八年级上册语文第五单元名著导读《昆虫记》知识点梳理与练习题汇编（Word版，含答案）

八年级上册语文第五单元名著导读《昆虫记》知识点梳理与练习题汇编——谱写昆虫生命的诗篇读法指引科普作品阅读方法1．借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做准备。例如有些版本的《昆虫记》，在序言和附录中就有对该书大致内容、历来评价，以及作者生平事迹的介绍，让我们有初步的印象和阅读期待，以决定如何去读，重点读哪些部分。2．在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义；要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识；如果科普作品的内容是你非常感兴趣或比较熟悉的，也可以质疑问难，拓展延伸，把阅读引向更深层次。比如读《昆虫记》，可以思考法布尔对动物习性的观察和分析，有哪些是正确的，有哪些是不够准确的。3．体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。阅读《昆虫记》，就可以多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会那种积极探索、求真务实的科学精神。4．关注科普作品的艺术趣味。科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。在阅读中，我们可以获得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。如《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美，这样就可以一举多得，在语文学习方面也吸收到许多营养。文学常识　　法布尔(1823—1915)，法国著名昆虫学家、文学家。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所吸引。法布尔被法国与国际学术界誉为“动物心理学的创始人”“昆虫世界的荷马”，还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。第41页共41页《昆虫记》也叫作《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界的种种写成供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，被誉为“昆虫的史诗”。在中国，20世纪二三十年代就曾出版过《昆虫记》的节译本，鲁迅称之为“讲昆虫的故事”“讲昆虫生活”的楷模。20世纪90年代，中国读书界再度掀起“法布尔热”，《昆虫记》大受读者欢迎。创作背景　　1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民家中。上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师职位。他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。靠自修，法布尔取得数学学士学位，两年后又取得自然科学学士学位。又过一年，31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。出版了《天空》《大地》《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品后，1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。同年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地语言给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，用尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1907年，《昆虫记》第十卷问世，此时法布尔已83岁。主要内容　　《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后将其观察所得详细确切记入笔记，最后编写完成的。《昆虫记》共10册，每册包含若干章，每章详细、生动地描绘一种或几种昆虫的生活，包括蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。本书让读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征等。文中精彩的昆虫趣闻处处皆是，如爱打架的蝎子、胭脂虫、美食家萤火虫、孔雀蛾的舞会、金龟子搬粪球、绕圈子的松毛虫、蝉和蚂蚁的寓言、三种垒筑蜂、穿长袍的螳螂、不同技艺的由来、会装死的甲虫、长烟斗坚果象、蟋蟀音乐家、隧蜂被劫记、昆虫的乐园、丁香小教堂、奇怪的天牛幼虫等。总之，本书介绍了昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡，并以虫性反观社会人生，全书洋溢着对生命的尊重和对自然万物的赞美之情。第41页共41页《昆虫记》不仅仅浸润着对生命的敬畏之情，更蕴含着求真精神。求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有这样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。文本全解　　(一)内容解读昆虫的习性•荒石园内容概述1.法布尔用40年的时间将人们废弃的荒石园整理成了勃勃生机的膜翅目昆虫的天堂。法布尔将昆虫视作自己的朋友，并在观察中发现了许多乐趣。2.人们花费重金打造昂贵的实验室，研究那些远在生活之外的生物；“我”则用自己的爱心打造了“荒石园”这座天然实验室，研究近在眼前而且与生活息息相关的昆虫们。考点盘点体验看法法布尔：“你们探究死亡，而我却探究生命。”法布尔研究的是活生生的生命，而不是将昆虫开膛破肚来研究。从中可见法布尔坚持真实第一、一丝不苟的科学研究精神，也可看出他对生命的尊重。昆虫的习性•装死的昆虫内容概述1.大头黑步甲：①在遇敌时会假死，假死静止的时间保持很长，而且连续假死时时间会越来越长。②作者实验发现：当苍蝇戏弄它的时候，当天牛爪子已经伸到它的腹部的时候，当桌子发生轻微的震颤的时候，当强烈的阳光照射到它身上的时候，或是它以为自己的安全受到威胁的时候，第41页共41页它就会立即做出反应——抛弃装死的骗术，立即逃命。③但是，当一种灾祸对它构成威胁的时候，它通常总是采取它那装死的惯伎，以骗过敌人。2.烟黑吉丁：在光线暗淡的地方一动不动，可一把它移到充满阳光的窗台上，它就立刻恢复了活力，见到强光就惊喜，在受到震动后长时间保持静止状态。3.井水降温法：利用水温较低的井水逐渐改变昆虫的生存空间的温度。烟黑吉丁在降温后的5小时都没有动弹一下。大头黑步甲在低温下保持休眠状态的时间没有超过50分钟。4.滴乙醚法：研究粪金龟和烟黑吉丁的假死，发现对碰撞震动和降低温度比较敏感的昆虫，对乙醚所产生的作用也很敏感。考点盘点体验看法实验：没有任何的昆虫指南可以让我们事先就能断定：某种昆虫喜欢装死，某种昆虫不太愿意装死，某种昆虫干脆就拒绝装死。如果不经过实验就先下断言，那纯粹是一种主观臆测。昆虫的习性•蝉和蚂蚁的寓言内容概述1.在寓言故事中，蝉钟情于歌唱却不顾未来。当寒风四起，严冬来临时，一无所有的蝉便跑到其邻里蚂蚁那儿去喊饿求食。但遭到了蚂蚁不堪忍受的讽刺挖苦：“您先前唱了又唱！我听着舒服，好呀，您现在就跳吧。”2.在昆虫学家的观察中，事实却恰好相反。蚂蚁会掠夺蝉在树上辛勤钻出来的汁液；当蝉死后，蚂蚁会把蝉的尸体扯碎、肢解、弄烂，搬到自己那丰富的食物堆中去。考点盘点体验看法实验是检测真理的唯一标准：只有经过自己的思考和观察，而不是单靠书本和传说，才能发现自然的真实，否则只是对臆想进行不负责任的传播。昆虫的习性•蝉出地洞内容概述1.蝉在地下要待4年，靠吸食树木根部的液体来维持生命，并不断灌满自己的“尿袋”，然后用“尿袋”里的液体将泥土弄湿，方便打通地道，第41页共41页爬到地面。内容概述2.蝉的幼虫眼睛很大，很白，看不清东西，它在地下的洞里等候，如果外面的气候条件适宜，就会钻出洞来，找一根类似树枝的支撑物，牢牢抓住它，然后背部会出现一条裂缝，开始蜕变为成虫，体色在阳光和空气中逐渐变深变黑。3.结尾作者还纠正了人们对用蝉利尿这一偏方的认识。考点盘点体验看法民间流传着用蝉可以利尿的说法，而法布尔以幽默笔触调侃了这种错误的认知。这启示我们不要轻信偏信，人云亦云，要保持自己独立思考的能力，探索出真知。昆虫的习性•螳螂捕食内容概述1.螳螂外形典雅优美，但生性凶残，前肢如两把大刀，十分锋利。2.一旦出现猎物，螳螂便摆出吓人的姿态来震慑猎物，然后迅猛地出击。螳螂以蝗虫、蝴蝶、蜻蜓、苍蝇等为食。