8节）第二部分（第9到14节）第三部分（第15到28节）插叙2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。妙句品读2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n人物分析一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。“我”“下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地——目的可不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。”（第一节）[析]“精神食粮”更吸引“我”“我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。”（第三节）[析]一系列动词——轻手轻脚（“窃读”）；急切2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n人物分析一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。“我”“一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也惧怕，这种窃读的滋味！”（第十节）[析]比喻，略带夸张。形象地刻画了“我”对于读书的深度渴望和“窃读”的复杂心理。“当智慧之田丰收，而胃袋求救的时候，我便从口袋里掏出花生米来救急。”（第十四节）[析]运用比喻、拟人等修辞手法；描述出“我”独特的读书状态：物质贫乏、精神丰富2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n人物分析一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。“我”“每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。”（第十八节）[析]“我”读书读到忘我的境界，如痴如醉。“当书店里的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页——咽了一口唾沫，好象所有的智慧都被我吞食下去了。”（第二十四节）[析]形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n人物分析粗暴、冷漠；唯利是图书店老板我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一只巨掌，五个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？”（第四、五节）……他威风凛凛地俯视着我。（第六节）在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧紧跟着是老板的冷笑：“不是一回了！”（第八节）同桌配合，试着演绎这一情景。2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n人物分析和蔼、体谅人；懂得关爱书店店员正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了……但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”（第21、22节）在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。（第24节）2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n国文老师说：“记住，你是吃饭长大；也是读书长大的！”我说：“记住，你是吃饭长大；读书长大；也是在爱里长大的！”2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n窃读在读书中学到知识，在读书中体会快乐，在读书中感受关爱，在读书中……2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n窃读在读书中学到知识，在读书中体会快乐，在读书中感受关爱，在读书中渐渐成长！2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n自由质疑心理描写比喻2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n拓展迁移（1）请举出其他的你所知道的象林海音这样热爱读书的例子；（2）指出：我们应该珍惜、充分利用并积极创造良好的读书条件。2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n巩固·复习看解释写词语1、形容汗不断地流下。2、指众人都在注视监督。3、好像真有这回事似的，多指大模大样，好像有什么了不起。4、顾不得睡觉，忘记吃饭；形容非常专心努力。5、全副精神高度集中。6、好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。7、肚子饿得发出类似车轮滚动的声音。汗涔涔众目睽睽煞有介事废寝忘食全神贯注若无其事饥肠辘辘2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n巩固·复习判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法1、我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。2、不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。3、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也惧怕，这种窃读的滋味！4、当智慧之田丰收，而胃袋求救的时候，我便从口袋里掏出花生米来救急。√×√×2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n巩固·复习判断下列句子是否运用了比喻的修辞手法5、每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。6、可是明天走过几家书店却看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样。7、我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。×√×2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n8、根据意思写出相应的词语。⑴在广大群众的注视之下。（            ）⑵全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。（             ）⑶形容装腔作势，活像真有那么回事似的。（         ）⑷形容专心致志地干某一事情，连吃饭、睡觉都顾不上。（         ）众目睽睽全神贯注煞有介事废寝忘食2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n9、窃读又累又饿，可作者为什么还要窃读呢？“窃”算“偷”吗？可以看出作者酷爱读书。这里的“窃”不是“偷窃”的意思，应理解为，可以理解为“偷偷地”的意思。2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n10、你怎样看待作者的“窃读”行为？作者痴心读书的行为值得肯定，应该学习这种精神。（言之成理成文即可）2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n布置作业这篇文章对你触动最大的是什么？请联系自己的实际，写一篇100—200字的文章。2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n再见2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供\n2022/9/20该资料由西风瘦马友情提供