3.雌性螳螂饭量极大，而且随着交配和产卵季节的临近，它们会变得越发残忍，同处一室时会互相挑衅。并且交配后，它们会把雄性螳螂吃掉。4.螳螂多把卵产在向阳的地方，卵囊十分精巧安全，每个卵囊里有几百个卵。但螳螂幼虫从卵囊中孵化出来后，马上就会遭到蚂蚁、蜥蜴等的杀戮，只有那些幸存者才有机会在阳光和空气中变得强壮。考点盘点体验看法自然淘汰：强悍、生性凶残的螳螂在刚出生时却被弱小的蚂蚁欺负，可见在自然界里，万物相生相克，不存在绝对的强者，也不存在绝对的弱者。另外，每个螳螂卵囊里都有几百个卵，但孵化后只有一小部分的螳螂幼虫能生存下来，其他的则会被大自然淘汰，大自然就是这样保持着自身的平衡。昆虫的习性•灰蝗虫内容概述1.灰蝗虫生长过程中必须经过几次蜕皮，最后一次是由幼虫转变成成虫的关键过程。已经有成虫的粗略模样的肥胖的幼虫，感觉到自己要变化了，第41页共41页就抓住网纱，使身体倒过来。摆好姿势后，蜕皮开始了。2.蜕皮的过程：先是背部从后背的裂口拱了出来，然后是触须、前腿和关节、鞘翅和翅膀，最后出来的是后腿。3.法布尔发现灰蝗虫那满是锯齿的小腿蜕皮后的状况与螯虾的钳子一样，刚挣脱出来的时候，都是嫩嫩的，没有什么硬度，时间不长，就会发生变化。4.灰蝗虫休息够了，它脊椎用力，将身子正了过来，3个多小时后，本来软软的鞘翅和翅膀都展开了，蜕皮完成了。考点盘点体验看法生命的灵巧：蝗虫翅膀这个从不起眼的“外套”中挣脱出来的美丽的花边薄翼，让我们知道了生命有着不可思议的灵巧。昆虫的习性•绿蝈蝈内容概述1.外形：蝈蝈这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子。2.一大早蝉还在休息的时候，蝈蝈就在树上，非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜，蝈蝈几乎总能把它的俘虏开膛破肚，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。3.食物：蝈蝈是个嗜食昆虫者，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的那些昆虫；它们特别喜欢肉食，但又像螳螂那样只吃自己捕获的猎物。还喜欢吃香甜的水果。4.交配：雌性蝈蝈在与雄性蝈蝈交配后，产卵管根部下方吊挂着一个像白色小灯泡的装精子的口袋，然后，它拿这个受孕的小灯泡当作盛筵，慢慢地将其中的东西吸尽，再咬住干薄皮囊，久久地反复咀嚼，最后再全部吞咽下去。考点盘点艺术特色作者从外形、叫声和食性等方面细致地介绍了蝈蝈的特点，但并不像学术论著一般枯燥乏味，而是行文优美，语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣和诗意。这使作品既充满童心又富有诗意和幽默感。昆虫的习性•大孔雀蝶第41页共41页内容概述1.大孔雀蝶为了结婚这个它生命的唯一目的，具备了一种奇妙的天赋。它能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现自己的意中人。2.大孔雀蝶只是为了代代相传才作为蝴蝶生存的。3.它无须进食即可恢复体力。它的口腔器官只是徒具形式，是无用的装饰。4.为了探明大孔雀蝶中雌性吸引雄性的秘密，法布尔采用了剪掉雄蝶的触角、拔掉雄蝶前胸的毛、用樟脑丸压住雌蝶散发的气味、将雌蝶放在不同材质的盒子里等方法来进行观察研究。考点盘点体验看法锲而不舍：为探明一种昆虫的特殊现象而进行坚持不懈的研究。连续4年的时间里，法布尔对大孔雀蝶的观察从未间断，虽然结果并不圆满，但他到最后也没有放弃希望。这告诉我们科学研究需要锲而不舍的精神。昆虫的习性•小阔条纹蝶内容概述1.雌蝶散发的气味能吸引雄蝶到身边来。2.但凡雌蝶接触过的东西，都能把其吸引力的特性传出去。考点盘点体验看法不轻易放弃：一次偶尔的观察让法布尔洞悉了小阔条纹蝶的秘密，从而没有放弃自己原以为已经被证实不可行的观点。这启示我们无论是在科学研究还是在学习生活中，都不应该轻易放弃，而要始终以严谨求真的精神去探索。昆虫的习性•象态橡栗象内容概述1.象态橡栗象有一个长鼻子，“棕红色，几乎笔直”，雌性象态橡栗象利用自己的长鼻子在橡树的果实——橡栗上钻孔，然后把卵产在里面。2.在产卵之前，象态橡栗象会仔细挑选橡栗，检查它是否已被占据、是否有足够的食粮供幼虫食用。3.钻完孔后，象态橡栗象怀着慈母之心，用内喙将卵产在食物最充足的地方——橡栗底部，产完卵后便将内喙缩回体内。4.象态橡栗象幼虫吃光了橡栗里的食物后就会从小圆孔里爬出来。第41页共41页考点盘点体验看法母爱：雌性象态橡栗象在产卵之前会仔细挑选用于产卵的橡栗，它对子女的关怀照顾，丝毫不亚于人类中的母亲，实在让人动容。昆虫的习性•豌豆象内容概述1.把卵产在露天里，没有任何保护以防风吹日晒雨打。2.产卵时像粗放式播种一样无序可循，在一个豆荚上产下的卵总是超过，而且常常是大大地超过可食的豌豆粒的数量。3.居于豆粒中心位置的那一只幼虫发育得比其他幼虫要快。由于食物缺乏，当它稍稍比自己的竞争对手们个头儿大一点点时，其他幼虫便全都停止进食，自己选择了死亡，成全中心位置的幼虫的成长。考点盘点体验看法造福人类：人们对一心扑在昆虫上的举动是嗤之以鼻的。对于功利主义者来说，一小把没被豌豆象糟蹋的豌豆远胜于一大堆没有直接利益的观察报告。但法布尔认为，了解了昆虫的习性，我们将能更好地与像豌豆象这样的昆虫做斗争，保护我们的财富。这启示我们，要相信科学研究是有意义的，一切看似无用的科学研究都是为了造福人类。昆虫的习性•菜豆象内容概述1.法布尔把新生的菜豆象放到自己的试验田中，结果发现菜豆象幼虫并不吃菜豆，饿死了。几经试验，法布尔发现，原来菜豆象幼虫不喜欢吃新鲜的豆子，喜欢储存在仓库中的干豆子。2.菜豆象的卵是白色的，呈小圆柱形。产卵无序，对产卵地点也不做任何选择。3.除了扁豆，其他豆类都是它的食物。4.菜豆象的快速发育成长使它一年能有好几代。考点盘点体验看法法布尔：为了研究菜豆象是如何毁坏菜豆的，法布尔在整个收获季节里，几乎每天都在延长研究的时间，直到两次收获全部结束，从中可见他有着锲而不舍、坚持不懈的科研精神。昆虫的习性•金步甲的婚俗第41页共41页内容概述1.金步甲是毛虫的天敌，是凶狠的吞食者，但它也会遭到自己同类和其他昆虫的杀戮。2.在野外金步甲大都孤独地生活着，很少会聚集在同一个住所里。3.雌性金步甲与雄性金步甲交配后，会残忍地将雄性金步甲开膛破肚，吃光它的内脏，雄性金步甲虽然身强体壮，却不做抵抗，任由自己被杀死。考点盘点体验看法昆虫的世界：雌性金步甲在婚礼结束后竟会将自己的“新郎”吃掉，这种残忍的行为在人类看来是不可理解、不可原谅的，但在昆虫界是存在的。大自然有其运行的规律，我们仍需继续探索。昆虫的习性•松树鳃角金龟内容概述1.松树鳃角金龟只光顾松树。2.雄性松树鳃角金龟在短须尖上有七片重叠的大叶片，根据其情绪的变化或呈扇形张开，或闭合起来，用于求偶。3.白天一动不动，对周围的环境无动于衷。黄昏的时候开始嬉戏调情。4.能够发出乐声，类似橡皮擦在玻璃上摩擦的声音。考点盘点哲理名言在找到光明普照的真理之前必须在荒谬的黑夜之中久久地徘徊。昆虫的习性•意大利蟋蟀内容概述1.意大利蟋蟀(树蟋蟀)细长，瘦弱，苍白，喜欢在夜间活动，经常在夏季的夜晚鸣唱。2.它主要靠左右两片鞘翅相互摩擦，使绷得紧紧的薄膜产生强烈的震颤，从而发出“格里——依依”的歌声。考点盘点体验自然万物的神奇：听蟋蟀歌唱时，你完全无法凭自己的听觉来确定蟋蟀位于何处。它在迷惑我们，第41页共41页看法我们的听觉也在迷惑我们自己。从小小的蟋蟀身上，可以看出自然万物是多么神奇啊。昆虫的习性•田野地头的蟋蟀内容概述1.田野地头的蟋蟀一般在白天鸣唱，它同样靠两片鞘翅发出歌声。2.雌性蟋蟀会将输卵管垂直插入土层里产卵，大约半个月后，就可以看到蟋蟀婴儿孵化中的样子，小蟋蟀从卵壳中挣脱出来后，浑身发灰，几近白色，它们想奋力钻出土层，但是出来后会面临被蚂蚁和壁虎吃掉的危险。3.蟋蟀直到十月末才开始筑巢做窝，之后会不断地修整扩建自己的巢穴。4.蟋蟀们一般会和平相处，但求欢时经常发生打斗事件。考点盘点体验看法反观人类：蚂蚁会对蟋蟀的幼虫大开杀戒，这让法布尔对它的观感发生了改变，并由昆虫世界反观人类世界，发出议论——好人无人知晓，恶人声名远扬。昆虫的生活•萤火虫内容概述1.萤火虫有略为坚韧的外皮，身体呈棕色，胸部呈粉红色。2.它是食肉动物，通常以蜗牛为食。萤火虫捕食蜗牛时，先将蜗牛“麻醉”，使之失去知觉，然后将蜗牛肉变成液体，方便吸食。3.萤火虫无论雌雄，无论长幼，从出生到死亡为止，尾部都能发光，甚至连在母亲体内的卵也能发光。4.它的发光器受呼吸气管支配，发光是氧化导致的。萤火虫能自己控制身上的发光器，可随意使之或亮或灭，它发出来的光呈白色，很柔和，但不具备较强的照射能力。5.雌性萤火虫发出的光能召唤求欢者，雄性萤火虫有一种光学器具，能够老远就看到雌性萤火虫发出的光。6.雄性萤火虫发育完全后，会长出鞘翅和翅膀，能飞翔，而雌性萤火虫则终身保持着幼虫的形态，无法享受飞翔的乐趣。考点盘点体验发光的肉食者：从外表来看，萤火虫是温和善良的，但“人不可貌相”，它实际上是狠毒的肉食动物！萤火虫从出生到死亡，第41页共41页看法一直都能发光，甚至它的卵也能发光，这不是很奇怪吗？大自然有太多值得我们去探索的事物了。昆虫的生活•圣甲虫内容概述1.圣甲虫一身墨黑，是食粪虫中个头儿最大且最有名气的一种。2.圣甲虫的头部边缘是个帽子，宽大扁平，可用来将它需要的食物归拢起来。归拢后，圣甲虫会拍打、挤压这些食物，使之变成一个粪球，最后把粪球运到合适的地方。3.圣甲虫并非单独运送粪球，经常有同伴主动跑来帮忙，但这个同伴是来打劫的，至少是来分“一杯羹”的。4.一旦食物进入地窖，圣甲虫便日夜不停地吃着，直到消灭所有食物，而且它边吃边排泄，消化能力强，消化速度快，能高效地帮人类清除垃圾。考点盘点体验看法环境美化者：圣甲虫以粪便为食，为人类所不喜，觉得它脏兮兮的，但它身上有很多值得我们学习的优秀品质，例如，它自食其力，自得其乐，快乐地过着自己的生活，而且对自己的子女关爱有加。更重要的是，它为我们清除了粪便，美化了我们的环境，我们应该心存感激而不是鄙夷、嫌弃。昆虫的生活•圣甲虫的造型术内容概述1.圣甲虫会将从外面滚回来的粪球打碎，变成碎屑，仔细搜查，将其他虫类从粪球里清理出去，避免与幼虫抢食，然后，它再重新把粪渣聚拢。内容概述2.圣甲虫在梨形粪球的顶端，留有几根纤维竖立在那儿，这样孵化室内的空气会更加流通，也能使虫卵避免受到挤拍所引起的震荡的危害。考点盘点体验看法作者在观察圣甲虫滚粪球的过程中，推翻了自己原有的判断。这启示我们要多进行研究思考。昆虫的生活•西班牙蜣螂内容概述蜣螂妈妈平时进食很随意，挖的洞也很简陋，食量很大，产卵前它会为幼虫精心制作食物，建造的洞穴也坚固耐用，并且为了看护幼虫长时间不吃不喝。第41页共41页考点盘点体验看法伟大的母爱：作者通过对比来突出西班牙蜣螂对养育子女的认真，对比之下，母爱的伟大便得以凸现，这是一种无悔的忘我精神。昆虫的生活•米诺多蒂菲内容概述1.米诺多蒂菲喜爱露天沙土地，因为羊群去牧场必经那里，一路上总要不停地拉下羊粪蛋。那是它日常的美食。2.雄性米诺多蒂菲一辈子都得为储备粮食奔忙，是天生的垃圾搬运工。它独自一人白天按时把妻子洞中挖出来的土运走；夜晚它又独自在自家宅子周围搜寻，寻找为自己的孩子们做大面包的小粪球。3.雄性米诺多蒂菲和雌性米诺多蒂菲关系牢固，忠贞不渝，不会轻易被拆散。4.雌性米诺多蒂菲在孩子们独立之前绝不出门，一直在洞里挖土。考点盘点体验看法为家守候：作者对米诺多蒂菲的描述，以夫妻分工协作为主线，从建造居所和制作食物两方面入手，歌颂了米诺多蒂菲夫妇尽心尽责守护家庭，为养育孩子而奉献一生的精神。昆虫的生活•南美潘帕斯草原的食粪虫内容概述1.食粪虫制作的“葫芦”不仅开始时是保护幼虫食物新鲜的保护神，而且始终都是隐居其间的幼虫的保险箱。2.“葫芦”上设有一个通风管道，它极其狭窄而且又有灰尘，阻而不塞，因此便防止了外来的入侵者。考点盘点体验看法认真与坚持：食粪虫每一个细微的动作和奥秘都被一一展现出来，这一切都是法布尔认真观察、实验的结果。世界上所有的事情都怕认真和坚持。只要我们能够做到凡事认真，只要我们能够做到坚持，就没有我们做不到的事情。第41页共41页昆虫的生活•粪金龟和公共卫生内容概述　　食粪虫是保持公共卫生的能手，尤其是粪金龟。它们能挖很深的洞，不断地将动物类粪便埋入地下，使粪成为肥料，滋养了土地，促进植物的生长，使大自然的生命循环良性发展。考点盘点体验看法卫生功臣：动物(包括人类)的生存会产生两种基本的垃圾污染，即腐尸和粪便。它们是各种细菌的温床，如果不及时处理，不仅会产生恶臭，还会带来各种传染病。在这方面，食腐和食粪的昆虫有巨大功劳。我们日常忽视或瞧不起的这些小虫们，其实在保护着自然平衡和所有动植物的健康。昆虫的生活•隧蜂及隧蜂门卫内容概述1.隧蜂腹环上有一道光滑明亮的细沟，这是它的明显标记。2.隧蜂过着群居生活，并且十分勤劳。4月，它们一起在地下挖洞筑巢；5月，一起采花蜜。3.隧蜂家族的门卫是由年长的隧蜂外婆担任的，它尽职尽责地看门守屋，保护自己的家园。4.隧蜂外婆单枪匹马无法长期严密地把守大门，而且在忙碌季节还要干家务活，于是吃白食的小飞蝇就钻进隧蜂洞里来偷花蜜，甚至在里面产卵。小飞蝇的蛆虫吃光了原本属于隧蜂幼虫的食物，隧蜂幼虫食不果腹，身体每况愈下，最后也变成了那些蛆虫的口中之物。考点盘点体验看法吃白食的强盗：小飞蝇吃白食、抢占别人洞穴的行为实在让人不齿，这种抢掠和杀戮的强盗行为在人类世界也屡见不鲜，但我们要相信秩序和正义终将到来。昆虫的生活•朗格多克蝎的家庭内容概述1.雌性朗格多克蝎产下卵的同时，蝎宝宝便破卵而出了，但这需要蝎妈妈帮忙撕破卵的薄膜。2.破卵而出的蝎宝宝通体雪白，需要待在蝎妈妈的背上半个来月，并在此期间完成“第二次出生”——“弃皮”，但是，蝎妈妈在这段时间里不会给蝎宝宝准备任何食物。第41页共41页考点盘点体验看法虎毒不食子：雌性朗格多克蝎虽然有毒针，但也有柔软的慈母心，它小心翼翼地撕破卵的薄膜，让蝎宝宝破卵而出，又保护背上的蝎宝宝半个来月，直至它们成熟、独立，这就是所谓的“虎毒不食子”吧。昆虫的生活•朗格多克蝎内容概述1.朗格多克蝎生活在地中海沿岸各省，藏于荒僻地区，个头比普通的黑蝎大。它的尾端有一个第六节体，表面光滑，呈泡状，是用来制作并存储毒汁的。朗格多克蝎的毒腔终端是一个螯针，色暗，锋利。蝎毒看起来像水一样，但毒性极强。2.雄性朗格多克蝎在交配后如果不及时抽身离开，就会被雌蝎全部或部分吃掉。考点盘点艺术特色文章中穿插日记，内容看上去有断裂，实际上却很连贯，围绕着观察蝎子调情的行为展开，丝毫没有跑题。这展现了作者对行文的良好控制力。(二)重要昆虫介绍石　蚕特性生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里。小鞘不但是它的寓所，还是它的防御工具。小鞘能帮助石蚕在水里自由地升降，或者停留在水中央，像是它的潜水艇。关键词小鞘与潜水艇作者评价自然所支配的一切，永远是那么巧妙和谐。阅读启示1.石蚕虽弱小，但是能躲避凶猛的天敌。这启示我们：办法总比困难多，对待人生、对待社会要充满自信。2.石蚕虽不是十分擅长游泳的水手，却能借助小鞘尽情遨游。这启示我们：要善于利用已有的条件。3.石蚕虽不懂得人类博大精深的物理学原理，但是能靠本能把小鞘造得完美、精巧。这启示我们：大自然所支配的一切永远是那么巧妙和谐，值得我们研究、借鉴，并与之友好相处。螳　螂特性①天生就有着一副娴美而且优雅的身材。②身上的武器、暗器很多，因此，它在遇到危险的时候，可以选择多种方法来自我保护。如生长在它的前足上的那对极具杀伤力，第41页共41页并且极富进攻性的冲杀、防御的武器。③一般从颈部攻击抓到的猎物，啃咬神经节。捕食时会采用“盯人战术”(心理战术)，给敌人施加压力，让敌人感到恐惧。④是一种会吃掉自己同类的凶狠恶毒的昆虫。关键词美丽的“杀手”作者评价世界本来就是一个永无穷尽地循环着的圆环。各种物质完结以后，在此基础上，各种物质又纷纷重新开始一切；从某种意义上讲，各种物质的死，就是各种物质的生。这是一个十分深刻的哲学道理。阅读启示与其说螳螂在与敌人对战时是个心理专家，不如说作者才是个动物心理专家，没有世事洞明的修养，没有对昆虫痴迷的爱，没有细致入微的观察，怎能将螳螂的心理描写得如此精彩动人？蝉特性①它有突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿柔滑的树皮，吸食树的汁液。②在它臃肿的身体里面，有一种汁液，可以利用它抵御穴里面的尘土。当它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使它成为泥浆。③脱壳时会表演一种奇怪的体操，全程需要半个小时。④视觉锐利，听觉迟钝。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生。⑤无休无止地歌唱，但并不是为了召唤伙伴和求偶。⑥从卵长成幼虫需要4年之久，但在地面上只有5个星期的生命。关键词为自己歌唱作者评价四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？阅读启示作者采用辩证的手法赞颂了蝉的歌唱。由于蝉绝大多数时间是生活在地下，所以当它面对外面阳光灿烂的生活的时候，它就把日子看待得弥足珍贵，不舍得浪费一点时间，不停不歇地鸣叫。我们也要像蝉一样珍惜时间，好好学习，不辜负人生中的大好年华。舍腰蜂特性①非常怕冷，将巢建筑在烟囱等温度高的地方。②身体中部瘦小，但后部非常肥大，由一根长线连接起来。③有一种孤僻的流浪习性，将巢穴筑在离家族成员较远的地方。④第41页共41页能在短时间内筑起橡树果子般大的巢。⑤在筑巢时可以坚持不懈不辞劳苦地工作。⑥将蜘蛛作为食物，蜂卵总是放在蜘蛛身上最肥的地方，方便幼虫进食。⑦作者猜测它来自炎热、缺水、干燥的非洲。关键词泥水匠作者感悟昆虫的智慧是非常有限的，它完全没有理解能力，也不具有意识。阅读启示法布尔通过观察发现，舍腰蜂历经千百年，从炎热干燥的非洲来到气候宜人的欧洲，地域的变化没有让它们的习性发生任何变化。昆虫的一切都是本能使然。对于“舍腰蜂是从非洲来的”这一个结论，作者通过了一系列逻辑严谨的假设和求证才得出来，很有说服力。斑纹蜂特性①腹部底端有一条明显的沟，藏着一根刺，用来保护自己，腹部有斑纹。②每一只蜂都有自己单独的房间，互不侵犯。③用舌头来建筑它们的小巢，小巢内部光滑精致，不透水。④性情温厚，不愿伤害那些霸占它们巢穴和食物，甚至伤害它们幼子的蚊子。⑤家族中会有一个作为门警的“老祖母”维持进出秩序，赶走侵略者。作者感悟斑纹蜂是温厚的，门卫“老祖母”是尽职而警觉的。阅读启示以拟人化的语言描写老蜜蜂对几个不同外来者的反应，充分体现了老蜜蜂的尽职尽责和对家庭子女的热爱，使人感动。蟋　蟀特性①挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方作为自己的住所，而且它的住所每一处都必须是自己亲手挖掘而成的。②它的乐器是一只弓，而且是在右弓盖着左弓时发出声音。③它发出的声音圆润，非常响亮、明朗而优美，而且延长之处仿佛无休止一样。④会发出距离不定的幻声，迷惑来捕捉它的人。这是由两种方法造成的，即声音的高低与抑扬。它们根据下翼鞘被弓压迫的部位不同或者翼鞘位置变化来改变声音。如果要发较高的声音，翼鞘就会抬举得很高；如果要发较低的声音，翼鞘就低下来一点。作者感悟最小的生命的一粒，它的快乐和痛苦，比无限大的物质，更能引起我的无限兴趣，更让我无比地热爱你们！阅读启示法布尔借蟋蟀的小夜曲抒发了他对生命的热爱。蟋蟀的生命形式虽然微小，但充满了灵动和大自然的智慧。在幽静的夏夜，第41页共41页感动人心的不是遥远的宇宙，而是那些隐藏在草丛中的蟋蟀的歌声。蝗　虫特性①蝗虫虽然偷吃庄稼，但是可以作为火鸡和母鸡甚至是人的食物。②蝗虫发出的声音很微弱，时断时续。它声音的产生是因为它将自己的腿不停地提高和放低而形成的一种颤动。③只要阳光照射，它就一直抖动，唱个不停，阳光越强，抖动越强烈。④长鼻蝗、灰蝗虫、红股秃蝗不发声。作者评价总之，我并不认为蝗虫有百害而无一益。阅读启示在一般人心目中，蝗虫总是和偷吃庄稼、危害人类的消极印象联系在一起的。但作者却并不完全同意这个观点，他通过列举一系列事例，论证了以粮食为食物的蝗虫是可以为人类做出一些贡献的。被管虫特性①不怕冷且全身裸体的它们拥有会移动的“茅屋”(衣服)。②母被管虫在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活。即使死了还要拿身体当屏障保护幼子。③幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食也不改变它的目标。作者感悟母虫外表上看起来丑陋不堪，但实际上它的内心、它的精神是很伟大的。在它身上，“可怜天下父母心”这句话得到了最好的体现。松毛虫特性①松毛虫妈妈会用自己身上的毛给她的卵做一件温暖的外套。②松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢。③松毛虫队列无论怎样都会照着领头的松毛虫的路线和方向走，领头松毛虫产生的方式是随机的、暂时的。④它们会在行走的路上吐丝线留作回家的路标，也让团队的各成员按既定路线行走，行动一致。⑤它们怕雨雪天，可以利用它们进行天气预报。松毛虫作者感悟多么幸福的松毛虫啊，它们不知道什么私有财产和一切斗争的根源。寄生虫特性①金蜂：它潜进了其他蜂类的茧子，把卵产在里边，等它的卵孵化成幼虫，就会把茧子的主人当作丰美的食物。②灰蝇：把自己的卵产在蜂类预备好的猎物上，这些“坏种子”变成虫子后，将要把这猎物当作成长所需的食物，而让洞的主人的孩子们活活饿死。作者感悟其实，我们人类是最大的猎手和最大的盗贼。我们偷吃了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，第41页共41页就像灰蝇掠夺蜂类幼虫的食物一样。人类这样做是为了抚育自己的孩子。自古以来人类不也总是想方设法地把自己的孩子拉扯大，而且往往不择手段吗——这不是很像灰蝇吗？阅读启示寄生虫的行为通常是我们所不齿的，不管有什么样的理由，我们都应该学会自力更生，用自己的劳动来获得幸福，来改善自己的生活品质。同时，人类应该学会感恩，感恩小牛和蜜蜂带给我们鲜美的牛奶、甜美的蜂蜜，感谢花儿为我们绽放，鸟儿为我们歌唱，怀着一颗感恩的心就会发现生活其实很美好。蜘　蛛特性①不用仪器，不经过练习，而能随手把一个圆等分。②蜘蛛不会被自己蛛网粘住是因为它自己身上涂了一层油，而这种油是有限的，会越来越少，所以蜘蛛大部分时间静止在“休息室”里。③蜘蛛网中的螺旋线是很容易吸收水分的，能让蛛网在极热的天气里也不会变得干燥易断。④蛛网符合高深的几何原理。⑤能利用蛛网上的斜线来分辨囚徒挣扎的信号和风吹动的假信号。作者评价天才的纺织家、万能的几何学家、聪明的电报专家作者感悟宇宙间有一位万能的几何学家，它已经用它神奇的工具测量过宇宙间所有的东西。所以万事万物都有一定的规律。阅读启示1.精益求精：蜘蛛的网织得非常精细，细密的地方就像“毛毯”一样，可是每天它还对着厚实的“毛毯”进行补充，没有哪一天感到满意，可以停止了。我们也应该从中学到精益求精的精神。2．危机意识：迷宫蛛在刚开始织网的时候就为自己找好了退路，这样才能让它在危险来临时顺利逃脱。这正是迷宫蛛的危机意识的体现，我们也要学习它的这种危机意识。条纹蜘蛛特性①它的网做得很大，很牢固，整齐对称。②它在替它的卵(孩子)做巢时可以耗尽自己所有的丝，乃至死去。作者感悟蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。萤火虫特性①捉食它的俘虏以前，它总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉，从而也就失去了防卫抵抗的能力，以便它捕捉并食用。②雌性萤火虫比雄性萤火虫的亮光要多两节。③第41页共41页恩布沙的蚱蜢凭借一些张开时形状像蔷薇花般的细管吸附物体，安稳地在危险的地方爬行，这些细管还可以用来清洁自己的身体。④发光的原因是氧化作用。作者感悟就是在土壤的下面，它的小灯还是点着的，永远为自己留一盏希望的灯！阅读启示通过法布尔的双眼，小小的萤火虫每一个细微的动作和奥秘都被一一展现出来，这一切都是法布尔认真观察、实验的结果。特性①食量很少。②被关进笼子可以一直倒悬着生活直到衰老死亡。③友好平和，不是好斗好战的选手。作者感悟无论是人还是动物，淳朴的生活总可以使性格变得温和一些，随和一些。这些都可以营造一个和平共处的好环境。但是如果情况相反，它们恐怕就要开始残忍起来。贪食者吃肉又饮酒，这是野性勃发的普遍原因，它们从不能像自制的隐士一样温和平静。(三)相似习性昆虫对比母　性被管虫在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了还要拿身体当屏障保护幼子。松毛虫母松毛虫会把自己身上的毛给它的卵(孩子)做一件温暖的外套。条纹蜘蛛它在替它的卵(孩子)做巢时可以耗尽自己所有的丝，乃至死去。蜣　螂把自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生时就能大吃起来，不至于挨饿。舍腰蜂(泥水匠蜂)将蜘蛛作为食物，蜂卵总是放在蜘蛛身上最肥的地方，方便幼虫进食。唱　歌蝉用生命歌唱生活。蟋　蟀小心翼翼地唱着歌。蝗　虫追逐阳光的歌者。绿蝈蝈敲着小小三角铁。第41页共41页意大利蟋蟀拨动小提琴E弦。捕猎凶狠而科学螳　螂一般从颈部攻击抓到的猎物，啃咬神经节。螽　斯先刺猎物的颈部，然后再咬住它的运动神经，使它立刻失去抵抗的能力。勤　劳舍腰蜂在筑巢时可以坚持不懈不辞劳苦地工作下去。被管虫幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食也不改变它的目标。蜣　螂不停地从土里面收集污物，搓卷成圆球，然后滚到它希望到达的地方。团结/和平共处松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢。蜣　螂运送粪球时会有同伴相助(但有时也会有贼蜣螂偷盗同伴的粪球)斑纹蜂(矿蜂)每只蜂都有自己单独的房间，互不侵犯。清洁工圣甲虫、西班牙蜣螂、粪金龟以粪便为食，帮人类清理粪便，滋养了土地，促进植物的生长，使大自然的生命循环良性发展。异性相吸大孔雀蝶雌性能在夜晚引来远处的雄性，原因不明。小阔条纹蝶雌性能在白天引来远处的雄性，原因不明。同类相残螳螂、金步甲、朗格多克蝎交配后雌性吃掉雄性。认　路蜜蜂、红蚂蚁、松毛虫。观察探究　　为了揭开昆虫的奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地揭示真相。由此得知，第41页共41页法布尔观察探究的过程是：提出假设→实验过程→实验结果→得出结论。如下表：对大孔雀蝶奥秘的研究过程观察对象大孔雀蝶研究问题发情期的雄性蝶触角是否能引导它找到雌性蝶。提出假设处于发情期的雄性蝶靠触角寻找雌性蝶。实验过程将已找到雌性蝶的雄性蝶的触角剪去，再将它们转移地点，观察雄性蝶能否再次回来找到雌性蝶。实验结果被剪去触角的雄性蝶一去不复返。得出结论实验不可控因素太多，无法判断触角作用，假设不成立。艺术特色1．行文活泼、语言诙谐，读来情趣盎然。作品语言生动活泼，语调轻松诙谐，既充满童心又富有诗意幽默。例如《蝉和蚂蚁的寓言》中，作者为蝉正名时说“蚂蚁剥削蝉，厚颜无耻地把它洗劫一空。我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案”，用语幽默，勾起了读者的好奇心。2．对昆虫的描写细致入微，科学性与文学性完美结合。法布尔对昆虫的观察可以说十分细微，文中处处有他自己的新发现，体现了作品的科学性。例如：他观察蛛丝，居然看出细细的蛛丝是由几根更细的线缠合而成的，更使人惊异的是这种线还是空心的，空的地方藏着极为浓厚的黏液。为了说明自然界中处处体现数学法则，他举出很多例子，植物花瓣和小蕊的排列、蜗牛的螺线、蛛网的结构等，资料翔实，论证严谨。此外，多种表现手法的运用，使得文章自然、亲切，增强了文章的文学性和可读性。例如：①书中不仅大量地运用了拟人手法，而且随处可见各种象征手法。昆虫的交配成了别开生面的婚礼，挖洞、织网成了建造住房……这一切都充满了浓厚的爱意和浓郁的生活气息。②为了突出各种昆虫的异同之处，法布尔还大量地运用了对比手法。有时候是同一种昆虫雌雄、长幼间的对比，有时候是同一科、属的昆虫进行对比，有相同习惯或生活方式、体貌特征的昆虫也可以进行对比。通过不断的对比，各种昆虫的独特性得到了彰显。第41页共41页3．以人性观照虫性，又用虫性反观人生。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊重与热爱。同时作者又以虫性反观社会和人生，传达了作者睿智的思考。例如由团结合作的松毛虫联想到了人类的私有财产和斗争。又如作者评价捕蝇蜂工作辛劳却充满喜悦，则是以人性来观照虫性。主题探究1．生命的赞歌作者笔下形形色色的昆虫，不再是自然形态下的渺小的虫子，而是一个个顽强乐观的生命，他尊重这些可爱的小生命，以人类的情感去关爱这些虫类。正是这种对于生命的尊重和热爱，才使《昆虫记》这部科学著作有了灵魂。表面静静的池塘实际上是一个生命的乐园，昆虫们在这个美丽的水中乐园觅食，繁衍后代，将生命之歌演奏得强劲激扬。2．求真求实的科学精神法布尔深入田野，在自然环境中对昆虫进行细致的观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，获得了许多新发现，填补了当时昆虫学的许多空白。他尤其善于观察昆虫的活动特点，最终赢得“动物心理学先驱”的称号。阅读启示1．《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神。这给了我们很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗！2．《昆虫记》中不仅有绚烂旖旎的虫类生活，也有一个博物学家对弱小生命的尊重。每个生命都有其存在的价值，都不应该被忽视，都需要我们去理解。此外，我们也应该反省自身：我们自己对这个世界，对于我们相携相伴的各种生命给予了多少关注，给予了多少尊敬？我们习惯了将自己的尊严置于一切之上，可是我们藐视的往往就是普遍存在的生命力旺盛的种类，我们的骄傲恰恰证实了我们的渺小。勾连对比第41页共41页(一)作品主题对比作　品主　题《昆虫记》热爱生命、敬畏生命，是对生命的一曲赞歌。《海底两万里》追求自由与理想，热爱自然和生命。《钢铁是怎样炼成的》热爱生命并将生命献给人类解放斗争的伟大事业。(二)艺术特色对比作　品艺术特色《昆虫记》运用对比、拟人手法。融描写、抒情于一体。《朝花夕拾》巧妙地运用对比、反语等写作手法。融叙述、描写、抒情多种表达方式于一体。《红星照耀中国》红军和白军的对比、毛泽东和蒋介石的对比等。以其深刻的洞察力对新闻事件进行忠于事实、合乎逻辑的分析和判断，也有热烈的抒情。《骆驼祥子》祥子堕落前后的对比。创造性地运用北京市民的口语，亲切，新鲜，生动，凸显小说的地方特色。部编版八年级上册语文名著导读《昆虫记》精选练习题汇编1.阅读选段，完成后面的题目。有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着A迎面跑了过来。……A把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，A将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。第41页共41页(1)这段文字中的A是指（昆虫名）。(2)本选段细致入微地刻画了A时的动作，生动地表现了A的特点。(3)法布尔认为A的形象和它的习性有着怎样的反差？1.阅读名著《昆虫记》选段，回答问题。在池塘的底下，躺着许多沉静又稳重的贝壳动物、有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐因，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。(1)【语言探秘】罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。请结合精彩选段，说说《昆虫记》写作语言的特点。(2)【好书推荐】枣阳电视台“读书频道”举行“好书我推荐”活动，你将带着《昆虫记》参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一段精彩的推荐语。2.阅读《昆虫记》中的语段，结合原著，回答问题。可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。(1)“它”指的是哪种昆虫？“可怕的敌人”是如何毁灭“它”的家族的？(2)有人说“这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气”，请以上面语段为例，说说这段文字是如何体现作者“敬畏生命”的情怀的。3.名著阅读蝉和蚊①我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方。但是凡读过拉封丹的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧，虽然拉封丹并不是谈到这个故事的第一人。第41页共41页②故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食，结果他遭到了难堪的待遇。③骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”蝉回答道：“夏天我歌唱太忙了。”④“你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答，“好啊，那么你现在可以跳舞了。”然后它就转身不理蝉了。⑤但在这个寓言中的昆虫，并不一定就是蝉，拉封丹所想的恐怕是螽斯，而英国常常把螽斯译为蝉。⑥就是在我们村庄里，也没有一个农夫，会如此没常识地想象冬天会有蝉的存在。差不多每个耕地的人都熟悉这种昆虫的幼虫。天气渐冷的时候，他们堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这些幼虫，至少有十次以上。他见过这种幼虫从土穴中爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，变成一只蝉。⑦这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。每到夏天，它成天地在我的门外唱歌，在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落。那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏，这种震耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了。⑧有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。蝉并不靠别人生活，它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗？这句话还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。⑨七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的“酒窖”。它坐在树的枝头，不停地唱歌，钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进圆孔，它可饮个饱了。⑩如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食，这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆虫、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。⑪身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头。当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。第41页共41页⑫最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背。甚至有一次一个凶悍的强徒，竞当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。⑬最后，麻烦越来越多。无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。⑭你看，真正的事实不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！(1)结合文段分析蝉的生活习性。(2)请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典。(3)本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。1.阅读理解。为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。第41页共41页产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。(1)下列说法符合文义的一项是A．条纹蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝，经过上百道工序才能完成。B．条纹蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。C．条纹蜘蛛织巢的顺序是：产卵——加白色外套——织外巢——华丽装饰。D．条纹蜘蛛产卵后的工序杂乱无章、毫无规则，再也织不出美丽的绸缎。(2)选文运用了多种说明方法，请任举一例并说明其作用。(3)对条纹蜘蛛的巢进行保暖的物质是什么？1.阅读下列名著选段，完成后面的问题。让我们把眼睛睁大些仔细地观察，还有比这更有趣的事呢！当一只蜜蜂从花田里采了花粉回到洞口的时候，我们可以看到一块堵住洞口的活门忽然落下，开出一条通路来。当外来的蜂进去以后，这活门又升上来把洞口堵住。同样，当里面的蜜蜂要出来的时候，这活门也是先降下，等里面的蜜蜂飞出去后，又升上来关好。这个像针筒的活塞一般忽上忽下的东西究竟是什么呢？这是一只蜂，是这所房子的门卫。它用它的大头顶住了洞口。当这所房子的居民要进进出出的时候，它就把“门栓”一拔，也就是说，它立刻退到一边，那儿的隧道特别宽大，可以容得下两只蜂。当别的蜜蜂都通过了，这“门警”又上来用头顶住洞口。它一动不动地守着门，那样的尽心尽责，除非它不得不去驱除一些不知好歹的不速之客，否则它是不会擅自离开岗位的。第41页共41页当这位门警偶尔走出洞口的时候，让我们趁机仔仔细细地看看它吧。我们发现它和其他蜂一样，不过它的头长得很扁，它的衣服是深黑色的，并且有着一条条的纹路。身上的绒毛已经看不出来了，它本该有的那种美丽的红棕色的花纹也没有了。这一套破碎的衣服似乎告诉了我们一切。这一只用自己的身躯顶住洞口充当老门警的蜜蜂看起来比谁都显得沧桑和年老。事实上它正是这所屋子的建筑者，现在的工蜂的母亲，现在的幼虫的祖母。就在三个月之前，它还挺年轻的，那时候它正在独自辛辛苦苦地建筑这座房子。现在它算是告老退休了——不，这不是退休，它还要发挥它的余热，用它的全力来保护着这个家呢。你还记得那多疑的小山羊的故事吗。它从门缝里往外张望一下，然后对门外的狼说：“你是我们的妈妈吗？请你把白腿伸给我看，如果你的腿是黑色的，我们就不开门。”我们这位老祖母的警惕绝不亚于那小山羊。它对每一位来客说：“把你的蜜蜂黑脚伸给我看，否则我就不让你进来。”只有当它认出这是它家的一员时，它才会开门，否则它是决不会让任何外客进入到它家里去的。（节选自法布尔《昆虫记》）(1)联系原著，请谈谈斑纹蜂有哪些特点。(2)选文中引用的多疑的小山羊的故事有什么作用？(3)请简要分析选文在写作手法上的特点。1.【文段一】蝉的卵（节选）最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。第41页共41页四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？（节选自《昆虫的故事》）【文段二】金步甲（节选）金步甲只有在屠杀比它弱小的毛毛虫时才占上风。而且，它不善攀援，只在地面捕食。不会上树，使它明显地失去了优势。我从没见过它爬上树冠捕食，哪怕是最小的灌木，它根本不去注意哪些待在一拃高的百里香树枝上令人垂涎的猎物，这是很大的遗憾。如果金步甲能爬高，能离开地面去远足，三四只金步甲组成的小分队，将会以怎样迅猛的速度歼灭甘蓝上的菜青虫啊！金步甲什么都吃，甚至还吃比较胖的带棕色斑点的灰色鼻涕虫。在三四个屠夫的进攻下，肥胖的鼻涕虫很快就被制服了。金步甲最爱吃鼻涕虫背部有一层壳保护的部位，外壳像一层珍珠盖在鼻涕虫心脏和肺的位置上。那个部位有硬颗粒物，比别的部位更香，这种含矿物质的作料好像很合金步甲的口味。常在夜里爬行偷吃嫩生菜的鼻涕虫，应该是金步甲经常吃的一种食物。（节选自《昆虫记》）【文段三】绿蝇（节选）我们再举最后一个例子，证明蛆虫预先将食物液化的事实。如果我将鼹鼠、游蛇，或者其他动物的尸体置于露天的沙罐里，套上金属纱罩以防双翅目昆虫入侵，那么尸体就会在烈日的暴晒下变干、变硬，而不会像预料的那样把下面的沙土浸湿。尸体肯定会渗出液体，任何一具尸体都像一块吸满了水的海绵，尽管水分的散发是那样缓慢，也会被干燥的空气和热气蒸发掉；因此尸体下面的沙土能保持干燥，或者说基本干燥。尸体变成了木乃伊。相反，如果不用纱罩，让双翅目昆虫随便进入，情形就不同了，三四天后在尸体下面出现了脓液，大片沙土被浸润了，这是液化的开始。第41页共41页我将会不断地看到那种曾令我震惊的实验结果。这次实验对象是一条神医游蛇，长一点五米，有粗瓶颈那么粗，由于它比较庞大，超出了沙罐的容量，我把它盘成双层螺旋状。当它处于分解旺盛期时，沙罐成了沼泽，无数只绿蝇蛆虫和麻蝇蛆虫在沼泽里涌动。容器里的沙土被漫润了，变得泥泞不堪。液体从罐子底部那个盖着一块扁卵石的小孔滴下来，这是蒸馏釜在运作，那条游蛇正在死尸蒸馏釜中蒸馏。一两周之后，液体将消失，被泥土吸干，在黏糊糊的沙土上只会剩下一些鳞片和骨头。总之，蛆虫是这个世界上的一种能量，它为了最大限度地将死者的遗骸归还给生命，将体进行蒸馏，分解成一种提取液，然后植物的乳母大地汲取了它，变成了沃土。（节选自《昆虫记》）【文段四】萤火虫（节选）还有更令人信服的例子，有时我幸运地看到一些蜗牛正在爬行，脚蠕动着，完全伸出，这时它们受到了萤火虫的进攻。蜗牛乱动了几下流露出不安的情绪，接着一切都停止了，脚不爬行了，身体的前部也失去了像天鹅脖子那种优美的弯曲形状，触角软塌塌地垂下来，弯曲得像断掉的手杖。蜗牛真的死了吗？根本没有，我可以使表面上已死的蜗牛复活过来。在两三天半死不活的状态之后，我把病人隔离开来，给它洗一次澡，虽然这对于实验取得成功并不是绝对必须的。两天后，那只被阴险的萤火虫伤害的蜗牛恢复了正常。它可以说是复活了，它又能活动，又有感觉了。如果用针刺激它，它有感觉；它蠕动，爬行，伸出触角，仿佛什么不愉快的事都没发生过似的。全身酩酊大醉般的昏昏沉沉都彻底消失了，它死而复生了。这种暂时不能活动、不觉得痛苦的状态叫作什么呢？我想只有一个适当的名称，那就是麻醉状态。许多捕食性膜翅目昆虫吃虽然未死却无法动弹的猎物。通过它们的丰功伟业，我了解了昆虫令对方浑身瘫痪的奇妙技术，它用自己的毒液麻痹其神经中枢。在人类的科学实践中还没有发明这种技术现代外科学最奇妙的一种技术之前，在远古时代，萤火虫和其它昆虫显然已经了解这种技术了。昆虫的知识比我们早得多，只是方法不同而已。外科医生让病人嗅乙醚或者氯仿，昆虫通过大颚的弯钩注射一种极其微量的特殊毒药。人类有朝一日会不会利用这种知识呢？如果我们更好地了解小昆虫的秘密，那么我们在将来会有多少卓绝的发现啊！（节选自《昆虫记》）(1)关于观察，下列选项中说法有误的一项是第41页共41页A．为了明白蝉是如何用前足挖掘泥土，藏身地穴保全弱小的自己，“我”使用了放大镜，看清了幼虫几分钟就挖好了土穴，完成了全过程。B．“我”从没见过金步甲爬上树冠捕食，哪怕是最小的灌木。可见“我”是经过长期的观察，才得出金步甲不善攀援，只在地面捕食的结论。C．“我”发现金步甲喜欢吃常在夜里爬行、偷吃嫩生菜的鼻涕虫，也就是说我除了观察金步甲的进食，还常在夜里观察鼻涕虫的行为习性。D．在蜗牛被萤火虫攻击后，“我”分别在用针扎它和给它洗澡的两个状态下，细致观察了它的脚和触角的变化，得出它会死而复生的结论。(2)阅读文段三，下面选项中说法正确的一项是A．将鼹鼠、游蛇或其他动物的尸体置于露天的沙罐里，不管是否盖金属纱罩，结果相同，由此可见法布尔严谨求真的实验精神。B．为了把道理说明白，法布尔把尸体比作是“吸满了水的海绵”，水分被缓慢蒸发而变干变硬，由此可见法布尔笔法的客观平实。C．从“不断地看到”可以推断，法布尔不止一次地得到相同的实验结果，由此证明，科学结论要建立在多次实验和反复验证之上。D．在举“神医游蛇”为例进行说明时，法布尔通过列数字、作比较，准确说明游蛇因为体积庞大，所以分解会更加旺盛的结论。(3)法布尔的《昆虫记》具有怎样的语言风格？请以文中划线句子为例简要分析。如果金步甲能爬高，能离开地面去远足，三四只金步甲组成的小分队，将会以怎样迅猛的速度歼灭甘蓝上的菜青虫啊！(4)法布尔曾经反驳过质疑他的人“你们探究死亡，而我却探究生命”。阅读以上文段，你认为法布尔对生命抱有怎样的态度？结合文中内容，谈谈你的看法。1.阅读文章，回答下列问题。①守门的蜜蜂有一个特殊的敌人，那就是另外一位老祖母。它们有时会发生争执，甚至大打出手。这是怎么一回事呢？每当初夏来临的时候，一些老蜜蜂才发现，从自己巢中孵出的竟然是可恶的蚊子。这个时候痛心疾首、恍然大悟已经无济于事。它们没有子孙，成了可怜的孤老，只好痛心疾首地离开自己的家，到别处另谋生路。第41页共41页到了七月中旬，在这个蜜蜂们最忙的时候，年轻的母蜂们精力充沛地在花丛和巢穴之间来回忙碌，它们又机敏又漂亮；而那些失去子孙和家庭的老蜂则行动缓慢，脚步踟蹰。它们在一个个的洞口间来回踱步，像是迷了路找不到自己的家一样。这些流浪者真是让人可怜。这些老蜂现在只能看看谁家还缺管家或是门警，混口饭吃。可是这种情况几乎没有，因为那些完整的家庭都有一个老祖母在打点一切。它们对于这种前来找工作、抢自己饭碗的老蜂心存敌意。的确，对于一个家庭来说，一个门警就足够了。两个门警的话，反而会堵塞原本就不宽敞的走廊，让其他蜜蜂没法通过。②为了这个工作岗位，有时候两个老祖母之间会发生一场恶斗。看到有流浪的老蜜蜂停在自家门口的时候，这家的看门老祖母就会非常愤怒。它一边紧紧守着门不让对方进来，一边做出一副张牙舞爪的样子，向对方挑战。③这些无家可归的老蜜蜂的结局悲惨凄凉。它们一天一天地衰老，数目也一天天地减少，直至全部绝迹。最终，有的进了小蜥蜴的肚子，有的饿死了，有的老死了，还有的是万念俱灰，郁郁而终。④守门的老祖母还是那样兢兢业业。清晨的时候天气凉爽，这位门卫早早便上岗了；中午是最忙的时候，因为工蜂们中午都忙着采蜜，从洞口不断进出。这位门卫更是一刻也不休息；到了下午，工蜂们不出去采蜜，都留在家里筑巢，因为外边太热了。而这时候，老祖母仍旧在上面守着门。它甚至连瞌睡都不打一下。你以为到了晚上或者深夜它就会休息的话，那你就错了，它还要防备着夜里的盗贼，像白天一样不放松警惕。它就是这样，似乎从来不休息。⑤在老祖母的精心守护下，一直到五月以后可以说整个蜂巢都是安全的。那个时候蚊子来抢巢的话，老祖母会给它点颜色看看，让它抱头鼠窜。但是这种情况从来没发生过，因为在明年冬季之前，蚊子还是躲在茧子里的蛹。⑥除了蚊子以外，这里还生活着许多其他的寄生虫。它们也很可能来侵占蜂巢。但是，在我对那个蜂巢长期的观察中，整个夏天都是那么安静、平和，从未有什么敌人前来骚扰。由此可见，那些暴徒对这位警觉的老祖母是多么畏惧。(1)第①段中加点的“这种情况”指的是什么？(2)第①段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3)下列句中加点的词语有什么表达效果？每当初夏来临的时候，一些老蜜蜂才发现，从自己巢中孵出的竟然是可恶的蚊子。第41页共41页(4)请简述老祖母是怎样兢兢业业守门的。1.阅读名著选段，完成下列问题。【A】①它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中，它仪态万方，严肃半立，前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很诚心诚意地祷告的姿势。如果单从外表上看，它并不让人害怕，相反，看上去它相当美丽：它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。只有这种昆虫能向各个方向看，真可谓是眼观六路。它甚至还有一个面孔。这一切都构成了这样一个小动物的温柔，它天生就有着一副美丽优雅的身材。②它在窃窃自语，那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的寒窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发岀一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是它的歌声和乐段，其余的则是伴唱。【B】有一天，我逮到了很多只蜘蛛。为了看一场殊死搏斗的好戏，我挑选出两只已完全发育成熟的强壮雄蛛，把它们放进同一只大玻璃罐中。开始，两只蜘蛛沿着角斗场走了好几圈，试图避开对手，但是经过最初的试探之后，它们就好像听到了发令枪声一样，现出腾腾杀气。它们并没有马上猛扑上去厮咬，而是仍然保持一段距离，最后竟然都一屁股坐在后腿上。这是为了保护自己的胸膛免遭对方攻击。它们相互对峙了大概两分钟，毫无疑问，在这期间彼此焕发了斗志。两分钟刚过，几乎同时，两只蜘蛛一跃而起，向对方猛扑过去。它们各自舞着长腿缠住对方，顽强地用上颚的毒牙厮咬。不知是疲劳过度还是依照惯例，角斗暂停了。双方从各自角斗的位置上撤退下来，但是都保持威慑状态。这种情况让我想起了猫之间奇怪的争斗，因为猫在争斗过程中也存在休战状态。当两只塔蓝图拉毒蛛又重新投入角斗时，厮杀更加惨烈。最终，角斗失败的一方会被胜利一方从场心抛出。它必须承受失败的厄运，它的头颅被撕开，成为征服者口中的美食。【C】第41页共41页有许多蜘蛛产卵以后就永远离开自己的巢了。可是迷宫蛛和蟹蛛一样，会一直紧紧地守着巢。不过和蟹蛛不同的是，它不会像蟹蛛那样绝食，以致日益消瘦下去，它会照常捕蝗虫吃。它用一团纷乱错杂的丝。筑起了—个捕虫箱，继续补充营养。当它不捕食时，那就像我们所看到的那样，在走廊里踱来踱去，侧耳倾听四面八方的动静。如果我用一根稻草在巢的某一处拨一下，它就会立即冲出来查看个究竟。就是用这种警惕的办法，它尽心尽责地保护着自己的未成年的孩子们。迷宫蛛产了卵后胃口还那么好，表示它还要继续工作。因为昆虫不像人类，有时候吃东西仅仅是因为嘴馋。它们吃东西就是为了工作。可是产完卵后，它这一生中最伟大的任务已经完成了，它还要做什么工作呢？经过我细细地探究后，我才发现它所要做的工作是什么。大约又花了一个月左右的工夫，它继续在巢的墙上添着丝。这墙最初是透明的，现在却变得又厚又不透明了。这就是它之所以还要大吃特吃的原因：为了充实它的丝腺来为它的巢造一垛厚墙。大约在九月中旬，小蜘蛛们从巢里出来了。但是它们并不离开巢，它们要在这温软舒适的巢里过冬。母蜘蛛继续看护着它们，继续纺着丝线。不过岁月无情，它一天比一天迟钝了。它的食量也渐渐地小起来。有时候我特意放几条蝗虫到它的陷阱里去喂它，它也显得无动于衷，一口也不想吃。虽然这样，它还能维持四五个星期的生命，在它离开这个世界之前，它继续一步不离地守着这巢，每次一听到巢里新生的小蛛在活泼地爬来爬去，它便感到无限的满足和快慰。最后，到十月底的时候，它用最后一点力气替孩子们咬破巢后，便精疲力尽地死去。它已尽了一个最慈爱的母亲所应尽的责任，它无愧于它的孩子，无愧于这个世界。至于以后的事，它便托付给造物主了。到了来年的春天，小蜘蛛们从它们舒适的屋里走出来，然后像蟹蛛那样，靠着它们的飞行工具——游丝，飘散到各地去了。它们的母亲在天之灵，看着自己的孩子个个各自成家立业了，也该欣慰了。(1)请写出【A】中所描写的昆虫名字，①片段是，②片段是。(2)【B】选文，“头颅被撕开，成为别人口中的美食”，描述太过于血腥，也很暴力，是否可以去掉？为什么？(3)不只人世间才有母爱，在昆虫界也有更为深沉而悲壮的母爱，请结合【C】选文，写一首小诗献给迷宫蛛，不超过七行，用斜线隔开。1.阅读下列名著选段，完成下列各题。（甲）这漂亮的昆虫简直棒极了，全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带。它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。我因捉到这样的一些俘虏而洋洋自得。它们将会告诉我些什么呀？等着瞧吧。眼下必须把它们喂养好。第41页共41页我给这帮囚徒喂莴苣叶。它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。我很快就弄明白了：我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。它们需要别的，看上去是想捕捉活食。但到底是哪种活食呢？一个偶然的机会让我知道了是什么。（乙）八月份，或稍早些或稍晚些，一些黑斑在豌豆上出现，每粒上始终都是一个，毫无例外，这就是出口舱。九月份，其中绝大部分都会打开。好像是钻孔器钻出的舱门盖整齐划一地分离，落在地上，住屋的出入口边便畅通无阻了。它们以最终的形态衣着光鲜地爬了出来。季节很美好。经雨水浇灌的花朵盛开。从豌豆上来的移民在秋天的欢悦中前来探花。然后，寒冬来临，移民们便纷纷寻找避难所躲藏起来。其他的一些与这些移民数量相当，并不急于离开出生的豆粒。整个寒冬腊月，它们滞留在出生的豆粒里，躲在不敢触动的保护屏下面，一动不动。小屋的门只待酷暑回来时才在铰链上，也就是说在抵抗力较弱的沟槽上发挥作用。到那时，迟到的幼虫才大搬家，与先期到达者们会合，待豌豆开花时节，共同准备干活儿。（选自《昆虫记》，有改动）(1)（甲）文中的昆虫是：；（乙）文中的昆虫是：。(2)联系原著，说说（甲）文中的昆虫有何食性？（乙）文中的昆虫在幼虫时期，有一些会“自杀”，为什么？(3)法布尔在介绍昆虫时，运用了文学性的语言，结合选段，谈谈你的理解。1.名著阅读。阅读《昆虫记》节选，完成下列四小题。①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。第41页共41页③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！（节选自法布尔《昆虫记·蝉》，有删改）(1)蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？(2)第③段画线句子语言有什么特色，请略作分析。(3)第⑦至⑩自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？(4)“垂缕饮清露，流响岀疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南的《蝉》和法布尔的《蝉》都写了蝉鸣，其用意有何不同？第41页共41页答案1.(1)螳螂(2)准备捕食蝗虫；机警从容(3)螳螂身体矫健，体色淡绿，薄翼修长，小嘴尖尖，头可以左右旋转，俯仰自如，捕捉器非常漂亮；它休息时整个身躯一副安详状，捕捉器折起来，一副祈祷的架势。一旦有猎物出现，它立刻收起那副祈祷姿态，杀死一切从旁经过的猎物；它力大无穷，嗜肉成性，专门吃活食，是昆虫界和平居民的“老虎”，是埋伏着捕捉新鲜肉食的“妖魔”。2.(1)《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法来表现昆虫世界，读来情趣盎然。(2)示例1：《昆虫记》是法布尔对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。示例2：《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。3.(1)“它”指的是蝉。蚋在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去，这种成熟很快的蚋的幼虫以蝉卵为食，轻易地取代了蝉的家族。(2)示例一：“可怜做母亲的对此一无所知”，作者把面临蚋对自己家族的毁灭性破坏而一无所知的蝉说成“可怜的母亲”，还有“让自己牺牲”等词语，都体现出作者对蝉的怜惜，字里行间充满悲悯情怀。示例二：描写的对象是昆虫，但作者却把它们当作人来写，体现了对生命的敬畏。4.(1)第41页共41页“它坐在树的枝头，不停地唱歌”——喜欢歌唱；“用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的‘酒窖’”——自食其力；“蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢”——勤劳的生产者。(2)（1）如“用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的‘酒窖’”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。（2）如“这位歌唱家不得已拋开自己所做的井，悄然逃走了”，采用了拟人手法，表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典。(3)“最坏的罪犯，要算蚂蚁了”将蚂蚁夺食的行为比作了人类世界的罪犯，不仅是罪犯，还是“凶悍的强徒”；而将蝉比作歌唱家。“七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦”将蝉的安逸舒适也描写得淋漓尽致。5.(1)B(2)作比较，如“这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和”，说明了红色的丝具有的松软舒适性和保暖性的特点。(3)是蛛巢下面的一层红色的丝。这层丝很蓬松，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和。6.(1)①身体细长，腹部底端有可以保护自己的刺。②勤劳智慧。它们筑巢、采蜜、所筑巢穴防水，采蜜回来后能很快找到自己的小巢。它们年老时还发挥余热，老蜜蜂还做门警保护家庭。③精心细致。它们在筑巢，采运花粉花蜜和育儿过程中都表现得有耐心，所筑巢穴很精致。(2)引用小山羊的故事使得文章生动活泼，饶有趣味；将“多疑”的小山羊与充当门警的老蜜蜂进行类比，凸显老门警的尽职尽责和对“家庭子女”的热爱。(3)选文运用了拟人修辞手法，把老蜜蜂比作警惕的老门警，赋予蜜蜂人的性格和语言，生动形象地叙述出作为“老祖母”的蜜蜂尽心尽职守卫蜂巢、赶走侵略者的故事。将蜜蜂人格化不仅使得文章语言诙谐活泼，趣味盎然，也体现了作者对这种昆虫的喜爱和赞美。第41页共41页7.(1)D(2)C(3)从所给句子可以看出，法布尔的语言具有生动形象的特征。如句中将金步甲爬高比喻成“远足”，将成群结队的金步甲比喻成“小分队”，而将金步甲捕食菜青虫的活动用“歼灭”描述，在法布尔笔下，琐碎平常的昆虫活动被生动的笔触描绘得饶有趣味。(4)文中法布尔对金步甲、绿蝇、萤火虫等昆虫习性加以细致而耐心的观察，从而探究出各类昆虫的习性，并用生动活泼的语言将之描绘，可见法布尔对于探究昆虫的生命活动有着由衷的热情，他对生命抱持着好奇、尊敬、欣赏的态度，“你们探究死亡，而我却探究生命”，这是法布尔最好的人生写照。8.(1)看看谁家还缺管家或是门警，混口饭吃。(2)作比较。将年轻的母蜂和老蜂的状态进行比较，突出说明老蜂衰老后行动缓慢、脚步踟蹰的特点。(3)“竟然”表示出乎意料，生动形象地说明了老蜜蜂对从自己巢中孵出蚊子的吃惊，愤怒的情景。(4)清晨便上岗了，中午更是一刻也不休息，到了下午，外边非常热，老祖母仍旧在上面守着门，甚至连瞌睡都不打一下。到了晚上或者深夜，它还要防备着夜里的盗贼，像白天一样不放松警惕。9.(1)螳螂；蝈蝈(2)不可以，科普文章就应当准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么；始终坚持真实所特有的一丝不苟的态度，以及科学求真的严谨态度。(3)示例：母亲卑微如青苔第41页共41页庄严如晨曦柔如江南的水声坚如千年的寒玉举目时/她是皓皓明月垂首时/她是莽莽大地。10.(1)绿蝈蝈；豌豆象(2)（甲）文中的蝈蝈是嗜食昆虫者，尤其爱吃没有吃过硬甲胄保护的那些昆虫；特别喜欢肉食，但又像螳螂那样只吃自己捕获的猎物。还喜欢吃香甜的水果。（乙）文中的豌豆象幼虫“自杀”的原因是：位于豆粒中心位置的幼虫发育得比其他幼虫要快，由于食物缺乏，当它稍稍比自己的竞争对手们个头大一点点时，其他幼虫便全部都停止进食，自己选择死亡，成全中心位置的幼虫的成长。(3)（1）语言生动活泼，诙谐幽默，如（甲）文段称赞蝈蝈“棒极了”，夸赞其优雅美丽的外表。（2）运用比喻、拟人等修辞手法，如（甲）文段中作者称呼蝈蝈为“俘虏”“囚徒”，（乙）文段中称豌豆象为“移民”。（3）语言优美，富有诗意，如（乙）文段中“季节很美好。经雨水浇灌的花朵盛开”，生动写出了豌豆象迁徙时的季节特点。11.(1)它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。(2)行文生动活泼，语调轻松诙谐。用人格化的手法（拟人的修辞手法），通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作（细节），生动地描写了蝉的生活习性。(3)作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。第41页共41页(4)虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。法布尔的《蝉》旨在探究科学奥秘：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。第41页共41页